... thành lập Quỹ pháttriển Khoa họcCôngnghệ Quốc gia2. Quyết định 117/2005/QĐ-TTg, ngày 27/5/2005 của Thủ tướng Chính phủ về điều lệ mẫu tổ chức và hoạt động của Quỹ phát triển KH&CN ... nghiên cứu có triển vọng thành sản phẩm có tiềm năng thương mại.-Thúc đẩy ứng dụng kết quả nghiên cứu KH vàphát triển CN, chuyển giao công nghệ, đổi mới và nâng cao trình độ công nghệ. -Bảo ... Quỹ pháttriểnKhoahọcvàCôngnghệ thành phố Hồ Chí Minh được thành lập theo Quyết định số 76/2007/QĐ-UBND ngày 16/5/2007 của Ủy ban nhân dân thành phố* Mục đích hoạt động: -Hỗ trợ triển...
... những môn họcchính như vật lý, hóa học, sinh họcvà Trái đất, và khoahọc vũ trụ. Kiến thức về khoahọc ám chỉ đến sự hiểu biết về các thủ tục điều tra khoa học, các mục tiêu của giải nghĩa và sử ... Kiến thức khoahọcvà Kiến thức về khoa học. Sự hòa trộn này là kết quả của hiện thực rằng, Kiến thức khoahọcvà Kiến thức về khoa học có liên quan một cách trọn vẹn. Kiến thức về khoahọc luôn ... Sự nổi lên trong những nămnày của các lĩnh vực khoahọc lý thú mới với các tiêu đề như Côngnghệ gen, Công nghệ sinh học, Côngnghệ nano vàCôngnghệ vật liệu đã làm nổi bật sự vô nghĩa trong...
... 20103.1. Quan điểm pháttriểnkhoahọcvàcông nghệ 3.2. Mục tiêu pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ đến năm 20104. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ ĐẾN NĂM 20104.1. Các nhiệm ... mạnh tiếp thu thành tựu khoahọcvàcôngnghệ thế giới, đồng thời phát huy năng lực khoa học vàcôngnghệ nội sinh, nâng cao hiệu quả sử dụng tiềm lực khoahọcvàcôngnghệ của đất nước.Trong ... lược phát triển, hoạch định chính sách, xây dựng quy hoạch, kế hoạch đến việc tổ chức thực hiện.c) Bảo đảm gắn kết giữa khoahọcvàcôngnghệ với giáo dục và đào tạo; giữa khoahọcvàcông nghệ; ...
... hoạt động KH&CN, trọng dụng và tôn vinh nhân tài” và Pháttriển kinh tế - xã hội dựa vào khoahọcvàcông nghệ, pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ định hướng vào các mục tiêu kinh tế - xã hội” ... thành điểm tựa và động lực pháttriển ngành trồng trọt cho cả nước.- Xây dựng vàpháttriển thị trường KHCN nông nghiệp và PTNT.Phần 4. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ ĐẾN NĂM ... về pháttriển KH&CN đã được đề cập trong các văn kiện của Đảng và Nhà nước, trong đó nêu rõ Pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực đẩy mạnh công...
... khác (công nghệ vật liệu và năng lượng mới; phát triểncôngnghệ sản xuất các sản phẩm truyền thống vàpháttriển nông thôn).III. VỊ TRÍ, VAI TRÒ, QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀ CÔNG ... chặt vào thế giới xã hội thông tin.V. CÁC ĐỊNH CHẾ VÀCHÍNHSÁCH NHẰM ĐẠT CÁC MỤC TIÊU VÀ CHƯƠNG TRÌNH PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆNhìn từ những phương hướng lớn pháttriểncôngnghệ của ... lực khoahọc tương xứng để tổ chức nghiên cứu triển khai và đạt các kết quả cho phép phổ biến, mở rộng qui mô áp dụng.2. Quan điểm phát triển Khoahọcvàcông nghệ I. Thực trạng pháttriển khoa...
