chương trình đại học ở việt nam

... giáo dục đại học ở các nước đối với nước ta 79 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 85 2.1. KHÁI QUÁT CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ ... thị trường. Chương 2: . Thực trạng chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam. Chương 3: Phương hướng và giải pháp hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam những năm ... thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam những năm tới 169 3.2. PHƯƠNG HƯỚNG HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM NHỮNG NĂM 175 46 vực GDĐH;...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 11:46

... đào tạo đại học hiện nay. 2.4. Những nhân tố tác động tới công tác quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay. Có nhiều nhân tố tác động đến chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện ... NAM I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay. 1.1. Chất lượng đào tạo đại học. Theo Bộ GD- ĐT thì “Chất lượng đào tạo đại học là sự đáp ứng mục tiêu đề ra của trường Đại học Chất ... khó xác định. - Nội dung, chương trình giáo trình: chương trình, giáo trình của trường có ảnh hưởng tới chất lượng học của sinh viên. Nội dung, chương trình, giáo trình cần phải được bố trí,...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 16:51

... giữa trường đại học với xã hội; giữa trường đại học với trường đại học và với các cơ sở giáo dục, đào tạo khác trong hệ thống giáo dục quốc dân trong nước, với các trường đại học và nền giáo ... của cơ sở đào tạo đại học, mà chủ yếu là thay đổi các nhiệm vụ của nhà trường đại học và phát triển các cơ sở đào tạo đại học mới phi chuẩn. - Đa phương hoá việc tài trợ cho các cơ sở của giáo ... nằm trong phạm vi của lĩnh vực khoa học liên ngành, bao gồm kinh tế học, chính trị học, quản trị học, xã hội học, giáo dục học, khoa học lịch sử và các khoa học khác - Sử dụng cách tiếp cận duy...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 16:34

... ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 3.1. Hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam. Việc hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay đang trở nên ... và nhắc nhở. 14 CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay. 1.1. Chất lượng đào tạo đại học. Theo Bộ ... VÀ YÊU CẦU VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM. I Những yêu cầu đối với chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam. 1.Chức năng của đào tạo đại học trong quá trình phát triển kinh tế xã hội. ...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 10:49

... hệ thống đại học trong việc đáp ứng các nhu cầu z Từ các liên kết song phương đến các quan hệ bốn bên: {Các trường đại học Việt Nam {Các trường đại học Anh quốc {Ngành công nghiệp Việt Nam {Ngành ... Trung tâm quốcgiavề Nghiên cứuvàPháttriển: Viện Khoa học & Công nghệ ViệtNam, Viện Khoa học xã hộiViệtNam, ViệnKhoahọc nông nghiệpViệtNam z Các Viện Nghiên cứuvàPháttriểntrựcthuộccácBộ chuyên ... nghệ zCác vấn đề về quyền sở hữu trí tuệ zSự nghèo nàn về nguồn sáng tạo: vai trò của giới học giả, các trường đại học Các gợi ý cho liên kết các tổ chức giáo dục đại học Việt Nam – Anh quốc(1) z...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:41

... học Kinh tế trờng Đại học KTQD nói riêng, em có một số ý kiến về hệ thống đào tạo các ngành Tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt Nam hiện nay nh sau: Nhìn chung các trờng đại học ... Tin học toàn quốc, Tổ chức Tuần lễ tin học Việt Nam, Tổ chức các hoạt động thi đấu game, các cuộc tranh tài lắp ráp máy tính, thiết kế trang web Tuy vậy trong phần lớn các trờng đại học ở Việt ... Trung tâm Pháp Việt đào tạo về quản lý CFVG, Viện Đào tạo Tin học của khối Pháp ngữ IFI, Viện Công nghệ châu á AIT, Đại học Moncton Canada, Đại học Waterloo Canada, Đại học Thơng mại Paris...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 16:32

... các trờng đại học. Tuy nhiên, hoạt động KH&CN của các trờng đại học cũng gặp những khó khăn. Bởi lẽ, các trờng đại học vừa là cơ sở đào tạo, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học. Đội ngũ cán ... đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học và công nghệ trong các tr- ờng đại học. 1.1.1.1. Hoạt động khoa học và công nghệ - một số khái niệm. Theo luật Khoa học và công nghệ, Khoa học ... 2001-2005 của 10 trờng đại học trọng điểm do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý 215 4. Số liệu về đào tạo sau đại học và đội ngũ cán bộ khoa học các trờng đại học ViÖt Nam. 217 8 Để cho việc...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 09:56

... trường đại học cổ phần hóa, giải tỏa phần nào áp lực cho các đại học công còn lại. Các sinh viên khác, nhất là sinh viên nghèo, sẽ được hưởng thành quả của cổ phần hóa đại học nếu học phí đại học ... hai trường đại học quốc gia và đại học sư phạm trọng điểm còn rất chậm. Việc xây dựng chương trình khung và công tác biên soạn giáo trình chưa được quan tâm đúng mức, giáo trình đại học hiện ... trong GDĐH bậc đại học quốc tế tại Việt Nam, bởi một dự án tầm cỡ về đầu tư xây dựng khu đô thị -đại học quốc tế thành phố HCM vừa được kí kết. Dự án đầu tư Khu đô thị - Đại học Quốc tế tại...

Ngày tải lên: 28/03/2013, 12:14

... dục đại học phát triển. 1.2.4. Vai trò của sinh viên 5 Tiểu luận: Chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay Tiểu luận: KINH TẾ VIỆT NAM Chủ đề: Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam ... đương đại. Hệ thống giáo dục Việt Nam chia thành các cấp: Mầm non, tiểu học, trung học (THCS và THPT), sau trung học (trung cấp, cao đẳng, đại học) , và sau đại học. Như vậy đại học là một cấp học ... học và sau đại học: Giáo dục đại học gồm các trình độ cao đẳng và đại học, giáo dục sau đại học đào tạo hai trình độ thạc sĩ và tiến sĩ. 2.2. Những thành tựu đạt được của giáo dục Đại học 2.2.1....

Ngày tải lên: 23/04/2013, 08:48

Ngày tải lên: 04/10/2013, 14:20

Ngày tải lên: 18/10/2013, 14:15

Ngày tải lên: 25/10/2013, 10:20

Ngày tải lên: 25/10/2013, 10:20

Ngày tải lên: 25/10/2013, 10:20