cac bai tap ve hoa huu co khó
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)
... 299. Có thể tổng hợp ancol etylic từ CO 2 bằng sơ đồ sau: CO 2 →tinh bột→ glucozơ →ancol etylic. Tính thể tích CO 2 sinh ra kèm theo sự tạo thành ancol etylic nếu CO 2 lúc đầu dùng là 1120 ... CH2OCOR1CH OCOR2CH2OCOR33NaOHCH2OHCH OHCH2OHR1COONaR2COONaR3COONatriglixeritglixerolXµ phßngt0 3. Phản ứng hidro hóa. 3H2triolein (láng)CH2OCOC17H35CH OCOC17H35CH2OCOC17H35CH2OCOC17H33CH ... CH3COO-CH=CH2 B. HCOO-CH2-CH=CH2 C. CH2=CHCOOCH3 D. HCOO-CH=CH-CH3 BT 218. Thuỷ phân metyl metacrylat trong dung dịch natri hiđroxit đung nóng thu được: A. CH3COOH và CH2=CH-COONa...
- 64
- 3,418
- 9
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên
... CH3COOH; CH3CH2OH; C6H5OH; C2H4(OH)2; H2O; HCOOH. c) (HSG Hải Phòng 2003-2004) So sánh tính axit của các cặp chất sau: HOOC-CH2-COOH (C) và HOOC-COOH (D) C6H5-CH2 -COOH ... hợp 2 hiđrocacbon đồng phân bằng dung dịch KMnO4 (môi trường axit) thu được 11,2 lít CO 2 (đktc); 24,4 gam axit benzoic; 16,6 gam axit terephtaic. Xác định CTCT của hai hiđrocacbon. Bài ... Đốt cháy một hiđrocacbon A với lượng vừa đủ oxi. Toàn bộ sản phẩm cháy được dẫn qua bình CaCl2 khan dư thì thể tích giảm đi hơn một nửa. a) Xác định CTCT của A. Biết trong A cacbon chiếm 80%...
- 25
- 1,089
- 1
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
... phải ancol Thao tác 2: Phân tử có nhóm OH không? có: chuyển qua (3) không: không phải ancol Thao tác 3: nhóm OH có gắn vào C no không? Có: kết luận là ancol Không: Không phải ancol. ... giả thuyết, giảm nhẹ khó khăn để HS giải quyết được nhanh chóng. 23 - Algorit giải (dạng sơ đồ) Hình 1.6. Sơ đồ - bloc của algorit nhận biết ancol * Hai kiểu algorit ... nhóm OH không? Không Có 3) nhóm OH gắn trực tiếp trên C no không ? Đó không phải là ancol Đó là ancol 20 Grap thô AxBy m mA Grap đủ Hình 1.4. Grap thô và grap đủ của...
- 173
- 4,699
- 5
Bài tập TN Hóa Hữu cơ
... NaOH 1M. Vậy công thức hai axit trong hỗn hợp là:A. HCOOH, CH3COOH B. HCOOH, C4H9COOH C. HCOOH, C2H5COOH D. HCOOH, C3H7COOH Câu 97: Một hỗn hợp chứa hai axit đơn chức kế tiếp ... thức là: A. HCOOH B. CH3COOH C. C2H5COOH D. C3H7COOHCâu 99: Axit stearic là axit béo có công thức:A. C15H31COOH B. C17H35COOH C. C17H33COOH D. C17H31COOHCâu 100: ... ứng:2CH3COOH + Ca(OH)2 (CH3COO)2Ca + 2H2O (1)2CH3COOH + Ca (CH3COO)2Ca + H2 (2)(CH3COO)2Ca + H2SO4 2CH3COOH + CaSO4 (3)(CH3COO)2Ca + SO2 + H2O 2CH3COOH...
- 17
- 1,247
- 15
BÀI TẬP VỀ AXIT HỮU CƠ
- 1
- 1,016
- 2
Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha
... gian quá độ) II. Quá trình quá độ cơ học của hệ thống truyền động điện có : MĐ = const , MC = const , J = const 1) Khi hệ thống tăng tốc độ: Phương trình chuyển động của hệ thống- Với ... hội và bản thân con người. Lý thuyết là kinhnghiệm đã khái quát hóa trong ý thức của con người, là tồn bộ những trithức về thế giới khách quan. Thực tiễn là tồn bộ hoạt động của con ngườinhằm ... vớithực tế thể hiện sự ảnh hưởng của sự tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ.Cần làm cho người học thấy rõ nguồn gốc thực tiễn của các khoa học : Mọikhoa học đều nảy sinh do nhu cầu thực tiễn và...
- 91
- 2,298
- 12
BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ potx
... 30 Sắp xếp các chất sau đây theo trình tự tăng dần nhiệt độ sôi: CH3COOH (1), HCOOCH3 (2), CH3CH2COOH (3), CH3COOCH3 (4), CH3CH2CH2OH (5) A. (3) > (5) > (1 ) > (2) ... liên kết . D. Mạch cacbon trong phân tử có liên kết . Câu 27 Nhiệt độ sôi của ancol etylic (1), ancol metylic (2), axeton (3) dimetyl ete (4) xếp theo trật tự giảm dần là: A. (1) > ... KOH và ancol etylic thấy chỉ tạo ra but—1—en. Tên gọi của X là A. 1—brombutan B. 2—brombutan C. 1—brom—2—metylpropan D. 2—brom—2—metylpropan C. Phân tử luôn có liên kết . D. Mạch cacbon...
