cẩm nang giảng dạy sinh học 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8
... Trọng HoàMột số suy nghĩ khi rèn luyện t duy sáng tạocho học sinh thông qua giảng dạy Hình học lớp 8 I/ Đặt vấn đề: Giảng dạy toán cho học sinh ở trờng phổ thông nhằm:+Truyền thụ kiến thức+Rèn ... năng sáng tạo của học sinh trong giải toán giúp học sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả năng củamình, chất lợng học sinh tiến bộ rỏ rệtQua thực tế giảng dạy tôi thấy, muốn ... cho học sinh. Môn hình học nóichung, môn hình học lớp 8 nói riêng là một bộ môn khó, đòi hỏi giáo viên phải cophơng pháp thích hợp để gây đợc hứng thú trong học tập của các em. Khi giảng dạy...
- 4
- 1,138
- 8
Nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 9
... thể. Dạy học theo nhóm giúp học sinh thu nhận những kinh nghiệm, sự sáng tạo của học sinh. Dạy học theo nhóm là phơng pháp công hiệu tạo điều kiện để học sinh tham gia vào quá trình dạy học, giúp ... việc giảng dạy môn sinh học. Yêu nghề, mến trẻ, hiểu đợc tâm lý học sinh. Tích cực học hỏi trao đổi kiến thức nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.Soạn giảng chu đáo có sự sáng tạo trong giảng ... của học sinh đối với bộ môn.Cơ sở xuất phát của đề tài này là nâng cao chất lợng trong giờ dạy sinh học ở trờng THCS. Đề tài này dựa trên cơ sở thực tiễn trong quá trình giảng dạy môn sinh học...
- 15
- 395
- 1
Cẩm nang an toàn sinh học trong phòng thí nghiệm
... 5110. Tӫ an toàn sinh hӑc 53Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp I 53 Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp II 55 Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp III 58 Nӕi khí cӫa tӫ an toàn sinh hӑc 58 Lӵa chӑn tӫ an toàn sinh hӑc 59 Sӱ ... prion 78 13. KӃ hoҥch dӵ phòng và qui trình xӱ lý khҭn cҩp 80 KӃ hoҥch dӵ phòng 80 Các qui trình xӱ lý khҭn cҩp cho phòng thí nghiӋm vi sinh vұt 81 14. Khӱ trùng và tiӋt trùng 84 Ĉӏnh nghƭa 84 ... lӑcBSC: tӫ an toàn sinh hӑc; GMT: kӻ thuұt vi sinh vұt an toàn (xem phҫn IV cӫa cҭm nang này) 1. Tính gây bӋnh cӫa sinh vұt.2. Phѭѫng thӭc lan truyӅn và vұt chӫ cӫa vi sinh vұt. Nhӳng yӃu...
- 186
- 3,907
- 41
Sáng kiến ứng dụng CNTT trong giảng dạy sinh học
... thoại, diễn giảng, trực quan.III. Tài liệu ph ơng tiện : 1. Chuẩn bị của giáo viên: GAĐT, thớc thẳng, phiếu học tập2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, dụng cụ học tập3. Hoạt động dạy và học: - Giới ... buổi dạy? Chỉ cần chúng ta xây dựng đề cơng giảng dạy thì vấn đề trên sẽ đợc giải quyết ngay lập tức. Đề cơng này sẽ ghi rõ số tiết dạy của môn học, tên bài giảng tơng ứng với các tiết học ... trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học theo hớng dẫn học CNTT nh là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phơng pháp dạy học ở các môn. Thực hiện tinh thần chỉ...
- 17
- 2,360
- 7
Ke hoach giang day sinh hoc 10 CB.doc
... học kỳ I Đề kiểm tra theo kế hoạch của nhà trờng. Kế hoạch giảng dạy Môn sinh học Ban cơ bản khối 10 Học kỳ I: 18 tuần (1 tiết/tuần) Học kỳ II: 17 tuần (1 tiết/tuần)Tuần Tiết Tên chơng, bài ... 27 Kiểm tra giữa học kỳ II- Theo kế hoạch của nhà trờng Đề cơng hớng dẫn ôn tậpLàm đề cơng ôn tập 28 28 Sinh sản của vi sinh vật Các yếu tố ảnh hởng đến sinh trởng của vi sinh vật- Nêu đợc ... hình thức sinh sản chủ yếu của vi sinh vậtnhân sơ- Sự sinh sản phân đôi ở vi khuẩn- Nêu đợc các hình thức sinh sản ở sinh vật nhân thực- ảnh hởng của các chất hóa học và vật lý đến sinh trởngcủa...
