... a) Số đứng sau số đứng trước cộng7 14, 21, 28, 35, 42 - Chữa bài, cho điểm b) Số đứng trước trừ 4/ Củng cố: - Thi đọc bảng nhân 7? * Dặn dò: Ôn lại 56, 49 , 42 , 35, 28 ... phiếu, nhận xét làm - GV nhận xét bạn * Bài 2: - Nêu thứ tự thực phép - Thực từ trái sang phải tính? a) x + 15 = 35 + 15 = 50 b) x + 17 = 49 + 17 = 66 c) x + 32 = 28 + 32 = 60 - Chấm bài, nhận xét, ... 3/ Luyện tập: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm - HS tính nêu KQ - Nhận xét KQ, thừa số, thứ tự - Khi ta đổi chỗ thừa số tích thừa số? không...
Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20
... - HS làm bảng- Lớp làm Bài giải Số xe ôtô ba đội lại là: x = 27( ôtô) Số xe ôtô công ty là: 10 + 27 = 37( ôtô) Đáp số: 37 ôtô - Chấm bài, chữa 4/ Củng cố: - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân * Dặn ... HS nối tiếp đọc KQ - GV nhận xét, cho điểm phép nhân * Bài 2: - đọc đề? - GV HD : Trong biểu thức có - HS đọc đề phép nhân phép cộng ta thực phép nhân trước, phép cộng sau - HS đọc - Chấm bài,...
Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20
Giáo án củng cố kỹ năng thực hành phép chia
... bi, nhn xột Bi 2: Chia lm i - HS cỏc i nhn phõn cụng - i (t + 2) bi 2a (Mi i nhúm, mi nhúm 4HS) - i (t + 4) bi 2b - HS nhúm nhm v ghi kt qu vo phiu v np cho GV - Thi ua i no xong sm nht v ỳng thỡ ... c, dn dũ (2) - GV nhn xột tit hc - Yờu cu HS v nh ụn v hon thin bi Tuần: Môn: toán Luyện tập (1 64) I MC TIấU: Giỳp HS cng c li kin thc, k nng thc hnh phộp chia, vit kt qu phộp chia di dng phõn ... bi mu - 3HS lờn bng lm - HS lp lm vo v - HS trỡnh by kt qu - GV nhn xột - HS nhn xột cha bi Bi 4: - HS c bi - HS tho lun nhúm ụi tỡm cõu tr li - HS nờu kt qu v cỏch tỡm - GV nhn xột., cht li...
Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:00
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập thực hành tính trong bảng. áp dụng bảng nhân 8 để giải toán. ppt
... KQ, nhận xét - Thực nhẩm nêu KQ * Bài 2:- Đọc đề? - Nêu thứ tự thực phép tính? - Tính từ trái sang phải - Trong biểu thức có phép - Ta thực phép nhân trước, nhân phép cộng ta thực phép cộng sau ... vuông hình chữ nhật? nhật là: x = 24( ô vuông) b) Có cột , cột có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 24 ( ô vuông) - Chấm bài, chữa 4/ Củng cố: - Đọc bảng nhân 8? - GV nhận xét tiết học - ... = 18(m ) Đáp số: - Nhận xét 18mét * Bài 4: Treo bảng phụ - HS QS - Đếm số ô vuông hàng, - Mỗi hàng có ô, cột só3 ô cột? a) Có hàng, hàng có ô - Thực phép tính để tìm số ô vuông Số ô vuông hình...
Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20
SKKN: Sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chia lớp 5
... 652:7; 6 54: 23; 1 548 :15; 245 87: 25; 2135 :45 236 54: 45 2156:2 54; 36 54: 366; 236 54: 2 546 ; 325 64: 2 543 -Ngày 11/11: Luyện tập bước 2: cho học sinh Chọn chữ số thương tính sau: 8:2; 9:5; 12:5; 45 :9; 56:6; ... 34: 14; 123:25, 158:58, 12 24: 145 ; 45 :45 ; 14: 140 -Ngày 12/11: Ôn bước 1,2, luyện bước 3, ý tạo giả định rẽ nhánh trường hợp thứ (không trừ được) học sinh làm sau: 123 54: 2; 2 546 1:3; 2 546 :4; 549 2:5; ... tiết ĐỀ BÀI: 1/ Thực phép tính chia sau: a/ 357:3 ; b/ 12 340 :4 ; c/ 32000:5 ; d/ 1320 :4 2/ Thực phép tính sau cách đặt tính tính: a/ 36 54: 9 ; b/ 246 75: 25; c/ 2500:125 ; d/ 2 540 0: 55 3/ Có 2315...
