cơ sở triết học và tâm lý học
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để giảng dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả
... niên học sinh, tượng thường có ý nghĩa xã hội tích cực có tượng tiêu cực II CƠ SỞ THỰC TIỄN Căn vào vấn đề trên, giáo viên cần phải nghiên cứu kĩ đối tượng học sinh, tạo tâm lí hứng thú cho học ... đà vào hình ảnh câu chuyện kể mà phải biết lựa chọn vài hình ảnh tiêu biểu, hai câu chuyện điển hình, gây tác động trực tiếp đến tâm lí học sinh, nhằm tạo hứng thú, rung động tâm lí tiếp nhận học ... sở thực tiễn I CƠ SỞ LÍ LUẬN Quá trình dạy học lớp tuỳ vào đối tượng cụ thể mà giáo viên triển khai linh hoạt bước lên lớp sáng tạo tình dạy học, xây dựng phương pháp dạy học phù hợp với...
Ngày tải lên: 13/06/2015, 16:47
Rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận linh hoạt trong thực tập sư phạm
... kĩ dạy học cho sinh viên góc độ Giáo dục học mà góc độ nhiều chuyên ngành khoa học tâm lí như: Tâm lí học dạy học, tâm lí học lứa tuổi tâm lí học sư phạm, tâm lí học phát triển, tâm lí học hoạt ... TTSP 1.4.1 Những vấn đề tâm lí học, lí luận dạy học xã hội học RLKNDH theo tiếp cận linh hoạt 1.4.1.1 Cơ sở triết học tâm lý học a Cấu trúc chung hoạt động theo triết học Mác - Lênin Những yếu ... dạy học - Dựa vào PCHT (sở trường học tập hay kiểu học tập) người học nội dung học tập cần thiết lựa chọn, người dạy xác định nhu cầu 23 cách thức học tập (học nào?) người học nhóm người học...
Ngày tải lên: 28/01/2016, 10:27
Vận dụng quan điểm tiếp cận linh hoạt trong dạy học nội dung thực hành chương động học chất điểm vật lí lớp 10 THPT
... 14 1.3.1 Cơ sở khoa học dạy học TH theo tiếp cận linh hoạt 14 1.3.1.1 Cơ sở triết học tâm lý học 14 1.3.1.2 Cơ sở lý thuyết học tập PCHT 17 1.3.2 Đặc điểm dạy học TH theo ... nghi vào dạy học thay cho tiếp cận linh hoạt đƣợc nghiên cứu phát triển đề tài 1.3 DẠY HỌC TH THEO TIẾP CẬN INH HOẠT 1.3.1 Cơ sở khoa học học TH theo t ếp cận l nh hoạt 1.3.1.1 Cơ sở triết học tâm ... động tâm lý thông qua công cụ với nhận định trình tâm lý ngƣời, tìm phần tử gián tiếp đóng vai trò công cụ tâm lý đặc thù Từ đó, phạm trù công cụ tâm lý chiếm vị trí chung tâm hệ thống tâm lý học...
Ngày tải lên: 12/04/2016, 16:20
Tóm tắt luận án tiến sĩ sinh học rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận linh hoạt trong thực tập sư phạm
... TRONG TTSP 1.4.1 Những vấn đề tâm lí học, lí luận dạy học, xã hội RLKNDH theo tiếp cận linh hoạt 1.4.1.1 Cơ sở triết học tâm lý học a Cấu trúc chung hoạt động theo triết học Mac-Lênin Những yếu tố ... động tâm lý thông qua công cụ với nhận định “trong trình tâm lý người, tìm phần tử gián tiếp đóng vai trò công cụ tâm lý đặc thù” [54, tr 61] Từ đó, phạm trù “công cụ tâm lý chiếm vị trí trung tâm ... qua lý thuyết học tập trải nghiệm cho thấy, QTDH có tính chất linh hoạt nhu cầu nội dung học tập thay đổi trình độ người học c Cơ sở phong cách học tập Kolb (1984) kết hợp lĩnh vực tri giác xử lý...
