chủ đề 4 mặt cầu tiếp xúc với đường thẳng

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán hình học không gian qua nghiên cứu mặt cầu tiếp xúc với các cạnh của khối đa diện

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán hình học không gian qua nghiên cứu mặt cầu tiếp xúc với các cạnh của khối đa diện

... tiếp tuyến Điều kiện tiếp xúc đường thẳng với đường tròn, mặt cầu Điều kiện tiếp xúc đường thẳng với đường tròn, mặt cầu c/ Giúp học sinh vận dụng kiến thức tiếp tuyến với mặt cầu để xây dựng kiến ... Bỉm Sơn – Thanh Hoá MA, MB tiếp tuyến mặt cầu S(O; R) A, B MA = MB Đường thẳngtiếp xúc với mặt cầu S(O; R) H ⇔ ∆ vng góc với OH H Đường thẳngtiếp xúc với mặt cầu S(O; R) ⇔ d(O; ∆) = R giáo ... MA, MB tiếp tuyến với đường tròn (O; R) A, B MA = MB Đường thẳngtiếp xúc với đường tròn (O; R) H ⇔ ∆ vng góc với OH H Đường thẳngtiếp xúc với đường tròn (O; R) ⇔ d(O; ∆) = R Tính chất tiếp...

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:00

22 193 0
ĐƯỜNG THẲNG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CONG TẠI HAI TIẾP ĐIỂM PHÂN BIỆT pot

ĐƯỜNG THẲNG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CONG TẠI HAI TIẾP ĐIỂM PHÂN BIỆT pot

... x 1 qua A(1, -4) Bài 2: Cho đường cong (C): y=x4-2x2 Viết phương trình tiếp tuyến với (C) qua A(0, -1) Bài 3: Cho đường cong (C): y=x3-9x2+ 17x +3 Qua A(-2,6) vẽ tiếp tuyến với (C) Bước 2: ... động trò Nếu cách viết phương - Gọi (d) đường thẳng qua M0 có hệ số trình tiếp tuyến với góc k.(d): y= k(x-x0) +y0 đường cong (C): y= f(x) (d) tiếp xúc với (C) hệ phương trình sau qua điểm ... phổ thơng đồ thị đồ thị hàm số tồn tiếp tuyến tiếp xúc với điểm phân biệt Nếu có điều kiện tơi nghiên cứu tiếp tục vấn đề theo hướng nói b Đối với học sinh: Đối với học sinh giỏi, giúp em giải chặt...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

20 942 0
skkn SKKN: ĐƯỜNG THẲNG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CONG TẠI HAI TIẾP ĐIỂM PHÂN BIỆT

skkn SKKN: ĐƯỜNG THẲNG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CONG TẠI HAI TIẾP ĐIỂM PHÂN BIỆT

... (C) x −1 qua A(1, -4) Bài 2: Cho đường cong (C): y=x4-2x2 Viết phương trình tiếp tuyến với (C) qua A(0, -1) Bài 3: Cho đường cong (C): y=x3-9x2+ 17x +3 Qua A(-2,6) vẽ tiếp tuyến với (C) Bước 2: ... trò - Nếu cách viết phương - Gọi (d) đường thẳng qua M0 có hệ số góc trình tiếp tuyến với đường k.(d): y= k(x-x0) +y0 cong (C): y= f(x) qua (d) tiếp xúc với (C) hệ phương trình sau có điểm ... phổ thơng đồ thị đồ thị hàm số tồn tiếp tuyến tiếp xúc với điểm phân biệt Nếu có điều kiện nghiên cứu tiếp tục vấn đề theo hướng nói b Đối với học sinh: Đối với học sinh giỏi, giúp em giải chặt...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 21:21

10 441 0
Giáo hình hướng dẫn phân tích hệ thống để tiếp xúc với sự cố Wan bằng cách sử dụng cấu trúc lệnh p1 doc

Giáo hình hướng dẫn phân tích hệ thống để tiếp xúc với sự cố Wan bằng cách sử dụng cấu trúc lệnh p1 doc

