chương trình và giáo trình mô đun đào tạo

... trực tiếp trình học tập sinh hoạt học viên VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình: - Chương trình mơ đun Sửa chữa bảo dưỡng cấu phân phối khí sử dụng để giảng dạy cho trình độ ... dạy cần phải vào chương trình khung điều kiện thực tế trường để chuẩn bị chương trình chi tiết nội dung giảng dạy đầy đủ, phù hợp để đảm bảo chất lượng dạy học Những trọng tâm chương trình cần ý: ... giá thực mô đun: - Về Kiến thức: Được đánh giá qua viết, kiểm tra, vấn đáp trực tiếp trắc nghiệm tự luận giáo viên, tập thể giáo viên đạt yêu cầu sau: + Trình bày đầy đủ nhiệm vụ, cấu tạo, phân...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 19:17

... xác cơng việc, ý thức bảo quản khí cụ trình làm việc VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MƠ ĐUN Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mơ đun sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề điện dân dụng ... thạch anh Dây chảy hàn dính vào đĩa bắt chặt vào phiến có điện cực tiếp xúc 6, phién bắt vào ống sứ phíp Dây chảy chế tạo đồng dày 0,1 đến 0,2 mm, có dập lỗ dài để tạo tiết diện hẹp Để giảm nhiệt ... buổi học Những trọng tâm chương trình cần ý: - Cấu tạo, nguyên lý hoạt động, công dụng loại khí cụ điện dùng điện dân dụng: công tắc, cầu dao, nút ấn, công tắc hành trình, khống chế, cầu chì,...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 11:24

... THỰC HIỆN MÔ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình mơn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơ đun: - Trình bày lý thuyết - Trình bày ... với trợ giúp giáo viên Những trọng tâm chương trình cần ý Giáo viên trước giảng dạy cần phải vào nội dung học chuẩn bị đầy đủ điều kiện thực học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Sách giáo khoa tài ... mạng Thời gian: 10h Cấu hình bảo mật Thời gian: 6h IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN * Vật liệu: + Dây cáp đôi + Conector + Mô un Jack + Nguồn chiều + Chì hàn * Dụng cụ trang thiết bị: + Kèm bấm cáp...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 20:20

... THỰC HIỆN MÔ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình: - Chương trình m đun sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề trình độ cao đẳng nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mô đun: - Phương ... DUNG ĐÁNH GIÁ: - Kiểm tra đánh giá trước thực mô- đun : Được đánh giá qua viết, kiểm tra vấn đáp trắc nghiệm, tự luận, thực hành đạt yêu cầu mô- đun/ môn học Vật liệu, linh kiện điện tử; Kỹ thuật ... đánh giá thực mô- đun: Được đánh giá qua viết, kiểm tra vấn đáp trắc nghiệm, tự luận, thực hành trình thực học có mơ -đun kiến thức, kỹ thái độ Yêu cầu phải đạt mục tiêu học có mơ -đun - Kiểm tra...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:20

... chất: + Là mô- đun chuyên môn nghề thuộc môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc + Là mơ -đun tiên để học tiếp mơ -đun sau II MỤC TIÊU MƠ -ĐUN: - Trình bày các thơng số hình học dao bào xén - Trình bày ... CHƯƠNG TRÌNH MƠ -ĐUN ĐÀO TẠO PHAY BÀO MẶT PHẲNG BẬC Mã số mô- đun: MĐ 19 Thời gian mô- đun: 30 (LT: giờ; TH: 24 giờ; KT: giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MƠ -ĐUN - Vị trí: + Mơ -đun phay bào ... động tích cực sáng tạo học tập * Công tác chuẩn bị: Máy mài, Bút thử điện, clê, mỏ lết, dưỡng kiểm, thước góc, Dao bào xén, đá mài * Nội dung Quy trình thực hiện: BẢNG QUI TRÌNH THỰC HIỆN Mài...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 17:17

... trí: + Là mơ -đun tiên phay bào để học tiếp mơ -đun sau Học sinh học xong mô- đun MH07; MH08; MH09; MH10; MH11; MH13 - Tính chất: + Là mơ -đun chuyên môn nghề thuộc môn học, mô đun đào tạo nghề bắt ... CHƯƠNG TRÌNH MƠ -ĐUN ĐÀO TẠO PHAY BÀO MẶT PHẲNG NGANG, SONG SONG, VNG GĨC, NGHIÊNG Mã số mơ -đun: MĐ 18 Thời gian mô- đun: 80 (LT: 10 giờ; TH: 66 giờ; KT: giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MƠ -ĐUN - ... 17 Côngtắc tạo chuyển động dọc bàn máy tay tự động 18 Vôlăng tạo chuyển động ngang 37 Vôlăng dịch chuyển ống lọt trục bàn máy tay 19 Vành chia cấu tạo chuyển 38 Cơ cấu kẹp đầu dao vào thân máy...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 17:19

