0

cơ sở sinh thái học odum

cơ sở sinh thái học

sở sinh thái học

Sinh học

...
  • 265
  • 1,638
  • 10
Phân loại rừng(cơ sở sinh thái học của kinh doanh rừng)

Phân loại rừng(cơ sở sinh thái học của kinh doanh rừng)

Lâm nghiệp

... phần chủ yếu của hệ sinh thái (ví dụ: (1) phương pháp khí hậu địa lý sinh vật, (2) phương pháp dựa trên nguyên lý sinh thái phát sinh theo học thuyết “hệ sinh thái của Thái Văn Trừng (1970, ... nhân tố sinh thái phát sinh thảm thực vật. Mỗi nhóm nhân tố sinh thái vai trò khác nhau trong qúa trình phát sinh và hình thành thảm thực vật.a. Nhóm nhân tố địa lý - địa hình. Theo Thái Văn ... Việt Nam của Thái Văn Trừng (1970, 1978) là nguyên lý sinh thái phát sinh quần thể trong thảm thực vật, tức là sự hình thành của những kiểu thảm thực vật“ theo học thuyết “hệ sinh thái . Vì thế,...
  • 8
  • 1,493
  • 7
Đánh giá thực trạng tiêu thụ và một số giải pháp nhằm tăng cường hiệu quả công tác quản lý các sản phẩm có nhãn sinh thái tại các siêu thị, đại lý trên địa bàn Hà Nội

Đánh giá thực trạng tiêu thụ và một số giải pháp nhằm tăng cường hiệu quả công tác quản lý các sản phẩm nhãn sinh thái tại các siêu thị, đại lý trên địa bàn Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... VỀ NHÃN SINH THÁI VÀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH ÁP NHÃN SINH THÁI TRÊN THẾ GIỚI1.1. Tổng quan về nhãn sinh thái và các vấn đề liên quan1.1.1. Sản phẩm sinh thái 1.1.1.1. Khái niệm sản phẩm sinh thái Cho ... hay nhãn sinh thái của Canada do Phòng môi trường của Chính phủ Canada và Công ty dịch vụ môi trường TerraChoice, nhãn sinht thái do Eco-tex: Viện sinh thái ứng dụng cấp. Nhãn sinh thái của ... của sản phẩm sinh thái Sản phầm sinh thái thể được sản xuất từ vật liệu tái chế hoặc nguyên vật liệu sinh khối. Thêm vào đó, trong quá trình sản xuất và sử dụng, sản phẩm sinh thái có thể...
  • 73
  • 1,783
  • 12
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

Công nghệ - Môi trường

... ;/!Q0>%6E4;62Bh#"4T#R6A,40L6DM!AE4E4<2@2"#"4DM#R6#G!#01.3. Vai trò của đồ hóa trong dạy học Sinh học a&J46!@ ... !"'();:*+",   0*12"41. Phân tích nội dung, cấu trúc chương trình sinh thái học >/'62`i_1P_#Qp/'#,652!&3J86"E4B"E4BV=6E4,"#G0_!?F!$6E4:6,$46E4,4<6E46'VG,6!0_x ... 4<@56JY0gXGT4UN,J$6A!&-0E4{UcA6;&N 6 3  6;L__!0aỔ sinh thái của một loài&( 6+9!5G6N6;RA62Z2!QA26"N4D0bq4FU/9...
  • 24
  • 511
  • 0
nghiên cứu đặc điếm sinh vật học, sinh thái học của Cổ ngựa vỏ cứng

nghiên cứu đặc điếm sinh vật học, sinh thái học của Cổ ngựa vỏ cứng

Công nghệ - Môi trường

... ngoại cộng sinh đến rễ nấm nội cộng sinh ;không chỉ nghiên cứu trong các lĩnh vực tài nguyên nấm rễ, mà còn nghiên cứu đặc tính sinh vật học, sinh lý học, di truyền họcsinh thái học. Ngời ... đặc điểm sinh thái học, ngời ta thờng chú ý đến đặc điểm phân bố, mối quan hệ giữa nấm cộng sinh với môi trờng xung quanh nh các nhân tố sinh vật và nhân tố phi sinh vật. Các nhân tố sinh vật ... 4.4. Đặc điểm sinh thái của nấm Cổ ngựa vỏ cứng Scleroderma lycoperdoides Schw. Sinh vật nói chung và nấm cộng sinh nói riêng những điểm khác nhau về đặc điểm sinh thái học. Khi xem...
  • 84
  • 637
  • 0

Xem thêm