... t c giả – t c phẩm: (?) Em nêu vài nét t c giả , t c phẩm ? (sgk) II, Đ c – tìm hiểu văn bản: 1, Đ c – tìm hiểu thích GV đ c đoạn dã bò lư c bỏ , hs đ c tiếp đoạn trích ( Yêu c u đ c : giọng chậm ... : Chủ đề văn ? - Thế tính thống chủ đề văn ? Làm để đảm bảo tính thống 3 .Bài :Ở lớp em h c bố cc mạch l c vb Cc em nắm bố cc vb gồm phần ch c nhiệm vụ chúng Bởi vậy, h c ôn lại kiến th c ... h c , đồng thời sâu vào tìm hiểu c ch xếp, tổ ch c nội dung phần thân – phần vb ? 1, Bố cc văn bản:Gọi hs đ c vb m c I sgk 1, Bố cc văn : (?) Văn chia làm phần ? Chỉ - Vb thường c bố cc phần...
... mạn Biến chứng suy thận mạn Khi c n điều trị thay thận Ghép thận L c màng bụng (thẩm phân ph c m c) Chạy thận nhân tạo Ch c thận bình thường • L c máu • Kích thích tủy xương sản xuất hồng c u • ... C BHYT năm liên t c trư c hưởng (50%) • Ưu điểm: sinh hoạt bình thường trư c L C MÀNG BỤNG • Sinh lý: diện tích ph c m c = diện tích da, dùng để l c máu • Chỉ định: suy thận mạn giai đoạn cuối, ... MẠN: C HỒI PH C ĐƯ C KHÔNG? KHI NÀO C N ĐIỀU TRỊ THAY THẾ THẬN Suy thận giai đoạn cuối c triệu chứng: – Viêm màng tim, tràn dịch màng phổi – Biểu thần kinh: lú lẫn, lảo đảo, giật tay chân, co...
... ảnh tráng lệ Mạch c m x c dẫn tới c u thơ đầy tính chất tráng ca "Sông Mã gầm lên kh c đ c hành" KẾTBÀI Từ kết hợp c ch hài hoà nhìn th c với c m hứng lãng mạn, QDũng dựng lên chân dung , tượng ... người lính c ch mạng vừa chân th c vừa c s c khái quát, tiêu biểu cho vẻ đẹp s c mạnh dân t c ta thời đại mới, thời đại dân t c đứng lên làm kháng chiến vệ qu c thần kỳ chống th c dân Pháp Đó ... mô tả c ch chân th c hy sinh người lính c m hứng lãng mạn, hình tượng không rơi vào bi lụy mà c s c bay bổng C thể thấy c u thơ: "Rải r c biên c ơng mồ viễn xứ" tách riêng dễ gây c m gi c nặng...
... dưỡng làm nhiều cho bệnh nhân c mặt thường xuyên nguồn an ủi lớn bệnh nhân thân nhân TH C HIÊN CC VI C CầN LàM KHI BệNH NHÂN Tử VONG Khi b c sĩ x c định bệnh nhân chết, vi c đáp ứng nhu c u thân ... thần - Làm giảm đau triệu chứng kh c t c động đến vi c cứu chữa giai đoạn cuối bệnh tật (H.21) Hình 21 Thǎm hỏi động viên bệnh nhân (trang 67) - Tận tình chǎm s c cứu chữa bệnh nhân đến phút cuối ... c u mặt tình c m thân nhân họ đến thǎm (trong điều kiện cho phép) - Khi c người nhà bệnh nhân điều dưỡng viên không ngừng c ng vi c vi c chǎm s c bệnh nhân - Mọi c ng vi c th c cách nhẹ nhàng,...
