ca dao tục ngữ thời hiện đại phần 3

... dụng ca dao – tục ngữ dạy học Tâm lý học” tác giả Đoàn Thị Lan, Trường ĐHNN, Đại học sư phạm Hà Nội Ca dao, tục ngữ nghiên cứu sử dụng dạy học môn học phổ thông đề tài “Sử dụng ca dao – tục ngữ ... dụng ca dao, tục ngữ dạy học Lịch sử Ca dao, tục ngữ phận văn học, thể dạng văn nói Ca dao, tục ngữ lịch sử dùng để phản ánh suy nghĩ, cách nhìn nhân dân kiện, nhân vật lịch sử Như vậy, sử dụng ca ... học sử dụng ca dao, tục ngữ Từ đưa định hướng đắn nhằm sử dụng ca dao, tục ngữ vào trình dạy học Lịch sử lớp - Về mặt thực tiễn: Đề xuất số biện pháp nhằm sử dụng hiệu ca dao, tục ngữ dạy học

Ngày tải lên: 22/12/2017, 09:38

... giả dân gian đại ca? ?i biến ca dao tục ngữ cổ truyền để tạo nên ca dao tục ngữ Xét nghệ thuật biểu hiện, thấy ca dao tục ngữ đại mang đầy đủ đặc điểm ca dao tu ̣c ngữ cổ : Đó là ca? ?ch nói vầ ... hiện đại đã ca i biến những bài ca dao tục ngữ cổ truyền để tạo nên những bài ca dao tục ngữ mới Xét về nghệ thuật biểu hiện, có thể thấy ca dao tục ngữ hiện đại ... ̣u về ca dao tu ̣c ngữ quảng ca? ?o và báo mạng Tìm hiểu ca dao tu ̣c ngữ đại tương quan so sánh với ca dao tục ngữ truyền thống để tìm nét tương đồng đổi của ca dao tục ngữ đại Đề

Ngày tải lên: 29/04/2016, 18:56

... giả dân gian đại ca? ?i biến ca dao tục ngữ cổ truyền để tạo nên ca dao tục ngữ Xét nghệ thuật biểu hiện, thấy ca dao tục ngữ đại mang đầy đủ đặc điểm ca dao tu ̣c ngữ cổ : Đó là ca? ?ch nói vầ ... ̣u về ca dao tu ̣c ngữ quảng ca? ?o và báo mạng Tìm hiểu ca dao tu ̣c ngữ đại tương quan so sánh với ca dao tục ngữ truyền thống để tìm nét tương đồng đổi của ca dao tục ngữ đại Đề ... và ca dao hiê ̣n đaị báo ma ̣ng nói riêng 2.1.2 Khái niệm ca dao đại Tác giả công trình Sự chuyển đổi thi pháp từ ca dao cổ truyền đến ca dao đại định nghĩa: Ca dao đại khái niệm thành phần

Ngày tải lên: 28/07/2016, 23:26

... 24 1 .3 Khái quát tục ngữ, ca dao Việt Nam 25 1 .3. 1 Đặc điểm nội dung 25 1 .3. 1.1 Đặc điểm nội dung tục ngữ 25 1 .3. 1.2 Đặc điểm nội dung ca dao 26 1 .3. 2 Đặc điểm ... PHẬN CƠ THỂ NGƢỜI TRONG CA DAO TỤC NGỮ VIỆT NAM .32 2.1 Kết khảo sát thống kê 32 2.2 Chuyển nghĩa ẩn dụ từ phận thể ngƣời 33 2.2.1 Ẩn dụ hình thức 34 2.2.2 Ẩn dụ vị trí: ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ====== NGUYỄN NGỌC TRÂM HIỆN TƢỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA NHÓM TỪ CHỈ BỘ PHẬN CƠ THỂ NGƢỜI TRONG CA DAO, TỤC NGỮ VIỆT NAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Ngày tải lên: 30/08/2018, 13:48

