chưng bằng hơi nước trực tiếp

Đồ án tốt nghiệp Tính toán thiết kế hệ thống chưng cất ethanol với công suất 100000 m3/năm trong công nghệ sản xuất Bio─Ethanol từ sắn pot

Đồ án tốt nghiệp Tính toán thiết kế hệ thống chưng cất ethanol với công suất 100000 m3/năm trong công nghệ sản xuất Bio─Ethanol từ sắn pot

... • Sơ đồ chưng cất nước trực tiếp Khi chưng nứớc trực tiếp người ta phun nước qua lớp chất lỏng phận phun Hơi nước bão hòa hay nhiệt Trong trình tiếp xúc nước lớp chất lỏng, cấu tử cần chưng khuếch ... gián tiếp để đun bốc hỗn hợp Lượng nước trực tiếp vào hỗn hợp có nhiệm vụ mang cấu tử dễ bay mà [9,p62] Chưng gián đoạn Chưng liên tục Hình 2.3: Sơ đồ chưng nước trực tiếp • Căn vào trạng thái nước ... [9,p62]: − Chưng nước nhiệt áp suất riêng phần nước hỗn hợp khỏi thiết bị bé áp suất nước bão hòa nhiệt độ − Chưng nước bão hòa áp suất riêng phần nước hỗn hợp khỏi thiết bị áp suất nước bão hòa...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

133 2,8K 37
Tạo động lực làm việc cho cán bộ và nhân viên ngân hàng TMCP kỹ thương việt nam   chi nhánh đà nẵng (techcombank đà nẵng)

Tạo động lực làm việc cho cán bộ và nhân viên ngân hàng TMCP kỹ thương việt nam chi nhánh đà nẵng (techcombank đà nẵng)

... trả lƣơng nhƣ sau: chế độ trả lƣơng theo sản phẩm trực tiếp cá nhân; chế độ trả lƣơng sản phẩm tập thể; chế độ trả lƣơng theo sản phẩm gián tiếp; chế độ trả lƣơng theo sản phẩm khoán; chế độ ... ứng với nhu cầu cá nhân nhu cầu xã hội có lợi ích cá nhân lợi ích xã hội Lợi ích cá nhân động trực tiếp mạnh mẽ thông qua lợi ích cá nhân ngƣời đạt đƣợc lợi ích xã hội(tập thể) Lợi ích cá nhân ... lao động gia đình họ, lợi ích xã hội gắn liền với nhu cầu xã hội Lợi ích cá nhân có tác động trực tiếp tạo quan tâm nhiều ngƣời lao động, lợi ích cá nhân biểu cụ thể đáp ứng nhu cầu cá nhân,...

Ngày tải lên: 11/04/2016, 16:57

142 637 6
PHÁT TRIỂN TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG VÀ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN (HÌNH HỌC 10)

PHÁT TRIỂN TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG VÀ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN (HÌNH HỌC 10)

... + b(y – y0) = sử dụng điều kiện tiếp xúc, tìm a, b để viết phương trình tiếp tuyến *) Nếu tiếp điểm mà biết dạng tiếp tuyến Bước 1: Xác định dạng tiếp tuyến: - Tiếp tuyến song song với đường thẳng ... y0 − b ) ( y − y0 ) = (2) Nếu tiếp điểm tiếp tuyến với (C) *) Nếu tiếp tuyến qua điểm M(x0; y0) ta gọi vectơ pháp tuyến tiếp tuyến r n = ( a; b ) , phương trình tiếp tuyến có dạng: a(x – x0) ... chung lập phương trình tiếp tuyến đường tròn (C) Bước 1: Xác định dạng phương trình tiếp tuyến (1) Nếu biết điểm tiếp tuyến, chẳng hạn điểm M(x0; y0): - Nếu M tiếp điểm tiếp tuyến với (C), ta...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:18

91 2,1K 19
Một số giải pháp nâng cao động lực làm việc cho người lao động tại Công ty Xây dựng công trình hàng không.DOC

