chủ đề 4 các loại dao động

... CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP CHƠI TRÒ CHƠI – XEM QUẢNG CÁO - ĐOÁN SẢN PHẨM  Cả ... thành đội theo dãy bàn, em nghe nhạc đoán xem quảng cáo sản phẩm nào, ghi đáp án vào giấy A3 KHỞI ĐỘNG  Sau xem hết, nhóm lên dán kết bảng  GV kiểm tra, đội có nhiều đáp án đội dành chiến thắng

Ngày tải lên: 30/01/2024, 11:52

... tự tin, chủ động giao tiếp ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ Học tự đánh giá đánh giá lẫn ANH/CHỊ HÃY TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU Để có chủ động, tự tin giao tiếp cần phải ý gì? 2.Trong trình thực chủ đề chủ điểm, ... KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: tạo bầu khơng khí lớp HS động để người học sẵn sàng bắt tay vào thực nhiệm vụ Nội dung: HS trình bày giải vấn đề liên quan đến chủ động, tự tin giao tiếp cách rèn luyện chủ động ... biết chủ đề kinh nghiệm xử lí tình HS chủ động vận dụng để thực hành tự luyện học vận dụng vào thực tiễn sống Nội dung: GV gợi ý giao việc, HS lựa chọn chủ đề thực hành phù hợp tự chọn chủ đề khác

Ngày tải lên: 03/04/2023, 08:25

... 0,9675m gam hỗn hợp kim loại Giá trị t A 11522 B 106 84 C 121 24 Định hướng tư giải: + 0,9675m gam hỗn hợp kim loại nên Cu 2 chưa bị điện phân hết D 140 24 + Khối lượng kim loại giảm nên dung dịch ...  0, 04  0,1y BTE BTKL   14  0, 02.32  0, 2y.35,5  64  0, 04  0,1y   y  0,8    O Clo Cu  n Cu  0, 2x  0, 04  0,1.0,8  x  0,  n e  0, 24  I.t ... NO   dien phan 2  4a n NO  a  n H  n e BTKL   0, 2. 64  16,8     15,99  2a. 64  56 Fe  Cu  n e  0, 09 64  0,  a  a  0, 0 241 1,93.t  t  48 20  s  96500 Ví dụ

Ngày tải lên: 31/03/2020, 17:14

... 0,9675m gam hỗn hợp kim loại Giá trị t A 11522 B 106 84 C 121 24 Định hướng tư giải: + 0,9675m gam hỗn hợp kim loại nên Cu 2 chưa bị điện phân hết D 140 24 + Khối lượng kim loại giảm nên dung dịch ...  0, 04  0,1y BTE BTKL   14  0, 02.32  0, 2y.35,5  64  0, 04  0,1y   y  0,8    O Clo Cu  n Cu  0, 2x  0, 04  0,1.0,8  x  0,  n e  0, 24  I.t ... NO   dien phan 2  4a n NO  a  n H  n e BTKL   0, 2. 64  16,8     15,99  2a. 64  56 Fe  Cu  n e  0, 09 64  0,  a  a  0, 0 241 1,93.t  t  48 20  s  96500 Ví dụ

Ngày tải lên: 01/04/2020, 16:18

...  64  9,5  56  0,75V  0, 025   5, � V  0,  l  144 444 444 244 444 444 3 144 444 444 442 444 444 444 43 Cu Fe O : 0, 05 � � BTKL � m �� Cu : 0,15 ��� � m�  14, 75  gam  � Cl2 : 0, 05 � Câu 14: ... V  0,1  0, 25V  64  9,5  56  0,75V  0, 025   5, � V  0,  l  144 444 444 244 444 444 3 144 444 444 442 444 444 444 43 Cu Fe O : 0, 05 � � BTKL � m �� Cu : 0,15 ��� � m�  14, 75  gam  � Cl2 : ...  0, 04  0,1y BTE BTKL ��� � 14  0, 02,32 2y.35,5  0,1y  � y  0,8  0, 04 144 244 3 0, 144 42 444 3 64 144 444 42 444 444 3 O Clo Cu � n Cu  0, 2x  0, 04  0,1.0,8 � x  0, � n e  0, 24  I.t