... 24 1 .3 Khái quát tục ngữ, ca dao Việt Nam 25 1 .3. 1 Đặc điểm nội dung 25 1 .3. 1.1 Đặc điểm nội dung tục ngữ 25 1 .3. 1.2 Đặc điểm nội dung ca dao 26 1 .3. 2 Đặc điểm ... PHẬN CƠ THỂ NGƯỜI TRONG CA DAO TỤC NGỮ VIỆT NAM .32 2.1 Kết khảo sát thống kê 32 2.2 Chuyển nghĩa ẩn dụ từ phận thể người .33 2.2.1 Ẩn dụ hình thức 34 2.2.2 Ẩn dụ vị trí: ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ====== NGUYỄN NGỌC TRÂM HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA NHÓM TỪ CHỈ BỘ PHẬN CƠ THỂ NGƯỜI TRONG CA DAO, TỤC NGỮ VIỆT NAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Ngày tải lên: 10/09/2019, 21:39

... thêm phương tiện dạy học ca dao, tục ngữ - Đề tài không đơn dùng ca dao, tục ngữ để dạy học mơn Cơng nghệ 10 mà sử dụng để dạy học liên môn với môn Ngữ văn phần Ca dao, tục ngữ Việt Nam NỘI DUNG ... Thực trạng trương THPT Thường Xuân 2 .3 Các giải pháp thực 2 .3. 1 Nội dung kiến thức có sử dụng ca dao, tục ngữ 2 .3. 2 Hệ thống ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ 2 .3. 3 Tổ chức thực 2.4 10 Kết đạt Kết luận, ... cách khơng phần hữu hiệu dùng ca dao tục ngữ cho phù hợp với học tạo lạ thích thú học sinh Vì sử dụng ca dao, tục ngữ dạy – học Công nghệ tạo hứng thú học tập? Bản thân ca dao tục ngữ có đặc

Ngày tải lên: 28/10/2019, 09:15

... thêm phương tiện dạy học ca dao, tục ngữ - Đề tài không đơn dùng ca dao, tục ngữ để dạy học mơn Cơng nghệ 10 mà sử dụng để dạy học liên môn với môn Ngữ văn phần Ca dao, tục ngữ Việt Nam NỘI DUNG ... Thực trạng trương THPT Thường Xuân 2 .3 Các giải pháp thực 2 .3. 1 Nội dung kiến thức có sử dụng ca dao, tục ngữ 2 .3. 2 Hệ thống ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ 2 .3. 3 Tổ chức thực 2.4 10 Kết đạt Kết luận, ... cách khơng phần hữu hiệu dùng ca dao tục ngữ cho phù hợp với học tạo lạ thích thú học sinh Vì sử dụng ca dao, tục ngữ dạy – học Công nghệ tạo hứng thú học tập? Bản thân ca dao tục ngữ có đặc

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:05

... thêm phương tiện dạy học ca dao, tục ngữ - Đề tài không đơn dùng ca dao, tục ngữ để dạy học mơn Cơng nghệ 10 mà sử dụng để dạy học liên môn với môn Ngữ văn phần Ca dao, tục ngữ Việt Nam NỘI DUNG ... Thực trạng trương THPT Thường Xuân 2 .3 Các giải pháp thực 2 .3. 1 Nội dung kiến thức có sử dụng ca dao, tục ngữ 2 .3. 2 Hệ thống ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ 2 .3. 3 Tổ chức thực 2.4 10 Kết đạt Kết luận, ... cách khơng phần hữu hiệu dùng ca dao tục ngữ cho phù hợp với học tạo lạ thích thú học sinh Vì sử dụng ca dao, tục ngữ dạy – học Công nghệ tạo hứng thú học tập? Bản thân ca dao tục ngữ có đặc

