chủ đề 4 ứng dụng tích phân

... hình xác suất phân tích mạng xã hội để phát chủ đề, phân tích nội dung thảo luận, rút trích cộng đồng trao đổi theo chủ đề mà người sử dụng mạng xã hội quan tâm mà chưa thấy rõ ứng dụng kết nghiên ... trung vào việc nghiên cứu mô hình đề cập để ứng dụng vào việc xác định phân lớp theo đặt trưng chủ đề Trong việc phân lớp theo đặt trưng chủ đề sử dụng kết nghiên cứu nghiên cứu có sẵn để thực ... tìm trung tâm lan truyền thông tin mạng xã hội theo chủ đề ứng dụng vào tư vấn học tập cho sinh viên Phân tích Mạng Xã hội theo Chủ đề Ứng dụng vào Công tác Tư vấn Học tập cho Sinh viên 111 Kết...

Ngày tải lên: 09/10/2015, 08:37

... Retrieval, pp 5057 42 Tài liệu tham khảo - 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 43 Blei, David M (2012), Introduction to Probabilistic Topic Models, Comm ACM 55 (4) , pp 77– 84 Youngchul Cha, Junghoo ... mạng xã hội (4) Phân mạngchủ xã hội dựa theo tích mô hình đề dựa theo mô hình chủ đề (Blei et al, 2003 & Thomas L (Blei etGriffiths, al, 2003 20 04 & Thomas L ) Griffiths, 20 04 ) Chủ đề Chủ đề gì? ... tính phân bố xác suất từ đặc trưng tài liệu Phân bố xem văn hỗn hợp nhiều chủ đề, chủ đề kết hợp nhiều từ kèm phân bố xác suất riêng cho từ chủ đề Trong cách tiếp cận phân tích mạng xã hội theo chủ...

Ngày tải lên: 24/06/2016, 15:51

... vận dụng vào tình dạy học cụ thể, GV xây dựng biện pháp dạy học phân hóa chủ đề “Các ứng dụng đạo hàm” theo hướng phân hóa nội 30 CHƢƠNG II: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÂN HÓA CHỦ ĐỀ “CÁC ỨNG DỤNG ... dạy học phân hóa + Bằng điều tra quan sát tìm hiểu thực trạng dạy học phân hóa nhà trường phổ thông có chủ đề “Các ứng dụng đạo hàm” +Xây dựng biện pháp để dạy học phân hóa chủ đề “Các ứng dụng ... dạy học môn Toán 24 1 .4. 1 Những phân bậc hoạt động 24 1 .4. 2 Điều khiển trình học tập dựa vào phân bậc hoạt động .25 1 .4. 3 Mối quan hệ dạy học phân hoá phân bậc hoạt động .25...

Ngày tải lên: 23/05/2017, 11:47

... lòng hồ Trước thực trạng trên, xin đề nghị thực tập ỨNG DỤNG GIS & QUI HOẠCH TUYẾN TÍNH & QUI HỌACH MỤC TIÊU (LP & GP) TRONG QUI HỌACH SỬ DỤNG ĐẤT” A TỔNG QUAN Designed by Dr Nguyen Kim Loi, ... bị phân cách tùy vào người sử dụng Quản lý lưu vực xem cách tiếp cận hợp lý để khai thác bảo vệ tài nguyên Brooks et.al (1992) định nghĩa “Quản lý lưu vực” tiến trình hướng dẫn, tổ chức sử dụng ... nghĩa rộng hay hẹp Theo nghĩa hẹp DSS chương trình máy tính sử dụng phương pháp phân tích, mô hình nhằm giúp nhà hoạch định, quy hoạch phân tích ảnh hưởng chọn lựa cách giải thích hợp cho vấn đề...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 02:20

... bảng sau: 43 Biểu 5.5: Số liệu dự báo cấp xung yếu lưu vực X Y 2 245 57 2 245 50 2 241 53 2 246 41 223633 223628 223 642 223795 2 247 63 2 246 50 2 240 63 2 243 15 2 243 14 2 241 62 2 249 30 2 249 20 16215 94 162 143 8 1620969 ... 0.135639 4. 88196 0.0000 log(tthai/dtc) 0.93 641 8 0.0 746 725 12. 540 3 0.0000 0.0381 044 2.31989 0.0230 dodoc*mdotdong 0.0883981 32 Hệ số quan hệ R = 0.8639 với P < 0.05 Cho thấy 04 nhân tố phân thành ... 5 .4 Phân cấp xung yếu phục vụ quản lý lưu vực GIS 33  Dự báo thay đổi cấp xung yếu 41   6  Kết luận kiến nghị 46   6.1  6.2  Kết luận 46   Kiến nghị 47  ...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 03:21

... toỏn 3.27 3.19 2. 84 2. 64 Phỏp lý 3.11 2. 64 2.55 2.57 Mụi trng xó hi v quỏn kinh doanh 3.09 2 .45 2 .48 2 .49 Nhõn lc CNTT 2.95 2 .45 2. 54 2 .49 Nhn thc v thng mi in t 3.32 3.23 2. 74 2 .43 An ninh an ton ... 4. 3: chui giỏ tr ngnh TMT Mụ hỡnh 4. 4: chui giỏ tr cụng ty Lê Viết Hng 10 14 14 16 45 46 47 48 Lớp: K41I3 Lê Viết Hng Lớp: K41I3 DANH MC T VIT TT TMT DN CL CLKD HN ATTT DT SP CNTT DNNN DNTN Lê Viết ... Bng 3.23 :bng doanh thu nm 39 72.753 35.972 151.6 84 146 .9 34 4.750 636 4. 421 1250 655 83.699 38.698 196.695 196.395 300 793 5.501 1350 575 Lớp: K41I3 Di õy ngi vit xin tng hp cỏc kt qu thu c thụng...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 09/02/2015, 18:52

Ngày tải lên: 27/07/2015, 21:40

... độ dài thật tương ứng theo tỉ lệ đồ Toán: Bài 1/157 Viết số thích hợp vào chỗ chấm Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật 1:500 000 2cm 1:15 000 1:2 000 3dm 50mm 000 000 …cm 45 000 dm100 000 mm ... đồ Trường Mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ 1:300 2cm 1cm Độ dài Bản đồ thu Trường nhỏ đồ Mầm ứng với Bài toán hỏi gì? độ bảndài non đồ xãthật Thắng (đoạn bao AB Lợinhiêu )vẽ dài 300) xăng tỉ...

