cơ sở sinh thái học download ebook
Phân loại rừng(cơ sở sinh thái học của kinh doanh rừng)
... phần chủ yếu của hệ sinh thái (ví dụ: (1) phương pháp khí hậu địa lý sinh vật, (2) phương pháp dựa trên nguyên lý sinh thái phát sinh theo học thuyết “hệ sinh thái của Thái Văn Trừng (1970, ... nhân tố sinh thái phát sinh thảm thực vật. Mỗi nhóm nhân tố sinh thái có vai trò khác nhau trong qúa trình phát sinh và hình thành thảm thực vật. a. Nhóm nhân tố địa lý - địa hình. Theo Thái Văn ... Việt Nam của Thái Văn Trừng (1970, 1978) là nguyên lý sinh thái phát sinh quần thể trong thảm thực vật, tức là sự hình thành của những kiểu thảm thực vật“ theo học thuyết “hệ sinh thái . Vì thế,...
Ngày tải lên: 21/03/2014, 08:56
Cơ sở sinh thái học để bảo vệ môi trường phát triển nguồn lợi thủy sản ở hồ Tây - Hà Nội
Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:52
Nghiên cứu một số chỉ số hình thái thể lực và trí tuệ của học sinh trường trung học cơ sở và trung học phổ thông phù lưu, huyện hàm yên, tỉnh tuyên quang
Ngày tải lên: 21/07/2014, 03:53
Đánh giá thực trạng tiêu thụ và một số giải pháp nhằm tăng cường hiệu quả công tác quản lý các sản phẩm có nhãn sinh thái tại các siêu thị, đại lý trên địa bàn Hà Nội
... VỀ NHÃN SINH THÁI VÀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH ÁP NHÃN SINH THÁI TRÊN THẾ GIỚI 1.1. Tổng quan về nhãn sinh thái và các vấn đề liên quan 1.1.1. Sản phẩm sinh thái 1.1.1.1. Khái niệm sản phẩm sinh thái Cho ... hay nhãn sinh thái của Canada do Phòng môi trường của Chính phủ Canada và Công ty dịch vụ môi trường TerraChoice, nhãn sinht thái do Eco-tex: Viện sinh thái ứng dụng cấp. Nhãn sinh thái của ... của sản phẩm sinh thái Sản phầm sinh thái có thể được sản xuất từ vật liệu tái chế hoặc nguyên vật liệu sinh khối. Thêm vào đó, trong quá trình sản xuất và sử dụng, sản phẩm sinh thái có thể...
Ngày tải lên: 20/12/2012, 16:12
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... ;/!Q0>%6E4;62Bh#"4T#R6A, 40 L6DM!AE4E4<2@2"#"4DM#R6#G !#0 1.3. Vai trò của sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học a&J46!@ ... !"'();:*+", 0*12"4 1. Phân tích nội dung, cấu trúc chương trình sinh thái học >/'62`i_1P_#Qp/'#,652!& 3J86"E4B"E4BV=6E4,"#G0 _!?F!$6E4:6,$46E4,4<6 E46'VG,6!0 _x ... 4< @56JY 0 gXGT4UN,J $6A!&-0 E4{U cA6;& N 6 3 6;L__!0 aỔ sinh thái của một loài &( 6+ 9!5G6N 6;R A6 2Z2!QA26 "N4D0 bq4FU/9...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40
nghiên cứu đặc điếm sinh vật học, sinh thái học của Cổ ngựa vỏ cứng
... ngoại cộng sinh đến rễ nấm nội cộng sinh ;không chỉ nghiên cứu trong các lĩnh vực tài nguyên nấm rễ, mà còn nghiên cứu đặc tính sinh vật học, sinh lý học, di truyền học và sinh thái học. Ngời ... đặc điểm sinh thái học, ngời ta thờng chú ý đến đặc điểm phân bố, mối quan hệ giữa nấm cộng sinh với môi trờng xung quanh nh các nhân tố sinh vật và nhân tố phi sinh vật. Các nhân tố sinh vật ... 4.4. Đặc điểm sinh thái của nấm Cổ ngựa vỏ cứng Sc leroderma lycoperdoides Schw. Sinh vật nói chung và nấm cộng sinh nói riêng có những điểm khác nhau về đặc điểm sinh thái học. Khi xem...
Ngày tải lên: 25/04/2013, 15:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: