cac bai tap ve hoa huu co khó

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

... 299. thể tổng hợp ancol etylic từ CO 2 bằng sơ đồ sau: CO 2 →tinh bột→ glucozơ →ancol etylic. Tính thể tích CO 2 sinh ra kèm theo sự tạo thành ancol etylic nếu CO 2 lúc đầu dùng là 1120 ... CH 2 OCOR 1 CH OCOR 2 CH 2 OCOR 3 3NaOH CH 2 OH CH OH CH 2 OH R 1 COONa R 2 COONa R 3 COONa triglixerit glixerol Xµ phßng t 0 3. Phản ứng hidro hóa. 3H 2 triolein (láng) CH 2 OCOC 17 H 35 CH OCOC 17 H 35 CH 2 OCOC 17 H 35 CH 2 OCOC 17 H 33 CH ... CH 3 COO-CH=CH 2 B. HCOO-CH 2 -CH=CH 2 C. CH 2 =CHCOOCH 3 D. HCOO-CH=CH-CH 3 BT 218. Thuỷ phân metyl metacrylat trong dung dịch natri hiđroxit đung nóng thu được: A. CH 3 COOH và CH 2 =CH-COONa...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 14:23

64 3,4K 9
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... CH 3 COOH; CH 3 CH 2 OH; C 6 H 5 OH; C 2 H 4 (OH) 2 ; H 2 O; HCOOH. c) (HSG Hải Phòng 2003-2004) So sánh tính axit của các cặp chất sau: HOOC-CH 2 -COOH (C) và HOOC-COOH (D) C 6 H 5 -CH 2 -COOH ... hợp 2 hiđrocacbon đồng phân bằng dung dịch KMnO 4 (môi trường axit) thu được 11,2 lít CO 2 (đktc); 24,4 gam axit benzoic; 16,6 gam axit terephtaic. Xác định CTCT của hai hiđrocacbon. Bài ... Đốt cháy một hiđrocacbon A với lượng vừa đủ oxi. Toàn bộ sản phẩm cháy được dẫn qua bình CaCl 2 khan dư thì thể tích giảm đi hơn một nửa. a) Xác định CTCT của A. Biết trong A cacbon chiếm 80%...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

25 1,1K 1
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

... phải ancol Thao tác 2: Phân tử nhóm OH không? có: chuyển qua (3) không: không phải ancol Thao tác 3: nhóm OH gắn vào C no không? Có: kết luận là ancol Không: Không phải ancol. ... giả thuyết, giảm nhẹ khó khăn để HS giải quyết được nhanh chóng. 23 - Algorit giải (dạng sơ đồ) Hình 1.6. Sơ đồ - bloc của algorit nhận biết ancol * Hai kiểu algorit ... nhóm OH không? Không 3) nhóm OH gắn trực tiếp trên C no không ? Đó không phải là ancol Đó là ancol 20 Grap thô A x B y m m A Grap đủ Hình 1.4. Grap thô và grap đủ của...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

173 4,7K 5
Bài tập TN Hóa Hữu cơ

Bài tập TN Hóa Hữu cơ

... NaOH 1M. Vậy công thức hai axit trong hỗn hợp là: A. HCOOH, CH 3 COOH B. HCOOH, C 4 H 9 COOH C. HCOOH, C 2 H 5 COOH D. HCOOH, C 3 H 7 COOH Câu 97: Một hỗn hợp chứa hai axit đơn chức kế tiếp ... thức là: A. HCOOH B. CH 3 COOH C. C 2 H 5 COOH D. C 3 H 7 COOH Câu 99: Axit stearic là axit béo công thức: A. C 15 H 31 COOH B. C 17 H 35 COOH C. C 17 H 33 COOH D. C 17 H 31 COOH Câu 100: ... ứng: 2CH 3 COOH + Ca(OH) 2  (CH 3 COO) 2 Ca + 2H 2 O (1) 2CH 3 COOH + Ca  (CH 3 COO) 2 Ca + H 2 (2) (CH 3 COO) 2 Ca + H 2 SO 4  2CH 3 COOH + CaSO 4 (3) (CH 3 COO) 2 Ca + SO 2 + H 2 O  2CH 3 COOH...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

17 1,2K 15
Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích  từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