Ngày tải lên: 25/10/2014, 13:29
SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG TRONG GIA ĐÌNH
... điện từ D Cực từ dây quấn SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG THỰC HÀNH TÍNH TỐN TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG TRONG GIA ĐÌNH Thời điểm ngày tiêu thụ nhiều điện năng? - Trong ngày có tiêu thụ điện nhiều Giờ cao hàngđiểm” ... tiết kiệm điện năng? Tại sao? Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện ? Quan sát hình ảnh, phân tích việc làm sau điền chữ LP (lãng phí điện năng) , chữ TK (tiết kiệm điện năng) vào Tan ... suốt TK 4. Bật Khiđèn phòng khỏi nhà, tắt bình điệnnước nóng phòng ngày đêm TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG LP LP Pa cka ge Thuỷ điện Hồ Bình Nhà máy nhiệt điện Long Phú Thuỷ điện Trị An Điện hạt nhân Đà...
Ngày tải lên: 11/05/2016, 22:09
SKKN- giúp HS có kỹ năng thực hành sinhh 6
... thí nghiệm thực hành Số liệu thống kê: Thực trạng lớp kó thực hành - thí nghiệm qua số học môn sinh học hạn chế Qua khảo sát giảng dạy đầu năm học 2006-2007 khối nhận thấy kó thực hành - thí ... sinh sau: HS khối Lớp 6/1 (41 HS) Lớp 6/2 (42 HS) Lớp 6/3 (41 HS) Lớp 6 /4 (42 HS) Chưa đạt 75.8% 80% 63.2% 68.5% Kết khảo sát ban đầu Đạt 20% 15.3% 27.3% 25.8% Tốt 4. 2% 4. 7% 9.5% 5.7% Ngoài ra, ... sử dụng thí nghiệm thực hành mà cụ thể hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm nghiên cứu tài liệu đạt hiệu cao Qua nghiên cứu nhận thấy: để hướng dẫn học sinh thí nghiệm thực hành nghiên cứu tài...
Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00
Giúp học sinh có kỹ năng thực hành – thí nghiệm qua một số bài dạy ở sinh học lớp 6
... làm thí nghiệm thực hành Số liệu thống kê: Thực trạng lớp kĩ thực hành - thí nghiệm qua số học môn sinh học hạn chế Qua khảo sát giảng dạy đầu năm học 200-200 khối nhận thấy kĩ thực hành - thí nghiệm ... sử dụng thí nghiệm thực hành mà cụ thể hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm nghiên cứu tài liệu đạt hiệu cao Qua nghiên cứu nhận thấy: để hướng dẫn học sinh thí nghiệm thực hành nghiên cứu tài ... học sinh Phiếu học tập STT Điều kiện thí nghiệm Cốc 10 hạt đỗ để khô Cốc 10 hạt đỗ ngâm ngập nước Cốc 10 hạt đỗ để ẩm Cốc 10 hạt đỗ xấu để ẩm Cốc 10 hạt đỗ xấu để Kết thí nghiệm ẩm tủ đá Hệ thống...
