đề tài phương pháp giải các bài tập về tổng hợp và điều chế hữu cơ

31 3.2K 1
đề tài  phương pháp giải các bài tập về tổng hợp và điều chế hữu cơ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TT LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NGÀY MỚI 18A/88 – ĐINH VĂN TẢ - TP. HẢI DƯƠNG HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org MỤC LỤC  Phần I. MỞ ĐẦU 2 I. Đặt vấn đề 2 II. Đối tượng nghiên cứu 2 III. Mục tiêu nghiên cứu 2 IV. Phương pháp nghiên cứu 2 Phần II. NỘI DUNG 3 I. Tổng quan lý thuyết 3 1. Hợp chất nguyên tố 3 2. Phản ứng thế nucleophin (S N ) 5 3. Phản ứng cộng nucleophin vào nhóm cacbonyl (>C=O) 6 4. Bảo vệ nhóm chức trong tổng hợp hữu 7 II. Tổng hợp một số hợp chất hữu nhóm chức qua con đường hợp chất nguyên tố 8 1. Tổng hợp hiđrocacbon 8 2. Tổng hợp các ancol qua hợp chất nguyên tố 10 3. Tổng hợp các hợp chất cacbonyl qua con đường hợp chất nguyên tố 11 III. Phương pháp giải bài tập tổng hợp hữu nhiều giai đoạn 12 1. Phương pháp giải chung 12 2. Bài tập vận dụng 12 Phần III. KẾT LUẬN 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO 30 TÀI LIỆU LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NĂM 2011 HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org Phần I. MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Mặc dù ra đời muộn hơn các chuyên ngành hóa học khác nhưng sau hơn hai thế kỷ ra đời hóa học hữu đã những bước phát triển nhanh chóng đóng góp to lớn vào tất cả các lĩnh vực của đời sống sản xuất. Ngành hóa hữu khi mới ra đời mang ý nghĩa là ngành hóa học nghiên cứu về những hợp chất trong thể sống. Hiện nay nó mang ý nghĩa rộng hơn là ngành hóa học nghiên cứu về các hợp chất của cacbon (trừ CO 2 , CO, muối cacbonat, xianua, cacbua). Tổng hợp hữu là một bộ phận quan trọng của hóa học hữu cơ, bản thân nó lịch sử phát triển khá lâu dài. Đây là một lĩnh vực rộng lớn hấp dẫn, lôi cuốn được khá nhiều nhà khoa học trên thế giới quan tâm nghiên cứu. Cùng với sự phát triển không ngừng của khoa học kỹ thuật cũng như các lĩnh vực khác của hóa học, ngày càng nhiều hơn các phương pháp mới để tổng hợp các hợp chất hữu cơ. Tổng hợp hữu thể xem là một nhiệm vụ quan trọng của hóa học hữu cơ, nó không những tạo ra những hợp chất quan trọng cho đời sống sản xuất, mà còn trang bị cho người học những kiến thức lý thuyết bản về phản ứng hữu cơ. Muốn tổng hợp thành công một hợp chất hữu cơ, cần nắm vững tính chất hóa học của các hợp chất khác nhau, sự chuyển hóa giữa các nhóm chức đồng thời vận dụng linh hoạt vào từng trường hợp cụ thể để thể đạt hiệu suất cao nhất. Hợp chất nguyên tố là những tác nhân tính chất hóa học đa dạng khả năng phản ứng cao. Xuất phát từ các hợp chất nguyên tố, người ta thể tổng hợp điều chế được nhiều hợp chất khác nhau. thể nói đây là con đường tổng hợp hữu cho hiệu suất tối ưu nhất. Với những lý do đó tôi đã chọn đề tài: “Ứng dụng hợp chất nguyên tố trong tổng hợp hữu cơ”. Tuy nhiên trong giới hạn của một niên luận đề tài này chỉ trình bày ứng dụng bản trong tổng hợp điều chế của một số hợp chất nguyên tố điển hình: magie, liti photpho. II. Đối tượng nghiên cứu - Tính chất hóa học của các hợp chất nguyên tố ứng dụng trong tổng hợp điều chế hữu cơ. - Phương pháp giải các bài tập về tổng hợp điều chế hữu cơ. - Hệ thống câu hỏi bài tập về tổng hợp điều chế hữu cơ. III. Mục tiêu nghiên cứu - Góp phần rèn luyện khả năng giải các bài tập tổng hợp điều chế hữu bằng nhiều con đường khác nhau từ đó bồi dưỡng ý thức yêu thích môn học. IV. Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý thuyết của đề tài. - Nghiên cứu các tài liệu khoa học liên quan đến đề tài. TT LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NGÀY MỚI 18A/88 – ĐINH VĂN TẢ - TP. HẢI DƯƠNG HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org Phần II. NỘI DUNG I. Tổng quan lý thuyết 1. Hợp chất nguyên tố 1.1 Khái niệm phân loại - Hợp chất nguyên tố là những hợp chất mà trong phân tử chứa liên kết C-E trong đó E không phải là các nguyên tố organogen (C, H, O, N, S, Halogen ) - Tùy thuộc vào bản chất của nguyên tố E trong liên kết C-E mà người ta phân ra hợp chất kim hợp chất phi kim. Tuy nhiên sự phân chia này không một ranh giới rõ rệt. 1.2 Đặc điểm cấu tạo tính chất chung 1.2.1 Hợp chất kim - Các hợp chất kim thể 2 dạng cấu tạo khác nhau: R-Me (1) R-Me-Hal (2) Trong đó Me là các nguyên tố kim loại, Hal- là các halogen (Cl, Br, I). Tùy thuộc vào bản chất của kim loại, halogen, R- mà hợp chất kim những loại liên kết khác nhau:  Liên kết C-Me thể là liên kết ion ở mức độ nào đó (Me: K, Na, Li, Ca, Mg )  Liên kết C-Me thể là liên kết cộng hóa trị (Me: Pb, Hg ) - Do bản chất liên kết C-Me trong các hợp chất kim là khác nhau do đó các hợp chất kim những tính chất vật lý hóa học khác nhau. Về mặt hóa học các hợp chất kim thể hiện 2 tính chất chính:  Tính chất bazơ: Các hợp chất kim dễ dàng tác dụng với các hợp chất H linh động như: HOH, ROH, HX  Tính nucleophin: Các hợp chất kim đóng vai trò là một tác nhân nucleophin mạnh. Các tính chất này sự thể hiện cụ thể ở từng tác nhân khác nhau. 1.2.2 Hợp chất phi kim - Là những hợp chất hữu mà phân tử liên kết C-E (E là các phi kim P, S, Si ) trong đó quan trọng hợp cả là hợp chất - photpho - silic. 1.3 Một số hợp chất nguyên tố tiêu biểu 1.3.1 Hợp chất magie - Các hợp chất magie cấu tạo khá phức tạp, song để đơn giản người ta dùng công thức RMgX (R là gốc hidrocacbon, X là halogen). - Hợp chất magie được tổng hợp đầu tiên bởi Barbier vào năm 1899. Năm 1900 học trò của Barbier là Grignard đã đưa ra quy trình tổng hợp hợp chất - magie đi từ dẫn xuất halogen trong môi trường ete khan cho hiệu suất cao (Thuốc thử Grignard). RX + Mg  ete RMgX TÀI LIỆU LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NĂM 2011 HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org Chưng khan R- thể là gốc ankyl bậc 1, bậc 2 hay gốc ankyl bậc 3. Nó cũng thể là gốc xycloankyl, ankenyl, aryl. Đietyl ete khan là dung môi thường sử dụng trong phản ứng điều chế hợp chất magie theo phương pháp trên, tuy nhiên trong trường hợp vinyl- arylclorua thì dung môi sử dụng là THF (tetrahiđrofuran). - Nhờ khả năng phản ứng cao tính chất hóa học đa dạng cho nên các hợp chất cơ-magie được ứng dụng rộng rãi trong tổng hợp điều chế hữu cơ. - Hai phản ứng bản của hợp chất cơ-magie là: Phản ứng thế MgX bởi H linh động phản ứng cộng RMgX vào liên kết >C=O trong hợp chất cacbonyl. Nhược