cau hoi lenh bai 41 sinh 11

Ngày tải lên: 30/08/2013, 19:31

... thân Bài 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT b Sinh sản sinh dưỡng Là hình thức sinh sản mà tạo từ phần quan sinh dưỡng : rễ, thân, Sinh sản sinh dưỡng ? www.themegallery Company Logo Bài 41 SINH SẢN ... Company Logo Bài 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT Có hình thức sinh sản vô tính: Sinh sản bào tử Sinh sản sinh dưỡng www.themegallery Company Logo Bài 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT II SINH SẢN VÔ ... loài Sinh sản Có kiểu sinh sản: gì? Sinh sản vô tính Có hình Sinh sản hữu tính thức sinh sản? www.themegallery Company Logo Bài 41 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT I KHÁI NIỆM CHUNG VỀ SINH SẢN II SINH...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 14:10

... C©u 51: Cho biÕt hƯ sinh th¸i hå Codarbog( Mü) cã s¶n lỵng sinh vËt toµn phÇn ë sinh vËt s¶n xt lµ 1 ,113 Kcal/m2/n¨m HiƯu st sinh th¸i ë sinh vËt tiªu thơ cÊp lµ 11, 8%, ë sinh vËt tiªu thơ cÊp ... tè sinh th¸i trªn thĨ hiƯn nh thÕ nµo? §¸p ¸n a.Cã ba lo¹i nh©n tè sinh th¸i: V« sinh, h÷u sinh, ngêi *C¸c nh©n tè ¶nh hëng ®Õn sinh trëng, ph¸t triĨn vµ sinh s¶n cđa gµ lµ: + Nh©n tè v« sinh: ... nÕu biÕt: S¶n lỵng sinh vËt toµn phÇn cđa sinh vËt tiªu thơ bËc lµ 12 105 Kcal, hiƯu suet sinh th¸i cđa sinh vËt tiªu thơ bËc lµ 7,89% vµ cđa sinh vËt tiªu thơ bËc lµ 0,069% C©u 41: H·y hoµn thµnh...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:11

... định nitơ khí (nitơ phân tử) nhờ nhóm sinh vật: A vi khuẩn tự vi khuẩn cộng sinh B vi khuẩn kí sinh C vi khuẩn cộng sinh D vi khuẩn kí sinh vi khuẩn cộng sinh 34 Cây sau làm cho đất giàu nitơ: ... a/ Hướng động dương (Sinh trưởng hướng phía có ánh sáng) hướng động âm (Sinh trưởng trọng lực) b/ Hướng động dương (Sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) hướng động âm (Sinh trưởng hướng tới ... Hướng động dương (Sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) hướng động âm (Sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) d/ Hướng động dương (Sinh trưởng hướng tới nước) hướng động âm (Sinh trưởng hướng...

Ngày tải lên: 17/02/2015, 19:00

... hình thức sinh sản mẫu vật ? (30”) Các hình SS bào tử SS sinh SS sinh thức SS dưỡng- rễ dưỡngvô tính thân Ví dụ SS sinh dưỡng- Các hình SS bào SS sinh thức SS tử dưỡngvô tính rễ SS sinh SS sinh dưỡng- ... vật có hình thức sinh sãn hữu tính ( bao gồm số hoa) • * Bài tập nhà: • -Nêu ưu sinh sản vô tính so với sinh sản hưũ tính? • - Phân biệt sinh sản sinh dưỡng tự nhiên sinh sản sinh dưỡng nhân tạo? ... Túi Trứng(n) Hợp tử(2n) Thụ tinh Chu trình sinh sản Dương Xỉ Lưu ý, sinh sản dương xỉ có xen kẽ sinh sản vô tính bào tử sinh sản hữu tính 2 .Sinh sản sinh dưỡng Rễ củ: Mọc chồi Rễ củ Phát triển...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 19:00

... Chư ngư4: Sinh sản A Sinh sản thực vật Bài 41 I Khái niệm chung sinh sản Sinh sản thuốc bỏng Sinh sản vi sinh vật Sinh sản mèo II sinh sản vô tính thực vật 1. Sinh sảnưvôưtínhưlàưgì? II sinh sản ... 2.ưCácưhìnhưthức sinh sảnưvôưtínhưởưthựcưvật? a Sinh sản bào tử II sinh sản vô tính thực vật 2.ưCácưhìnhưthức sinh sảnưvôưtínhưởưthựcưvật? b Sinh sản sinh dỡng * Sinh sản sinh dỡng tự nhiên II sinh sản ... vật 2.ưCácưhìnhưthức sinh sảnưvôưtínhưởưthựcưvật * Sinh sản sinh dỡng nhân tạo ghép cành II sinh sản vô tính thực vật 2.ưCácưhìnhưthức sinh sảnưvôưtínhưởưthựcưvật? * Sinh sản sinh dỡng nhân tạo...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 06:00

... Phần II SINH HỌC TẾ BÀO Phần III SINH HỌC VI SINH VẬT Bài CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA CÁC THẾ GIỚI SỐNG Phần I Bài CÁC GIỚI SINH VẬT BÀI - CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA CÁC THẾ GIỚI SỐNG CÂU HỎI LƯU Ý Câu Sinh vật ... phân loại sinh giới Câu Nguyên nhân làm cho độ đa dạng sinh học Việt Nam giảm sút tăng độ ô nhiễm môi trường? Câu Đa dạng sinh học gì? Nó có ý nghĩa đời sống chúng ta? BÀI - CÁC GIỚI SINH VẬT ... minh đa dạng sinh vật rừng nhiệt đới BÀI - CÁC GIỚI SINH VẬT CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 15 Vì phải bảo vệ rừng? Câu 16 Nêu nguyên nhân làm suy thoái đa dạng sinh học? Câu 17 Thế đa dạng sinh học? Chứng...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 14:14

... với khả môi trường Câu hỏi tập 1) Thế quần xã sinh vật? Quần xã sinh vật khác vs quần thể sinh vật ntn? - Quần xã sinh vật tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống ko gian ... Gây bệnh Đao,Tớc - nơ người Chương II: HỆ SINH THÁI Bài 47: QUẦN THỂ SINH VẬT Phần câu hỏi in nghiêng Bảng 47.1: Các ví dụ quần thể sinh vật quần thể sinh vật ( Vì ko bik kẻ bảng nên trả lời lời, ... phải tăng để có khống chế sinh học > sâu giảm -> chim giảm -> cân sinh học Bài 50: HỆ SINH THÁI Phần câu hỏi in nghiêng: Quan sát hình 50.1 cho biết: - Thành phần vô sinh là: ánh sáng, nước,...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 14:46

... sở lý luận: Thực tiễn khắc sâu kiến thức cho học sinh yêu cầu giáo viên, với phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm phải dạy cho học sinh biết cách làm, biết vận dụng kiến thức đưa vào ... trình nhu cầu người học, lấy học sinh làm trung tâm giảng dạy Phải khắc sâu kiến thức cho học sinh Trong điều kiện thực tế đặt cho khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua thực hành địa lý câu ... TÀI: KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA 10 VÀ 11 Giáo viên nghiên cứu kỹ chương trình líp 10 - líp 11 để tìm câu hỏi thực hành tập thực...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 21:26

... yu t nh: tớnh t giỏc, tớnh va sc v hng thỳ hc ca sinh viờn Cng nh hc tp, nu nh cõu hi v bi d quỏ hoc khú quỏ u khụng cú sc lụi cun hc sinh, sinh viờn Vỡ vy quỏ trỡnh dy hc, tt c cỏc kiu bi ... cõu hi v gii cỏc bi ni dung hc phn hc tng ng, ngi sinh viờn s t khỏi quỏt húa kin thc mt cỏch tt nht di s c vn, ch o ca ngi thy hỡnh thnh cho sinh viờn nhng khỏi quỏt ỳng n, tiờu biu cn m bo ... gii thớch cỏc hin tng húa hc Cỏc bi nh tớnh cng cú rt nhiu cỏc bi thc tin giỳp hc sinh gii quyt cỏc thc tin sinh ng * Bi nh lng (bi toỏn húa hc): L loi bi cn dng k nng toỏn hc kt hp vi k nng...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26

... học sinh, Dựa thông tin thu thập đƣợc học sinh, giáo viên phân loại học sinh thành lớp đối tƣợng: - Học sinh giỏi: Có khả nhận thức nhanh, có kiến thức, kĩ năng, tƣ vƣợt trội so với học sinh ... đối tượng học sinh: loại câu hỏi tập dành cho học sinh yếu học sinh giỏi phải để ý tới Còn loại câu hỏi tập dành cho học sinh giỏi, dƣới hƣớng dẫn (gợi ý, dẫn dắt) giáo viên học sinh thuộc diện ... viên cần phải có chủ định cho nhóm học sinh cá nhân học sinh cụ thể Việc giúp giáo viên đặt câu hỏi cho nhóm học sinh cá nhân học sinh mà chủ định Những học sinh yếu cần đƣợc khuyến khích cần đặt...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

... Hc sinh A lớ lun rng i vi quỏ trỡnh on nhit thỡ = vi = ú T2 V T1 T1 = 23 Hc sinh B cho rng: U = Q + A = + = n.CV T T = T2 = T1 Hc sinh no núi ỳng? Hóy ch li sai ca Hc sinh Gii: - Hc sinh ... 10-3) = -54364,183 (kJ) 17 = - 46,2.103 +31, 541 10-3 Bi 11: Tớnh nng lng mng li tinh th BaCl2 t t hp d kin sau: 1) Entanpi sinh ca BaCl2 tinh th: - 859 ,41 kJ/mol Entanpi phõn li ca Cl2: 238,26 kJ/mol ... dng hc sinh khỏ, gii trng chuyờn chun b d thi hc sinh gii cỏc cp Nú cú th dựng lm ti liu hc cho hc sinh cỏc lp chuyờn Hoỏ hc v ti liu tham kho cho cỏc thy cụ giỏo ging dy v bi dng hc sinh gii...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28

... I khái niệm chung sinh sản Quan sát hình cho biết sinh sản II SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT 1, sinh sản vô tính Các cá thể Câyra có đặc thuốc bỏng sinh sinh sinh từ Thế ? điểm phận ,của ... hình thức sinh sản bào tử, sinh sản sinh dưỡng nuôi cấy mô : a Cơ thể khác thể mẹ đặc điểm di truyền b Cơ thể giống thể mẹ đặc tính di truyền c Cơ thể sinh từ quan sinh dưỡng mẹ d Cơ thể sinh từ ... gặp thực vật ? A Bụi dương xỉ b Cây dương xỉ Sinh sản bào tử rêu Túi bào tử B Sinh sản sinh dưỡng Quan sát Cóhình hình cho biết thức sinh sảncác cá thể sinh dưỡng hình thành từ phận Phương pháp...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... dương biển vào môi trường nước - Bảo vệ sinh vật biển Suy giảm đa - Con người khai thác- Mất nhiều loài- Bảo vệ mở rộng diện dạng sinh vật thiên nhiên mức sinh vật, gen ditích rừng truyền, nguồn ... sinh hoạtkính, nhiệt độ Tráikhí thải CO2 vào khíĐất tăng lên - Trồng rừng bảo vệ rừng - Mưa axít Ô nhiễm môi - Đưa chất thải công- Ô nhiễm nguồn- Xử lí chất thải trước đổ trường nước nghiệp sinh ... khác Năm 1985 2000 2005 Các châu Châu Phi 11, 5 12,9 13,8 Châu Mĩ 13,4 14,0 13,7 Trong Mĩ La tinh 8,6 8,6 8,6 Châu Á 60,0 60,6 60,6 Châu Âu 14,6 12,0 11, 4 Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5 Thế giới 100,0...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 07:16

... tư cho học sinh qua giảng dạy hóa học trường phổ thông Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh b) Xây dựng hệ thống câu hỏi tập hóa học phù hợp với mức độ trình độ phát triển tư học sinh Bước ... đầu ? Hướng dẫn : * Các phản ứng xảy : 4FeS2 + 11O2 4x 11x 4x 2Fe2O3 + 8SO2 x 4FeCO3 + O2 2x 8x 2Fe2O3 + 4SO2 2x 4x * Dễ dàng thấy tổng số mol khí (11x + x) tổng số mol khí tạo (8x + 4x) nên nhiệt ... hệ thống tập nhằm giúp cho học sinh lĩnh hội vận dụng kiến thức cách vững chắc, phát triển lực tư logic Từ rèn luyện tính độc lập hành động trí thông minh học sinh c) Thực nghiệm sư phạm để đánh...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:11

... tích tụ điện Q = 100 (nC) Lớp điện môi bên tụ điện không khí Bán kính tụ là: A R = 11 (cm) B R = 22 (cm) C R = 11 (m) D R = 22 (m) 1.86 Có hai tụ điện: tụ điện có điện dung C = (F) tích điện đến ... 1.84 Chọn: B Hớng dẫn: E U với = 1, U = 200 (V) d = = 9.109.8 9.10 9.8.d (mm), suy w = 11, 05.10-3 (J/m3) = 11, 05 (mJ/m3) Mật độ lợng điện trờng tụ điện w = Bài tập tụ điện 1.85 Chọn: A Hớng dẫn: ... trở R (V) Hiệu điện hai đầu đoạn mạch là: A U = 12 (V) B U = (V) C U = 18 (V) D U = 24 (V) 11 Pin ácquy 2 .11 Phát biểu sau đúng? A Trong nguồn điện hoá học (pin, ácquy), có chuyển hoá từ nội thành...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11

... hỏi đề II.Chuẩn bị: - SGK, SGV, phân phối chương trình môn Sinh học lớp 10, 11, 12; Hướng dẫn thực chuẩn KT – KN môn Sinh học lớp 10, 11, 12 15 - Chuẩn bị giấy để nhóm HV trình bày tập họ III.Tiến ... mục tiêu học tập học sinh nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên, giải pháp cấp quản lí giáo dục cho thân học sinh, để học sinh học tập đạt kết tốt Đánh giá kết học tập học sinh cần sử dụng phối ... mong đợi Yêu cầu thể hiện của học sinh Cao nước vòng tuần hoàn nước hệ sinh thái Trung bình nước vòng tuần hoàn nước hệ sinh thái Thấp nước vòng tuần hoàn nước hệ sinh thái   Tôi nhận nhiều gián...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 03:11

Ngày tải lên: 08/01/2014, 08:21

... gần đều; sau khai triển để kiểm tra yêu cầu 8a GV tổng kết , cho điểm yêu cầu HS chứng minh lại bai 8a li luận.( BTVN) HS nghe hiểu tứ diện gần đều, so sánh với tứ diện HS theo dõi Hs hoật đong...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 02:20