Ngày tải lên: 10/08/2020, 14:28

... 0,9675m gam hỗn hợp kim loại Giá trị t A 11522 B 106 84 C 121 24 D 140 24 Định hướng tư giải: + 0,9675m gam hỗn hợp kim loại nên Cu 2 chưa bị điện phân hết + Khối lượng kim loại giảm nên dung dịch ...  0, 04  0,1y BTE BTKL   14  0, 02.32  0, 2y.35,5  64  0, 04  0,1y   y  0,8    O Clo Cu  n Cu  0, 2x  0, 04  0,1.0,8  x  0,  n e  0, 24  I.t ... có:  dien phan 2  4a n NO  a  n H  n e BTKL   0, 2. 64  16,8     15,99  2a. 64  56 Fe  Cu  n e  0, 09 64  0,  a  a  0, 0 241 1,93.t  t  48 20  s  96500 Ví dụ

Ngày tải lên: 10/08/2020, 14:29

... (2)(3)BÀI 4? ? TẠO HIỆU ỨNG CHO HÌNH ẢNH TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU 1 Tạo hiệu ứng cho hình ảnh trang trình chiếu 2 Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường thẳng xiên. (SGK Trang 87) (4) 1.1 Mở trình ... chuyển động Bước Trên thẻ Animations chọn Add Animations 2 Tạo hiệu ứng chuyển động cho hình ảnh: Bước Chọn More Motion Paths chọn Diagonal Up Right Bước Quan sát hình ảnh chuyển động theo ... ứng chuyển động từ biểu tượng Add Animations + Chọn hướng chuyển động mặc định theo đường thẳng đường xiên… => cho hình ảnh văn bản. (8)8 BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC CHÚC CÁC EM HỌC

Ngày tải lên: 03/02/2021, 02:38

... vẽ hình tam giác : to Tamgiac (3)Bài 4: Thủ tục Logo (tiếp theo) (4) 1 Thực thủ tục Bài 4: THỦ TỤC TRONG LOGO (tiếp theo) A Hoạt động bản: Khởi động LOGO, thực thủ tục Tamgiac (gõ thủ ... Bài 4: THỦ TỤC TRONG LOGO (tiếp theo) A Hoạt động bản: Khi muốn nạp tệp chứa thủ tục lưu máy tính, em làm theo bước sau: (8)Bài 4: THỦ TỤC TRONG LOGO (tiếp theo) A Hoạt động bản: 4. Lưu ... Cacthutuc.lgo Bài 4: THỦ TỤC TRONG LOGO (tiếp theo) A Hoạt động bản: Khi muốn lưu lại thủ tục, em làm theo bước sau: (6)2 Lưu lại thủ tục logo Bài 4: THỦ TỤC TRONG LOGO (tiếp theo) A Hoạt động bản:

Ngày tải lên: 03/02/2021, 11:13

... 0,9675m gam hỗn hợp kim loại Giá trị t A 11522 B 106 84 C 121 24 Định hướng tư giải: + 0,9675m gam hỗn hợp kim loại nên Cu 2 chưa bị điện phân hết D 140 24 + Khối lượng kim loại giảm nên dung dịch ...  0, 04  0,1y BTE BTKL   14  0, 02.32  0, 2y.35,5  64  0, 04  0,1y   y  0,8    O Clo Cu  n Cu  0, 2x  0, 04  0,1.0,8  x  0,  n e  0, 24  I.t ... NO   dien phan 2  4a n NO  a  n H  n e BTKL   0, 2. 64  16,8     15,99  2a. 64  56 Fe  Cu  n e  0, 09 64  0,  a  a  0, 0 241 1,93.t  t  48 20  s  96500 Ví dụ

Ngày tải lên: 02/05/2021, 13:37

... (1)(2)Nếu không may bị lạc (3)Khởi động (4) (5)Đọc (6)Nếu không may bị lạc Sáng chủ nhật, bố cho Nam em công viên Công viên đông hội Khi vào cổng, bố dặn: ? ?Các cẩn thận kéo bị lạc, Nếu không ... nhớ cổng này c Nhớ lời bố dặn, Nam làm gì? (9)(10)Viết vào vở (11)(12)(13)( 14) (15)(16)(17)CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH

Ngày tải lên: 23/05/2021, 11:12

... 0,9675m gam hỗn hợp kim loại Giá trị t A 11522 B 106 84 C 121 24 Định hướng tư giải: + 0,9675m gam hỗn hợp kim loại nên Cu 2 chưa bị điện phân hết D 140 24 + Khối lượng kim loại giảm nên dung dịch ...  0, 04  0,1y BTE BTKL   14  0, 02.32  0, 2y.35,5  64  0, 04  0,1y   y  0,8    O Clo Cu  n Cu  0, 2x  0, 04  0,1.0,8  x  0,  n e  0, 24  I.t ... NO   dien phan 2  4a n NO  a  n H  n e BTKL   0, 2. 64  16,8     15,99  2a. 64  56 Fe  Cu  n e  0, 09 64  0,  a  a  0, 0 241 1,93.t  t  48 20  s  96500 Ví dụ

Ngày tải lên: 28/05/2021, 20:41

... CHỦ ĐỀ TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH (3 tuần = tiết) I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ Sau chủ đề này, HS có khả năng: – Thể quan tâm, chăm sóc thường xuyên người thân gia đình – Biết cách hố giải mâu ... giải vấn đề; phẩm chất trách nhiệm, nhân ái, chăm II GỢI Ý TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG CHỦ ĐỀ A TỔ CHỨC THEO QUY MÔ TRƯỜNG/ KHỐI (Thời lượng 1– tiết, tuỳ theo nội dung hình thức tổ chức hoạt động mà ... xúc học em rút sau tham gia hoạt động HS nói sau bổ sung điều bạn chưa nói HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI Suy ngẫm điều trải nghiệm để chuẩn bị tham gia Hoạt động dục theo chủ đề: “Trách nhiệm với gia đình”

Ngày tải lên: 26/09/2023, 00:00

... CHỦ ĐỀ TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH (3 tuần = tiết) I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ Sau chủ đề này, HS có khả năng: – Thể quan tâm, chăm sóc thường xuyên người thân gia đình – Biết cách hố giải mâu ... giải vấn đề; phẩm chất trách nhiệm, nhân ái, chăm II GỢI Ý TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG CHỦ ĐỀ A TỔ CHỨC THEO QUY MÔ TRƯỜNG/ KHỐI (Thời lượng 1– tiết, tuỳ theo nội dung hình thức tổ chức hoạt động mà ... xúc học em rút sau tham gia hoạt động HS nói sau bổ sung điều bạn chưa nói HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI Suy ngẫm điều trải nghiệm để chuẩn bị tham gia Hoạt động dục theo chủ đề: “Trách nhiệm với gia đình”

Ngày tải lên: 08/11/2023, 09:10

... THCS………………………… CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY GV: ………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Chủ đề 4: Nuôi dưỡng quan hệ gia đình Cả lớp hát : “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” sáng tác nhạc ... sóc những cơng dân tớt cho xã hợi Sự hạnh phúc gia đình tiền đề để hình thành nên nhân cách tốt cho những công dân xã hội Vì vậy ḿn xây dựng xã hợi phải trọng xây dựng gia

Ngày tải lên: 26/11/2023, 23:22

... Các tùng tùng tùng tùng Tung tung tung tung Các tùng tùng tùng tùng - = - - 4 '* Mẫu1 là 4l 44 l2!| 1J4 24 = - 4 l `: , 4 ` '* Mẫu2 dl desi ... nu 4 à ánnt Gans) | Moi người đều thích, mọi người múa cd my* =° ÂẲ & , * : SP Cùng vỗ tay đều theo nhịp trống tưng bừng Tung tung tung tung =5 ay Các ... HOANG LONG ~ ĐỒ THỊ MINH CHÍNH (đồng Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên) NGUYÊN THỊ THANH BÌNH ~ MAI LINH CHI ~ NGUYÊN THỊ PHƯƠNG MAI NGUYEN THI NGA - DANG

Ngày tải lên: 12/03/2024, 10:07

... lao động ngành Nông nghiệp - Nhóm II: Tìm hiểu đối tượng lao động, công cụ lao động, nội dung lao động ngành Lâm ngiệp - Nhóm III: Tìm hiểu đối tượng lao động, công cụ lao động, nội dung lao động ... cứu chủ đề tháng 1: “ Tìm Hiểu Một Số Nghề Thuộc Lónh Vực Nông Lâm, Ngư Nghiệp (Mỗi nhóm lên thuyết trình theo chủ đề phân công sau đây) -Nhóm I: Tìm hiểu đối tượng lao động, công cụ lao động, ... CÁC EM HÃY CHO BIẾT CÁC CÂU THƠ CÂU CA DAO TỤC NGỮ NÓI VỀ THÂN PHẬN NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG XÃ HỘI PHONG KIẾN? “ o mặc qua khỏi đầu” Tục Ngữ “Thân em vải lụa đào Phất phơ chợ biết vào tay ai” Ca dao