- 8
- 1,256
- 7
đề tài phương pháp giải các bài tập về tổng hợp và điều chế hữu cơ
... CH3CH2CH2-H2CH3CH2-MgBr H2H2Hoặc: 2CH3COOH + CaCO3 → Ca(CH3COO)2 + CO 2 + H2O Ca(CH3COO)2 ot CH3COCH3 + CaCO3 CH3COCH3 + H2 otNi,(CH3)2CH-OH ... sẽ thu được ancol bậc 2 RCHOHR - Có thể sử dụng các dẫn xuât khác của axit cacboxylic RCOZ (với Z là Cl-, -OCOR’), trong các trường hợp đó ta luôn thu được ancol bậc 3 với số cacbon tăng thêm ... axit cacboxylic Từ công thức của ancol thu được ta suy ra công thức của A là: CH3CH2COOH Phương trình phản ứng xảy ra: CH3CH2COOH + CH3MgBr → CH3CH2COOMgBr + CH4 ↑ CH3CH2COOMgBr...
- 31
- 3,178
- 1
Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn
... CU Trong qua trinh giang day chng cac quy luõt di truyờn ( Sinh hoc 12 ) va c biờt la phõn hoan vi gen, õy la phõn co nhiờu kiờn thc kho. Do o khi giai cac bai tõp trong chng nay hoc sinh a ... với kiểu hình hoa tím, hạt phấn dài tự thụ phấn. F2 thu được tỉ lệ phân tính kiểu hình:50,16% hoa tím, hạt phấn dài : 24,84% hoa tím, hạt phấn tròn : 24,84% hoa đỏ, hạt phấn ... 47,5%abab: 2,5%abAb: 2,5%abaBTỉ lệ KH F2 47,5% hoa tím,hạt phấn dài: 47,5% hoa đỏ,hạt phấn tròn : 2,5% hoa tím, hạt phấn tròn: 2,5% hoa đỏ, hạt phấn tròn:+Nếu F1 có KG aBAb.Lai phân...
- 12
- 3,259
- 12
thực hiện công ước STOCKHOLM về các chất thải ô nhiễm hữu cơ khó phân huỷ
... ô nhiễm hữu cơ khó phân huỷ đáp ứng yêu cầu phát triển và hội nhập (Bộ Khoa học và Công nghệ chủ trì); - Đề án xây dựng hệ thống thông tin quốc gia về các chất ô nhiễm hữu cơ khó phân huỷ, tăng ... Stockholm về các chất ô nhiễm hữu cơ khó phân hủy: a) Các chất ô nhiễm hữu cơ khó phân huỷ là các hoá chất rất độc hại, tồn tại bền vững trong môi trường và rất khó phân huỷ, có khả năng phát tán ... với các chất ô nhiễm hữu cơ khó phân hủy; đào tạo và xây dựng nguồn nhân lực quản lý, nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ trong xử lý các chất ô nhiễm hữu cơ khó phân hủy; xây dựng và...
- 5
- 756
- 1
phân loại bài tập trắc nghiêm hữu cơ 11,12 giúp các em ôn tập
... Cu(OH)2? a) Glucozơ; Mantozơ; Glixerin; Axit propionic b) Etylenglicol; Glixerol; Saccarozơ; Propenol c) Axit axetic; Mantozơ; Glucozơ; Natri phenolat d) Glucozơ; Axit fomic; Propylenglicol; Rượu ... hóa một hidrocacbon M thuộc dãy đồng đẳng của metan thu được một hỗn hợp gồm H2 và 3 hidrocacbon N, P, Q. Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lit khí N hoặc P hoặc Q đều thu được 17,92 lit CO 2 và 14,4 ... thể tích giữa CO 2 và H2O ) > 1 , < 1 và = 1 . v.c.h.811@gmail.com ( THPT-Đông Thuỵ Anh-Thái Bình )2 1 . Một hỗn hợp m gam hh gồm eten, hexen , buten-2 thu đợc 16,8 lít CO 2 đktc ....
- 10
- 1,264
- 26
BAI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ ĐIỀU HOÀ
... động điều hoà có dạng: v=20sin(2t + /6)cm/s.Phơng trình dao động của vật là:A. x=20cos(2t + /6)cm B. x=20cos(2t +2/3)cmC. x=10sin(2t +2 /3)cm D. x=10sin(2t -/3)cmBài12:Một vật dao động ... hoà ,viết phơng trình dao động của hệ chọnt =0 lúc đặt gia trọng .Trục 0x vẫn nh cũ.Bài 9:Một con lắc lò xo có vật nặng khối lợng m=300g đợc treo vào một lò xo có độ cứng k =3N/m theo phơng...
- 3
- 1,565
- 29
cac dang bai tap ve chuyen dong co
... sau những thời gian bằng nhau tuỳ ý. + Các công thức của chuyển động tròn đều: Tốc tốc dài: consttSv== Trv.2= Chu kì: vrT.2= Tần số: rvTf.21== Tốc độ góc: t=...
- 3
- 2,626
- 21
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ
... kết tủa Ví dụ: Ca(HCO3)2 0t→ CaCO3↓ + CO 2 + H2O Ca(HCO3) + Ca(OH)2 →2CaCO3↓ + 2H2O Ca2+ + CO 32- →CaCO3↓ 3Ca2+ + 2PO43- →Ca3(PO4)2↓ - ... Với CO 2 . - Với H3PO4. 2. Muối Cacbonat a. Nhóm IA: CT: M2 CO 3 Đều tan tốt trong nước (trừ Li2 CO 3) và có tính bazơ rõ rệt Muối NaHCO3 tan ít hơn NaCO3 b. Nhóm IIA. CT: MCO3 ... 0t 2 CuO + 4 NO2 + O2 CuCO3.Cu(OH)2 0t 2 CuO + CO 2 + H2O Cu(OH)2 0tCuO + H2O - CuO cú tớnh oxi hoỏ Vd: CuO + CO 0t Cu + CO 2 3CuO + 2NH3 0t N2...
- 30
- 2,100
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25