điểm bản của thuốc thử Grignard chính là tính bazơ mạnh của nó do đó trong các phản ứng hóa học nó dễ bị thủy phân bởi các axit yếu (HOH, ROH, RNH 2 …) 1.3.2 Hợp chất liti - Hợp chất liti (RLi) được điều chế từ dẫn xuất halogen liti kim loại trong dung môi ete khan hoặc hexan. RX + 2Li   hexan RLi + LiX - Các hợp chất liti tham gia các phản ứng tương tự hợp chất magie nhưng khả năng phản ứng cao hơn. 1.3.3 Hợp chất đồng (Liti điankylcuprat) - Liti điankylcuprat được điều chế từ hợp chất liti muối Cu (I) halogenua: 2RLi + CuX → R 2 CuLi + LiX (X là Cl, Br, I) - R 2 CuLi (tương đối dễ tan trong nước) là hợp chất quan trọng trong quá trình tổng hợp, điều chế các hiđrocacbon bất đối xứng (Phương pháp Corey-House). 1.3.4 Hợp chất photpho - Hợp chất photpho là loại hợp chất phi kim được nghiên cứu nhiều nhất nhiều ứng dụng rộng rãi nhất. Người ta phân chia hợp chất photpho thành 2 loại lớn: Loại liên kết C-P loại liên kết gián tiếp P C qua một nguyên tố khác. Thực tế thì cả hai loại này đều nhiều ứng dụng trong thực tế. 1.3.5 Một số hợp chất nguyên tố khác. Ngoài những hợp chất nguyên tố đã nêu ở trên còn rất nhiều những hợp chất nguyên tố khác: - Hợp chất Na, K: Về cả tính chất cấu tạo giống với hợp chất Liti - Hợp chất kẽm: thể 2 dạng RZnR hay RZnX được điều chế từ dẫn xuất halogen kẽm: R-I + Zn → RZnI 2RZnI RZnR + ZnI 2 TT LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NGÀY MỚI 18A/88 – ĐINH VĂN TẢ - TP. HẢI DƯƠNG HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org Về tính chất hóa học, hợp chất kẽm tương tự hợp chất magie nhưng khả năng phản ứng kém hơn nhiều đồng thời việc điều chế nó gặp khá nhiều khó khăn do đó nó ít được sử dụng trong tổng hợp hữu hơn các hợp chất cơ-magie. - Hợp chất thủy ngân: Nhiều hợp chất thủy ngân đã được điều chế sử dụng trong thực tế vi hoạt tính sinh học cao. Tuy nhiên hợp chất thủy ngân rất độc. 2. Phản ứng thế nucleophin (S N ) 2.1 chế S N 1 - Qua 2 giai đoạn:  Giai đoạn chậm: Tạo cacbocation R + Giai đoạn nhanh: Cacbocation kết hợp với một tác nhân nucleophin trong hỗn hợp phản ứng tạo ra sản phẩm. - Hóa lập thể: Do cấu tạo của gốc cacbocation phẳng nên đa số các trương hợp nếu xuất phát từ hợp chất quang hoạt sẽ thu được một biến thể raxemic. Tuy nhiên nếu cacbocation sinh ra không hoàn toàn tự do thì sản phẩm sinh ra là biến thể raxemic quay cấu hình một phần. 2.2 chế S N 2 - Là chế 1 giai đoạn đi qua trạng thái chuyển tiếp Y - + R-X [ Y R X] → Y-R + X - - Hóa lập thể: Về phương diện không gian trong phản ứng S N 2 tác nhân Y - tấn công vào nguyên tử C trung tâm từ phía đối diện của X do đó nếu đi từ dẫn xuất quang hoạt thì sản phẩm thu được cấu hình ngược với dẫn xuất ban đầu (Sự quay cấu hình). 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng 2.3.1 Ảnh hưởng của gốc hidrocacbon (R-) - Cấu tạo của gốc R- ảnh hưởng đến phản ứng thế nucleophin: + Các gốc ankyl bậc càng cao thì khả năng phản ứng S N 1 tăng, phản ứng S N 2 giảm. + Các dẫn xuất anlyl benzyl thuận lợi cho cả chế S N 2 S N 1 + Các dẫn xuất phenyl vinyl thường tham gia phản ứng thế nucleophin khó khăn. 2.3.2 Ảnh hưởng của nhóm bị thay thế - Khả năng phản ứng của các dẫn xuất R-X trong phản ứng S N 1 S N 2 