Ngày tải lên: 27/04/2016, 00:09

... tính Ví dụ Tính tổng = SUM(15, 24, 45) = SUM(A2,B2,C2) = SUM(A2,B2 ,45 ) = SUM(A2:C2) Kết quả: (15+ 24+ 45) = 84 Một số hàm thường dùng: a) Hàm tính tổng =8+7 15 =Sum(C4,D4) 11 =Sum(C5:D5) 17 =Sum(C6 ... Chủ đề SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TỐN Khởi động Lợi ích việc sử dụng địa tính? -Tính tốn nhanh -Tính tốn xác -Khi nội dung có địa cơng thức thay đổi kết cơng thức thay đổi cách tự động Khởi động ... tính tốn theo cơng thức với giá trị liệu cụ thể Hàm bảng tính: =4+ 5+6+2+1+9 =A1+A2+A3+A4+A5+A6 =Sum (4, 5,6,2,1,9) =Sum(A1,A2,A3,A4,A5,A6) =Sum(A1:A6) Hàm bảng tính: Việc sử dụng hàm bảng tính có

Ngày tải lên: 27/10/2020, 14:52

... Chủ đề 4: làm để nhận biết tình khó xử đạo đức, đạo đức nghề nghiệp NHÓM Vũ Văn Dương - 20196 043 06 Nguyễn Văn Đức - 2019600773 Đỗ Viết Dũng - 2019601678 ... vấn đề nan giải giữ bí mật nghề nghiệp tố cáo kẻ công 2- Trong giáo dục Trong lĩnh vực giáo dục, tình khó xử đạo đức thường xuyên trình bày Điều quyền định mà giáo viên có học sinh, chủ đề đề ... mà giáo viên có học sinh, chủ đề đề cập lớp học, kỳ thi trình đào tạo chung Một vấn đề đạo đức thường gặp chủ đề cần giải khơng có lớp học Ví dụ, số tơn giáo khuynh hướng trị phản đối giáo dục

Ngày tải lên: 24/03/2022, 07:38

... 20 C 21 C 22 A 23 A 24 D 25 C 26 B 27 C 28 D 29 D 30 B 31 C 32 B 33 D 34 D 35 B 36 C 37 D 38 D 39 A 40 C 41 C 42 D 43 D 44 A 45 D 46 C 47 B 48 B 49 B 50 C 51 D 52 B 53 B 54 D 55 B 56 A 57 A 58 ... Biên độ dao động phụ thuộc vào ngoại lực Câu 24: Chọn câu sai Khi nói dao động cưỡng bức: A Dao động cưỡng dao động tác dụng ngoại lực biến thiên tuần hoàn B Dao động cưỡng điều hồ C Dao động cưỡng ... kì dao động riêng hệ C Làm cho li độ dao động không giảm xuống D Làm cho động vật tăng lên Câu 31: Đặc điểm sau không với dao động cưỡng bức? A Dao động ổn định vật dao động điều hồ B Tần số dao...

Ngày tải lên: 22/09/2016, 12:14

... nói dao động cưỡng bức, phát biểu sau đúng? A Dao động lắc đồng hồ dao động cưỡng B Biên độ dao động cưỡng biên độ lực cưỡng C Dao động cưỡng có biên độ khơng đổi có tần số tần số lực cưỡng D Dao ... cm C chu kì dao động 4s D vận tốc chất điểm vị trí cân cm/s Câu 47 (CĐ 2009): Một lắc lò xo treo thẳng đứng dao động điều hòa với chu kì 0 ,4 s Khi vật vị trí cân bằng, lò xo dài 44 cm Lấy g = ... Câu 49 (ĐH - 2009): Tại nơi mặt đất, lắc đơn dao động điều hòa Trong khoảng thời gian ∆t, lắc thực 60 dao động toàn phần; thay đổi chiều dài lắc đoạn 44 cm khoảng thời gian ∆t ấy, thực 50 dao động...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 21:17