... dungđàotạocần đợc kế hoạch đào tạo, bồi dỡng Các kế hoạch đàotạo chung nêu lên nội dungđàotạo theo đối tợng Các kế hoạch đào tạo, bồi dỡng cụ thể hay kế hoạch khoá học cần rõ nội dungđào tạo, ... hoạt động đàotạoCăn vào bảng tổng hợp xác định nhu cầu đàotạo tổ chức, xác định đợc khoá đào tạo, hoạt động đào tạo, bồi dỡng cán bộ, công chức Sắp xếp khoá đào tạo, hoạt động đàotạo theo ... cầnđàotạo - Nội dungđàotạo - Các nguồn lực đợc sử dụng - Thời gian thích hợp * Trong đào tạo, bồi dỡng cán bộ, công chức sử dụng hình thức sau: - Đàotạo tập trung - Đàotạo chức - Đào tạo...
... 3: XÂYDỰNG HỆ THỐNG ĐÀOTẠO ĐIỆN TỬ DỰA TRÊN CÔNG NGHỆ IP MULTICAST 53 3.1 Mục tiêu yêu cầu dựng ứng dụng 53 3.2 Công cụ MBone 56 3.3 Xâydựng hệ thống Đàotạo ... ứng dụngđàotạo điện tử 4.Kết cấu luận văn Phần mở đầu Chương 1: Tìm hiểu công nghệ IP Multicast Chương 2: Đàotạo điện tử dựa công nghệ IP Multicast Chương 3: Xâydựng hệ thống đàotạo điện ... Sau sở liệu router vùng đồng bộ, kết hợp LSA nhóm với router mạng LSA cung cấp cho router MOSPF thông tin cần thiết để xâydựng đường ngắn cho cặp nhóm mạng vùng Để xâydựng router MOSPF sử dụng...
... công đàotạo Đánh giá đàotạoXâydựng công cụ đánh giá Tổ chức đàotạo Thiết kế hoạt động giảng dạy Xâydựng tài liệu giảng dạy Thu thập nguồn lực cho giảng dạy Tiến hành đàotạo Hướng dẫn đàotạo ... mỹ nghệ tỉnh Đồng Nai KẾT LUẬN CHƯƠNG CHƯƠNG XÂYDỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ 3.1 Cơ sở xâydựng chương trình đàotạo nghề gỗ mỹ nghệ 3.2 Xâydựng chương trình đàotạo nghề gỗ mỹ ... xâydựng chương trình đàotạo 15 1.3.2 Các mô hình xâydựng chương trình đàotạo nghề 21 1.4 Qui trình xâydựng chương trình đàotạo nghề 32 1.4.1 Tiến trình xâydựng chương trình dự...
... mô hình xâydựng chương trình đàotạo nghề 1.4 Qui trình đàotạo nghề theo mô-đun: bao gồm nguyên tắc xâydựng chương trình đàotạo nghề ngắn hạn, quy trình xâydựng chương trình đàotạo nghề ... luận xâydựng chương trình đàotạo nghề - Khảo sát đánh giá nhu cầu nghề “M & TKTT” TP Cần Thơ - Dựa sở lý luận thực trạng đàotạo nghề “M & TKTT”, từ đề xuất xâydựng chương trình đàotạo sơ ... (chưa có chương trình đàotạo ngắn hạn), chương trình đào tạo, nội dung, thời lượng đào tạo, tỷ lệ kiến thức lý thuyết-thực hành nhiều bất cập, cầnxâydựng chương trình đàotạo ngắn hạn + Thứ hai,...
... thống công nghệ đàotạo 21 Sơ đồ 1.2 Mô hình phát triển chương trình đàotạo 22 Sơ đồ 1.3 Mô hình xâydựng chương trình đàotạo nghề 25 Sơ đồ 1.4 Sơ đồ SCID 27 Sơ đồ 1.5 Tiến trình xâydựng chương ... công đàotạo Đánh giá đàotạoXâydựng công cụ đánh giá Tổ chức đàotạo Thiết kế hoạt động giảng dạy Xâydựng tài liệu giảng dạy Thu thập nguồn lực giảng dạy Tiến hành đàotạo Hướng dẫn đàotạo ... trình dạy nghề may đàotạo 71 Biểu đồ 2.26 Mô tả thời điểm xâydựng chương trình dạy nghề may đàotạo 71 xiii Biểu đồ 2.27 Mô tả cách thức xâydựng chương trình đàotạo 71 Biểu đồ 2.28 Mô tả mức...
... vi mt vic lm hoc cụng vic - Tiờu chun thc hin (Performance standard): Cỏc tiờu c ỏp d ng mt ngh dựng xỏc nh xem mt cụng vic c thc hin mt cỏch th a ỏnghaycha. - Chng trỡnh: L tt c nhng kinh nghim ... Hcviờntheohcchngtrỡnhgiỏod cthngxuyờn 1.1.3.Mayvthi tk th itrang - Thitrang(Fashion):Lmt thut ng thngdựng mụ t mt kiu qun ỏocconngi mc mt qucgianoú.Mt dng thi trang vnthng ph bin tn ti khong 1-3nmvsauúc ... L c aconngi Sc L th trngnyc coi l hng hoỏ 13 sc L (hnghoỏc bit, phõn bit vi sn phm hng hoỏ tiờu dựng, hng hoỏ cụng nghip) [37] - Ngun nhõn lc: Theo Begg, Fischer v Dornbusch ngun nhõn lcc hiu...
