cơ sở địa mạo phục vụ cho phát triển du lịch

Ngày tải lên: 14/07/2014, 11:00

... “Ráp hình” - Giáo viên cho trẻ tự chia làm nhóm Mỗi nhóm tự xếp hình theo trình sinh sản gà Cô đến nhóm kiểm tra cho trẻ kể chuyện theo thứ tự vừa xếp Cho lớp suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện Trẻ ... Vậy có trứng không nở? + Tại lại không nở đủ gà mà nở có gà? - Giáo viên giải thích - Giáo viên cho trẻ quan sát… + Gà mẹ có yêu gà không? Tại biết? Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ ... lúc yêu quí bảo vệ Gà sống theo đàn quấn quít bên mẹ để kiếm mồi Trò chơi: “Gà tìm mẹ” Giáo viên cho trẻ hoá trang làm gà mẹ, gà Luật chơi: - Cả lớp làm gà con, gà mẹ kiếm mồi Khi có tiếng kêu...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:00

... giả, hiểu nội dung thơ đọc diễn cảm thơ - Trẻ biết chơi v hng th chi trũ chi "Mèo đuổi chuột - Phát triển khả cảm thụ văn học, phỏt trin ngụn ng cho cỏc chỏu Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ - Giáo ... th - Cụ ! Cụ ! Thng nm u hố Gi nh cho ch Ngi l nú sa Ngi quen nú mng L gỡ? - L - Cụ cho tr xem tranh - Cho tr lp li theo cụ Con (3 ln) - Tr lp li theo cụ - Cụ cho t, nhúm, cỏ nhõn c li theo cụ ... mốo L gỡ? - Cụ cho tr xem tranh mốo - Tr lp li theo cụ Trang Gia ỡnh thõn yờu - - Cho tr lp li theo cụ Con mốo (3 ln) - Cụ cho t, nhúm, cỏ nhõn c li theo cụ - Cỏc bit gỡ v mốo k cho cụ nghe i?...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 13:00

Ngày tải lên: 20/09/2013, 09:10

... Chủ đề: THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT Hoạt Động Chính: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trọng tâm: “Môt số vật nuôi gia đình” Độ tuổi: 4-5 tuổi GVTH: TRẦN THỊ LỆ Con...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 17/07/2014, 08:00

... dao “Con gà cục tác chanh” Tô vỡ tạo hình Làm quen hát: “Một vịt” Cho trẻ tô vỡ LQ với toán - Ôn thơ “Đàn gà con” Thứ 3/29/12 Phát triển nhận thức (KPKH) LQ số vật thuộc nhóm gia cầm - Kiến thức: ... vài đặc điểm rõ nét: Hình dáng, tiếng kêu, vận động, thức ăn, MT sống chúng - Kỹ năng: Giúp trẻ phát triển nhanh nhạy giác quan + Biết S2 giống khác rõ nét vật gà vịt - Thái độ: Giáo dục trẻ có ... trống có đặc điểm gì? lông có nhiều màu sắc sặc sở - Gà trống vật nuôi gia đình có chân… đẻ trứng * Cô hát: Gà mà cục tác, mẹ gà gà con? (gà mái) - Cho trẻ quan sát nhận xét gà mái có đặc điểm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 20:22

... * Chữ đ: - Cho trẻ quan sát tranh “đom đóm” - Giới thiệu cho trẻ đọc từ “đom đóm” tranh - Cho trẻ tìm chữ giống - Giới thiệu chữ đ - Cô phát âm mẫu - Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm - Cho trẻ nhận ... số giơ lên đọc) - Cho trẻ đặt số vào nhóm mèo cá - Cho trẻ bớt số thỏ, bớt mấy? (còn 7- cho trẻ bớt dần đến hết) - Cho trẻ đếm số cá bớt, bớt 1, bớt đến hết (trẻ bớt cô) - Cho trẻ đếm số mèo ... 17 - Cô cho trẻ đọc từ “bọ dừa” cô - Hỏi trẻ: + Trong từ “bọ dừa” có chữ học? - Cô giới thiệu chữ mới: “b- d” * Chữ b - Cô phát âm mẫu lần - Cho trẻ phát âm chữ b (tổ, nhóm, cá nhân) - Cho trẻ...

