chọn trường cột có nộidung muốn thể hiện trên bản đồ
kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ
... PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN I- Kĩ xây dựng đồ: 1- Kĩ xác định nội dung lịch sử thể đồ Bản đồ lịch sử đồ dùng trực quan chủ yếu dạy học lịch sử trường phổ thông, không minh hoạ, cụ thể hoá kiến thức ... sử được, có tốn mà chưa trắc hiệu sử dụng đồ dung trực quan tranh ảnh lược đồ, đồ Hiện đồ dùng cho môn lịch sử thiếu cưa đồng bộ, tài liệu cho môn học chưa có nhiều Do dề nghị với nhà trường tăng ... địa lí thể đồ : Tên đồ, đọc giải đồ để biết kí hiệu qui ước, kí hiệu biểu tưởng địa lí, lịch sử biểu tượng đồ - Cách tiến hành giảng sử dụng đồ lịch sử ( Chú ý cách treo, cách đồ) Khi treo đồ không...
Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:54
Ứng dụng trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 THPT chương trình cơ bản)
... sinh tự chọn Có khoảng 70% lượt thí sinh chọn đề trắc nghiệm, chấm thi máy Opscan7, khoảng 60 trường hợp vi phạm kỹ luật thi quay cóp có thí sinh từ nhóm làm trắc nghiệm) Năm 2001 có số trường ... thiện bảng lập + Cột số giỏi trừ số có giá trị âm, tổng đại số cột * Giải thích kết - Phân tích phân bố số người chọn câu trả lời cho câu hỏi Phân tích xem câu mồi có hiệu nghiệm không Nếu cột ... cho lựa chọn, cách đặt vấn đề hay đưa ý tưởng rõ ràng giúp cho người làm hiểu rõ câu hỏi muốn đòi hỏi điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp 19 + Phần lựa chọn: (thường hay lựa chọn) gồm có nhiều...
Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:33
Nghiên cứu trường từ vựng - ngữ nghĩa thể hiện tình yêu đôi lứa trong thơ Xuân Quỳnh
... quan hệ có hai loại trường nghĩa: trường nghĩa ngang (trường nghĩa tuyến tính) trường nghĩa dọc (trường nghĩa trực tuyến) Trường nghĩa dọc trường nghĩa biểu vật trường nghĩa biểu niệm đến trường ... cách có hệ thống Một trường có nhiều cấp độ, gồm trường nhỏ hơn, đồng thời trường nhỏ lại phân chia trường nhỏ Việc xác định phân lập trường tiến hành chủ yếu dựa mối quan hệ ý nghĩa đơn vị trường: ... yêu Các tiểu trường quan hệ dọc cụ thể sơ đồ sau: Trường nghĩa thể tình yêu đôi lứa Nhóm từ xưng hô thể tình yêu Nhóm vật thể tình yêu Nhóm hành động thể tình yêu Nhóm tính chất thể tình yêu...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:25
Bài thực hành một số phương pháp biểu hiện trên bản đố
... chấm điểm phương pháp đồ, biểu đồ Tiến trình học (35 phút) Mở bài: Trong tiết Các em tìm hiểu số PPBH đối tượng địa lí đồ Hôm thực hành: xác định phương pháp biểu ĐTĐL đồ Làm xong thực hành này, ... ĐTĐL đồ, em ý ghi nhớ cách sử dụng đồ Hướng dẫn học tập 2.1 Làm tập Tìm hiểu PPBH ĐTĐL đồ: Khí hậu, thủy sản lâm nghiệp, CN chung, Atslat ĐLVN 2.2 Tìm hiểu tiết sau: học cũ chuẩn bị 3: Sử dụng đồ ... pháp biểu ĐTĐL đồ Làm xong thực hành này, em phân biệt đươc PPBH loại đồ khác nhau, đồng thời nhận biết đặc tính ĐTĐL biểu đồ HOẠT ĐỘNG 1: GV nêu rõ mục đích yêu cầu thực hàn (10 phút) (1) Phương...