... gian quá độ) II. Quá trình quá độ học của hệ thống truyền động điện : M Đ = const , M C = const , J = const 1) Khi hệ thống tăng tốc độ: Phương trình chuyển động của hệ thống - Với ... hội và bản thân con người. Lý thuyết là kinh nghiệm đã khái quát hóa trong ý thức của con người, là tồn bộ những tri thức về thế giới khách quan. Thực tiễn là tồn bộ hoạt động của con người nhằm ... với thực tế thể hiện sự ảnh hưởng của sự tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ. Cần làm cho người học thấy rõ nguồn gốc thực tiễn của các khoa học : Mọi khoa học đều nảy sinh do nhu cầu thực tiễn và...

Ngày tải lên: 02/05/2013, 10:16

91 2,3K 16
BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ potx

BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ potx

... 30 Sắp xếp các chất sau đây theo trình tự tăng dần nhiệt độ sôi: CH 3 COOH (1), HCOOCH 3 (2), CH 3 CH 2 COOH (3), CH 3 COOCH 3 (4), CH 3 CH 2 CH 2 OH (5) A. (3) > (5) > (1 ) > (2) ... liên kết  . D. Mạch cacbon trong phân tử liên kết  . Câu 27 Nhiệt độ sôi của ancol etylic (1), ancol metylic (2), axeton (3) dimetyl ete (4) xếp theo trật tự giảm dần là: A. (1) > ... KOH và ancol etylic thấy chỉ tạo ra but—1—en. Tên gọi của X là A. 1—brombutan B. 2—brombutan C. 1—brom—2—metylpropan D. 2—brom—2—metylpropan C. Phân tử luôn liên kết  . D. Mạch cacbon...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

8 1,3K 7
đề tài  phương pháp giải các bài tập về tổng hợp và điều chế hữu cơ

đề tài phương pháp giải các bài tập về tổng hợp và điều chế hữu cơ

... CH 3 CH 2 CH 2 - H 2 CH 3 CH 2 - MgBr H 2 H 2 Hoặc: 2CH 3 COOH + CaCO 3 → Ca(CH 3 COO) 2 + CO 2 + H 2 O Ca(CH 3 COO) 2  o t CH 3 COCH 3 + CaCO 3 CH 3 COCH 3 + H 2   o tNi, (CH 3 ) 2 CH-OH ... sẽ thu được ancol bậc 2 RCHOHR - thể sử dụng các dẫn xuât khác của axit cacboxylic RCOZ (với Z là Cl-, -OCOR’), trong các trường hợp đó ta luôn thu được ancol bậc 3 với số cacbon tăng thêm ... axit cacboxylic Từ công thức của ancol thu được ta suy ra công thức của A là: CH 3 CH 2 COOH Phương trình phản ứng xảy ra: CH 3 CH 2 COOH + CH 3 MgBr → CH 3 CH 2 COOMgBr + CH 4 ↑ CH 3 CH 2 COOMgBr...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 11:59

31 3,2K 1
Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

... CU Trong qua trinh giang day chng cac quy luõt di truyờn ( Sinh hoc 12 ) va c biờt la phõn hoan vi gen, õy la phõn co nhiờu kiờn thc kho. Do o khi giai cac bai tõp trong chng nay hoc sinh a ... với kiểu hình hoa tím, hạt phấn dài tự thụ phấn. F 2 thu được tỉ lệ phân tính kiểu hình: 50,16% hoa tím, hạt phấn dài : 24,84% hoa tím, hạt phấn tròn : 24,84% hoa đỏ, hạt phấn ... 47,5% ab ab : 2,5% ab Ab : 2,5% ab aB Tỉ lệ KH F 2 47,5% hoa tím,hạt phấn dài: 47,5% hoa đỏ,hạt phấn tròn : 2,5% hoa tím, hạt phấn tròn: 2,5% hoa đỏ, hạt phấn tròn: +Nếu F 1 KG aB Ab . Lai phân...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