... phơng tiện Trong trờng hợp thị hệ thống mạng nên nâng cấp để đáp ứng nhu cầu phát triển 1.1 .4 Ngăn trặn bão quảng bá 48 2 Trận bão quảng bá xảy có nhiều gói quảng bá đợc nhận vào port Việc sử ... yêu cầu đặt lại DHCP 1.1 Chia địa mạng với NAT PAT 1.1.1 Địa riêng RFC 1918 dành riêng dải địa IP sau: • địa lớp A: 10.0.0.0/8 • 16 địa lớp B: 172.16.0.0 – 172.31.255.255 (172.16.0.0/12) 48 5 ... 48 1 Ví dụ: Việc sử dụng công nghệ web ứng dụng truyền thống nh truyền tải file, email làm gia tăng mật độ giao thông làm cho toàn hệ thống bị trì trệ Hình 8.3.1 Hiện nhiều mạng LAN phải đối mặt...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 16:22

6 331 0
Chủ đề 4: Vai trò và nhu cầu của các loại axit béo không no đối với cá ở giai đoạn con non (larvae, juvenile) ppsx

Chủ đề 4: Vai trò và nhu cầu của các loại axit béo không no đối với cá ở giai đoạn con non (larvae, juvenile) ppsx

... Watanabe ctv, 19 74 Takeuchi Watanabe (1977) Takeuchi ctv, 1983 Deshimaru Kuroki, 1983 Nhu cầu EFA cá Nhu cầu EFA cá khác theo loài chưa hiểu biết cách đầy đủ, (bảng 3.2) giới thiệu nhu cầu axit béo ... thâp sức đề kháng với bệnh Aeromonas salmonicida Vibrio anguillarum phần có tỉ lệ n-3/n-6 cao Nghiên cứu xác định tỷ lệ tối ưu axit béo thiết yếu thức ăn cho cá chẽm giai đoạn: Nhu cầu axit ... cacbon ngắn Nhu cầu cá nước với acid béo có mạch cacbon 18 Linoleic acid (18:3 n-3) từ 0,5-1,5% phần Các acid béo phải cung cấp qua thức ăn cho cá Các lồi cá biển thường có nhu cầu cao acid béo...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 09:21

22 1,2K 4
Một số vấn đề động học trong tiếp xúc chất bán dẫn (cấu trúc nano) với môi trường điện giải

Một số vấn đề động học trong tiếp xúc chất bán dẫn (cấu trúc nano) với môi trường điện giải

... tich tren SEI 64 3.2.3 Quy trinh mo phong dac irung dien dung dien hoa 67 Kef luan Chuotig : 73 Dien cue TIO cau true nano-xop 4. 1 Cdu true vd hinh thdi hoc cua dien cue TiO^ 74 74 4.1.1 Dien cue ... din-dien giai 49 3.1 .4 Diiu kien trung hoa dien tich ciia be mat tiep xiic 52 3.1.5 Dang loan hoc mo hinh tiep xiic ban din-dien giai 54 3.1.5.1 He phuong trinh mo td qua trinh can bang 54 3.1.5.2 ... nano-xop 40 3d Mo hinh thiet lap can bang bdn ddn - dien giai (SEI) 41 3.1.1 Mo hinh tiep xiic ban din dien giai he nano-xop 41 3.1.2 Phuong trinh mo ta qua trinh thiet lap can bing 46 3.1.3...

Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00

100 374 0
Tài liệu Chủ đề 4: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI NHAU pdf

Tài liệu Chủ đề 4: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI NHAU pdf

... diện tứ diện vng góc với đơi b)Ba đường thẳng MB,MC,MD vng góc với đôi A M D B H C K CABRI Ví dụ S K Cho hình tròn tâm O ,đường kính AB nằm mặt phẳng (P).Trên đường vng góc với (P) A lấy điểm S,trên ... minh rằng: a)Các mặt tứ diện SABC tam giác vng b) AI vng góc IK,IK vng góc SB I B A C CABRI Bài 2 .4. 1 Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thang ABCD vng A B,AD=2AB=2BC a)Chứng minh mặt bên hình chóp ... B C Bài 2 .4. 2 S Cho hình chóp S.ABC có SA vng góc (ABC),AB=AC,I trung điểm BC AH vng góc SI.Chứng A minh: a)BC vng góc AH b)AH vng góc SB c)SC khơng vng góc với AI H ⊥ C I B Bài 2 .4. 3 S Cho hình...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 19:16