Ngày tải lên: 09/09/2016, 22:40
Tiết 1 Một số phương pháp biểu hiện trên bản đồ
... 2.2, 2.3 cho biết nội dung bảng giải: đối tượng biểu hình gì? Đại diện cho nội dung nào? Các đối tượng đồ kí hiệu hóa để người đọc đồ dễ hiểu hơn, đối tượng địa lí thể kí hiệu riêng Hôm tìm hiểu ... Các đối tượng phân bố theo điểm cụ thể: điểm dân cư, trung tâm công nghiệp, mỏ khoáng sản, hải cảng… - Kí hiệu đặt xác vào vị trí mà đối tượng phân bố đồ - Thể hiện: vị trí, số lượng (quy mô), ... ngắn, dày mảnh khác tượng kinh tế - xã hội - Thể hiện: hướng di chuyển, khối lượng, tốc độ di chuyển đối tượng địa lí Giáo án Địa Lí 10 – Lưu Thu Liên đồ IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP (5 phút)...
Ngày tải lên: 09/09/2016, 22:42
Tiết 16- Bài 16 -Vẽ biểu đồ thể hiện sự thay đổi cơ cấu kinh tế
... hành vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế Các dạng biểu đồ gặp học trước ? 1/ Biểu đồ hình tròn 2/ Biểu đồ hình cột 3/ Biểu đồ cột chồng 4/ Biểu đồ đường biểu diễn (đồ thị) 5/ Biểu đồ cột kết hợp đường ... 38,4 Kinh tế tập thể 8,0 Kinh tế tư nhân 8,3 Yêu cầu phải vẽ biểu đồ cấu có số liệu % năm phải chọn loại biểu đồ phù hợp ? Kinh tế cá thể 31,6 Kinh tế vốn đầu tư nước 13,7 Biểu đồ có hình tròn ... cột kết hợp đường Trong biểu đồ trên, loại biểu đồ thường dùng để biểu diễn cấu ? Dựa vào bảng số liệu Hãy vẽ biểu đồ cấu GDP phân theo thành phần kinh tế (năm 2002) Bảng 6.1 trang 23 Các thành...
Ngày tải lên: 30/09/2013, 12:10
Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)
... thích ứng chủ thể J.Piagie sử dụng khả gốc sinh học: Đồng hoá, điều ứng, sơ đồ cân Đồng hoá chủ thể tái lập lại số đặc điểm khách thể đợc nhận thức, đa chúng vào sơ đồ có Về lý thuyết, đồng hoá không ... trúc nhận thức đợc hình thành theo chế đồng hoá điều ứng Đồng hoá chủ thể tái lập lại số đặc điểm khách thể đợc nhận thức, đa chúng vào sơ đồ có Cơ chế đồng hoá cho phép ngời học dựa vào tri ... đồng hoá điều ứng Sự đồng hoá nh chế gìn gữi biết trí nhớ cho phép ngời học dựa khái niệm niệm quen biết để giải tình Đó trình chủ thể tiếp nhận khách thể, tức chủ thể dùng kiến thức kĩ sẵn có...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)
... đàm thoại Có câu hỏi tu từ mà thân giáo viên lại giải đáp, câu hỏi đặt có tác dụng kích thích t tởng học sinh, buộc em tập trung suy nghĩ tiến trình giải theo sát t tởng giáo viên Có thể có câu ... nhiệm vụ nhận thức với kiến thức kinh nghiệm sẵn có Nếu giải mâu thuẫn chủ thể có thêm kiến thức mới.Và nh học sinh phát triển thêm bớc đờng tự hoàn thiện mình, sẵn sàng tiếp nhận mâu thuẫn khác ... giác thờng xuất đột nhiên, không thấy trớc đợc Tuy nhiên, có ngoại lệ Sự "bừng sáng" xuất sau nhà Toán học có dự cảm nhận đợc kết Có thể xem dự cảm phơng án yếu "bừng sáng" trực giác Cả hai phơng...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)