... 39 CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO PHAY BÀO RÃNH, CẮT ĐỨT Mã số mô đun: MĐ 28 Thời gian mô đun: 45h (LT: giờ; TH: 35 giờ; KT: giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN: - Vị trí: + Trước học mơ đun học ... MH08; MH09; MH10; MH11; MH15; MĐ26 - Tính chất: + Mơ đun phay bào rãnh, cắt đứt mô đun bắt buộc thuộc môn học mô đun chuyên nghề + Là mô đun tạo điều kiện cho sinh viên thực phương pháp gia công ... hai lưỡi với hành trình chạy theo kiểu lắc Theo phương pháp dao ăn sâu vào vào chi tiết 0.2 - 0.4mm phay toàn chiều dài rãnh, 22 Giáo trình phay bào rãnh cắt đứt sau ăn sâu vào lượng toàn chiều...

Ngày tải lên: 18/02/2016, 01:46

... CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO CHUẨN BỊ NGUN VẬT LIỆU Mã số mô đun; MĐ13 Thời gian mô đun: 100 giờ; ( Lý thuyết: 25 giờ; thực hành:75 giờ) I VỊ TRÍ TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN Vị trí: Mô đun học ... CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO CHẠM KHẮC PHÙ ĐIÊU CÓ NỀN MẶT PHẲNG Mã số mô đun: MĐ14 Thời gian mô đun: 215giờ; ( Lý thuyết: 50 giờ; thực hành:165 giờ) I VỊ TRÍ TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN Vị trí: Mô đun ... Năm 2003 - Giáo trình chạm khắc đá, nội - Giáo trình Mơ đun Chuẩn bị gia cơng phơi nghề Chạm khắc đá CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN BẮT BUỘC Tên mơ đun: Chạm khắc phù điêu có mặt phẳng Mã số mô đun: MĐ 14...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 18:26

Ngày tải lên: 10/04/2016, 18:59

... CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO TIN HỌC VĂN PHỊNG Mã số mô đun : MĐ07 Thời gian mô đun : 120 giờ; ( Lý thuyết: 45 giờ, Thực hành : 75 giờ) I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN: - Vị trí: Mơ đun bố ... Bài Tốn Trên Máy Tính Như Thế Nào, Giáo dục, 2005 38 CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS Mã số mô đun: MĐ14 Thời gian mô đun: 75 giờ; ( Lý thuyết: 30 giờ; Thực ... CHẤT CỦA MƠ ĐUN: - Vị trí: Mơ đun bố trí sau sinh viên học xong môn học chung, môn sở chuyên ngành đào tạo chuyên môn nghề bắt buộc - Tính chất: Là mơ đun sở nghề bắt buộc II MỤC TIÊU MÔ ĐUN: - Nắm...

Ngày tải lên: 26/01/2017, 16:56

... MS Access + Tài liệu hướng dẫn mô đun MS Access + Tài liệu hướng dẫn học tập thực hành mô đun MS Access + Giáo trình mơ đun quản trị CSDL MS Access + Giáo trình Mơ đun Tin học văn phòng - Nguồn ... vi áp dụng chương trình: - Chương trình mơ đun sử dụng để giảng dạy phần cho trình độ đào tạo Trung cấp nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơ đun đào tạo: - Giải thích câu lệnh - Giải ... +Thực chương trình theo giải thuật phân tích - Về thái độ: + Rèn luyện tư logic để phân tích, tổng hợp Thao tác cẩn thận, tỉ mỉ VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình: - Chương...

Ngày tải lên: 19/07/2017, 05:50

... dân ĐH T Bruxelles 66 25 Trư ng ĐH Kinh t qu c dân T p đồn Giáo d c Tyndale Singapore Cao đ ng 67 25 Trư ng ĐH Kinh t qu c dân T p đồn Giáo d c Tyndale Singapore C nhân 68 25 Trư ng ĐH Kinh t qu ... ngày 25/6/2009 S 6082/BGDĐT - ĐTVNN ngày 23/9/2010 Cao ñ ng Guillford ĐH Surrey Anh Xây d ng cơng trình Tồn ph n t i giao thơng VN C nhân Nhi u chuyên ngành Cao ñ ng C nhân Page Kinh doanh 1+3 2+2 ... HCM 48 TÊN NƯ C VĂN B NG C nhân CHUN NGÀNH MƠ HÌNH LIÊN K T Ti n s Kinh t , Cơ khí, Xây d ng cơng trình 1+3 NN S 61/BGDĐT - VP ngày 05/01/2004 Nga K sư Xây d ng ñư ng h m tàu ñi n ng m Metro 2+4...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 10:19

