cac dag bt hoa hoc co ban

... vấn đề - Nghiên cứu cacbon tìm hiểu sơ lược dạng thù hình, tính chất ứng dụng cacbon Sau mở rộng kiến thức cacbon qua việc tìm hiểu sơ lược hai oxit CO (cacbonoxit), CO2 (cacbonđioxit) - Tìm ... - Hoá học hữu Đại cương hoá học hữu Hiđrocacbon no Hiđrocacbon không no Hiđrocacbon thơm Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên RượuPhenol- Amin Anđehit-Axit cacbonxilic- Este Glixerin -Lipit Gluxit Aminoaxit ... biểu bao gốm hidro cacbon, nhóm chức, hợp chất tiêu biểu như: - Ankan, anken, ankin, ankadien, aren - Ancol, phenol, amin, andehit, xeton, axit cacboxylic, este, lipit - Glucozơ, saccarozơ, tinh...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... ứng hoá học bản: a) Phản ứng phân tích phản ứng chất bị phân tích thành nhiều chất Ví dụ: CaCO3 = CaO + CO2 ↑ b) Phản ứng kết hợp phản ứng hai hay nhiều chất kết hợp với tạo thành chất Ví dụ BaO ... nhiệt tính kJ/mol ký hiệu Q Khi Q >0: phản ứng toả nhiệt Khi Q

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... Chỳng tụi tuyn sinh cỏc lp 10, 11, 12 cỏc ngy tun Cỏc em cú th hc ti nh theo nhúm hoc cỏ nhõn, hoc hc ti trung tõm 40 hc sinh/ 1lp Cung cp ti liu, thi trc nghim phớ KHHH 47Ag 56Ba 6C...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... ứng hoá học bản: a) Phản ứng phân tích phản ứng chất bị phân tích thành nhiều chất Ví dụ: CaCO3 = CaO + CO2 ↑ b) Phản ứng kết hợp phản ứng hai hay nhiều chất kết hợp với tạo thành chất Ví dụ BaO ... nhiệt tính kJ/mol ký hiệu Q Khi Q >0: phản ứng toả nhiệt Khi Q

Ngày tải lên: 13/07/2014, 00:20

... BrCH2COOH, ICH2COOH, dãy xếp theo thứ tự tăng dần tính axit A ClCH2COOH < ICH2COOH < BrCH2COOH B ClCH2COOH < BrCH2COOH < ICH2COOH C ICH2COOH < BrCH2COOH < ClCH2COOH D BrCH2COOH < ClCH2COOH < ICH2COOH ... X mol Y số mol CO2 thu nhỏ MY CTCT X Y A H2NCH2CH(COOH)CH2COOH H2NCH2CH(NH2)COOH B H2NCH(COOH)CH2COOH H2NCH2CH2COOH C H2NCH2CH(COOH)CH2COOH H2NCH2COOH D H2NCH(COOH)CH2COOH H2NCH2COOH Câu 166: ... CH3COOCH2OH B CH3CH(OH)COOH C HOCH2COOCH3 D HOCH2CH2COOH Câu 169: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol chất X muối Na axit hữu thu 0,15 mol CO 2, H2O Na 2CO3 CTCT X A C3H7COONa B CH3COONa C CH3COONa D HCOONa...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 14:18

... lượng glucid thịt cá thấp thường 0,5%, tồn dạng lượng dự trữ glycogen Hàm lượng glycogen loài nhuyễn thể nhiều khoảng 3% Sau chết, glycogen thịt chuyển thành axit lactic làm giảm pH thịt, khả giữ ... đông: hạ nhiêt độ xuống thấp làm chậm lại phân giải o o glycogen, nhiệt độ thích hợp để bảo quản -18 C đến -30 C Khi lạnh đông chậm, glycogen phân giải nhiều axit lactic nhiệt độ thấp trường hợp ... ức chế enzyme, vi khuẩn nấm men nấm mốc Để hạn chế hoạt động vi sinh vật người ta dùng: a) N2 b) CO2 với nồng độ cao c) Ozon hóa d) Bao gói chân không Nội Dung Nghiên Cứu PROTEIN (tt) 2.2 Phương...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 17:24

... thành sau phản ứng theo số mol HCl (là chất phản ứng hết) xác định Fe Tỷ lệ: + 2HCl → FeCl2 + H2↑ Ban đầu: 0,1 mol 0,1 mol 0,1 mol Pư: 0,05 mol Sau pư: 0,05 mol 0,05 mol 0,05 mol 0,05 mol 0,05 mol ... Các chất sau phản ứng gồm sản phẩm FeCl2 (0,05 mol); H2 (0,05 mol) chất dư Fe Số mol Fe dư = nFe (ban đầu) - nFe(phản ứng) = 0,1 - 0,05 = 0,05 mol * Bước 4: Chuyển số mol chất đại lượng mà đề yêu...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 11:11