7 1,1K 1
Các chủ đề tự chọn bám sát đối với CT chuẩn. Đại số. Bất phương trình. (4 tiết) docx

Các chủ đề tự chọn bám sát đối với CT chuẩn. Đại số. Bất phương trình. (4 tiết) docx

... cầm, cân 40 gà người ta ghi kết sau (đơn vị kg) 1 ,4 1,1 1,1 1,5 1,2 1,3 1,3 1,2 1,3 1 ,4 1 ,4 1,3 1,1 1,2 1,5 1,2 1,3 1,2 1 ,4 1,3 1,2 1,5 1 ,4 1 ,4 1,2 1,5 1 ,4 1,1 1,2 1,3 1,1 1,3 1,5 1 ,4 1,2 1 ,4 1,3 ... b) Với điểm số xạ thủ A, ta có: x 3.6  4. 7  8.8  9.9  6.10  8,37 30 x2  3.62  4. 7  8.82  9.9  6.102   71,50 30 S x2  x  x  71,5  (8,37)  1 ,44 S x  S x2  1 ,44  1,20 Với ... f1c1  f c2   f k ck 100 x b) Hướng dẫn:      26132, 14 S x2  x  x  26132, 14  (159, 64)  647 ,21 S x  S x  647 ,21  25 ,44 So sánh số trung bình cộng Trong tháng 3: độ lệch chuẩn hai...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

21 375 0
Các yêu cầu khi tiếp xúc với nhà tuyển dụng pptx

Các yêu cầu khi tiếp xúc với nhà tuyển dụng pptx

... cuối cùng, Quân "thẳng thắn" trả lời với giám đốc: “Thật em trả lời câu hỏi với trưởng phòng rồi, giám đốc muốn biết thêm ngồi câu hỏi khơng?” Dĩ nhiên giám đốc khơng có nhu cầu biết thêm không ... nhiệt tình cơng việc…” Nhà tuyển dụng cần người lao động tính trung thực Nhưng họ nhận thấy tiếp xúc với chàng đại lười, họ chẳng ngần ngại mà loại bạn khỏi vòng đấu “Phút 89” q trình vấn Mọi ... Thế nhưng, đừng chủ quan thiếu tính toán sáng suốt vào giây phút định Hằng - trưởng phận dịch vụ khách hàng bắt tay tạm biệt Tiên với nụ cười thân thiện hẹn gặp lại Cơ hài lòng với khả kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 10:20

5 355 0
Trẻ tiếp xúc với vật nuôi nhiều dễ mắc chứng ngủ ngáy docx

Trẻ tiếp xúc với vật nuôi nhiều dễ mắc chứng ngủ ngáy docx

... cứu có liên quan Các bác sĩ Bệnh viện Umea (Mỹ) cho biết: trẻ tiếp xúc với chó ni nhà nhỏ bị tăng nguy mắc chứng ngủ ngáy 26% so với trẻ em bình thường Ngồi ra, nguy bị mắc chứng dị ứng gia tăng ... đặc biệt nguy mắc bệnh tim chứng đột quỵ Theo bác sĩ, gia đình nên tránh để trẻ nhỏ tiếp xúc thường xuyên với vật nuôi nhà, trẻ tuổi ... bị hít vào phổi gây tổn thương đường hô hấp trẻ nhỏ Những tổn thương để lại di chứng lâu dài hệ hơ hấp dẫn tới hẹp khí quản – ngun nhân gây khó thở ngủ ngáy Đối với người trưởng thành, việc mắc...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 00:20

3 408 0
Ôn thi đại học : Chuyên đề mặt cầu (tiếp theo & hết)

Ôn thi đại học : Chuyên đề mặt cầu (tiếp theo & hết)