Ngày tải lên: 21/03/2015, 13:24
SKKN GIÚP HỌC SINH CÓ KỸ NĂNG THỰC HÀNH – THÍ NGHIỆM QUA MỘT SỐ BÀI DẠY Ở SINH HỌC 6
... thực hành - thí nghiệm học sinh sau: HS khối Lớp 6/1 (41 HS) Lớp 6/2 (42 HS) Lớp 6/3 (41 HS) Lớp 6 /4 (42 HS) Kết khảo sát ban đầu Chưa đạt Đạt 75.8% 20% 80% 15.3% 63.2% 27.3% 68.5% 25.8% Tốt 4. 2% ... học để giúp học sinh làm thí nghiệm thực hành Sáng kiến kinh nghiệm Trang Trường THCS Trần Hưng Đạo Lê Thị Tây Phụng Số liệu thống kê: Thực trạng lớp kĩ thực hành - thí nghiệm qua số học môn sinh ... phải phát huy kĩ thực hành -thí nghiệm học sinh nghiên cứu tài liệu đóng vai trò quan trọng Đây nội dung mà đề tài đề cập tới Thực trạng việc hướng dẫn học sinh thí nghiệm thực hành nghiên cứu...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:43
SKKN GIÚP HỌC SINH CÓ KỸ NĂNG THỰC HÀNH – THÍ NGHIỆM QUA MỘT SỐ BÀI DẠY Ở SINH HỌC 6_2
... thí nghiệm thực hành Số liệu thống kê: Thực trạng lớp kĩ thực hành - thí nghiệm qua số học môn sinh học hạn chế Qua khảo sát giảng dạy đầu năm học 20062007 khối nhận thấy kĩ thực hành - thí nghiệm ... Trường THCS Trần Hưng Đạo Lớp 6/1 (41 HS) Lớp 6/2 (42 HS) Lớp 6/3 (41 HS) Lớp 6 /4 (42 HS) Lê Thị Tây Phụng 75.8% 80% 63.2% 68.5% 20% 15.3% 27.3% 25.8% 4. 2% 4. 7% 9.5% 5.7% Ngoài ra, tiết học em ... sử dụng thí nghiệm thực hành mà cụ thể hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm nghiên cứu tài liệu đạt hiệu cao Qua nghiên cứu nhận thấy: để hướng dẫn học sinh thí nghiệm thực hành nghiên cứu tài...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:48
skkn L3 ap dung dh tich cuc de ren luyen kó nang thuc hanh phep nhan o l3
... CỰC ĐỂ RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP I.Nội dung chủ yếu: - Các bảng nhân 6, 7, 8, - Bảng nhân tổng hợp: Từ bảng 1-> bảng 10 - Phép nhân bảng ( tính viết ) + Nhân số có chữ ... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP Ví dụ: x = x = - Nhân với số 0: a x = x a = Ví dụ: x = x = a.3 .Nhân bảng Trọng tâm xây dựng bảng nhân từ bảng nhân đến bảng nhân 10.Cách ... nhân trường hợp sau coi học: x = x = (ở bảng nhân 1) x = 12 x = (ở bảng nhân 2) x = 18 x = (ở bảng nhân 3) x = 24 x = (ở bảng nhân 4) x = 30 x = (ở bảng nhân 5) Còn lại trường hợp x x 10 công...
Ngày tải lên: 25/05/2015, 15:00
Đánh giá kiến thức kỹ năng thực hành của mẹ bệnh nhân nhi hen phế quản trước và sau tham gia chương trình quản lý hen
... yếu tố gia đình môi trường sống Sau tư vấn (n= 94) n % n % 45 60 50 31 47 ,9 64 53,2 33 75 89 76 33 79,8 94, 7 80,9 35,1 44 46 ,8 29 30,9 38 40 ,4 39 41 ,5 33 35,1 62 66 p < 0,05 > 0,05 Nhận xét: - ... 35 of 166 Trước tư vấn (n=53) Sau tư vấn (n=53) n % n % 40 75 48 90,9 41 77 ,4 49 92,5 37 69,8 49 92,5 41 77 ,4 50 94 35 67 46 87 36 68 47 88 29 P < 0,05 Header Page 36 of 166 Nhận xét: − Kỹ xịt ... ho, khò khè, khó thở Sau tư vấn n % n % 68 72,3 86 91,5 47 50,0 81 86,2 P < 0,05 44 46 ,8 77 81,9 15 16,0 10 10,6 58 61,7 84 89 ,4 7 ,4 5,3 51 54, 3 67 71,3 < 0,05 Nhận xét: − Sau tư vấn, số lượng mẹ...
Ngày tải lên: 24/03/2017, 06:25
hệ thống hoá cơ sở khoa học về cơ chế liên kết tiêu thụ sản phẩm mây, tre đan xuất khẩu; đánh giá thực trạng cơ chế liên kết tiêu thụ sản phẩm mây, tre đan xuất khẩu tỉnh Hà Tây; đề xuất một số giải pháp củng cố và nâng ca.DOC
... 17, 64 7, 04 5,03 11,86 5,63 27,50 1,01 2,99 7,51 20 04 100,00 17 ,43 6, 84 4,93 12,01 5,52 28,08 0,95 2,83 7,05 2005 100,00 16,77 6,80 4, 86 12, 34 5,35 28,85 0,89 2,63 6,66 2006 100,00 16,22 6,66 4, 82 ... 2006 2 543 496 người, mật độ dân số 1150 người/km2 Bảng 2: Dân số lao động tỉnh Hà Tây năm 20 04 - 2006 Chỉ tiêu ĐVT Dân số trung Người bình - Thành thị ,, - Nông thôn ,, 20 04 250000 2 549 25 2 245 07 ... đoạn 20 04 - 2006 S Chỉ tiêu Lê Thị Dinh - NN46B 20 04 2005 2006 Tốc độ tăng 40 TT * (Tỷ đ) (Tỷ đ) (Tỷ đ) Tổng GDP (giá so 10361, sánh 19 94) 82 04, 2 9186,6 Nông lâm thủy sản 2813,2 2915,9 29 94, 4 Công...