12 3,3K 12
thực hiện công ước STOCKHOLM về các chất thải ô nhiễm hữu cơ khó phân huỷ

thực hiện công ước STOCKHOLM về các chất thải ô nhiễm hữu cơ khó phân huỷ

... ô nhiễm hữu khó phân huỷ đáp ứng yêu cầu phát triển và hội nhập (Bộ Khoa học và Công nghệ chủ trì); - Đề án xây dựng hệ thống thông tin quốc gia về các chất ô nhiễm hữu khó phân huỷ, tăng ... Stockholm về các chất ô nhiễm hữu khó phân hủy: a) Các chất ô nhiễm hữu khó phân huỷ là các hoá chất rất độc hại, tồn tại bền vững trong môi trường và rất khó phân huỷ, khả năng phát tán ... với các chất ô nhiễm hữu khó phân hủy; đào tạo và xây dựng nguồn nhân lực quản lý, nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ trong xử lý các chất ô nhiễm hữu khó phân hủy; xây dựng và...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 19:54

5 756 1
phân loại bài tập trắc nghiêm hữu cơ 11,12 giúp các em ôn tập

phân loại bài tập trắc nghiêm hữu cơ 11,12 giúp các em ôn tập

... Cu(OH) 2 ? a) Glucozơ; Mantozơ; Glixerin; Axit propionic b) Etylenglicol; Glixerol; Saccarozơ; Propenol c) Axit axetic; Mantozơ; Glucozơ; Natri phenolat d) Glucozơ; Axit fomic; Propylenglicol; Rượu ... hóa một hidrocacbon M thuộc dãy đồng đẳng của metan thu được một hỗn hợp gồm H 2 và 3 hidrocacbon N, P, Q. Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lit khí N hoặc P hoặc Q đều thu được 17,92 lit CO 2 và 14,4 ... thể tích giữa CO 2 và H 2 O ) > 1 , < 1 và = 1 . v.c.h.811@gmail.com ( THPT-Đông Thuỵ Anh-Thái Bình ) 2 1 . Một hỗn hợp m gam hh gồm eten, hexen , buten-2 thu đợc 16,8 lít CO 2 đktc ....

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

10 1,3K 26
BAI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ ĐIỀU HOÀ

BAI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ ĐIỀU HOÀ

... động điều hoà dạng: v=20sin(2t + /6)cm/s.Phơng trình dao động của vật là: A. x=20cos(2t + /6)cm B. x=20cos(2t +2 /3)cm C. x=10sin(2t +2 /3)cm D. x=10sin(2t - /3)cm Bài12:Một vật dao động ... hoà ,viết phơng trình dao động của hệ chọn t =0 lúc đặt gia trọng .Trục 0x vẫn nh cũ. Bài 9:Một con lắc lò xo vật nặng khối lợng m=300g đợc treo vào một lò xo độ cứng k =3N/m theo phơng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10

2 1,6K 29
cac dang bai tap ve chuyen dong co

cac dang bai tap ve chuyen dong co

... sau những thời gian bằng nhau tuỳ ý. + Các công thức của chuyển động tròn đều: Tốc tốc dài: const t S v = = T r v .2 = Chu kì: v r T .2 = Tần số: r v T f .2 1 == Tốc độ góc: t = ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 13:10

3 2,6K 21
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

... kết tủa Ví dụ: Ca(HCO 3 ) 2 0 t → CaCO 3 ↓ + CO 2 + H 2 O Ca(HCO 3 ) + Ca(OH) 2 → 2CaCO 3 ↓ + 2H 2 O Ca 2+ + CO 3 2- → CaCO 3 ↓ 3Ca 2+ + 2PO 4 3- → Ca 3 (PO 4 ) 2 ↓ - ... Với CO 2 . - Với H 3 PO 4 . 2. Muối Cacbonat a. Nhóm IA: CT: M 2 CO 3 Đều tan tốt trong nước (trừ Li 2 CO 3 ) và tính bazơ rõ rệt Muối NaHCO 3 tan ít hơn NaCO 3 b. Nhóm IIA. CT: MCO 3 ... 0 t 2 CuO + 4 NO 2 + O 2 CuCO 3 .Cu(OH) 2 0 t 2 CuO + CO 2 + H 2 O Cu(OH) 2 0 t CuO + H 2 O - CuO cú tớnh oxi hoỏ Vd: CuO + CO 0 t Cu + CO 2 3CuO + 2NH 3 0 t N 2 ...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:23

30 2,1K 5

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w