không chỉ phụ thuộc vào cấu tạo của gốc R- mà còn phụ thuộc vào bản chất của nhóm bị thay thế X- Ví dụ: I - > Br - > Cl - >> F - 2.3.3 Ảnh hưởng của tác nhân nucleophin - Phản ứng xảy ra theo chế S N 1 thì tốc độ phản ứng hầu như không phụ thuộc vào nồng độ bản chất của tác nhân nucleophin còn theo chế S N 2 thì tốc độ phản ứng lại phụ thuộc vào nồng độ lực nucleophin của tác nhân. TÀI LIỆU LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NĂM 2011 HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org R O L N T b Hướng chính 2.3.4 Ảnh hưởng của dung môi - Sự ảnh hưởng của dung môi đến phản ứng thế nucleophin là khá phức tạp, khi chuyển từ dung môi này qua dung môi khác tốc độ phản ứng sẽ thay đổi khi làm thay đổi cả chế của phản ứng. Tuy nhiên trong các trường hợp lý tưởng người ta bỏ qua sự tương tác của dung môi. 3. Phản ứng cộng nucleophin vào nhóm cacbonyl (>C=O) 3.1 chế A N (CO) Phản ứng tổng quát: Trong đó X-Y thể là: HOH, ROH, HCN, HSO 3 Na, R-MgX Phản ứng diễn ra qua 2 giai đoạn: - Giai đoạn 1: Y - + → - Giai đoạn 2: + X + 3.2 Hóa lập thể. - Về mặt hóa lập thể, phản ứng cộng nucleophin vào nhóm cacbonyl (trong anđehit, xeton) không tính đặc thù vì nguyên tử C trong nhóm cacbonyl ở dạng phẳng. Nếu phản ứng cộng vào nhóm cacbonyl dẫn tới sản phẩm cacbon bất đối thì đó phải là biến thể raxemic. - Nếu nhóm >C=O liên kết với một nguyên tử C bất đối thì phản ứng sẽ ưu tiên tạo thành một đồng phân quang học không đối quang (đồng phân đia) theo quy tắc Cram Nội dung: Nếu một phân tử mà trong đó nhóm cacbonyl liên kết trực tiếp với một nguyên tử cacbon bất đối ba nhóm thế với kích thước khác nhau (Lớn ‘L’, Trung bình ‘Tb’, Nhỏ ‘N’) thì trong phản ứng cộng nucleophin tác nhân Y - sẽ ưu tiên tấn công từ phía ít bị án ngữ không gian hơn. - Tuy nhiên quy tắc Cram không phải hoàn toàn nghiệm đúng, tỷ lệ sản phẩm theo quy tắc Cram ngược quy tắc Cram phụ thuộc vào kích thước không gian của các nhóm thế trong hợp chất cacbonyl cũng như kích thước của tác nhân nucleophin. Để xác định sản phẩm chính của phản ứng TT LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NGÀY MỚI 18A/88 – ĐINH VĂN TẢ - TP. HẢI DƯƠNG HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org cộng nucleophin vào nhóm cacbonyl người ta sử dụng mô hình Felkin-Anh. Đây là mô hình dựa trên tính toán lý thuyết phù hợp rộng rãi với các kết quả thực nghiệm. 3.3 Các yếu tố ảnh hưởng 3.3.1 Hiệu ứng electron - Trong phản ứng cộng nucleophin nếu điện tích trên nguyên tử C trung tâm càng lớn thì tác nhân nucleophin càng dễ tấn công, phản ứng càng dễ xảy ra. Như vậy các nhóm thế đẩy electron (có hiệu ứng +I, +C) nối với nguyên tử cacbon-cacbonyl sẽ làm giảm điện tích dương khả năng phản ứng giảm đi. Trái lại các nhóm thế hút electron (có hiệu ứng -I, -C) tác dụng ngược lại nghĩa là làm tăng điện tích dương trên nguyên tử cacbon-cacbonyl do đó khả năng phản ứng tăng lên. Ví dụ: CCl 3 -CHO > HCHO > CH 3 -CHO > (CH 3 ) 2 CO 3.3.2 Hiệu ứng không gian - Tác nhân nucleophin trong phản ứng cộng vào nhóm cacbonyl thường kích thước khá cồng kềnh do đó sẽ sự ảnh hưởng của hiệu ứng không gian loại I tới khả năng phản ứng. Nếu các nhóm thế liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon-cacbonyl kích thước càng cồng kềnh thì sẽ làm cho tác nhân nucleophin khó tấn công vào nguyên tử cacbon trung tâm hơn, mặt khác trạng thái chuyển tiếp tạo thành kém bền do đó khả năng phản ứng giảm. 4. Bảo vệ nhóm chức trong tổng hợp hữu 4.1 Khái niệm bảo vệ nhóm chức trong tổng hợp hữu - Trong quá trình tổng hợp hữu thường xảy ra sự cần thiết phải chuyển hóa các nhóm chức này mà không tác động tới nhóm chức khác trong phân tử nghĩa là cần phải bảo vệ nhóm chức này trong quá trình chuyển hóa nhóm chức kia. Để làm được điều này người ta thể thực hiện theo hai cách bản:  Thứ nhất là sử dụng các tác nhân chọn lọc điều kiện phản ứng nghiêm ngặt. Ví dụ: Dùng chất khử là LiAlH 4 thay cho H 2 /Ni để khử nhóm cacbonyl mà không tác động tới các liên kết bội  Cách thứ hai là tạm thời chuyển hóa nhóm chức cần bảo vệ thành một nhóm chức khác mà nó sẽ không biến đổi trong suốt quá trình chuyển hóa nhóm chức cần thiết. Cách thứ hai mà ta đang đề cập tới ở đây chính là phương pháp bảo vệ nhóm chức trong tổng hợp hữu cơ, nhóm chức được tạm thời thay đổi được gọi là nhóm bảo vệ. - Như vậy yêu cầu bản đối với nhóm chức bảo vệ là: + Phải dễ dàng chuyển hóa thành các nhóm chức khác, mà nhóm chức mới này được ổn định không tham gia vào quá trình phản ứng chuyển hóa nhóm chức cần chuyển hóa. + Sau phản ứng chuyển hóa nhóm chức cần thiết, nhóm bảo vệ lại dễ dàng được chuyển lại nhóm chức cũ trong điều kiện hết sức nhẹ nhàng. TÀI LIỆU LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NĂM 2011 HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org 4.2 Bảo vệ nhóm ancol - Chuyển hóa qua nhóm chức ete: Các ete nói chung bền vững với hầu hết các tác nhân oxi hóa trong môi trường trung tính kiềm. Để tái tạo ancol người ta thủy phân các ete trong môi trường axit. - Chuyển hóa qua nhóm este: Các este tương đối bền trong môi trường axit, do đó nó được ứng dụng trong việc bảo vệ nhóm hyđroxyl trong quá trình nitro hóa, oxi hóa - Bảo vệ điol: Các điol được bảo vệ một cách thuận tiện đồng thời bằng cách chuyển hóa thành axetal hay xetal. Để tái tạo người ta thủy phân các xetal, axetal trong môi trường axit. 4.3 Bảo vệ nhóm chức axit cacboxylic - Để bảo vệ nhóm chức axit người ta thường chuyển hóa chúng thành nhóm chức este khi cho tác dụng với ancol. Ancol thường sử dụng là metanol etanol, tuy nhiên trong điều kiện môi trường axit mạnh hay kiềm thì với các metyl-, etyleste này sự loại tách chúng sau phản ứng thường không lợi, để khắc phục người ta sử dụng ancol tert-butylic vì các tert-butyleste dễ dàng loại bỏ sau phản ứng khi tác dụng với các axit yếu. 4.4 Bảo vệ nhóm amino - Để bảo vệ nhóm chức amino người ta thường chuyển hóa nhóm amino thành nhóm chức amit N- thế bằng phản ứng axyl hóa giữa nhóm chức amino với dẫn xuất của axit cacboxylic. Các amit N- thế dễ bị thủy phân nhờ xúc tác OH - hoặc H + tái tạo lại nhóm amino. 