cac bai tap cua boi duiong hoc sinh gioi li

... → + O tCO, Cu 11/ A C CaCO 3 CaCO 3 CaCO 3 B D 12/ A C E Cu(OH) 2 Cu(OH) 2 Cu(OH) 2 B D F 13/ A1 → + X A2 → +Y A3 CaCO 3 CaCO 3 CaCO 3 B1 → + Z B2 → +T ... 2,2 gam CO 2 . Tính % về khối lượng của mỗi hiddro cacbon có trong hỗn hợp ? http://Onbai.org & http://eBook.here.vn - Download Tài li u – ðề thi min phớ Bài tập hoá học THCS Nguyễn Ngọc ... http://Onbai.org & http://eBook.here.vn - Download Tài li u – ðề thi min phớ Bài tập hoá học THCS Nguyễn Ngọc Anh 7 8,Hòa...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 00:15

... tên file bài làm là DIENTICH.PAS. - Dữ li u vào là chính xác không cần kiểm tra. - Nếu không nhập được dữ li u vào từ file, thí sinh có thể nhập dữ li u vào từ bàn phím - Có khoảng 60% số ... đổi. Dữ li u vào: Dữ li u của bài toán cho trong tệp tin DIENTICH.INP gồm ba số a, b, x (x ≤ b ≤ a, x là độ dài BM trong yêu cầu 1) được ghi trên cùng một dòng theo đúng thứ tự trên, hai số li n ... Goldbach. Yêu cu: - D li u vào t file GB.INP gm nhiu dòng, dòng   u là s test (<10), các dòng tip theo mi dòng ghi 1 s t nhiên chn ln hn 2 (<32000) - D li u ra là file GB.OUT...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... tên file bài làm là DIENTICH.PAS. - Dữ li u vào là chính xác không cần kiểm tra. - Nếu không nhập được dữ li u vào từ file, thí sinh có thể nhập dữ li u vào từ bàn phím - Có khoảng 60% số ... đổi. Dữ li u vào: Dữ li u của bài toán cho trong tệp tin DIENTICH.INP gồm ba số a, b, x (x ≤ b ≤ a, x là độ dài BM trong yêu cầu 1) được ghi trên cùng một dòng theo đúng thứ tự trên, hai số li n ... Goldbach. Yêu cu: - D li u vào t file GB.INP gm nhiu dòng, dòng   u là s test (<10), các dòng tip theo mi dòng ghi 1 s t nhiên chn ln hn 2 (<32000) - D li u ra là file GB.OUT...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 17:11

... hợp các tài li u li n quan đến CH-BT về nội dung kiến thức DT-BD sinh học 9 để sử dụng trong dạy HSG. Thiết kế và sử dụng hệ thống CH- BT nội dung kiến thức DT-BD ở cấp độ phân tử - Sinh học 9 ... các tài li u li n quan đến CH-BT về nội dung kiến thức DT-BD sinh học 9 để sử dụng trong dạy HSG. 6.5. Thiết kế và sử dụng hệ thống CH-BT nội dung kiến thức DT-BD ở cấp độ phân tử - Sinh học ... nhất là HSG là học sinh có khả năng tư duy và giải quyết vấn đề sáng tạo trong quá trình rèn luyện. 1.2.1.2. Học sinh giỏi sinh học 9 phần DT-BD Trong nội dung chương trình Sinh học 9 gồm 2...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

Ngày tải lên: 31/08/2014, 17:02

... furcoat? (like). I ……………………. 2. Why does Alice listen to the radio so often ? (enjoy). She ………………………. 3. Why do you never go to the theatre? (not / like). I ……………………… 4. Why do they live in a ... dạng thức đúng của động từ trong ngoăc đơn. 1.I (work)………in a bank 2.I (live)…………in the countryside.I have lived here all my life. 3.Jane(word)…………….for a manufacturing company,but now she has a ... unless he has the will to live. 2. Be careful! The tree’s going to fall! 3. Never postpone till tomorrow what you can do today. 4. I regard her as the greatest living novelist. 5. He dressed himself...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 07:40