Ngày tải lên: 07/05/2016, 14:24
Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp của công nhân vận hành thiết bị in offset tờ rời theo tiếp cận linh hoạt
... Học tập linh hoạt NCHT Nhu cầu học tập PTDH Phương tiện dạy học PPDH Phương pháp dạy học PCHT Phong cách học tập PADH Phương án dạy học PIA Printing Industries of America QTDH Quá trình dạy học ... RỜI THEO TIẾP CẬN LINH HOẠT NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 60140101 Hướng dẫn khoa học: TS BÙI VĂN HỒNG Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2015 i LÝ LỊCH KHOA HỌC I LÝ LỊCH SƠ LƯỢC Họ & tên: NGUYỄN MINH NHẬT ... thành chương trình học môn sở chuyên ngành Giáo dục học thực đề tài nghiên cứu khoa học cuối khóa Những chia sẻ kinh nghiệm nghiên cứu, truyền đạt kiến thức chuyên môn khoa học giáo dục quý báo thầy...
Ngày tải lên: 18/06/2016, 16:07
BỒI DƯỠNG NĂNG lực NGHỀ NGHIỆP của CÔNG NHÂN vận HÀNH THIẾT bị IN OFFSET tờ rời THEO TIẾP cận LINH HOẠT
... U ngăphápănghiênăc u lý lu n Phân tích, t ng h p công trình nghiên cứuăcóăliênăquanăđ n n i dung ti p c n linh ho t, lý thuy t h c t p, lý thuy t nh n thức, tâm lý h c, lý lu n d y h c hi n đ ... nh rõ l i NCHT c aăng i h c có th đ c hi u “ nhu cầu nội dung học tập, cách thức học tập, địa điểm thời gian học tập cá nhân người học. ” [3, tr 14] 1.2.4 Nĕngăl căngh ănghi p Nĕngăl că(competency),ănĕngăl ... cầu h c t pă đ că xácă đ nhă cĕnă vào trình đ phong cách h c t p c a sinh viên Theo tác gi : “tiếp cận linh hoạt dạy học THKT dựa vào ỏhaỔ đ i khác nhu cầu học tập sinh viên; ỏhaỔ đ i khác xảỔ...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Cần linh hoạt khi dạy học sinh thực hiện theo mẫu
... Một chút trao đổi với bạn đồng nghiệp để mong cần thận trọng đưa mẫu linh hoạt đánh giá lời giải học sinh Bình Phương (Hà Nội) ...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 20:10
Tiếp thị linh hoạt trong thời kỳ khủng hoảng docx
... giá làm giảm số lượng khách hàng Tuy nhiên, yếu tố quan trọng định việc mua hàng nhu cầu Nhà tâm lý học Abraham Maslow đưa mô hình Tháp nhu cầu (Pyramid of Needs) năm 1943 ứng dụng rộng rãi lĩnh ... thực tăng giá cách hợp lý Các bà nội trợ đắn đo giá ga, giá gạo tăng lên chút người thành đạt muốn khẳng định đẳng cấp phong cách riêng không ngần ngại chi thêm vài trăm, chí vài ngàn USD cho hàng ... sáng tạo Một hình thức trở nên phổ biến đến mức rập khuôn tặng quà cho khách hàng vào dịp lễ tết Tuy nhiên, tâm lý khách hàng thường chuộng quà dành riêng cho họ quà “đại trà” Vì thế, số doanh...
Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:20
Tiếp cận để giảm thiểu rủi ro trong hoạt động của ngân hàng thương mại .pdf
Ngày tải lên: 15/11/2012, 17:08
Thực trạng hoạt động hỗ trợ DNVVN tiếp cận vốn vay ngân hàng
... Về tổ chức tư vấn, trung tâm xúc tiến hỗ trợ cho DNVVN Trung tâm hỗ trợ DNVVN VCCI, Trung tâm hỗ trợ Khoa học công nghệ Tổng cục tiêu chuẩn đo lường chất lượng, Trung tâm hỗ trợ doanh nghiệp quốc ... kinh doanh tiếp cận nguồn vốn vay Khi thành lập vào tháng năm 1988, NHCT Việt Nam Trụ sở có 32 chi nhánh tỉnh thành phố, đến có Trụ sở chính, Sở giao dịch, 71 chi nhánh phụ thuộc, 35 chi nhánh ... nghiệp Trung tâm đào tạo Trung tâm công nghệ thông tin, đơn vị hạch toán độc lập Công ty cho thuê tài chính, Công ty quản lý khai thác tài sản, Công ty chứng khoán NHCT thành lập vào tháng năm...
Ngày tải lên: 09/10/2013, 04:20
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ DNVVN TIẾP CẬN VỐN VAY NGÂN HÀNG
... Về tổ chức tư vấn, trung tâm xúc tiến hỗ trợ cho DNVVN Trung tâm hỗ trợ DNVVN VCCI, Trung tâm hỗ trợ Khoa học công nghệ Tổng cục tiêu chuẩn đo lường chất lượng, Trung tâm hỗ trợ doanh nghiệp quốc ... kinh doanh tiếp cận nguồn vốn vay Khi thành lập vào tháng năm 1988, NHCT Việt Nam Trụ sở có 32 chi nhánh tỉnh thành phố, đến có Trụ sở chính, Sở giao dịch, 71 chi nhánh phụ thuộc, 35 chi nhánh ... nghiệp Trung tâm đào tạo Trung tâm công nghệ thông tin, đơn vị hạch toán độc lập Công ty cho thuê tài chính, Công ty quản lý khai thác tài sản, Công ty chứng khoán NHCT thành lập vào tháng năm...
Ngày tải lên: 21/10/2013, 16:20
Slide TIẾP cận hệ THỐNG BSC đo LƯỜNG kết QUẢ HOẠT ĐỘNG tại NHNNo &PTNT HUYỆN CAM lộ
... NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU NGHIÊN CỨU ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ĐẶT VẤN ĐỀ ĐẶT VẤN ĐỀ B S C Lý chọn đề ... bình quân/ KH 33 Đo lường kết dựa vào tỷ số LNST/ Số khách hàng Your own footer Your Logo ĐO LƯỜNG QUY TRÌNH NỘI BỘ Số lần bị lỗi trình xử lý giao dịch ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN SỐ LẦN ĐÀO TẠO / NĂM ... xử lý phân tích liệu Dữ liệu thứ cấp : Báo cáo tài chính, cân đối kế toán hàng năm, văn ban hành nội Dữ liệu sơ cấp : Phương pháp vấn, phương pháp điều tra bảng hỏi, Phương pháp quan sát Xử lý...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:36
Tìm hiểu khả năng tiếp cận của người dân tới các hoạt động y tế và chăm sóc sức khỏe trên địa bàn huyện diễn châu luận văn tốt nghiệp đại học
... dân - Trên sở đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao khả tiếp cận hoạt động y tế chăm sóc sức khỏe người dân Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ KHẢ NĂNG TIẾP CẬN CÁC HOẠT ĐỘNG Y TẾ VÀ CHĂM SÓC ... trường học có phòng Y tế riêng nhằm phục vụ giáo viên học sinh trường.Hàng năm tổ chức buổi nói chuyện, tư vấn cho học sinh chăm sóc bảo vệ sức khỏe Lồng ghép vào tiết dạy để nâng cao ý thức học ... bảng Danh mục hộp Danh mục sơ đồ Danh mục biểu đồ Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu tổng quát 2.2 Mục tiêu cụ thể Chương I Cơ sở lý luận thực tiễn khả tiếp cận hoạt động Y tế i ii...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:03
Tiếp cận phương pháp dạy học tích cực theo hướng tăng cường hoạt động nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
... hoạt động 1.3 Vấn đề dạy học nhằm nâng cao tính tích cực học tập học sinh 1.3.1 Cơ sở lí luận việc tích cực hoá hoạt động người học 27 Tư tưởng dạy học hướng vào người học có mầm mống từ thời ... cao hiệu qủa dạy học Hình học trường THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Kết luận Tài liệu tham khảo Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Hoạt động Hoạt động quy luật chung tâm lí học người Nó phương ... tập HS vào thực tiễn dạy học Hình học trường phổ thông VII CẤU TRÚC LUẬN VĂN Phần mở đầu Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn Chương 2: Một số biện pháp góp phần phát huy tính tích cực học tập học...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58