... = 5/ Bản chất phản ứng sục khí CO2 hay SO2 vào dung dịch kiềm Dung dịch kiềm dung dịch NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 Khi cho CO2 hay SO2 oxit axit vào dung dịch CO2 hay SO2 kết hợp với nước dung ... H+(dư) = số mol H+(bđ) – số mol OH- - Nếu số mol H+(dư)  số mol CO3 2- -> Phản ứng tạo muối axit - Nếu số mol H+(dư) < số mol CO3 2- > Phản ứng biến đổi phần muối trung tính muối axit, nghĩa ... oxit axit vào dung dịch CO2 hay SO2 kết hợp với nước dung dịch kiềm tạo axit Bản chất phản ứng CO2 hay SO2 dung dịch kiềm phản ứng trung hoà axit bazơ H+ + OH- > H2O - Nếu số mol OH-  số mol...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 04:20

... số công trình nghiên cứu sau: 1.1 Trên giới Từ năm đầu kỷ XIX, nhà khoa học thổ nhưỡng có phương pháp nghiên cứu đất Các nhà khoa học Nga: v.v.Docutraev (1846 – 1903), V.P.Viliam (1863 – 1939), ... môn Khoa học đất - Trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam c) Lấy mẫu phân tích Tại phẫu diện lấy mẫu theo cấp độ sâu Mẫu cấp độ sâu mẫu tổng hợp từ nhiều mẫu đơn lẻ theo phương pháp Cộng hoà liên bang ... Reversat.F, 1993; Trung tâm Lâm nghiệp quốc tế (CIFOR), 1998; Chandran.P, Dutta.D.R, Gupta.S.K Banerjee.S.K, 1998) [4] Basu.P.K Aparajita Man (1987) nghiên cứu ảnh hưởng rừng Bạch đàn lai trồng...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 15:40

... trồng rừng” xuất năm 2005 Trung tâm nghiên cứu sinh thái môi trường rừng – Viện khoa học lâm nghiệp Việt Nam ban hành [8] Theo cẩm nang để đánh giá mức độ thích hợp trồng ta phải dựa vào việc ... môn Khoa học đất trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam Lấy mẫu đất phân tích: Tại phẫu diện lấy mẫu theo cấp độ sâu Mẫu cấp độ sâu tổng hợp nhiều mẫu đơn lẻ theo phương pháp Cộng Hòa Liên Bang Đức ... thích hợp đất đai sở để xác định mức độ thích hợp loài trồng 2.2 Ở Việt Nam Nước ta có nhiều nhà khoa học nghiên cứu đất lâm nghiệp mà thành tựu phải kể đến đóng góp quan trọng Nguyễn Trọng Bình...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 15:41

... nghiờn cu sau: 1.1 Trờn th gii T nhng nm u ca th k th XIX, cỏc nh khoa hc th nhng ó cú phng phỏp c bn v nghiờn cu t Cỏc nh khoa hc Nga: v.v Docutraev (1846-1903), V.P.Viliam (1863-1939), Kossovic ... Đình Chất, Cao học Lâm học 19B-K2 Trung tõm nghiờn cu sinh thỏi v mụi trng rng - Vin khoa hc Lõm nghip Vit Nam ban hnh Trong cm nang ó a tiờu chun thớch hp ca 30 loi cõy trng ph bin Da vo tiờu chun ... (T1) (T ) (T3) dy >100 (D1) nng hoc cỏt ri) (T4) 50-100 < 50 Tr si ỏ (D2) (D3) (D4) 15-25 (G2) 25-35 (G3) >35(G4) 1000 H

Ngày tải lên: 04/10/2014, 08:35

... trỳc ca phõn t CO v N2 Hóy gii thớch: Ti CO v N2 li cú nhiu tớnh cht vt lý ging nhau? CO cú kh nng to phc vi mt s kim loi cũn N2 thỡ khụng? Hng dn tr li: N2 : NN: CO: : CO: N2 v CO cú cu trỳc ... nit vi cacbon mang mt phn c im ca liờn kt ụi H H C H sp3 H C N H O o H H C H C sp2 H N H O Bi 14: S dung mụ hinh vờ s õy cua cac cp electron hoa tri (mụ hinh VSEPR), d oan dang hinh hoc cua cac ... SO v CO2 Hng dn tr li: S O O O C O Trng thỏi lai húa ca S : sp2 Trng thỏi lai húa ca S : sp Phõn t CO2 khụng phõn cc Phõn t SO2 phõn cc nờn nhit hoỏ lng v húa rn cao hn CO gia nhng phõn t CO ch...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30

... chất gạch đỏ dưới : FeSO4 + BaCl2  BaSO4 + FeCl2 Al2O3 + 6HCl  2AlCl3 + 3H2O CO2 + NaOH  NaHCO3 CO2 + 2NaOH  Na 2CO3 + H2O Al2O3 + 2NaOH  2NaAlO2 + H2O KCr(SO4)2.12H2O + 3KOH  Cr(OH)3 + 2K2SO4 ... , O3 , S, Fe…, Hợp chất: chất hóa học mà phân tử chúng bao gồm hai hay nhiều nguyên tử khác CO, CO2 , NH3, HNO3, HCl… 10 Các khái niệm 1.5 Khối lượng nguyên tử/phân tử Đơn vị quy ước đ.v.C = ... tử Các khái niệm 1.2 Nguyên tố hóa học - NTHH là chất ban đầu tham gia vào các hợp chất và đơn chất mà các nguyên tử của nó co cùng điện tích hạt nhân và cùng chiếm một chỗ...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 11:20

... pháp kỹ thuật lâm sinh như: - Khoanh nuôi, khoanh nuôi có trồng bổ sung loài có giá trị - Bảo vệ cải tạo rừng đảm bảo tính đa dạng sinh học - Áp dụng kỹ thuật khoanh nuôi bảo vệ, kết hợp luỗng ... giá đất lâm nghiệp Việt Nam, NXB Khoa học kỹ thuật – 2005 Hà Quang Khải, Đỗ Đình Sâm, Đỗ Thanh Hoa (2002) Đất lâm nghiệp, Nhà xuất Nông nghiệp, Hà Nội Hội khoa học đất Việt Nam (2000) Đất Việt ... Thúc Huyền (2009) Biến đổi vật chất phát sinh học đất Việt Nam, Hội Khoa học đất Việt Nam, Tạp chí Khoa học đất số 31 Nguễn Thị Hoa Nghiên cứu tính chất lý hoá học đất đánh giá thích hợp trồng xã...

Ngày tải lên: 28/06/2015, 14:42

... = 5/ Bản chất phản ứng sục khí CO2 hay SO2 vào dung dịch kiềm Dung dịch kiềm dung dịch NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 Khi cho CO2 hay SO2 oxit axit vào dung dịch CO2 hay SO2 kết hợp với nước dung ... H+(dư) = số mol H+(bđ) – số mol OH- - Nếu số mol H+(dư) ≥ số mol CO3 2- -> Phản ứng tạo muối axit - Nếu số mol H+(dư) < số mol CO3 2- > Phản ứng biến đổi phần muối trung tính muối axit, nghĩa ... oxit axit vào dung dịch CO2 hay SO2 kết hợp với nước dung dịch kiềm tạo axit Bản chất phản ứng CO hay SO2 dung dịch kiềm phản ứng trung hoà axit bazơ H+ + OH- > H2O - Nếu số mol OH- ≥ số mol...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 17:03

... 29 MYRISTICACEAE H MU CHể + + B + + B G + G + 35 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn G STT Tờn khoa hc Tờn Vit Nam im nghiờn cu Dng + sng + Knema corticosa Lour ... mọc rộng khắp, che phủ 75 100% diện tích Soc Cop3 Thực vật mọc nhiều, che phủ 50 70% diện tích Cop2 Thực vật mọc nhiều, che phủ từ 25 50% diện tích Cop1 Thực vật mọc t-ơng đối nhiều, che phủ ... Xoan nh ANNONACEAE Hoa d + G G H NA Desmos cochinchinensis Lour + Cõy mui + T + + + G + G 29 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn G http://www.lrc-tnu.edu.vn STT Tờn khoa hc Tờn Vit Nam...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 08:23

... KHAI THÁC MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA Trong hoạt động dạy học Tốn nói chung, mơn hình học nói riêng vấn đề khai thác, nhìn nhận tốn ... viên đứng lớp Xuất phát từ quan điểm trên, vấn đề khai thác học sinh khai thác tốn sách giáo khoa để từ xây dựng hệ thống tập từ đến nâng cao đến tốn khó hoạt động khơng thể thiếu người giáo ... 4 47 4 48 1 1 EF = AC HG = AC EH = BD FG = BD 2 2 Trang Khai thác tốn cách xây dựng tốn từ tốn ban đầu tốn tổng qt theo sơ đồ : *) Ví dụ khai thác phát triển tốn SGK hình học : Khai thác tốn...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:55

... giải số dạng bài tập hóa học A PHẦN MỞ ĐẦU I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1- Hóa học là một ngành khoa học nghiên cứu về chất và sự biến đổi giữa các chất Phản ứng hóa học là đối ... tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu  Khả áp dụng - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Tốt  Khá  Đạt  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 13:41