... HS có Cấu trúc tinh thể kim loại thể trả lời: - Kim loại thể rắn, có cấu trúc - Mạng tinh thể kim loại có cấu trúc nh tinh thể: ion (dơng) kim loại đnào? ợc xếp cách đặn theo - Vì mạng tinh thể ... sau: Tình lựa chọn: Chủ thể trạng thái cân nhắc suy tính cần lựa chọn phơng án thích hợp điều kiện xác định để giải vấn đề (tức cần lựa chọn mô hình vận hành đợc) Tình bất ngờ: Chủ thể trạng thái ... lẽ (tức cần có mô hình mới) Tình bất trắc: Chủ thể trạng thái túng bí, cha biết làm giải đợc khó khăn gặp phải, cần có cách giải (tức cần có mô hình mới) Tình không phù hợp: Chủ thể trạng thái...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)
... quen thuộc có cha biết hay có cho biết tơng tự? * Bạn có biết toán có liên quan không? Có thể áp dụng định lý không? * Thấy đợc toán có liên quan mà bạn có lần giải rồi, sử dụng không? Có thể sử ... cha? * Bạn kiểm tra lại kết quả? Có thể kiểm tra bớc, thấy bớc đúng? Bạn kiểm tra lại toàn trình giải toán hay không? * Có thể tìm đợc kết cách khác không? Có thể thấy trực tiếp kết không? * Nếu ... gọi phủ định phủ định Nh có nghĩa nói có mâu thuẫn xuất tức có bất lực kiến thúc có trớc nhiệm vụ giải hay giải thích việc hay tợng đó; nh vật hay tợng phủ định kiến thức có Trớc tình hình yêu cầu...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04
Chuỗi thời gian có thể thể hiện dưới dạng đồ thị với trục hoành là thời doc
... năm) đồ thị thời gian (hình 5.2) Xem đồ thị biến trình năm, ta có khái niệm tính chất biến thiên năm yếu tố Tương tự, vẽ đồ thị giá trị nhiệt độ trung bình ngày năm Tuy nhiên, chuỗi ngày có thăng ... bình phương biên độ phương sai C / D x (cột cuối bảng 5.2, trường hợp Hình 5.3 Diễn biến hài điều hòa biến trình nhiệt độ nước biển trạm Phú Quý cho ta đồ thị phổ phương sai chuẩn hóa) Tuy nhiên, ... 136 trường hợp N = 4230 ngày, chu kỳ P = 4230 ngày ( Δt = ngày) Đồ thị giúp ta thấy hai chu kỳ năm nửa năm chiếm phần phương sai áp đảo Có biểu tồn chu kỳ dài hơn, khoảng năm số năm, chúng rõ đồ...
Ngày tải lên: 09/08/2014, 16:21
A RESEARCH ON SCIENTIFIC BASE TO ESTABLISH THE MAP OF PROVINCIAL SOIL ENVIRONMENT FOR MANAGING AND PROTECTING SOIL ENVIRONMENT (TAKE HAIDUONG PROVINCE FOR RESEARCH AREA) = Nghiên cứu cơ sở khoa học thành lập bản đồ môi trường đất cấp tỉnh phục vụ quản lý
... thành lập đồ môi trường đất Chapter Establishing the maps of soil environment quality of Haiduong province serving soil environment management and protection Chapter Chất lượng môi trường đất ... assessing soil environment quality in Haiduong province in 2010 CHAPTER CƠ SỞ KHOA HỌC THÀNH LẬP BẢN ĐỒ MÔI TRƯỜNG ĐẤT 1.1 REVIEWING LITERATURE ON SOIL ENVIRONMENT QUALITY RESEARCH AND ESTABLISHING ... serving soil environment management and protection Chapter Chất lượng môi trường đất bảo vệ môi trường đất tỉnh Hải Dương Thesis was presented in 156 pages, 30 tables and 27 figures in which included...