Một số giải pháp nâng cao động lực làm việc cho người lao động tại Công ty Xây dựng công trình hàng không.DOC

... lao động gián tiếp tính vào chi phí quản lý doanh nghiệp quản lý sản xuất - Tiền lương phận lao động trực tiếp sản xuất tính vào chi phí nhân công trực tiếp chi phí sản xuất trực tiếp 44 Website: ... vụ quản lý gián tiếp sản xuất, gồm: trợ lý nhân viên phòng, chi nhánh công ty, đơn vị trực thuộc, nhân viên bảo vệ, lái xe, tạp vụ cho phận gián tiếp - Bộ phận lao động trực tiếp sản xuất: + ... 2.1.4 Cơ cấu lao động Lao động quan đơn vị trực thuộc tổ chức thành hai phận: phận lao động gián tiếp phận lao động trực tiếp - Bộ phận lao động gián tiếp: + Lao động quản lý, gồm: giám đôc, phó...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:53

75 999 18
1 số giải pháp nâng cao động lực làm việc cho người lao động tại Công ty Xây dựng công trình hàng không.DOC

1 số giải pháp nâng cao động lực làm việc cho người lao động tại Công ty Xây dựng công trình hàng không.DOC

... lao động gián tiếp tính vào chi phí quản lý doanh nghiệp quản lý sản xuất - Tiền lương phận lao động trực tiếp sản xuất tính vào chi phí nhân công trực tiếp chi phí sản xuất trực tiếp 44 Chuyên ... vụ quản lý gián tiếp sản xuất, gồm: trợ lý nhân viên phòng, chi nhánh công ty, đơn vị trực thuộc, nhân viên bảo vệ, lái xe, tạp vụ cho phận gián tiếp - Bộ phận lao động trực tiếp sản xuất: + ... 2.1.4 Cơ cấu lao động Lao động quan đơn vị trực thuộc tổ chức thành hai phận: phận lao động gián tiếp phận lao động trực tiếp - Bộ phận lao động gián tiếp: + Lao động quản lý, gồm: giám đôc, phó...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:37

74 1,3K 6
Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho giảng viên tại trường cao đẳng phương đông đà nẵng

Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho giảng viên tại trường cao đẳng phương đông đà nẵng

... 1.1.3.1 Khái ni m ñ ng l c thúc ñ y Đ ng l c ñư c hi u s khát khao t nguy n c a ngư i lao ñ ng nh m khơi d y hư ng hành ñ ng vào vi c ñ t ñư c m c tiêu mong ñ i, tăng cư ng s n l c công vi c ñ ñ t ... c a trư ng hi n chưa ñáp ng ñ nhu c u h c t p c a sinh viên Sinh viên chưa có không gian ñ vui chơi gi i lao sau gi h c Các sách h tr ho t ñ ng sinh ho t, dã ngo i cho cán b gi ng viên chưa thư ... Tuy nhiên, v n t n t i m t s m t h n ch , v y Nhà trư ng c n th c hi n t t n a ñ hư ng ñ n vi c khơi d y lòng m i gi ng viên s tin tư ng, s thõa mãn, c m giác công b ng v i nh ng ñóng góp c a ñư...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:17

26 760 4
Luận văn:Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho giảng viên tại trường cao đẳng Phương Đông Đà Nẵng pdf

Luận văn:Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho giảng viên tại trường cao đẳng Phương Đông Đà Nẵng pdf

... 1.1.3.1 Khái ni m ñ ng l c thúc ñ y Đ ng l c ñư c hi u s khát khao t nguy n c a ngư i lao ñ ng nh m khơi d y hư ng hành ñ ng vào vi c ñ t ñư c m c tiêu mong ñ i, tăng cư ng s n l c công vi c ñ ñ t ... c a trư ng hi n chưa ñáp ng ñ nhu c u h c t p c a sinh viên Sinh viên chưa có không gian ñ vui chơi gi i lao sau gi h c Các sách h tr ho t ñ ng sinh ho t, dã ngo i cho cán b gi ng viên chưa thư ... Tuy nhiên, v n t n t i m t s m t h n ch , v y Nhà trư ng c n th c hi n t t n a ñ hư ng ñ n vi c khơi d y lòng m i gi ng viên s tin tư ng, s thõa mãn, c m giác công b ng v i nh ng ñóng góp c a ñư...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 05:24