... cách mạng khoahọccôngnghệ hiện đại vào sản xuất và đời sống; chỉ có dựa vào pháttriển của một nền khoahọc tiên tiến, bao gồm khoa học xã hội, KHTN, khoahọc kỹ thuật vàcông nghệ. Chúng ... lĩnh vực côngnghệ trọng điểm, côngnghệ thông tin, công nghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, hóa dầu, năng lượng, chế tạo máy tự động hóa, để pháttriển nhanh các lĩnh vực khoahọcvàcôngnghệ ... sự pháttriển KT_XH. Khoa học, kỹ thuật vàcôngnghệphát triển là động lực, cơ sở để pháttriển KT_XH, ngược lại, KT_XH pháttriển đặt ra yêu cầu, đòi hỏi KH&CN phải đáp ứng sự phát triển...
... DO QUỸ PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ QUỐC GIA TÀI TRỢ Căn cứ Thông tư số 93/2006/TTLT-BTC-BKHCN ngày 4/10/2006 hướng dẫn chế độ khoán kinh phí của đề tài, dự án khoahọcvàcôngnghệ sử ... ngân sách Nhà Nước và Quyết định số 14/2008/QĐ-BKHCN ngày 22/12/2008 về việc áp dụng thí điểm phương thức lập dự toán kinh phí đề tài nghiên cứu cơ bản do Quỹ pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ ... QUỸ PHÁTTRIỂNKHOAHỌCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM VÀCÔNGNGHỆ QUỐC GIA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 02 tháng 02 năm 2009 HƯỚNG DẪN LẬP DỰ TOÁN, CẤP, SỬ DỤNG VÀ...
... (www.google.com.vn) sau khi vào được trang, yêu cầu các học sinh nhập vào ô tìm kiếm nội dung: “Trung tâm phá triểnkhoa học vàcôngnghệ trẻ” có dấu và khoảng cách rõ ràng và nhấn tìm kiếm.+ Giới ... thưởng. Hội thi tin học trẻ TP. HCM và toàn quốc: phối hợp với Sở Khoahọc - Công nghệ, Sở Giáo dục - Đào tạo, Hội Tin học, Đài Truyền hình thành phố Hồ Chí Minh tổ chức lần đầu tiên vào năm 1990. ... trường, nhịp cầu nhằm phát hiện và giới thiệu các ý tưởng sáng tạo với các chuyên gia, nhà khoahọc để đỡ đầu và hướng dẫn pháttriển thành đề tài nghiên cứu, thành sản phẩm cụ thể và giới thiệu với...
... 2003 là 60%. 29PHẦN IITỔNG QUAN VỀ KHOA HỌC, CÔNGNGHỆVÀCÔNG NGHIỆP2.1. Động lực toàn cầu về khoa học, côngnghệvà đổi mớiĐầu tư cho khoa học, côngnghệvà đổi mới dẫn đến tăng trưởng kinh ... tăng lạm phát mới và điều này lại dẫn tới sự thắt chặt các chínhsách tiền tệ và ngân sách. Trong bối cảnh đó, những người ra quyết định tại cả các nước pháttriểnvà đang phát triển phải chuẩn ... thực phẩm và nhiên liệuthấp hơn); và không gian gia tăng đối với các chínhsách ngân khố và tiền tệ do áp lựclạm phát được nới lỏng và những chi tiêu của Chính phủ để trợ cấp lương thực và nhiên...
... hoạt động nghiên cứu khoahọcvàphát triển công nghệ, áp dụng tiến bộ khoahọcvàcôngnghệ vào sản xuất và đời sống; Quản lý công nghệ, côngnghệ thông tin, an toàn bức xạ và hạt nhân; Quản ... đô thị; đi thẳng vào côngnghệ cao, hiện đại ở ngành và đơn vị có điều kiện; pháttriển nguồn lực khoahọc – công nghệ Để khoahọcvàcôngnghệpháttriển theo đúng mục tiêu và nhiệm vụ đề ra, ... lý khoahọcvàcôngnghệ bước đầu được đổi mới tạo nhu cầu bức thiết phải triển khai, ứng dụng các tiến bộ khoahọc và côngnghệ vào sản xuất và đời sống. Các nguồn lực khoahọc – công nghệ...