chương trình đào tạo từ xa
Xây dựng một chương trình đào tạo từ xa một môn học.doc.DOC
... theo. Do vậy, một loạt những chơng trình đào từ xa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạo từ xa là một đề tài mang tính chất ... thành ch-ơng trình này. Đào tạo từ xa một môn học với chức năng cập nhật bài giảng trên Visual Basic, các chức năng khác trên Web 2 Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng Đào tạo từ xa Chức năng trên VBChức ... bÃo, chúng em mong muốn thiết kế một chơng trình có thể ứng dụng đợc vào thực tế. Vì vậy chúng em đà chọn đề tài: Xây dựng một chơng trình đào tạo từ xa một môn học với những nội dung chính nh...
- 23
- 768
- 1
FICTIF chương trình đào tạo từ xa bằng tiếng pháp, tiếng pháp tin học
... FICTIF, chương trình đào tạo từ xa bằng tiếng pháp/tiếng pháp tin họcFICTIF là chương trình đào tạo từ xa trong 9 tuần, tiếp nối chương trình đào tạo tiếng pháp tập trung trong 8 tháng. Chương trình ... tập trung trong 8 tháng. Chương trình đào tạo này hiện đang được tiến hành thử nghiệm tại Viện Tin học Pháp ngữ (IFI) tại Hà Nội, Việt Nam. Chương trình đào tạo này cho phép các sinh viên tham ... nét khác biệt này. Module này được phỏng theo chương trình phát triển văn hóa từ năm 1997 của MIT (Massachusetts Institue of Technology), chương trình này cũng có cùng cách so sánh giao thoa...
- 2
- 2,058
- 1
Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa
... cho chương trình đào tạo từ xa GVHD: DEA. Bùi Minh Từ Diễm SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 0112066 15 trình, dự án đầu tư vào phương pháp học tập eLeaning nhằm thúc đẩy sự phát triển đào tạo ... TỔNG QUAN 1.1. Đặt vấn đề Trong những năm gần đây, cụm từ Đào tạo từ xa đã và đang trở nên gần gũi với tất cả mọi người. Đào tạo từ xa là một phương thức học tập phân tán, thông qua các phương ... xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa GVHD: DEA. Bùi Minh Từ Diễm SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 0112066 10 CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ CÔNG CỤ BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH TRỰC TUYẾN 57 2.1....
- 81
- 833
- 1
Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học
... theo. Do vậy, một loạt những chơng trình đào từ xa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạo từ xa là một đề tài mang tính chất ... bÃo, chúng em mong muốn thiết kế một chơng trình có thể ứng dụng đợc vào thực tế. Vì vậy chúng em đà chọn đề tài: Xây dựng một chơng trình đào tạo từ xa một môn học với những nội dung chính nh ... Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Kết luận Đào tạo từ xa là một chơng trình hay mang nhiều ý nghĩa thiết thực. Tuy nhiên, để chơng trình này hoàn thiện hơn và thực tế hơn nữa đòi hỏi...
- 24
- 679
- 4
Chương trình đào tạo ngành Xã hội học
... 5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo Cử nhân đại học NGÀNH XÃ HỘI HỌC ... tính trung thực và sáng tạo của người trí thức. 4. Ngoại ngữ - Đạt trình độ TOEFL 450 về tiếng Anh hoặc các trình độ khác tương đương 5. Tin học - Trình độ Tin học trình độ B và biết sử dụng ... trường nông thôn hay thành thị; - Các chương trình nghiên cứu xã hội, cải tiến dân sinh, quy hoạch đô thị, bảo vệ môi trường, nâng cao bình đẳng giới; chương trình tài trợ, hợp tác quốc tế và...
- 5
- 589
- 0
Chương trình đào tạo ngành xã hội học
... 2 40. Tham vấn 3 1NGÀNH XÃ HỘI HỌC 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo cử nhân ngành Xã hội học có phẩm chất chính trị và ... hội và các ngành gần. 4.6. Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo: 5. Nội dung chương trình: Stt Tên môn học Tín chỉ Tên giáo trình Tên tác giả Năm xuất bản ... vực nghề nghiệp khác. 4.5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp: Cử nhân ngành Xã hội học nếu có nhu cầu học sẽ được đào tạo tiếp ở bậc cao hơn thạc sĩ, tiến sĩ thuộc các chuyên...
- 4
- 710
- 2
Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa
... sinh đào tạo ở bậc trình độ Thạc sỹ CNTT theo hình thức không tập trung kết hợp mạng tin học viễn thông (GDTXa) từ năm 2003.Chi phí học từ xa có đắt không?Sinh viên theo học hệ đại học từ xa ... tập./.Bằng cấp hệ đại học từ xa có giá trị như thế nào?" Chương trình GDTXa cấp văn bằng có khối lượng, nội dung và cấu trúc kiến thức tương đương với chương trình chính quy cùng nghành ... có sự phân biệt giữa người tốt nghiệp đại học hệ từ xa cũng như các hệ đào tạo khác.Trên thế giới, việc đào tạo Sau đại học theo hình thức GDTXa không phải là vấn đề mới, vì nó hoàn toàn phù...
- 4
- 751
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
... thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công ... mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thôngNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển ... và 16 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người họcKhoa Điện tử Viễn thông tạo điều kiện để học viên tham gia các sinh hoạt...
- 6
- 610
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
... thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công ... mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Thông tinNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, ... nền tảng tiền đề cho ngành đào to.Kin thc c s ngnh: ã Nhng kin thc c bản, nền tảng và tổng quan về CNTT, bao gồm cơ sở toán trong CNTT, phương pháp và ngôn ngữ lập trình, cấu trúc dữ liệu và...
- 5
- 522
- 0
Chương trình đào tạo thương mại điện tử trong công tác xúc tiến thương mại
... www.huba.org.vn.3 TP.HCM, ngày 20/05/2010 Chương trình đào tạo Thương mại điện tử trong công tác xúc tiến thương mại8h00-8h30 Đăng ký 8h30-8h35 Giới thiệu chương trình 8h35-10h00 Cổng thông tin Thị ... điện tử EcoSysChữ ký số và dịch vụ chứng thực chữ ký số và Thanh toán điện tử11h45 Kết thúc chương trình, phát chứng chỉ 1 ... TÀI LIỆUHọc viên được cung cấp tài liệu photocopy và đĩa CD các bài trình bày.CHỨNG CHỈSau khóa học, học viên sẽ được nhận chứng chỉ của Cục Xúc tiến thương mại,Trung...
- 3
- 453
- 0
Xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh ở việt nam
... lượng chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh2.8 TS. Đỗ Thị Đông – Đề xuất phương pháp đánh giá chất lượng chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh2.9 Ths. Trần Mai Ước – Đào tạo ... Nguyễn Thừa Lộc – Một vài ý kiến về chương trình đào tạo cử nhân ngành quản trị kinh doanh ở Việt Nam2.4 PGS.TS Trương Đình Chiến - Bàn về xây dựng chương trình đào tạo cử nhân ngành và các chuyên ... hoàn thiện chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh tại Học viện công nghệ Bưu chính Viễn thông2.13 PGS.TS Vũ Phán – Thực trạng và định hướng hoàn thiện chương trình đào tạo ngành quản...
- 3
- 748
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25