Giáo án Địa Lí 10 – Lưu Thu Liên Ngày soạn 18/8/2015 – Ngày dạy 26/8/2015 Tuần 1, tiết Lớp: 10 Anh, 10 Lí, 10 Toán CHUYÊN ĐỀ I: BẢN ĐỒ BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ Tiết 1: Phương pháp kí hiệu phương pháp đường chuyển động I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, học sinh cần: Kiến thức - Nhận biết phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ - Phân biệt phương pháp biểu đối tượng ĐL BĐ: phương pháp kí hiệu, phương pháp đường chuyển động, phương pháp chấm điểm, phương pháp đồ biểu đồ thông qua đối tượng, hình thức thể khả thể Kĩ - Xác định đối tượng địa lí phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ tư nhiên kinh tế Thái độ - Nghiêm túc học, hăng hái phát biểu Định hướng phát triển lực Định hướng pháp triển lực tự nghiên cứu, hợp tác, sử dụng đồ… II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Thiết bị dạy học: Tư liệu, tranh ảnh giảng - Học liệu: SGK, SGV, sách tham khảo, tài liệu internet Giáo án Địa Lí 10 – Lưu Thu Liên Chuẩn bị học sinh Chuẩn bị kiến thức phương pháp biểu đối tượng ĐL đồ III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp (5 phút) - Ổn định lớp, sĩ số lớp - Giới thiệu qua chương trình Địa lí 10 Tiến trình học (35 phút) Mở bài: Nhìn đồ 2.2, 2.3 cho biết nội dung bảng giải: đối tượng biểu hình gì? Đại diện cho nội dung nào? Các đối tượng đồ kí hiệu hóa để người đọc đồ dễ hiểu hơn, đối tượng địa lí thể kí hiệu riêng Hôm tìm hiểu phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu phương pháp kí hiệu (20 phút) (1) Phương pháp dạy học/kĩ thuật dạy học: Hoạt động nhóm (2) Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm học sinh/nhóm, lớp Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung kiến thức - Bước 1: GV chia lớp thành nhóm HS, nhóm HS/nhóm Phương pháp kí hiệu + Nhóm lẻ: 1, 3, 5,7,9: Quan sát hình 2.1, đồ 2.2 kiến thức SGK, trả lời câu hỏi mục - phương pháp kí hiệu Hoàn thành phiếu (Thông tin phản hồi) học tập + Nhóm chẵn: 2, 4, 6, 8, 10: Quan sát hình 2.3 kiến thức SGK, trả lời câu hỏi mục – phương pháp đường chuyển động Hoàn thành phiếu học tập - Bước 2: HS bàn bạc, thảo luận - Bước 3: HS trả lời câu hỏi, lên bảng điền câu trả lời HS khác nhận xét - Bước 4: GV nhận xét, bổ sung chuẩn kiến thức Giáo án Địa Lí 10 – Lưu Thu Liên Phiếu học tập: Phương pháp Đối tượng biểu Hình thức biểu Nội dung biểu Phương pháp kí hiệu Phương pháp kí hiệu đường chuyển động HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu phương pháp kí hiệu đường chuyển động (15 phút) (1) Phương pháp dạy học/kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm (2) Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung kiến thức - Bước 1: GV chia lớp (như trên) Phương pháp kí hiệu đường chuyển động - Bước 2: HS thảo luận, HS đại điện nhóm trả lời, HS khác bổ sung (Thông tin phản hồi) - Bước 3: GV nhận xét, chuẩn kiển thức Thông tin phản hồi Phương pháp Đối tượng biểu Hình thức biểu Nội dung biểu Phương pháp kí hiệu - Các đối tượng phân bố theo điểm cụ thể: điểm dân cư, trung tâm công nghiệp, mỏ khoáng sản, hải cảng… - Kí hiệu đặt xác vào vị trí mà đối tượng phân bố đồ - Thể hiện: vị trí, số lượng (quy mô), cấu trúc, chất lượng động lực phát triển đối tượng - Các dạng kí hiệu: + Kí hiệu hình học + Kí hiệu chữ + Kí hiệu tượng hình Phương pháp kí hiệu - Sự di chuyển - Các mũi tên: dài đường chuyển động tượng tự nhiên ngắn, dày mảnh khác tượng kinh tế - xã hội - Thể hiện: hướng di chuyển, khối lượng, tốc độ di chuyển đối tượng địa lí Giáo án Địa Lí 10 – Lưu Thu Liên đồ IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP (5 phút) Tổng kết GV: Nội dung học hôm tim hiểu phương pháp kí hiệu phương pháo đường chuyển động Hãy nhắc lại nội dung phương pháp này? Hướng dẫn học tập 2.1 Làm tập: Câu 1: Thế phương pháp kí hiệu phương pháo đường chuyển động? Câu 2: So sánh phương pháp kí hiệu phương pháo đường chuyển động 2.2 Tìm hiểu tiết sau: học cũ chuẩn bị tiết 2: phương pháp chấm điểm phương pháp đồ biểu đồ Tổ trưởng chuyên môn Phan Trung Kiên