... ACCA chương trình thạc sĩ Đại học Oxford Brookes, Anh • Thường xuyên đào tạo chương trình ACCA cho hãng kiểm tốn lớn cơng ty ngồi nước Các chương trình học Sunway - Tes : - Chương trình đào tạo ... học viên chưa đủ trình độ ngoại ngữ, Đại học Hà Nội tổ chức khóa đào tạo tiếng Anh cho học viên tối đa 1000 tùy vào trình độ học viên (mức chi phí 1,5USD/giờ/học viên) Chương trình học: Thời gian ... CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO CỦA ĐẠI HỌC HÀ NỘI VÀ SUNWAY-TES (MALAYSIA) Sunway-TES tổ chức đào tạo chun kế tốn tài Malaysia vinh dự Hiệp hội kế...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:51

... giảng viên trực tiếp đào tạo vừa có hội thực hành ứng dụng kiến thức học sau đào tạo, bước tất yếu hồn thiện q trình đào tạo 136 Các chương trình liên kết đào tạo với nước ngồi sở ... nhau, tác động qua lại với Chu trình cần thực phạm vi nhỏ giảng hay phạm vi rộng hơn, môn học, chương trình đào tạo Khi thiết kế chương trình đào tạo, cần ý đến chất trình học tập nêu cần bố trí ... niệm: Đào tạo Phát triển Đào tạo trình trang bị kiến thức, kỹ thơng qua chương trình học tập ngắn hạn dài hạn dành cho nhân viên với trợ giúp trực tiếp giảng viên, theo chương trình đào tạo cụ...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:46

... Ch ng trình c B GD T Vi t Nam công nh n theo Quy t nh s 614/Q -BGD T ngày 20/02/2013 B ng Th c s Kinh ... ng h p Sannio (Italia) c p c qu c t cơng nh n Chi phí th p h n nhi u so v i ch k t t o khác ng trình liên i ng gi ng viên: Khoa Qu n tr kinh doanh - Du l ch ( i h c Hà N i) Khoa Khoa h c Kinh ... innovation and knowledge - Xã h i h c v i m i ki n th c Insegnamento a scelta – Elective course- Môn t ch n Prova finale – Final graduation examination- Thi cu i khóa 18 ...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 04:23

... cứu đào tạo bước qua chương trình đào tạo cấp độ đại học, cao học, song thực đào tạo cách thống bậc tiến sĩ Trong năm vừa qua, dù có nhiều chương trình HTĐTQTnhưng có 01 chương trình đào tạo ... hình đào tạo này, góp phần tạo mơi trường rèn luyện phát triển cho giảng viên, nâng cao lực đào tạo sở đào tạo • Có thể cần phối hợp chương trình đào tạo mang tính thị trường với chương trình đào ... thu, ứng dụng vào hoạt động thường xuyên Các hoạt động đào tạo chương trình HTĐTQT nguồn nhân tố cần thiết hữu ích, vừa tạo động lực, vừa tạo môi trường cho trình đào tạo tự đào tạo đội ngũ giảng...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 01:05

Ngày tải lên: 19/07/2014, 12:34

... tổng thể trình chuyển biến chƣơng trình đào tạo giáo viên nghệ thuật; + Nêu ƣu điểm nhƣ tồn hai chƣơng trình đào tạo trình độ cao đẳng đào tạo giáo viên nghệ thuật; + Nêu lên tranh tổng thể trình ... cách giáo dục Cao Đẳng Cao Đẳng Sƣ phạm Cử nhân Cơng nghệ thơng tin Đại học Đào tạo tín chi Giáo dục Giáo dục đại học Giáo dục nghệ thuật Giáo viên nhạc Giáo viên mĩ thuật Giáo viên phổ thông Giáo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP BỘ PHƢƠNG HƢỚNG XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN DẠY NGHỆ THUẬT BẬC TIỂU...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... trưng thuộc lĩnh vực chương trình đào tạo 1.3.2 Mơ hình đối tượng tham gia đánh giá chương trình đào tạo 1.3.2.1 Mơ hình đánh giá chương trình đào tạo Để đánh giá chương trình đào tạo đòi hỏi phải ... tiêu đào tạo Rồi dựa mục tiêu đào tạo mới, tình hình lại thiết kế lại hồn chỉnh chương trình giáo dục Cứ vậy, chương trình giáo dục liên tục đào tạo phát triển khơng ngừng với q trình đào tạo ... tiếp cận đánh giá chương trình đào tạo sau: “đánh giá chương trình đào tạo trình thu thập liệu để định, chấp thuận, sửa đổi hay loại bỏ chương trình đó” Đánh giá chương trình đào tạo “ đưa nhận...

Ngày tải lên: 04/01/2016, 09:29