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:23

... phương tiện dạy học ca dao, tục ngữ - Đề tài không đơn dùng ca dao, tục ngữ để dạy học mơn Cơng nghệ 10 mà cịn sử dụng để dạy học liên môn với môn Ngữ văn phần Ca dao, tục ngữ Việt Nam NỘI DUNG ... Thực trạng trương THPT Thường Xuân 2 .3 Các giải pháp thực 2 .3. 1 Nội dung kiến thức có sử dụng ca dao, tục ngữ 2 .3. 2 Hệ thống ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ 2 .3. 3 Tổ chức thực 2.4 Kết đạt 10 Kết luận, ... cách khơng phần hữu hiệu dung ca dao tục ngữ cho phù hợp với học tạo lạ thích thú học sinh Vì sử dụng ca dao, tục ngữ dạy – học Công nghệ tạo hứng thú học tập? Bản thân ca dao tục ngữ có đặc

Ngày tải lên: 19/07/2020, 15:53

... phương tiện dạy học ca dao, tục ngữ - Đề tài không đơn dùng ca dao, tục ngữ để dạy học mơn Cơng nghệ 10 mà cịn sử dụng để dạy học liên môn với môn Ngữ văn phần Ca dao, tục ngữ Việt Nam NỘI DUNG ... Thực trạng trương THPT Thường Xuân 2 .3 Các giải pháp thực 2 .3. 1 Nội dung kiến thức có sử dụng ca dao, tục ngữ 2 .3. 2 Hệ thống ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ 2 .3. 3 Tổ chức thực 2.4 10 Kết đạt Kết luận, ... cách khơng phần hữu hiệu dùng ca dao tục ngữ cho phù hợp với học tạo lạ thích thú học sinh Vì sử dụng ca dao, tục ngữ dạy – học Công nghệ tạo hứng thú học tập? Bản thân ca dao tục ngữ có đặc

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:14

... phương tiện dạy học ca dao, tục ngữ - Đề tài không đơn dùng ca dao, tục ngữ để dạy học mơn Cơng nghệ 10 mà cịn sử dụng để dạy học liên môn với môn Ngữ văn phần Ca dao, tục ngữ Việt Nam download ... Thực trạng trương THPT Thường Xuân 2 .3 Các giải pháp thực 2 .3. 1 Nội dung kiến thức có sử dụng ca dao, tục ngữ 2 .3. 2 Hệ thống ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ 2 .3. 3 Tổ chức thực 2.4 10 Kết đạt Kết luận, ... cách khơng phần hữu hiệu dùng ca dao tục ngữ cho phù hợp với học tạo lạ thích thú học sinh Vì sử dụng ca dao, tục ngữ dạy – học Công nghệ tạo hứng thú học tập? Bản thân ca dao tục ngữ có đặc

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:19

... tác giả dân gian đại cải biến ca dao, tục ngữ cổ truyền để tạo nên ca dao, tục ngữ đại Các kiểu “chế” ca dao, tục ngữ ảnh hưởng chúng đời sống 2.1 Vai trị, vị trí ca dao, tục ngữ đời sống Việt ... “chế” ca dao, tục ngữ phong phú nhằm thể phản ánh tư duy, thực người xã hội đương đại 2.2 Các kiểu “chế” ca dao, tục ngữ Hình thức biểu ca dao, tục ngữ “chế” phong phú sử dụng nhiều cấu trúc ca dao, ... trị ca dao tục ngữ cổ truyền, cần phải tự bồi đắp cho minh tinh yêu tiếng mẹ đẻ, tinh yêu ca dao, tục ngữ Không ủng hộ, chạy theo lối mốt ngôn ngữ, “che” ca dao, tục ngữ; cần phân biệt câu ca dao,

Ngày tải lên: 03/11/2022, 08:42

... TẬP CA DAO, TỤC NGỮ VIỆT NAM P2 Chào mừng quý anh chị và ca? ?c bạn đến với ca dao, tục ngữ Việt Nam Sau mình xin giới thiệu đến với anh chị và ca? ?c bạn những câu ca dao, ... nhứt tơi đứng nhì Ai mà tơi thứ ba TỦN TẬP CA DAO, TỤC NGỮ VIỆT NAM P2 Ai bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần TUYỂN TẬP CA DAO, TỤC NGỮ VIỆT NAM P2 Ai chơi lấy kẻo ... TẬP CA DAO, TỤC NGỮ VIỆT NAM P2 Ai chẳng chóng chầy Có cơng mài sắt, có ngày nên kim TUYỂN TẬP CA DAO, TỤC NGỮ VIỆT NAM P2 Ai quyết hành Đã đan lặn, tròn vành thơi TỦN TẬP CA DAO,

Ngày tải lên: 12/04/2019, 09:54

... học sinh sử dụng ca dao, tục ngữ âm nhạc Phương pháp thu thập thông tin sử dụng ca dao, tục ngữ âm nhạc học sinh Phương pháp tổng kết kinh nghiệm đánh giá kết vận dụng ca dao tục ngữ âm nhạc 1.5 ... biểu tượng thông qua sử dụng ca dao, tục ngữ âm nhạc Ca dao, tục ngữ âm nhạc gắn bó với người Việt nam, từ buổi lọt lòng lớn lên qua lời kể bà, lời ru mẹ Ca dao, tục ngữ người thầy răn dạy người ... dụng ca dao tục ngữ âm nhạc thay đổi so với ban đầu Kết phiếu khảo sát 1: Khi hỏi em hướng dẫn sử dụng ca dao, tục ngữ vào học Địa lý chưa có 1 /31 em trả lời (3, 2%); khơng có em trả lời chưa 30 /31

Ngày tải lên: 12/08/2019, 15:36

... qua ca dao tục ngữ 33 Biểu đồ 2.2: Biểu đồ thể tỉ lệ mức độ dạy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa thơng qua ca dao tục ngữ 34 Bảng 2.9: Mức độ lồng ghép câu ca dao, tục ngữ ... học sinh 35 Bảng 2.10: Nguyên nhân dẫn đến việc học sinh thuộc câu ca dao tục ngữ 35 Bảng 2.11: Khó khăn GV dạy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa thơng qua ca dao tục ngữ ... sánh, nhân hóa thơng qua ca dao tục ngữ phân môn Luyên từ câu 39 Bảng 2.16: Mức độ hứng thú dễ hiểu học biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa thơng qua ca dao tục ngữ phân môn Luyện từ câu

Ngày tải lên: 24/10/2019, 22:10

... qua ca dao tục ngữ 33 Biểu đồ 2.2: Biểu đồ thể tỉ lệ mức độ dạy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa thơng qua ca dao tục ngữ 34 Bảng 2.9: Mức độ lồng ghép câu ca dao, tục ngữ ... học sinh 35 Bảng 2.10: Nguyên nhân dẫn đến việc học sinh thuộc câu ca dao tục ngữ 35 Bảng 2.11: Khó khăn GV dạy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa thơng qua ca dao tục ngữ ... sánh, nhân hóa thơng qua ca dao tục ngữ phân môn Luyên từ câu 39 Bảng 2.16: Mức độ hứng thú dễ hiểu học biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa thơng qua ca dao tục ngữ phân môn Luyện từ câu

Ngày tải lên: 03/02/2020, 01:33

... CHUYÊN ĐỀ Phần I Khái quát Khái niệm tục ngữ, ca dao: - Tục ngữ câu tự diễn đạt số ý, nhận xét, kinh nghiệm có phê phán Nó thể loại sáng tác ngang hàng với loại ca dao - dân ca Hầu hết tục ngữ nhân ... hiểu mình” ?Tìm câu ca dao, tục ngữ nói đến khí hậu thời tiết mùa hạ mà em biết? (HS đưa thêm câu tục ngữ, ca dao số câu + Nhiệt độ cao > 250C + Lượng mưa lón, > 80% năm => Thời tiết mùa trời ... 10 11,2 35 39 ,3 40 45 4,5 Sau ápdạy dụng chuyên 35 39 ,3 40 45 13 14,6 1,1 đề vào thực tế giảng dạy Từ thành đạt trên, khẳng định cho việc áp dụng phương pháp sử dụng câu ca dao, tục ngữ gắn với

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:02