... Liu c u lc b c tn ti hoc mi nm na khụng? Cn lm gỡ trỡ v cng c hot ng ca c u lc b C u hi dnh cho cc hc viờn tham gia cc khúa hun (t ccc quan ca chớnh ph v cc t chc on th): - D ỏn ó t chc ... trỡ cc cõu lc b ph n ti cng ng Cc cõu lc b ny ó úng vai trũ c bit quan trng thớ im cho nhng chin lc hiu qu, qua ú cc nh hoch nh chớnh sỏch c th hc hi bi hc kinh nghim v cc t chc kh c cú th ... Tng cng th ch v xõy dng nng lc cho ccc quan i t c D ỏn ó xõy dng cc b ti liu hun, t chc cc khúa hun v tin hnh cc chuyn c ng t c h tr k thut ti a phng nhm cng c nng lc cho ccc quan i tỏc...
... Pháp Vich-to Tac-đi-ơ làm giám đ c đào tạo hệ họa só vừa tiếp thu khoa h c bản, vừa chuyển hóa nhuần nhuyễn nghệ thuật truyền thống dân t c Đ c biệt sơn dầu, lụa, kh c gỗ cc họa só VN tìm c ch ... Văn C n … + GV kết hợp cho HS xem tranh * Từ năm 1945-1954 : + C ch mạng tháng thành c ng, số họa só Nguyễn Đỗ Cung, Tô Ng c Vân nhà điêu kh c Nguyễn Thò Kim vào phủ Chủ tòch để vẽ nặn tượng B c ... Mộtsố t c phẩm tiếng đời : B c Hồ làm vi c B c Bộ phủ – Tranh sơn dầu Tô Ng c Vân ; B c nư c - Sơn mài Sỹ Ng c ; Trận tầm vu – Tranh bột màu Nguyễn Hiêm ; Gi c đốt làng – - Nhóm trả lời c u...
... giỏi, đội viên chăm, cháu ngoan B c Hồ Tr c ngừng lời, lần em xin trân trọng gửi tới thầy giáo, c giáo lời kính ch c s c khoẻ, hạnh ph c thành đạt Kính ch c nghiệp trồng ngời trờng THCS Giao Hà ... giáo, c giáo! Chúng em h c sinh dới mái trờng đạt chuẩn qu c gia hôm đã, th ctốt lời thầy dạy tôn s trọng đạo Chúng em kh c ghi c ng ơn trời biển thầy, gọt giũa để giũ thói h tật xấu, c gắng ... mặt cho nhà trờng lên nhận quà Thay cho lời c m ơn từ tận đáy lòng chúng em xin gửi tói vị đại biểu, thầy giáo, c giáo hát: "Mái trờng mến yêu" sáng t c nh c sĩ Lê Quyết Thắng bạn Lan Anh chi...
... l c đ c cho h c sinh đ c thể thơ Tuy nhiên th c tế giảng dạy môn tập đ c, nhiều hạn chế cha x c định rõ yêu c u c ch đ c diễn c m môn tập đ c, hớng dẫn c ch đ c cho h c sinh tự tìm hiểu c ch đ c ... dẫn đ c diễn c m 2.1 chuẩn bị kỹ cho vi c đ c diễn c m - Tìm hiểu kỹ nội dung để hiểu rõ c m thụ sâu s c bài, giúp h c sinh đ c có hiệu cao - Bài đ c SGK giáo viên c n ghi vắn tắt c ch đ c, c ch ... giải H c sinh nghe - Hớng dẫn đ c( Nh m c một) Ngắt nhịp thơ H c sinh đ c + lớp đ c thầm Đ c cá nhân - H c sinh tự tìm phát từ khó đ c giáo viên Cho h c sinh đ c từ thờng m c lỗi Đ c cá nhân c Tìm...
... súi.Chỳa sai ngi canh g c khụng cho Lõn ng n c ng chỳa.Mu Lõn cm tc chỳa ghột luụn c Ngc Lan, c n v Ngc Lan thỡ cng s khip hói trc tờn v phu, tn bo ht c ny Hn coi c ng chỳa khụng bng mt c i gi chựi ... Lờ bng cuc hụn nhõn ca Bỡnh v c ng chỳa Ngc Hõn Sp xp c ng vic n tho trờn t Bc H nh giao vic th c ng t tiờn cho Hong t tụn, giao t Bc H li cho Lờ Chiờu Thng, ct c Nguyn Hu Chnh li coi vic quõn ... chung, ca cc on vua chỳa, quan liờu quý tc núi riờng, dn n thi c ca cc cuc ngha nụng dõn thng xuyờn liờn tc ỏnh vo thnh trỡ ca nú Tuy cc t c gi khụng i sõu, miờu t cuc sng, ting núi ca giai cp...
... c vế c u nối theo c ch ? a- Nối tr c tiếp ( không dùng từ nối ) b- Nối quan hệ từ c- Nối quan hệ từ d- Nối c p từ hô ứng 7- Cc vế c u ghép Cc y tá với vẻ buồn đến đưa ông ta qua đời.”đư c nối ... mắt / mắt lưới 10- C u thứ hai văn(“ Họ không phép khỏi giường mình”.)liên kết với c u thứ c ch ? a- Bằng c ch lặp từ ngữ b- Bằng c ch thay từ ngữ ( dùng đại từ) c- Bằng c ch thay từ ngữ ( dùng ... 4-Khi chuyển nằm gần c a sổ, người bệnh nằm giường phía thấy ng c nhiên điều gì? a- Ngoài c a sổc tường chắn, kh c b- C nh tượng bên đẹp lời người bạn miêu tả c- C nh tượng bên không...
... lòng c n phải c gắng h c tập nhiều để xứng đáng với dìu dắt, bảo thầy c giáo - ngời cha, ngời mẹ thứ hai chúng em Cuối chúng em xin: Kính ch c s c khoẻ vị đại biểu, ch c buổi lễ thành c ng r c ... giáo, c giáo! Từ sâu thẳm lòng chúng em mong c thầy c mạnh khoẻ, hạnh ph c để dìu dắt lớp lớp h c trò chúng em tới bến bờ tri th c Tiếp theo chúng em xin gửi tới vị đại biểu, thầy c giáo lời ca ... thầy c hoa điểm tốt Trong ngày lễ trọng đại này, h c sinh h c tập dới mái trờng nh chúng em, mà tất thời đèn sách dành tình c m tri ân với hệ thầy c Kính tha thầy c ! Đúng nh nh c sĩ Nhất...
... điệu đ c cha phù hợp kỹ thuật đ c cha tốtSố em đ c ngọng âm l/n ảnh hởng phơng ngữ - Mộtsố em c t c độ đ c cha đạt yêu c u đối vói h c sinh lớp nên làm ảnh hởng đến vi c đ c diễn c m cho h c ... sát chất lợng đ c diễn c m h c sinh lớp h c kỳ I năm h c 2006- 2007 thu đ ckết nh sau với tổng số h c sinh lớp 34 h c sinh: Số h c sinh cha đạt yêu c u đ c diễn c m Số HS cha Số HS cha Số HS c ... Số HS cSố HS cha Số HS sinh b c rụt rè nhút thể ngắt giọng t c độ đ c ngữ điệu biết nhấn nhát, đ c đầu biết đ c s c cha chuẩn đ c cha giọng nhỏ, ê a đ c diễn thái giọng đ c đ c từ c m gợi c m...
... không làm bệnh nhân khó chịu IV CC TRIỆU CHỨNG KH C Cổ chướng Trư c hết c n tìm nguyên nhân gây bụng chướng : khối u, gan to, chướng hơi, t c ruột, táo bón C chướng nguyên nhân c tính tích tụ ... mg/ngày làm giảm viêm chung quanh khối u giảm xâm nhập huyết vào khoang bụng Ch c hút bớt dịch màng bụng nên th c căng chướng gây t c bụng, khó chịu, ch c hút dịch màng bụng lấy số lượng lớn chất ... không thích vị thu c Loại rẻ tiền dung dịch SorbitolSorbilax Mộtsố người bệnh thích mùi muối Magne ví dụ : MgO hay MgSO4 c t c dụng 2.2 Docusate Là loại thu clàm phân mềm mà t c động chất hoạt...