4.5 Bảo vệ nhóm chức cacbonyl - Bảo vệ nhóm chức cacbonyl tốt nhất là chuyển hóa chúng thành axetal hay xetal nhờ điol mà tác nhân thường sử dụng hơn là etylen glicol vì các axetal hay xetal vòng bền trong môi trường trung tính kiềm. II. Tổng hợp hợp chất hữu nhóm chức qua con đường hợp chất nguyên tố 1. Tổng hợp hiđrocacbon 1.1 Tổng hợp hiđrocacbon giữa nguyên mạch cacbon (phương pháp Grignard) - Để điều chế các hiđrocacbon từ dẫn xuất halogen tương ứng với số cacbon không đổi người ta sử dụng phương pháp Grignard theo sơ đồ sau: R-X   eteMg / R-MgX   HOH RH + Mg(OH)X Phương pháp này dựa trên sở tính chất bazơ mạnh của thuốc thử Grignard. 1.2 Tổng hợp các hiđrocacbon tăng mạch cacbon 1.2.1 Phương pháp Wurtz (Vuyêc) Trong điều chế hiđrocacbon, để thực hiện điều chế các hiđrocacbon mạch cacbon dài hơn đi từ các dẫn xuất halogen số cacbon ít hơn người ta thể sử dụng phản ứng Wurtz. TT LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NGÀY MỚI 18A/88 – ĐINH VĂN TẢ - TP. HẢI DƯƠNG HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org 2RX + 2Na → R-R + 2NaX thể xem thực ra phản ứng ban đầu tạo thành hợp chất cơ-natri (R-Na), đó là một tác nhân nucleophin mạnh nó sẽ phản ứng với dẫn xuất halogen để tạo ra hiđrocacbon. R-X + 2Na → R - Na + + NaX R - Na + + R-X → R-R + NaX Trong trường hợp nếu dùng hỗn hợp 2 dẫn xuất halogen (RX, R’X) ta sẽ thu được hỗn hợp gồm 3 hiđrocacbon (R-R, R-R’, R’-R’). Như vậy nhược điểm của phản ứng W u rtz là chỉ điều chế cho hiệu suất cao đối với các hiđrocacbon đối xứng, ngược lại đối với các hiđrocacbon bất đối xứng (bất đối phân tử, R-R’ trong đó R # R’) thường cho hiệu suất thấp. 1.2.2 Phương pháp Corey-Huose Như đã nói việc điều chế các hiđrocacbon bất đối xứng bằng phản ứng W u rtz cho hiệu suất không cao vì vậy một trong những phương pháp giúp điều chế hiđrocacbon bất đối xứng với hiệu suất cao là phản ứng Corey-Huose. 2R-X   HexanLi /2 2R-Li   CuX R 2 CuLi  XR ' R-R’ - Hợp chất đồng (Liti điankylcuprat) chứa nguyên tử C nucleophin, do đó ở giai đoạn cuối thể thấy đó là phản ứng thế nucleophin trong đó R 2 Cu - đóng vai trò là tác nhân nucleophin. Trong phương pháp trên, R’X thường là các dẫn xuất halogen bậc 1, còn R- trong Liti điankylcuprat thể là gốc ankyl hoặc aryl. Các dẫn xuất halogen (R’-X) bậc 1 cho hiệu suất cao còn các dẫn xuất bậc 2, bậc 3 cho hiệu suất thấp một cách rõ rệt. Ví dụ: R’-X + (n-C 4 H 9 ) 2 CuLi   THF n-C 4 H 9 -R’ + n-C 4 H 9 Cu + LiX Hiệu suất tạo n-C 4 H 9 -R’ biến đổi theo R’-X như sau: R’-X Hiệu suất CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 -Br 98% CH 3 CH 2 CH 2 CHBrCH 3 12% CH 3 CH 2 CH 2 CBr(CH 3 ) 2 < 10% Về khả năng phản ứng của các ankyl halogenua với Liti điankylcuprat phù hợp với chế S N 2. CH 3 -X > CH 3 CH 2 -X > (CH 3 ) 2 CH-X > (CH 3 ) 3 C-X R’-I > R’-Br> R’-Cl >> R’-F Tuy nhiên về mặt chế của phản ứng nhiều phức tạp chưa hoàn toàn rõ ràng vì khi R’X là các dẫn xuất vinyl hay phenyl thì phản ứng vẫn cho hiệu suất cao. Nhưng dù sao thì đây cũng là một phương pháp rất tốt để tổng hợp các hiđrocacbon không đối xứng. 1.3 Tổng hợp anken bằng phản ứng Wittig TÀI LIỆU LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NĂM 2011 HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QUỲNH 09798.17.8.85 –  09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org -  admin@hoahoc.org - Phản ứng Wittig dùng để điều chế anken đi từ hợp chất cacbonyl (anđehit hoặc xeton) hợp chất photpho (Photphoni ylua) RCOR’ + (C 6 H 5 ) 3 