... đàotạo doanh nghiệp, phân tích nầy cung cấp sở để trường xâydựng nội dungđàotạo phù hợp Phân tích đàotạo trường Phân tích đàotạo giai đoạn tảng cho việc xâydựng chọn lựa chương trình đào ... vị sau sinh viên đàotạo III TIẾN TRÌNH ĐÀOTẠO THEO NHU CẦU DOANH NGHIỆP Việc phân tích xâydựng nhu cầu đàotạo trường việc cần thực hiện, giúp trường xác định nhu cầu đàotạo cách hệ thống ... trình đàotạo học tâp áp dụng kiến thức vào thực tiễn công việc sau kết thúc khóa học trường Học tâp Hành vi lý đàotạo (phòng đào tạo) khi kết thúc chương trình đàotạo - Bản phân tích kết đào tạo...
... đàotạo doanh nghiệp, phân tích nầy cung cấp sở để trường xâydựng nội dungđàotạo phù hợp Phân tích đàotạo trường Phân tích đàotạo giai đoạn tảng cho việc xâydựng chọn lựa chương trình đào ... vị sau sinh viên đàotạo III TIẾN TRÌNH ĐÀOTẠO THEO NHU CẦU DOANH NGHIỆP Việc phân tích xâydựng nhu cầu đàotạo trường việc cần thực hiện, giúp trường xác định nhu cầu đàotạo cách hệ thống ... trình đàotạo học tâp áp dụng kiến thức vào thực tiễn công việc sau kết thúc khóa học trường Học tâp Hành vi lý đàotạo (phòng đào tạo) khi kết thúc chương trình đàotạo - Bản phân tích kết đào tạo...
... em mong muốn thiết kế chơng trình ứng dụng đợc vào thực tế Vì chúng em chọn đề tài: Xâydựng chơng trình đàotạo từ xa môn học với nội dung nh sau: Các giáo viên cập nhật giảng tập Visual Basic, ... chơng trình Đàotạo từ xa môn học với chức cập nhật giảng Visual Basic, chức khác Web Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Phân tích toán Bài toán: Đàotạo từ xa ... cầu học dạy đợc tăng theo Do vậy, loạt chơng trình đào từ xa đời mà công nghệ thông tin ngày phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc hai nhu cầu Đàotạo từ xa đề tài mang tính chất thực tế, làm giảm...
... trình đàotạo (ở định việc phân loại học viên lựa chọn chương trình, giáo trình phù hợp) Vì thế, trình đàotạo tiếng Anh bậc đại học Việt Nam bị trục trặc từ khâu Chẳng trách hiệu đàotạo tiếng ... đủ toàn trình đào tạo, dẫn đến định tưởng chừng đắn xét góc độ cụ thể trở thành tai họa tiềm ẩn toàn trình đàotạo 1.3 Thiếu hiểu biết vai trò hoạt động kiểm tra đánh giá trình đàotạo Trước sâu ... Chẳng hạn, người học chưa có quyền lựa chọn yếu tố trình đàotạo lựa chọn chương trình đàotạo theo trình độ sẵn có; lựa chọn sở đào tạo, giáo trình học tập, giảng viên cho phù hợp với hoàn cảnh,...
... • Đào t o d a công ngh (TBT ) • Đào t o d a máy tính (CBT ) • Đào t o d a web (WBT) • Đào t o tr c n (Online Learning/Training) • Đào t o t xa (Distance Learning) 1.1.3 Tính c a E-Learning • Lưu ... o khóa h c ph n n i dung Th c hi n xây d ng m t website h tr d y h c tr c n t i Trư ng Trung c p ngh Qu ng Nam CH N TÊN Đ TÀI “THI T K VÀ XÂY D NG H TH NG ĐÀO T O TR C TUY N T I TRƯ NG TRUNG ... ñ tài “Thi t k xây d ng h th ng ñào t o tr c n Trư ng Trung c p ngh Qu ng Nam” nh m góp ph n h tr cho công tác d y h c trư ng 4 M C ĐÍCH NGHIÊN C U M c ñích c a ñ tài tìm hi u, xây d ng m t website...
... lực phân loại nhóm để xâydựng Chương trình đàotạo nhận thức ISO 14001:2004 Chương trình bày sở cần thiết phải phân loại nhóm để đàotạo Chương 5: Xâydựng Chương trình đàotạo cho nhân viên ngành ... ISO số tổ chức nước quốc tế - Xâydựng Chương trình đàotạo cho nhân viên ngành Thép phù hợp với khả nhận thức trình độ khác phận làm việc khác - Đưa Chương trình đàotạo vào phần mềm Access để ... động Vì mà việc xâydựng Chương trình đàotạo nhận thức cho nhân viên việc làm cấp bách, nhằm phục vụ cơng tác áp dụng ISO cách dễ dàng I.3 Mục tiêu Đề tài Nhằm đưa Chương trình đàotạo cho nhân...