... tâm A tiếp xúc với mặt phẳng BCC1B1 Bài giải Dễ thấy tọa độ A1C1 A1(0,-3 ,4) C1(0,3 ,4) Để viết phương trình mặt cầu có tâm A tiếp xúc với mặt phẳng BCC 1B1, ta gọi h khoảng cách từ A tới mặt phẳng ... phương trình mặt cầu tâm I tiếp xúc với (d) 2 Đáp số: ( S ) :(x- 3) + (y− 2) + (z - 4) = 41 Bài Lập phương trình mặt cầu tâm I(2,3,-1) cắt đường thẳng 5x − 4y+ 3z + 20 = (d): 3x − 4y + z − = ... mặt phẳng tiếp xúc ( S ) : x + y + z − 2x − 4y − 6z − = song song với (P):4x + 3y− 12z + 1=  4x + 3y− 12z − 26 = Đáp số:   4x + 3y − 12z + 78 = 2 Bài Cho mặt cầu ( S ) : x + y + z − 2x − 4y−...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:00

10 576 4
Giáo hình hướng dẫn phân tích hệ thống để tiếp xúc với sự cố Vlan bằng cách sử dụng lệnh Show và Debug p1 pdf

Giáo hình hướng dẫn phân tích hệ thống để tiếp xúc với sự cố Vlan bằng cách sử dụng lệnh Show và Debug p1 pdf

... phơng tiện Trong trờng hợp thị hệ thống mạng nên nâng cấp để đáp ứng nhu cầu phát triển 1.1 .4 Ngăn trặn bão quảng bá 48 2 Trận bão quảng bá xảy có nhiều gói quảng bá đợc nhận vào port Việc sử ... yêu cầu đặt lại DHCP 1.1 Chia địa mạng với NAT PAT 1.1.1 Địa riêng RFC 1918 dành riêng dải địa IP sau: • địa lớp A: 10.0.0.0/8 • 16 địa lớp B: 172.16.0.0 – 172.31.255.255 (172.16.0.0/12) 48 5 ... 48 1 Ví dụ: Việc sử dụng công nghệ web ứng dụng truyền thống nh truyền tải file, email làm gia tăng mật độ giao thông làm cho toàn hệ thống bị trì trệ Hình 8.3.1 Hiện nhiều mạng LAN phải đối mặt...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 20:22

6 271 0
Tiếp xúc với sợi tổng hợp nhiều dễ bị ung thư vú pdf

Tiếp xúc với sợi tổng hợp nhiều dễ bị ung thư vú pdf

... tuyến Những đối tượng tiếp xúc với sợi nhân tạo, sợi nylon, Polycyclic Aromatic Hydrocarbons trình làm việc trung dài hạn, xác suất mắc ung thư tuyến vú cao gấp ba lần so với đối tượng khác Trong ... Trong đó, sợi nhân tạo cho “sát thủ nguy hiểm nhất”, phụ nữ tiếp xúc lâu ngày với chất này, xác suất mắc ung thư tuyến vú cao gấp sáu lần so với đối tượng khác Các nhà khoa học khuyên nữ giới cần ... tượng, kiểm tra mắc bệnh ung thư khác Sau nhà khoa học tiến hành so sánh chủng loại mức độ hóa chất mà hai nhóm đối tượng tiếp xúc trình làm việc Nghiên cứu phát hiện, chất hóa học thường thấy xưởng...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 00:20

5 289 0
LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÒNG CHỐNG LÂY NHIỄM BỆNH KHI TIẾP XÚC VỚI GIA SÚC, GIA CẦM potx

LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÒNG CHỐNG LÂY NHIỄM BỆNH KHI TIẾP XÚC VỚI GIA SÚC, GIA CẦM potx

... lây nhiễm: Người chăn ni tiếp xúc với gia súc cần ý thực biện pháp phòng chống lây nhiễm sau đây: - Sử dụng loại thuốc sát trùng loại uống (như Methol) để sát trùng đường tiêu hóa, hơ hấp có ... (từ 1.000- 2.000mg/người/ ngày) có kết hạn chế tử vong nguy lan tràn dịch bệnh Với người chăn nuôi thường xuyên tiếp xúc gia súc (công nhân trại chăn nuôi tập tung) cần bổ sung vitamin C (250 – ... sắt, Biotin, chất đồng, … - Để tránh tượng phụ nhiễm loại vi khuẩn khác E.coli, tụ cầu khuẩn (Staphylococcus), liên cầu khuẩn (Streptococcus), … có tượng sốt nên dùng kèm kháng sinh có hiệu lực cao,...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 18:21

5 326 0
Chủ đề 2 : ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ CHỨA NGUỒN ĐIỆN VÀ MÁY THU ĐIỆN (4 tiết) Tiết 4. ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ MÁY THU ĐIỆN pot

Chủ đề 2 : ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ CHỨA NGUỒN ĐIỆN VÀ MÁY THU ĐIỆN (4 tiết) Tiết 4. ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ MÁY THU ĐIỆN pot

... 12,6.I’ = 5 ,4 + 6.I’2 Lập phương trình để => 6I’2 -12,6I’ + 5 ,4 = điện chạy qua máy tìm I’ thu Giải ta có I’ = 0,6A I’ = Yêu cầu học sinh 1,5A Loại nghiệm I’ = 1,5A giải phương trình để ứng với cơng ... Giải phương trình u cầu học sinh lập bậc máy tính luận để loại nghiệm I’ bỏ túi = 1,5A Lập luận để máy thu Tính suất phản điện máy thu Suất phản điện : E p = U’ – rpI’ loại Yêu cầu học sinh nghiệm ... = rpI2 => I = PN 1,5 = 0,5(A)  rp máy thu điện Công suất tiêu thụ : P = UI = 12.0,5 = 6(W) Yêu cầu học sinh Tính cơng suất tiêu tính cơng suất tiêu thụ thụ Hiệu suất : H = - hiệu suất máy thu...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:22

5 814 0
Nhận xét tình trạng mòn răng, nha chu ở công nhân tiếp xúc với a xít và nhóm đối chứng

Nhận xét tình trạng mòn răng, nha chu ở công nhân tiếp xúc với a xít và nhóm đối chứng

... nghiên cứu mặt nhai /rìa cắn mòn nhiều nhất, sau tới mặt ngồi, cổ mặt mòn Ở nhóm đối chứng CSMTB mặt nhai/rìa cắn cao sau tới cổ răng, mặt ngồi mặt CSMTB mặt nhóm tiếp xúc với a xít đề cao nhóm ... nhóm tiếp xúc với a xít (96,6%) cao nhóm khơng tiếp xúc ( 84, 2%), tỷ lệ bị viêm lợi, viêm quanh sánh nhóm tiếp xúc tính riêng cao nhóm khơng tiếp xúc, nhiên khác biệt khơng có ý nghĩa thống kê với ... tuổi 40 -49 50 -59 (0,25) CSMRTB độ tuổi nhóm tiếp xúc với a xít cao nhóm khơng tiếp xúc với mức có ý nghĩa thống kê P = 0,000 Bảng 3.7 CSMTB mặt răng, CSMRTB nhóm nghiên cứu theo nhóm tuổi Mặt...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 20:04

83 786 2
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... lựa chọn chủ đề phù hợp với HS phổ thơng Bởi hầu hết kiến thức chương trình vật lý tích hợp thành chủ đề chung (các chương) Chúng ta tích hợp nội dung chương vào chủ đề có nhiều chủ đề chương, ... Vân với đề tài “Ứng dụng công nghệ 10 thông tin vào dạy học theo chủ đề cho phần học chương trình vật lí 10 trung học phổ thông”[27] đề cập đến đặc trưng DH theo chủ đề việc tổ 11 chức DH theo chủ ... cứu đề tài Những đóng góp đề tài Về lí thuyết: - Làm sáng tỏ sở lí luận DH theo chủ đề đặc biệt xây dựng quy trình tiến trình DH theo chủ đề - Làm sáng tỏ sở lí luận ứng dụng CNTT DH theo chủ đề...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 15:24

97 2K 11
w