26 534 2
nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đào tạo cán bộ khoa học theo ê-kíp làm việc giai đoạn 2008 - 2014

nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đào tạo cán bộ khoa học theo ê-kíp làm việc giai đoạn 2008 - 2014

... CNH, HĐH đất nước Tuy nhiên, trình độ KH&CN nước ta nhìn chung thấp so với nước giới khu vực, lực sáng tạo công nghệ hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nước KH&CN nước ta đứng ... phục vụ trực tiếp cho chương trình KH&CN trọng điểm nước Và nguyên nhân làm cho chế sử dụng đội ngũ cán sau tốt nghiệp nước không rõ ràng Từ trình bày thực trạng đào tạo nguồn nhân lực KH&CN nước ... Nhà nước cấp cho khu vực Bộ Khoa học Công nghệ chịu trách nhiệm trực tiếp xem xét nhiệm vụ đào tạo ê kíp thuộc lĩnh vực mục I nói tổng hợp thành kế hoạch cuối để trình Chính phủ Bộ Tài trực tiếp...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 10:03

35 384 0
MẪU BIÊN BẢN LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁM ĐỐC CƠ SỞ NUÔI DƯỠNG VỀ VIỆC CHO TRẺ EM LÀM CON NUÔI (dùng trong trường hợp trẻ em bị bỏ rơi sống tại cơ sở nuôi dưỡng ) pdf

MẪU BIÊN BẢN LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁM ĐỐC CƠ SỞ NUÔI DƯỠNG VỀ VIỆC CHO TRẺ EM LÀM CON NUÔI (dùng trong trường hợp trẻ em bị bỏ rơi sống tại cơ sở nuôi dưỡng ) pdf

... nuôi Tôi xin cam đoan, kể từ ngày tiếp nhận vào sở nuôi dưỡng đến nay, trẻ em thân nhân đến nhận, không người nước đến nhận làm nuôi; việc cho trẻ em làm nuôi nước lợi ích tốt trẻ em3 , Ý kiến ... dấu) 15 ngày kể từ ngày lấy ý kiến trường hợp nuôi nuôi nước; 30 ngày kể từ ngày lấy ý kiến trường hợp nuôi nuôi nước Trường hợp nuôi nuôi nước không cần viết đoạn “ không tốt trẻ em.” Trường hợp...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 01:20

3 2K 2
Cách trả lời câu hỏi: Tại sao bạn muốn làm việc cho chúng tôi ? docx

Cách trả lời câu hỏi: Tại sao bạn muốn làm việc cho chúng tôi ? docx

... ty đó, thảo luận nhiều thay nói trải nghiệm với sản phẩm James ứng viên khác anh trả lời cách trực tiếp hơn: “Dựa tìm hiểu, công ty đầu lĩnh vực Khi ghé thăm website công ty, thấy số thông tin...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 17:20

4 845 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học: RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT

Khóa luận tốt nghiệp toán học: RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT

... số kỹ giải toán phương trình đường thẳng mặt phẳng không gian - Đối tượng điều tra: Giáo viên trực tiếp giảng dạy môn toán trường THPT Huyện Điện Biên Bảng 1: Đội ngũ giáo viên Số Tuổi nghề (năm) ... THPT lớp 10, học sinh bước đầu làm quen với phương trình đường thẳng mặt phẳng đến lớp 12 học sinh tiếp cận nghiên cứu mở rộng phương trình đường thẳng mặt phẳng phương trình đường thẳng không gian ... vuông A , phương trình đường thẳng BC 3x  y   Các đỉnh A, B thuộc Ox bán kính đường tròn nội tiếp r ABC Viết phương trình tổng quát đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh B ABC Hướng dẫn -...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

75 1,2K 7

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w