0

chương trình tập huấn khuyến nông

Đánh giá tác động của các chương trình đào tạo tập huấn khuyến nông

Đánh giá tác động của các chương trình đào tạo tập huấn khuyến nông

Nông - Lâm - Ngư

... Trung tâm Khuyến nông tỉnh Thái Nguyên. Trạm Khuyến nông huyện Phú Bình. Trạm Khuyến nông huyện Đồng Hỷ. Trạm Khuyến nông huyện Định Hoá. Một số xà - nơi nông dân đà tham gia tập huấn tại ... tác khuyến nông trong tỉnh nói riêng và công tác khuyến nông trong nớc nói chung. Nhìn chung mỗi năm Trung tâm Khuyến nông tỉnh cũng tổ chức đợc khoảng hơn 20 lớp tập huấn cho cán bộ khuyến nông ... hoạt động đào tạo, tập huấn khuyến nông. Công tác đào tạo, tập huấn khuyến nông đang ngày càng đợc chú trọng hơn cả về mặt số lợng và chất lợng (Bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn, 2005)...
  • 71
  • 1,121
  • 4
Chương trình tập huấn nghiệp vụ thông tin- thư viên

Chương trình tập huấn nghiệp vụ thông tin- thư viên

Tài liệu khác

... 5.6.1. Tham khảo chéo giữa các bộ sưu tập 5.6.2. Giao diện Thư viện số 5.7. KẾT LUẬNĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN:“Thực hành Thư viện số”CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤNNGHIỆP VỤ THÔNG TIN-THƯ VIỆN1. ... Core3.1. Dẫn nhập3.2. Thực hành các thành phần Chương 4: Phần mềm chuyển đổi giữa MARC-Dublin Core và Dublin CoreĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN:“Hoạt động thư viện trong môi trường điện ... dựng một sưu tập mới 6.4.5. Xây dựng cổng thông tin – Thư viện ảo 6.5. SỞ HỮU TRÍ TUỆ 6.5.1. Quyền sở hữu trí tuệ 6.5.2. Quyền tác giả hay Bản quyền ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN:"Sử...
  • 38
  • 604
  • 2
ĐáNH GIá TáC ĐộNG CủA CHƯƠNG TRìNH TậP HUấN QUảN Lý DịCH HạI TổNG HợP TRÊN SảN XUấT LúA ở THáI BìNH

ĐáNH GIá TáC ĐộNG CủA CHƯƠNG TRìNH TậP HUấN QUảN Lý DịCH HạI TổNG HợP TRÊN SảN XUấT LúA ở THáI BìNH

Sinh học

... nhóm nông dân đà tập huấn ít hơn so với nhóm cha đợc tập huấn; (ii) thời gan mỗi lần phun thuốc ngắn hơn đối với nhóm hộ đà tập huấn (ngắn hơn khoảng 29,4% đến 33,7%; (iii) tuyệt đại đa số nông ... của chơng trình tập huấn mang lại cho ngời nông dân. Về liều lợng thuốc BVTV đà sử dụng, cũng có sự khác biệt giữa nhóm nông dân đà tham gia tập huấn IPM v nhóm cha đợc tập huấn. Đối với nhóm ... 1,87 giờ đối với nhóm nông dân tham gia tập huấn IPM v 2,82 giờ đối với nhóm nông dân cha tham gia tập huấn IPM (chênh lệch 0,95 giờ). Chỉ tiêu ny đối với các nhóm hộ nông dân ở Thái Thụy...
  • 8
  • 593
  • 1
CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN CM HÈ 2009

CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN CM HÈ 2009

Tư liệu khác

... lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh.Có thể nói cốt lõi của đổi mới PPDH là hướng tới giúp học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, từ bỏ thói quen học tập thụ động, ghi nhớ máy ... mặt khác nhau trong trí thông minh của HS.Phiếu học tập 3HÃy cho biết bạn đà phát huy nỗ lực học tập của cá nhân trong tổ chức cho HS học tập tương tác theo nhúm như thế nào?(Sau khi thực ... các câu hỏi để chắc chắn rằng mình đã hiểu đúng ý định của người thực hiệnII. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤNLàm thế nào để đạt được mục tiêu ?Yêu c u   i m i ph  ng pháp t p hu n!Khả năng...
  • 75
  • 426
  • 0
Chương trình tập huấn Chuẩn kiến thức kĩ năng và giải đáp thắc mắc cho GV

Chương trình tập huấn Chuẩn kiến thức kĩ năng và giải đáp thắc mắc cho GV

Tư liệu khác

... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Phú, ngày 22 tháng 7 năm 2009CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤNCHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CẤP HUYỆN Ngày 30/7/2009TTThời gianNội dung Người phụ...
  • 2
  • 586
  • 0
Chương trình tập huấn môn GDCD hè 2009

Chương trình tập huấn môn GDCD hè 2009

Tư liệu khác

... CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤNĐổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn GDCDQuảng Nam - Hè 2009Thời gian Nội dung tập huấn Phương phápNgày thứ nhất8.00 ... giới thiệu mục tiêu, ND, PP tập huấn Thuyết trình 9.00 - 9.15 Giải lao9.15 - 10.15 Đặc trưng môn GDCD - Những vấn đề cần nắm vững và cập nhậtThảo luận nhómThuyết trình 10.15 - 11.00 Đổi mới ... mới PPDH môn GDCD trường THCSThảo luận theo nhóm Thuyết trình 16.15- 17.00 Những thống nhất chung về đổi mới PPDH môn GDCDThuyết trình Ngày thứ hai8.00 - 9.30 Xem băng hình minh họa9.30...
  • 2
  • 366
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25