- 4
- 1,951
- 45
Ke hoach giang day sinh hoc 10 CB
... Kế hoạch giảng dạy Môn sinh học Ban cơ bản khối 10 Học kỳ I: 18 tuần (1 tiết/tuần) Học kỳ II: 17 tuần (1 tiết/tuần)Tuần Tiết Tên chơng, bài ... 27 Kiểm tra giữa học kỳ II- Theo kế hoạch của nhà trờng Đề cơng hớng dẫn ôn tậpLàm đề cơng ôn tập 28 28 Sinh sản của vi sinh vật Các yếu tố ảnh hởng đến sinh trởng của vi sinh vật- Nêu đợc ... hình thức sinh sản chủ yếu của vi sinh vật nhân sơ- Sự sinh sản phân đôi ở vi khuẩn- Nêu đợc các hình thức sinh sản ở sinh vật nhân thực- ảnh hởng của các chất hóa học và vật lý đến sinh trởng...
- 4
- 885
- 13
Sử dụng phương pháp trực quan để giảng dạy sinh học 7
... nghiệm s phạm trên PTTQ trong dạy học sinh học 7.-Thiết kế bài học sử dụng phơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh. -Dạy học thực nghiệm để đánh giá kết ... động học tập cho học sinh trong dạy học sinh học 7Hầu hết các công trình nêu trên đều đi sâu nghiên cứu cơ sở lý luận, một số đề tài theo hớng vận dụng vào giảng dạy các phân môn sinh học ở ... chức hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học sinh học 7Ngành giun đốtBài 15 : Giun đấtI. Mục tiêu1. Kiến thức- Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dỡng, sinh sản của giun...
- 10
- 1,359
- 34
Sử dụng phương pháp trực quan để giảng dạy sinh học 7
... %Giỏi 6 17 3 8, 57 2 5,4 7 19,44 4 11,42 3 8, 11 13 18. 1 12 8, 3Khá 18 50 17 48, 5710 27.1 17 47,22 15 42 ,86 11 29,7335 48, 6 53 36 ,8 Trung bình9 25 8 22 ,8 617 45,9 10 27, 78 8 22 ,86 16 43,2419 ... môn sinh học NXB GD Hà Nội.2. Sách Sinh Học 7 ( SGV, SGK) NXB GD. 3. Thiết kế bài giảng sinh học 7 NXB GD Hà Nội4. Lý luận dạy học sinh học NXB GD Hà Nội5. Phơng pháp GD tích cực lấy ngời học ... nghiệm s phạm trên PTTQ trong dạy học sinh học 7.-Thiết kế bài học sử dụng phơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh. -Dạy học thực nghiệm để đánh giá kết...
- 13
- 3,437
- 68
Ke hoach giang day sinh hoc 6
... cỉ ®¹i. 48. 48. n tập-Giúp học sinh củng cố kiến thức về cây có hoa, đặc điểm cấu tạo của tảo, rêu và dương xỉ. Kỹ năng §Ị c¬ng «n tËp Kế hoạch giảng dạy sinh hoc 6 Năm học : 20 08 - 2009Phần ... b¶ng.30.30 .Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên -Học sinh nắm được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. Nắm được các biện pháp tiêu diệt cỏ dại hại cây trồng và giải thích cơ sở khoa học ... thần trách nhiệm , yêu quý học sinh .Về phía học sinh , các em đều có ý thức tốt chăm chỉ học tập , bớc đầu bắt nhịp tốt với một số phơng pháp học tầp mới . Nội dung môn học rất thiết thực với...
- 14
- 1,268
- 12
Grap và giảng dạy sinh học
- 55
- 340
- 0
grap trong giang day sinh học
- 54
- 336
- 0
Tiêu hóa ở dạ dày (Sinh hoc 8)
... ăn qua thực quản có được biến đổi gì về mặt lí học và hóa học không?Trả lời:- Thức ăn qua thực quản không bị biến đổi gì về mặt lí học và hóa học vì thức ăn qua thực quản rất nhanh ( chỉ ... thành đường mantôzơ. chào mừng ban giám khảo và các em học sinh lớp 8ctrường thcs nga tânvề dự hội thi giáo viên giỏi cấp trườngnăm học 2010 2011 Giáo viên: đỗ phương lâm Tổ : khtn I. ... qua thực quản rất nhanh ( chỉ 2 – 4 giây) 2.Cỏc hot ng bin i thc n d dyBiến đổi lí học: Biến đổi hóa học: Protein chuỗi dài(hàng chục axit amin)Enzim pépsinHCL(pH =2-3)Protein chuỗi ngắn(3-10...
- 22
- 1,412
- 5
Bài giảng dề sinh học 8 kỳ I 10-11
... gạch chéo, không đợc tẩy, xóa bằng bất kỳ cách gì khác (kể cả bút xóa).Trái các điều trên thí sinh sẽ bị loại...
- 2
- 407
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25