P=CRR’ → RR’C=CRR’ + (C 6 H 5 ) 3 P=O Về chế của phản ứng khá phức tạp nhưng thể hình dung như sau: Đầu tiên, Ylit sẽ kết hợp với nhóm cacbonyl tạo thành một hợp chất trung gian ở dạng vòng 4 cạnh gọi là oxaphosphetane. Sau đó, hợp chất trung gian này phân hủy tạo ra anken triphotphin oxit. Bước 1: Bước 2: 2. Tổng hợp các ancol qua hợp chất nguyên tố 2.1 Tổng hợp ancol với hiệu suất cao từ anken - Từ anken để điều chế 1 ancol thể dùng phản ứng cộng HOH (trực tiếp) hay cộng HX (X là halogen) rồi thủy phân dẫn xuất halogen thu được. Tuy nhiên phương pháp này sẽ cho hiệu suất không cao bởi vì các phản ứng cộng HX (HOH, H-Hal) vào anken chạy theo chế A E . Ở giai đoạn 1 sự tạo thành cacbocation do đó trong nhiều trường hợp thể xảy ra sự chuyển vị, khi đó ta sẽ thu được hỗn hợp sản phẩm. Để tổng hợp các ancol bậc khác nhau với hiệu suất cao người ta thể tổng hợp qua hợp chất nguyên tố. 2.1.1 Phản ứng oxi thủy ngân hóa-loại bỏ thủy ngân. Phản ứng này dùng để điều chế các ancol bậc cao với hiệu suất cao từ anken mà không sinh ra sản phẩm chuyển vị giống như phương pháp hiđrat hóa. Giai đoạn 1: Oxi thủy ngân hóa R-CH=CH 2 + Hg(OAc) 2 + H 2 O   THF R-CH(OH)-CH 2 HgOAc + HOAc Giai đoạn 2: Loại bỏ thủy ngân 4R-CH(OH)-CH 2 HgOAc+NaBH 4 +4NaOH → 4RCH(OH)CH 3 +NaB(OH) 4 +4Hg+4NaOAc 2.1.2 Phản ứng hiđrobo hóa. - Phản ứng hiđrat hóa anken chạy theo chế A E sản phẩm tạo thành tuân theo quy tắc Maccopnhicop tổng quát. Thông thường sản phẩm thu được là ancol bậc cao. Muốn được ancol bậc thấp người ta thể cho anken tác dụng với HBr mặt peroxit rồi thủy phân dẫn xuất brom thu được. Tuy nhiên, cách này cũng cho hiệu suất không cao, một trong những cách thể điều chế ancol bậc thấp từ anken đó là qua con đường hợp chất cơ-bo. [...]...  RCOOH    2 3 III Phương pháp giải bài tập tổng hợp hữu nhiều giai đoạn 1 Phương pháp giải chung - Việc tổng hợp điều chế hữu là một công việc rất khó khăn, việc giải quyết các bài tập về tổng hợp hữu giúp người học nắm vững kiến thức bản về hóa học hữu cơ, quan hệ giữa các nhóm chức hữu Bên cạnh đó đòi hỏi người học phải kỹ năng phân tích tổng hợp thành thạo để từ đó... thuyết bản về phản ứng hữu cơ, tính chất của các hợp chất hữu nhóm chức Rèn luyện khả năng lựa chọn hệ thống, vận dụng linh hoạt các kiến thức bản kỹ năng tư duy Sau một thời gian nghiên cứu đề tài bản thân tôi thu được một số kết quả sau: - Tổng quan lý thuyết về hợp chất ngyên tố - Các phản ứng chuyển hóa trong tổng hợp các hợp chất hữu nhóm chức thông qua hợp chất nguyên... -  admin@hoahoc.org TÀI LIỆU LUYỆN THI & BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC NĂM 2011 Phần III KẾT LUẬN Cùng với sự phát triển không ngừng của khoa học-kỹ thuật, hóa học ngày càng xuất hiện nhiều trong đời sống sản xuất Do yêu cầu đó mà việc tổng hợp điều chế hữu ngày càng là nhiệm vụ quan trọng của tổng hợp hữu Về mặt lý thuyết việc giải quyết các bài toán về tổng hợp điều chế hữu giúp người học có... tổng hợp phù hợp ưu việt nhất thể nói việc giải quyết các bài tập loại này giúp người học càng hoàn thiện kiến thức, kỹ năng mặt khác giúp giáo viên kiểm tra đánh giá chính xác khả năng hiểu bài vận dụng kiến thức liên quan của người học - Thông thường