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:51

Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:52

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... Các BàI toán hình học bồi dỡng học sinh giỏi lớp 6 Bài1: a) Vẽ bốn điểm A;B;C: D Trong đó ba điểm B;C: D thẳng hàng . - Vẽ tất cả...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 23:11

... dần. Bài giải: Gọi số học sinh đạt giải cả 3 môn là a (học sinh) Gọi số học sinh đạt giải cả 2 môn là b (học sinh) Gọi số học sinh chỉ đạt giải 1 môn là c (học sinh) Tổng số giải đạt được ... nào cũng có ít nhất 1 học sinh chỉ đạt 1 giải. Bất kỳ hai môn nào cũng có ít nhất 1 học sinh đạt giải cả hai môn. Có ít nhất 1 học sinh đạt giải cả 3 môn. Tổng số học sinh đạt 3 giải, 2 giải, ... tuyển tham dự kỳ thi học sinh giỏi 3 môn Văn, Toán, Ngoại ngữ do thành phố tổ chức đạt được 15 giải. Hỏi đội tuyển học sinh giỏi đó có bao nhiêu học sinh? Biết rằng: Học sinh nào cũng có giải....

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:44

... benzen có thể điều chế được các đồng phân của nitroclobenzen, axit benzen - đicacboxylic- 1 ,4 và axit benzen - đicacboxylic-1,3. Các hoá chất và dụng cụ cần thiết có đủ. BÀI LUYỆN TẬP SỐ 10 - 2002 Câu ... ion hóa không? Giải thích cụ thể. 2. Có số li u năng lượng ion hóa theo KJ.mol -1 của Mg, Ca như ở bảng sau: Tài li u A (M 0 – 2e → M 2+ ) Tài li u B (M 0 – e → M + ) (M + – e → M 2+ ) Mg ... Kcal.mol -1 ) phân ly từng li n kết ở 25 0 C như sau: Li n kết H-H O-O O-H C-H C-O C-C ÄH 104 33 111 99 84 83 Hãy giải thích cách tính và cho biết kết quả tính ÄH (cũng ở điều li n như trên) của sự...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 15:39

... Câu: “ Trên sân trường, trong giờ ra chơi, học sinh lớp 5A nô đùa vui vẻ.” Chủ ngữ là: a, trên sân trường b, trong giờ ra chơi c, học sinh d, học sinh lớp 5A 9 C. Đó là hai từ đồng âm D. Đó ... nữ: a. Yêu thương con. b. Lòng yêu thương con và sự hy sinh của người mẹ. c. Nhường nhịn, giỏi giang. d. Đảm đang, kiên cường và sự hy sinh của người mẹ. Câu 60: Trong các câu sau đây, câu nào ... nàn nhưng vượng khí hào kiệt, sinh ra nhiều tài năng, nhiều nhân vật lỗi lạc. C.Nơi có điều kiện thuận lợi, dễ làm ăn, nhiều người tập trung, qui tụ đông đúc để sinh sống, gây dựng cơ đồ sự...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:38

... Beyond,Springer. [5] PI. Kannappan,2009 Functional equations and inqualities with application,Springer. 34 Số các đường đi li n quan đến các thành phố loại 3 không vượt quá p(m + n). (Do bậc của A ... = 0 g(x) ≡ 0 h(x) là hàm li n tục tùy ý hoặc             f(x) = 0 với x ≥ 0 f(x) = q(x) với q(x) li n tục tùy ý trong (−∞; 0] và q(0) = 0 g(x) là hàm số li n tục tùy ý và g(0) = 0 h(x) ... 0 f(x) = q(x) với q(x) li n tục tùy ý trong (−∞; 0] và q(0) = 0 g(x) là hàm li n tục tùy ý h(x) ≡ 0 hoặc             f(x) = 0 với x ≥ 0 f(x) = q(x) với q(x) li n tục tùy ý trong (−∞;...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 13:40

Ngày tải lên: 16/07/2014, 10:16

Ngày tải lên: 30/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 02/09/2014, 09:45

Ngày tải lên: 28/09/2014, 21:44

Ngày tải lên: 05/10/2014, 17:00

Ngày tải lên: 15/10/2014, 12:13