Ngày tải lên: 01/11/2015, 20:03

Ngày tải lên: 30/08/2016, 10:44

... Câu Sử dụng phương pháp nguyên hàm phần Đặt u  ln   x  ; dv  xdx Kết quả:  x ln 1  x  dx  Câu 10 S   x2 x2 x ln 1  x     ln 1  x   C 2 ln (đ.v.d.t) dx  x  2x  4 0 Câu ... x  , trục x  2x  Câu 11 (2,0 điểm) Trên mặt phẳng Oxy , cho hình phẳng  H  giới hạn đường 4y  x2 y  x Tính thể tích khối tròn xoay quay  H  quanh trục Oy HẾT ĐÁP ÁN Phần I Trắc nghiệm ... 2 ln (đ.v.d.t) dx  x  2x  4 0 Câu 11 V    ydy    y dy  32 (đ.v.t.t) HẾT Nội dung sử dụng từ sách Bài tập trắc nghiệm đề kiểm tra GIẢI TÍCH 12" NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC in năm 2008 Các...

Ngày tải lên: 11/03/2017, 15:11

... thị trường: 16 ,44 % Hệ số beta Vinamilk: 0,79 Chi phí vốn chủ sở hữu Vinamilk: 11,26% + 0,79 * 16 ,44 % = 24, 29% Đồ thị 2: Tương quan suất sinh lợi cổ phiếu VNM VN-Index 60% 50% 40 % Suất sinh lợi ... 7,25%/năm Mức bù rủi ro thị trường = 23,69% - 7,25% = 16 ,44 % Hệ số beta FPT = BFPT = 1,236 Chi phí vốn cổ phần = kFPT = 11,26% + 1,236*16 ,44 % = 31,58% Đồ thị 1: Tương quan suất sinh lợi cổ phiếu ... RVN-Index Hệ số beta ước lượng cổ phiếu FPT 1,236 với sai số chuẩn 0, 144 .; R2adj = 0,66 Khoảng tin cậy 95% hệ số beta (0, 944 ; 1,529) Kết tính toán: Suất sinh lợi phi rủi ro = Lợi suất TPCP kỳ...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 13:47

... l ng 17,3 MeV Nng l ng t∋a tng h p c 0,5 mol heli 24 24 24 24 A 1,3.10 MeV B 2,6.10 MeV C 5,2.10 MeV D 2 ,4. 10 MeV HD: +  t o thành h t 24 He phn ng to m t nng l ng 17,3MeV nên c m t h ... 0,5mol 24 He tc t o 0,5NA h t 24 He + To nng l t∋a nng l ng : 23 ng là: 24 W = 0,5NA.8,65MeV = 0,5.6,02.10 8,65MeV= 2,6.10 MeV 95 VD6 235 U + n + 42 Mo + 139 La +2 n + 7e- m t phn ng phân ... hoàn toàn h t nhân phân h ch là: ∆E = ( M0 – M ).c2 = ( mU + mn – mMo– mLa – 2mn ).c2 = 215, 340 3 MeV Nng l ng gam U phn ng phân h ch : E = ∆E.N = 5,51 64. 1023 MeV = 5,51 64. 1023 1,6.10 –3 J...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 15:59

... đưa hệ 48 2.2 .4 Đặt ẩn phụ không hoàn toàn 54 2.3 Phương pháp lượng giác hóa 58 2 .4 Phương pháp đánh giá 61 2.5 Phương pháp hàm số 64 2.6 Phương pháp ... vận dụng tích cực trí tuệ vào việc phân tích, tổng hợp, đánh giá việc, ý tưởng, giả thuyết từ quan sát, kinh nghiệm, chứng cứ, thông tin lý lẽ nhằm đưa nhận định việc, định hình thành cách ứng ... Bài tập áp dụng Bài (xem [1, tr.63, 70] [3, tr 371]) Giải phương trình sau x2  x    x 2 x2 5  x  4 x  x  10  x2 9  x2 7  5x   x  x  x2  4x 1  x 1  x  x   14  x  x...

Ngày tải lên: 21/06/2016, 21:48

... hệ 48 2.2 .4 Đặt ẩn phụ không hoàn toàn 54 2.3 Phương pháp lượng giác hóa 58 2 .4 Phương pháp đánh giá 61 2.5 Phương pháp hàm số 64 2.6 Phương pháp ... 2.1 .4 Đưa phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối 35 2.2 Phương pháp đặt ẩn phụ……………………………………………… 38 2.2.1 Đặt ẩn phụ hoàn toàn 38 2.2.2 Đặt hai ẩn phụ đưa phương trình 44 ... chủ đề phương trình vô tỉ nhằm phát triển tư phê phán cho học sinh có hiệu tích cực việc giúp học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thức, nội dung kiến thức học, trở thành người có tư độc lập tự chủ, ...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 14:52