quá trình giải một bài tập tổng hợp hữu nhiều giai đoạn tiến hành qua các bước: Bước 1: Xác định công thức cấu tạo của chất ban đầu và. .. R-C=NMgX H  R-C=O   3 R’ R’ Trong đó hợp chất nitrin được điều chế bằng phản ứng tổng hợp Kolbe 3.2 Tổng hợp axit cacboxylic qua hợp chất nguyên tố - Để tổng hợp các axit cacboxylic người ta thể oxi hóa trực tiếp các ancol hoặc anđehit, xeton tương ứng với tác nhân oxi hóa thích hợp Ngoài ra người ta thể tổng hợp trực tiếp axit bằng cách cho hợp chất kim tác dụng với CO2 sau đó đem sản... phản ứng cao hơn các dẫn xuất Clo c Liti Điankylcuprat phản ứng với dẫn xuất halogen bậc 3 cho hiệu suất rất thấp do vậy trong thực tế người ta không sử dụng phản ứng của Liti Điankylcuprat với các dẫn xuất halogen bậc 2, 3 để tổng hợp các ankan bất đối xứng Bài 3: Từ các hợp chất hữu số cacbon ≤ 2 các hóa chất vô cần thiết hãy tổng hợp các hợp chất sau qua con đường hợp chất nguyên tố a... MỚI 18A/88 – ĐINH VĂN TẢ - TP HẢI DƯƠNG TÀI LIỆU THAM KHẢO  1 Lê Huy Bắc, Nguyễn Văn Tòng (1986), Bài tập hóa hữu NXB Giáo dục, Hà Nội 2 Nguyễn Hữu Đĩnh, Đỗ Đình Rãng (2008), Hóa học hữu 1 NXB Giáo dục, Hà Nội 3 Nguyễn Hữu Đĩnh (2008), Bài tập hóa học hữu NXB Giáo dục, Hà Nội 4 Đào Văn Ích, Triệu Quý Hùng (2007), Một số câu hỏi bài tập hóa hữu NXB ĐHQG Hà Nội 5 Đỗ Đình Rãng, Đặng... Phong (2008), Hóa học hữu 2 NXB Giáo dục, Hà Nội 6 Trần Quốc Sơn, Đặng Văn Liếu (2009), Giáo trình sở hóa học hữu cơ, Tập 1 NXB Đại học sư phạm, Hà Nội 7 Trần Quốc Sơn, Đặng Văn Liếu (2009), Giáo trình sở hóa học hữu cơ, Tập 2 NXB Đại học sư phạm, Hà Nội 8 Trần Quốc Sơn (1979), sở lý thuyết hóa học hữu cơ, Tập II NXB Giáo dục, Hà Nội 9 Nguyễn Minh Thảo (2005), Tổng hợp hữu NXB ĐHQG Hà Nội... CH3CH2CH(OMgCl)CH3 + HOH → CH3CH2CH(OH)CH3 + Mg(OH)Cl 3CH3CH2CH(OH)CH3 + 2CrO3 + 6H+ → 3CH3CH2COCH3 + 2Cr3+ + 6H2O Bài 9*: Đi từ hợp chất hữu duy nhất là etanol, bằng phương pháp tổng hợp qua hợp chất nguyên tố hãy lập sơ đồ tổng hợp 3,3,5-trimetylheptan-1-ol với các tác nhân vô điều kiện phản ứng đủ Giải: CH3CH2OH SOCl  CH3CH2Cl Mg / CH3CH2-MgCl  ete   2 o Al O , 400 C  CH3CH2OH     CH2=CH2... trường hợp nếu dùng este của axit fomic ta sẽ thu được ancol bậc 2 RCHOHR - thể sử dụng các dẫn xuât khác của axit cacboxylic RCOZ (với Z là Cl-, -OCOR’), trong các trường hợp đó ta luôn thu được ancol bậc 3 với số cacbon tăng thêm ≥3 3 Tổng hợp các hợp chất cacbonyl qua con đường hợp chất nguyên tố 3.1 Tổng hợp anđehit – xeton - Thông thường người ta thường điều chế anđehit – xeton bằng cách oxi . III. Phương pháp giải bài tập tổng hợp hữu cơ nhiều giai đoạn 1. Phương pháp giải chung - Việc tổng hợp và điều chế hữu cơ là một công việc rất khó khăn, việc giải quyết các bài tập về tổng hợp. và điều chế hữu cơ. - Hệ thống câu hỏi và bài tập về tổng hợp và điều chế hữu cơ. III. Mục tiêu nghiên cứu - Góp phần rèn luyện khả năng giải các bài tập tổng hợp và điều chế hữu cơ bằng nhiều. liti và cơ photpho. II. Đối tượng nghiên cứu - Tính chất hóa học của các hợp chất cơ nguyên tố và ứng dụng trong tổng hợp và điều chế hữu cơ. - Phương pháp giải các bài tập về tổng hợp và điều

Ngày đăng: 29/06/2014, 11:59

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan