... thuộc tảo lam ưa môi trường nước tĩnh và nhiễm bẩn. Khu vực ao nuôi có số loài, số lượng tế bào cao hơn cả, khu vực kênh dẫn có số loài và số lượng tế bào thấp nhất. Số lượng tế bào của một loài ... môi trường sinh học tốt hơn cả (H’: 1,7-2,0).Tp. HCM, ngày 21 tháng 09 năm 2006 Người thực hiện Đỗ Thị Bích LộcKHU HỆ THỰC VẬT NỔI VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC THÔNG QUA CHỈSỐSINH HỌC CỦA ... thu mẫu thuộc các thủy vực khác nhau:1. Chất lượng nước được đánh giá qua số lượng loài và số lượng tế bào tảo Loại nước Độ bẩn Số lượng loài SL tảo x 106 tb/l1 Rất sạch (Katarobe) >100...
... nước 5 (bẩn) và 6 (rất bẩn).• Số lượng tế bào rơi vào các loại nước nhiễm bẩn và bẩnThông qua chỉsố đa dạng của tảo (Shannon – Wienner H’): Chỉ số đa dạng biểu hiện mối tương quan giữa số ... thuộc tảo lam ưa môi trường nước tĩnh và nhiễm bẩn. Khu vực ao nuôi có số loài, số lượng tế bào cao hơn cả, khu vực kênh dẫn có số loài và số lượng tế bào thấp nhất. Số lượng tế bào của một loài ... số lượng tảo không cao, nhưng số lượng loài rất thấp và số lượng tế bào của các loài chiếm ưu thế quá cao (80-90%), đã dẫn đến hệ số đa dạng tại khu vực nghiên cứu thấp (Bảng 2).Theo chỉ số...
... công tác chỉ đạo sinhhoạt Sao trong Trờng Tiểu học.2. Thực trạng công tác chỉ đạo tổ chức buổi sinhhoạt Sao nhi đồng.3. Đề xuất một số biện phát của công tác chỉ đạo buổi sinhhoạt Sao ... Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinhhoạt Sao1. Đối tợng nghiên cứu: Công tác chỉ đạo buổi sinhhoạt Sao trong Trờng Tiểu học.2. Phạm vi nghiên cứu:+ Chỉ đạo bồi dỡng sinhhoạt Sao từ khối 1 ... nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinhhoạt Sao2. Kiểm diện số lợng.3. Kiểm tra vệ sinh Sao.4. Hát bài hát truyền thống.5.Từng em đứng dậy báo cáo thi đua.2. Nội dung buổi sinh hoạt: Ví...
... khoảng 4 khách hàng trong một tuần (Biểu đồ 14). Chỉsố này có thể thấp hơn thực tế do những sai số hồi tưởng và sai số báo cáo. Số liệu về số lượng khách hàng của PNMD có thể tìm thêm trong ... hành vi và các chỉsốsinh học HIV/STI tại Việt Nam, 2005 - 200612Các bộ câu hỏi được thử nghiệm thông qua phỏng vấn thử một số người NCMT, PNMD, MSM và có những chỉnh sửa, điều chỉnh về cấu ... đầy đủ điện, nước máy, và khu vệ sinh. • Vị trí thuận tiện và dễ tìm.1Kết quả chương trình giám sát kết hợp hành vi và các chỉsốsinh học HIV/STI tại Việt Nam, 2005 - 2006 Số người nhiễm...
... 7Nhóm ngoại ngữ - 8 - THCS Cao MinhSổ sinhhoạt nhóm chuyên môn- Nhóm tiếp tục triển khai tìm hiểu các đối tợng học sinh trong từng lớp+Về số lợng học sinh trong mỗi lớp, điều kiện học tập ... hoạch bộ môn (Lập cả năm)+ Sổ dự giờ+ Sổsinhhoạt nhóm chuyên mônCuộc họp kết thúc vào 15h30 cùng ngàyNhóm trởng : Ngô Thị Thu HiềnLần 3 Sinh hoạt nhóm chuyên môn.A.Thời gian : 15h ngày ... triển khai tìm hiểu các đối tợng học sinh trong từng lớp+Về số lợng học sinh trong mỗi lớp, điều kiện học tập ngoại ngữ, khả năng giao tiếp, + Về sự phân bố học sinh theo từng vùng, khu vực, +...
... sau:8Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinhhoạt tổ chuyên môn ỏ trường tiểu họcPHẦN IINỘI DUNG, MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO VIỆC SINHHOẠT TỔ CHUYÊN MÔN1. Chỉ đạo ... văn…5. Tham gia sinhhoạt cùng tổ chuyên môn và đánh giá sinhhoạt tổchuyên môn hàng tháng, hàng kìMỗi tháng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổ chuyên môn một lần. Khi thamgia sinhhoạt tôi đóng ... thuật…4. Tổ chức mẫu một buổi sinhhoạt chuyên mônĐể giúp tổ trưởng nắm vững hơn cách tổ chức, chỉ đạo sinhhoạt tổ, tôi đãcùng hai tổ trưởng xây dựng một buổi sinhhoạt chuyên môn làm mẫu.Nội...
... văn…5. Tham gia sinhhoạt cùng tổ chuyên môn và đánh giá sinhhoạt tổ chuyên môn hàng tháng, hàng kìMỗi tháng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổ chuyên môn một lần. Khi tham gia sinhhoạt tôi đóng ... nâng lên qua từng năm học. Tuy vậy, cũng như một số trường khác, vấn đề chỉ đạo sinhhoạt tổ chuyên môn và sinhhoạt tổ chuyên môn còn bộc lộ một số nhược điểm sau:- Cán bộ quản lí và tổ trưởng ... lí, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinhhoạt tổ chuyên môn ỏ trường tiểu họcPHẦN IINỘI DUNG, MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO VIỆC SINHHOẠT TỔ CHUYÊN MÔN1. Chỉ đạo tổ trưởng xây dựng kế hoạch...
... liệu giảng dạy 6: Sổ điểm cá nhân. 7: Sổ chủ nhiệm. 8: Sổ báo giảng. 9: Sổ dự giờ. 10: SổSinhhoạt tổ chuyên môn. Kim Linh ... Tiếng Anh Lớp 7 + Giáo án dạy thêm Tiếng Anh 7 + Giáo án bồi dỡng HSG 7 + Giáo án bồi dỡng học sinh yếu 7 + Giáo án HĐNGLL lớp 7 2: Kế hoạch lao động lớp 7 3: Kế hoạch cá nhân. 4: Sổ công ... THCS Tiªn c¸tSæ gäi tªn vµ ghi ®iÓmLíp 7AGVCN: Kim Linh ChiN¨m häc : 2010 - 2011 Date: Sinh ho¹t tæ chuyªn m«n Kim Linh Chi ...
... sinh hoạt) . 2. Thực hiện: (Gồm các nội dung sau: ổn định, điểm danh, thực hiện nghi thức sinhhoạt Sao: nhi đồng báo cáo, tuyên dương; sinhhoạt vui chơi ;sinh ... PTS ghi ý kiến nhận xét chung về sinh hoạt và hoạt động của Sao): ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINHLIÊN ĐỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẾ LỘCSỔ SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG Tên sao: Lớp: ... SINHHOẠT SAO NHI ĐỒNGTHÁNG: CHỦ ĐIỂM: NỘI DUNG RÈN LUYỆN: SINH HOẠT SAO TUẦN THỨ :.Chủ điểm: Ngày tháng năm 1. Chuẩn bị:...
... tạo với nước ngoài. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Cục Đào tạo với nướcngoài (Phòng quản lý lưu học sinh) Cơ quan phối hợp (nếu có): Phòng Kế hoạch tài chính (Cục Đào tạo với nước ngoài) ... Cấp sinhhoạtphí cho lưu học sinh. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo, Quy chế thi, tuyển sinh Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Giáo ... chính Thời hạn giải quyết:10 ngày làm việc. Đối tượng thực hiện:Tất cảTTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC:Phiếu hạch toán ngân hàng. ...
... phấn.). Tại sao học sinh lại nh vậy? (Trả lờicâu hỏi Tại sao chính là tìm nguyên nhân nào đà làm cho học sinh học thực sự:Phía giáo viên? Phía nội dung học tập? Hay phía học sinh khác trong lớp).+ ... hỏi Tại sao chính là tìm nguyên nhân nào đà làm chohọc sinh học không học thực sự: Phía giáo viên? Phía nội dung học tập? Hayphía học sinh khác trong lớp). ... Khó khăn về học sinh? Giáo viên? Những tình huống phát sinh khác dự kiến mà giáo viên đÃđáp ứng đợc học sinh? Những ý định khi tiến hành mà không thành công, khóđáp ứng đợc học sinh * Bớc 2:...