Ngày tải lên: 31/08/2012, 10:51
Bài 49: Thực hành: Tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình
... điện ngày A(Wh) Bóng đèn 40 48 0 wh Máy bơm nước 750 1500wh Điện tiêu thụ ngày: 1980wh Điện tiêu thụ 1tháng: 5 940 0wh = 59,4kwh 5 940 0wh II.TÍNH TỐN TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG TRONG GIA ĐÌNH Cơng suất điện ... việc đồ dùng tính tiêu thụ điện điện ngày em cần biết đại P: cơng lượng gì?suất điện đồ dùng điện Bài 49 : Thực Hành TIẾT 44 Mục tiêu học • Biết cách sử dụng điện hợp lý tiết kiệm điện • Tính tốn ... = 40 x4= 160 wh số lượng: 160x3= 48 0wh Công suất máy bơm nước là:A2= P.t = 750x2= 1500 wh Công suất sử dụng ngày là: A= A1+A2 =48 0+1500=1980wh Công suất sử dụng tháng là: A=1980.30=5 940 0wh=59,4kwh...
Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26
Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông
... làm thí nghiệm thực hành, kỹ làm thí nghiệm thực hành, không hiểu quy trình hình thành kỹ làm thí nghiệm thực hành khả thiết kế, tổ chức thực dạy học thực hành thí nghiệm để hình thành kỹ làm thí ... thực hành Kiểm tra hành động thực tế học sinh dựa ba mức độ: Mức 1: Học sinh thực hành động chậm, có chỗ chưa hợp lý Mức 2: Học sinh thực hành động tương đối thành thạo Mức 3: Học sinh thực hành ... khai thực hành thí nghiệm theo bước nhận thức Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm, nhóm từ ba đến năm học sinh cho học sinh tiến hành thực thí nghiệm thực hành đề Trong trình tiến hành thí...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 15:37
nghiên cứu tuyển chọn các vi khuẩn có tiềm năng phân hủy tinh bột và protein để ứng dụng trong xử lý nước thải chế biến lương thực và thủy sản
... trung bình Đơn vị Nhà máy thủy sản số Công ty Phƣơng Đông mg/l 23 94 4888 mg/l 41 60 8 840 mg/l 352 46 7 mg/l 6.3 4, 4 mg/l 30 40 ,47 mg/l 4, 55 MPN/100ml 150 x 10 210 x 10 Thiết bị dụng cụ hóa chất - Các ... 55.2% 60.0% 64. 8% 61.6% 66 .4% i COD giảm nhanh tới 88% sau bỏ C 40 .0% 34. 4% 24 phối trộn với giống vi sinh vật O D Trong đó, mẫu đối chứng mẫu sa 20.0% nƣớc thải đƣợc lắc điều kiện u 24 với mẫu ... trị OD cực đại thay đổi từ 24 đến 28h (Bảng 4) Trong đó, chủng N1, N4 đạt ODmax sau 24h, chủng N2, N3, N5 đạt ODmax sau 28h, riêng chủng N6 lại có ODmax sau 26h (Hình 4) Nhƣ vậy, kết OD chủng cho...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 14:17
Chuyên đề: DẠY MỘT SỐ KĨ NĂNG THỰC HÀNH CƠ BẢN VỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ - CHO HỌC SINH LỚP 9 pdf
... giỏo viờn */ Cỏc hot ng ca hc sinh C th: Phng phỏp dy ca giỏo viờn: Trong Phng phỏp núi chung cn chỳ ý nhng sau: Dạy số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp +/ Giỏo viờn c mc tiờu rừ rng giỏo ... qui trỡnh, +/ ỏnh giỏ cht lng sn phm +/ Rỳt kinh nghim gi thc hnh Thu sn phm v cho im 14 Dạy số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp KT LUN Sau thc nghim v ỏp dng vo bi dy thc hnh tụi thy: ... vựng nụng thụn, vỡ vy cú th nhiu hc sinh ó bit Vỡ vy bi ny giỏo viờn cn chỳ ý im: Dạy số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp Vn dng kin thc gii quyt khõu k thut chit cnh cho t t l sng...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:20