Ngày tải lên: 23/09/2014, 08:47
quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường thpt cô tô, tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay
... nhà trường hiểu theo góc độ thứ hai định nghĩa sau: “Quản lý nhà trường (một sở giáo dục) tác động tự giác (có ý thức, có mục đích, có khoa học, có hệ thống hợp quy luật) chủ thể quản lý nhà trường ... xã hội, có tính chất nguyên lý hoạt động, có mục đích hoạt động rõ ràng nhiệm vụ cụ thể; có nội dung chương trình giáo dục chọn lọc cách khoa học, có tổ chức máy quản lý đội ngũ đào tạo; có phương ... (gọi chung khách thể quản lý) nhằm thực mục tiêu dự kiến” [8,24] Tác giả Vũ Dũng cho rằng: “Quản lý tác động có định hướng, có mục đích, có kế họạch có hệ thống chủ thể đến khách thể nó” [7,47]...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 18:58
Mẫu CV xin việc bằng doc danh cho ban muon the hien dang cap ban than
Ngày tải lên: 05/04/2015, 13:16
Có bạn cho rằng, bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mạc Tử chỉ thể hiện tình yêu đối với một người con gái xứ Huế. Hãy bình luận ý kiến trên.
... đà?” Khái quát: Đây thôn Vĩ Dạ có thành công đặc biệt cảnh Huế, trầm mặc, cổ kính nên mang vẻ đẹp buồn, tao nhã, quý phái Cảnh Huế sinh động, có hồn Bài thơ trước hết thể tình cảm nhà thơ với người ... Điều sâu sắc cuối mà thi sĩ muốn gửi đến tất tình yêu sâu nặng thiêng liêng ông sống Bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ có xuất xứ cảm hứng chủ đạo hướng người gái, miền quê cụ thể, với sức khái quát hóa ... gắn liền với câu chuyện có thật mối tình đơn phương thi sĩ với cô gái ông chủ Sở Đạc điền Quy Nhơn Tuy vậy, với tư cách tác phẩm nghệ thuật, thơ xa người, miền quê cụ thể: tượng trưng cho tình...
Ngày tải lên: 05/10/2015, 16:07
Người thể hiện tốt không đồng nghĩa là người có tiềm năng
... trình phát triển Nhưng không có nguy c lớn h ơn? Các công ty đòi hỏi họ phải có nhân viên giỏi cách không đưa hội phát triển khả lãnh đạo Thế nên có 23% nhân viên có tiềm nói lại công ty, t ới ... được thể tiềm – đưa vào chương trình, cuối rớt trước chương trình kết thúc Tại bạn cần phát triển khả...
Ngày tải lên: 10/07/2016, 16:45
Phát hiện ngã sử dụng đặc trưng chuyển động và hình dạng cơ thể dựa trên camera đơn
... dạng thể ngã Hình 3.16 Quy ước góc xác định hướng chuyển động góc nghiêng thể Hình 4.1 Một số hình ảnh tập liệu thực nghiệm 65 66 67 69 Danh mục bảng Bảng 3.1 Bảng 3.2 Bảng 3.3 Bảng 4.1 Bảng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN VIỆT ANH PHÁT HIỆN NGÃ SỬ DỤNG ĐẶC TRƯNG CHUYỂN ĐỘNG VÀ HÌNH DẠNG CƠ THỂ DỰA TRÊN CAMERA ĐƠN Ngành: Công nghệ thông tin ... Danh mục bảng MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN BÀI TOÁN PHÁT HIỆN NGÃ TỰ ĐỘNG .10 Phát ngã sử dụng thiết bị mang theo người 11 1.1.1 Gia tốc kế gắn thể ...
Ngày tải lên: 01/03/2017, 07:02
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh trong giai đoạn hiện nay
... đạo, đạo hướng tập thể lãnh đạo nhà trường, với nỗ lực vươn lên không ngừng đội ngũ cán giáo viên, nhân viên học sinh, trường THPT Cô Tô đạt số thành tích đáng ghi nhận Trường có giáo viên, học ... ngày hôm có phần đóng góp không nhỏ trường THPT Cô Tô Sau 10 năm kể từ thành lập nay, trường THPT Cô Tô làm tốt công tác trị đơn vị; nôi giáo dục đào tạo, cung cấp nguồn cán nguồn nhân lực có tri ... núi phía Bắc, Tây Nguyên, miền Trung, vùng hay ngập lũ, vùng có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số đồng sông Cửu Long địa phương khác” Trường THPT Cô Tô đặt thị trấn Cô Tô, huyện Cô Tô, tỉnh Quảng...
Ngày tải lên: 12/04/2017, 07:38