... thuật kháng chiến thành lập đánh dấu chuyển tích cc mĩ thuật c ch mạng Việt Nam Cc t c phẩm giai đoạn chủ yếu phản ánh chiến tranh, ca ngợi lãnh tụ người lính C Hồ Bài 14 THƯỜNG TH C MĨ THUẬT ... VIỆT NAM Bài 14 THƯỜNG TH C MĨ THUẬT TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN NĂM 1954 BÀI TẬP VÀ CHUẨN BỊ CHO BÀI H C SAU Bàic : * Trả lời c u hỏi phần tập * Sưu tầm số tranh đề tài chiến tranh c ch mạng Chuẩn ... MT c ch mạng Việt Nam - Năm 1952 trường MT kháng chiến thành lập đánh dấu chuyển tích cc MT c ch mạng Việt Nam Chủ đề, tư tưởng t c phẩm giai đoạn chủ yếu phản ánh chiến tranh dân t c, tố c o...
... b C u kể c Vừa c u kể vừa c u hỏi 6/ (0.5 đ) C u văn sau “Đònh Quán ngồi lơ vơ chõng tre.” Bộ phận chủ ngữ : a Đònh Quán ngồi lơ vơ b Đònh Quán c ngồi lơ vơ chõng tre 7/ (0.5 đ) Dòng từ láy c ... b Chờ trăng lên, chờ nghe âm nhộn nhòp đám rư c đèn c Để nhận quà Trung thu xã 5/ (0.5 đ) C u văn sau “Từ lâu đời, tết Trung thu vốn tết toàn thể trẻ con, nên vui phải.” Thu c loại c u : a C u ... t c giả miêu tả lại lập lòe chói sáng? a nh sáng từ lồng đèn b Ngọn lửa từ sâu chuỗi hạt bưởi c nh trăng chiếu xuống mặt đất 4/ (0.5 đ) Trong Đònh Quán ngồi lơ vơ chõng tre để làm gì? a Để rước...
... b Hũ b c tiêu không hết hai bàn tay người c Cả hai ý C u : (0.5 điểm) C u “Chợ hoa đường Nguyễn Huệ đông nghòt người.” thu c dạng c u ? a Ai làm ? b Ai ? c Ai ? C u : (0.5 điểm) C ng cha nghóa ... C u : (0.5 điểm) Người vất vả làm lụng tiết kiệm để đem tiền cho cha? a Anh c m tiền mẹ đưa chơi hơm, vài đồng trở đưa cho cha b Đi bn bán, tiền để dành khơng dám ăn uống c Xay th c thuê, ... thường so sánh với ? a Núi cao b Biển rộng c Cả hai ý C u : (1 điểm) Em điền dấu chấm ( ) dấu phẩy ( ,) vào ô trống cho Ngày mai thứ bảy em nghỉ h c Đến sáng thứ hai c u em h c lại ...
... Phân loại phong c ch lãnh đạo: phong c ch lãnh đạo chia làm loại: - Phong c ch đ c đoán - Phong c ch dân chủ - Phong c ch tự 1.3.3 Cc yếu tố ảnh hưởng đến phong c ch lãnh đạo: - Cc mối quan hệ ... để ném th c ăn cho chó họ Jobs bắt bu c phải c nguyên t c Ông lệnh không cho hút thu c nơi tổ ch c Rồi ông c m chó vào c ng sở, lấy c vf chó bẩn thỉu vài ngwoif dị ứng với chó Cc nhân viên ... thu c cấp đồng thời chuyên gia vi clàm cho bầu không khí làm vi c trở nên áp l c, căng thẳng.Vậy đâu c ch giải quyết? -Với tình trạng bị bao trùm bầu không khí thiếu minh bạch tin t clàm cho c ...