... 5110. Tӫ an toàn sinh hӑc 53Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp I 53 Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp II 55 Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp III 58 Nӕi khí cӫa tӫ an toàn sinh hӑc 58 Lӵa chӑn tӫ an toàn sinh hӑc 59 Sӱ ... lӑcBSC: tӫ an toàn sinh hӑc; GMT: kӻ thuұt vi sinh vұt an toàn (xem phҫn IV cӫa cҭm nang này) 1. Tính gây bӋnh cӫa sinh vұt.2. Phѭѫng thӭc lan truyӅn và vұt chӫ cӫa vi sinh vұt. Nhӳng yӃu ... mһt các dӏch giҧThҥc sƭ Phҥm Văn Hұu ViӋn VӋ sinh Dӏch tӉ Tây Nguyênx v xPHҪN II. An ninh sinh hӑc phòng thí nghiӋm 479. Khái niӋm vӅ an ninh sinh hӑc phòng thí nghiӋm 49PHҪN III. Trang...
... học viên cho chương trình tập huấn.• Xác lập những quy tắc nền tảng trong quá trình tập huấn. Tập trung, Đăng ký và Phát bảng tênGiới thiệu và làm quen 5 phút1. Tập huấn viên tự giới thiệu ... động Thế nào là Sức khoẻ sinh sản? 15 phút1. Nói với cả nhóm rằng vì trọng tâm của chương trình tập huấn này là sức khoẻ sinh sản, nên việc hiểu đúng thế nào là sức khoẻ sinh sản là điều hết sức ... thiệu về chương trình tập huấn. Nguyên tắc làm việc trong nhóm.Những kết quả mong đạt được sau khi tập huấn. Hộp câu hỏi.Kiểm tra kiến thức trước tập huấn. Sức khỏe sinh sản là gì ? Những...
... thức trao đổi chất và năng lượng của sinh vật Toàn bộ sinh giới được chia thành hai nhóm chính: sinh vật tự dưỡng và sinh vật dị dưỡng. a) Sinh vật tự dưỡng: gồm tất cả cây xanh, một số ... sinh vật dị dưỡng được chia thành nhiều nhóm: - Nhóm dị dưỡng toàn phần gồm: các sinh vật ăn thực vật, các sinh vật ăn động vật và các sinh vật ăn tạp - Nhóm cộng sinh - Nhóm hoại sinh ... và sinh sản của sinh vật. Có 4 loại môi trường phổ biến : môi trường đất, môi trường nước, môi trường không khí và môi trường sinh vật. * Nhân tố sinh thái là các nhân tố vô sinh, hữu sinh...
... Nên kết hợp các bài tập về vận động cơ – xương khớp với động tác tập thở một cách nhuần nhuyễn. Ví dụ như: vừa tập đi bộ, vừa tập thở, nhằm mục đích là đưa được nhiều dưỡng khí (khí O2) cho ... nâng mông cao hay thấp tuỳ khả năng. Luyện tậpdưỡngsinh rất tốt cho người cao tuổi Người cao tuổi tập luyện như thế nào? Tập luyện cả tâm trí và thể lực, cho nên cần duy trì ... bài tập biết kết hợp như thế thấy cơ thể thoải mái dễ chịu. Có nhiều hội viên người cao tuổi trong quá trình tập luyện đã biết kết hợp các động tác vận động cơ, xương khớp trong các bài tập dưỡng...
... các động tác vận động cơ, xương khớp trong các bài tậpdưỡng sinh, với động tác tập thở cho kết quả rất tốt. Luyện tậpdưỡngsinh với người cao tuổi ... và để lại di chứng. Luyện tập đối với người cao tuổi Tập luyện rất cần đối với mọi người, mọi lứa tuổi, tập luyện không bao giờ muộn cả. Người cao tuổi càng cần tập luyện hơn, có nhiều biện ... lão hóa như chế độ ăn uống, chế độ sinh hoạt, bảo đảm giấc ngủ, dùng thuốc… Nhưng luyện tập rất quan trọng, dễ thực hiện nhất, không tốn kém, không độc hại. Tập luyện hợp lý góp phần hạn chế...
... Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vậtII. Các hình thức sinh sản của sinh vật1. Sinh sản vô tính2. Sinh sản hữu tínhIII. Tính cảm ứng của sinh vật1. Tính cảm ứng ... Chương II: SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN, SINH SẢN VÀ CẢM ỨNGI. Sự sinh trưởng, phát triển ở thực vật va` động vật1. Khái niệm sinh trưởng và phát triển2. Sinh trưởng và phát triển ở thực vật3. Sinh ... Phần II: SINH THÁI HỌCChương I: SINH THÁI HỌC CÁ THỂI. Môi trường và các nhân tố sinh thái1. Khái niệm2. Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật3. Những qui luật sinh thái...
... viӋc ÿӇ làm vӋ sinh hoһc cho các mөc ÿích khác. B̫ng 8. Ch͕n tͯ an toàn sinh h͕c theo mͱc ÿ͡ b̫o v͏ c̯n thi͇tĈӔI TѬӦNG BҦO Vӊ CHӐN TӪ AN TOÀN SINH HӐCBҧo vӋ nhân viên, vi sinh vұt trong nhóm ... ӕng thҧix 49 x9. Khái niӋm vӅ an ninh sinh hӑc phòng thí nghiӋmCҭm nang an toàn sinh h͕c phòng thí nghi͏m trѭӟc ÿây bao gӗm nhӳng hѭӟngdүn an toàn sinh hӑc kinh ÿiӇn. Lҫn xuҩt bҧn này nhҩn ... ÿӏnhnhu cҫu an ninh sinh hӑc phòng thí nghiӋm cӫa mӝt cѫ sӣ, ÿiӅu quan trӑng là phҧihiӇu ÿѭӧc sӵ khác nhau giӳa “an ninh sinh hӑc” và “an toàn sinh hӑc”.Thuұt ngӳ “An toàn sinh hӑc” dùng ÿӇ mô...
... trong an toàn sinh hӑc:Kháng sinh (antimicrobial) - tác nhân diӋt vi sinh vұt hay ӭc chӃ sӵ phát triӇnvà sӵ nhân lên cӫa chúng. Chҩt tҭy trùng (antiseptic) - Mӝt chҩt kiӅm chӃ sӵ phát sinh và phát ... toàn sinh hӑc không bҧo vӋ ngѭӡi làm viӋc khӓi nhӳng ÿә vӥ hay kӻ thuұt yӃu.2. Không sӱ dөng tӫ an toàn sinh hӑc trӯ khi nó ÿang hoҥt ÿӝng tӕt.x 85 xdiӋt trùng" hay "kháng sinh& quot;. ... ro khi làm viӋc hoһc lѭu giӳ các vi sinh vұt thuӝc nhóm nguy cѫ 3 hoһc4 (phòng thí nghiӋm kiӇm soát- an toàn sinh hӑc cҩp 3 và ngăn chһn tӕi ÿa - an toàn sinh hӑc cҩp 4). Nhӳng nhà chӭc trách...
... bài tập khi thầy cô giao cho bài tập nào thì mới thực hiện. Khi giải bài tập không sử dụng kết quả phân loại bài tập. Khi học sinh nắm được cách phân loại hệ thống bài tập sẽ giúp cho học sinh ... Một câu hỏi đặt ra là học sinh đã biết cách phân loại bài tập chưa? Cái yếu của học sinh là từ đâu trong phân loại bài tập. Thực tế học sinh nắm phân loại hệ thống bài tập còn yếu các em mới chỉ ... bài tập. Khi học sinh đã hình thành được kỹ năng phân loại bài tập các em có thể nhìn nhận bài toán dưới góc độ tổng quát và tìm được mối liên hệ giữa các bài tập. Phân loại hệ thống bài tập...