Ngày tải lên: 15/09/2014, 17:07

... Con cục tác chanh Con lợn ủn ỉn mua hành cho Con chó khóc đứng khóc ngồi Bà ! chợ mua đồng riềng Con gà trống chim bồ câu chim chích chòe ngan ngỗng Theo du chõn tỡm tờn vt ...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 07:00

... đích yêu cầu: - Phát triển nhận thức: trẻ hiểu nội dung thơ, cảm nhận vẽ đẹp đáng yêu gà + Biết thể tình cảm thiết tha đọc thơ 12 - Phát triển tình cảm - xã hội: giúp trẻ phát triển vốn từ qua ... tay I.Mục đích yêu cầu: - Phát triển vận động: trẻ vận động tay, chân để ném chạy - Phát triển nhận thức: trẻ biết đứng tư thế, ném vật xa kết hợp chạy nhanh - Phát triển tình cảm - xã hội: trẻ ... chơi: -Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Bịt mắt bắt dê” Cho trẻ chơi tự -Cho trẻ chơi trò chơi tặng hoa cho bạn Hoạt động trò chơi: -Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Rồng rắn lên mây” -Cho trẻ...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 15:00

... • Cô đọc câu đố cho cháu đoán tên vật ? Cô có tranh vẽ vật nào? Con thỏ chim có đặc điểm giống khác ? • Trò chơi...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 10:00

... KL: GV cần cung cấp kinh nghiệm, biểu tượng sống cho trẻ, cho trẻ thoải mái lựa chọn nội dung chơi, hình thức chơi chọn đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho trò chơi 6/ Thay đổi theo lứa tuổi: - Trẻ hài ... chơi có luật tiêu biểu, gián tiếp giải nhiệm vụ trí dục dạng trò chơi Trẻ tiếp thu nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập nhiệm vụ chơi, qua nâng cao nhiệm vụ nhận thức lúc chơi *)Đặc điểm: - Là trò ... làm cho trẻ ỷ lại chơi, cần phát huy ý kiến trẻ chơi Tính tự lực sáng kiến trẻ tiền đề cho HĐ sáng tạo sau TCXD-lắp ghép phương tiện hữu hiệu để hình thành khả Mở rộng làm giàu vốn biểu tượng cho...

Ngày tải lên: 10/06/2015, 00:00

... Nghe cô giới thiệu - Cô cho trẻ quan sát thẻ chữ b to, - Quan sát thẻ chữ - Đưa thẻ chữ b(to) ra: Đây chữ gì? - Cô phát âm mẫu lần - Nghe cô phát âm - Cho lớp phát âm lần - Phát âm + Các thấy chữ ... phải - Cho 1-2 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ b - tuổi trả lời - Cho trẻ phát âm (lớp,tổ, nhóm,cá nhân) - Phát âm theo tổ, nhóm, - Giới thiệu chữ b viết thường, chữ b in hoa cá nhân cho lớp phát âm ... tre, nứa dùng để đựng tôm, cá + Cho trẻ đọc từ "Giỏ" 1-2 lần - Trẻ đọc từ * Trẻ đọc thơ: - Cô cho lớp đọc cô lần - Trẻ đọc thơ - Cho lớp tự đọc thơ 1-2 lần - Cô cho lớp đọc theo tổ, nhóm, cá nhân...

Ngày tải lên: 27/01/2016, 06:37

Ngày tải lên: 01/06/2016, 22:03

Ngày tải lên: 31/08/2013, 13:10

... ng hình c - C ñ cho bò ăn - Cô nói: ð n n ñư c nhi u c cho bò ăn, cô s hư ng d n cách n n cho xem c/ Cô hư ng d n k thu t n n: - Trư c tiên cô nh i ñ t cho m m, d o Cô nh i ñ t cho th t d o Cô ... ñ ng n n c cho bò ăn - Tr bi t cách nh i ñ t, véo ñ t, lăn d c, n b t ñ t ñ t o thành nhi u c cho bò ăn - Rèn luy n s khéo léo c a ñôi bàn tay ngón tay - Phát tri n v n t : Nh i ñ t cho d o, véo ... ng quá, cháu nhanh tay n n th t nhi u c cho bò ăn ” - Tr hoàn thành s n ph m n n nhi u c , cô khích l tr mang c ñ n cho bò ăn + Cho tr chơi trò chơi: “ bé cho bò ăn c ” - Cô h i tr v s n ph m n...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 19:15

... I/- YÊU CẦU : - Cháu biết gọi tên đặc điểm số vật nuôi gia đình - Phát triển kỹ so sánh, phân biệt, phân nhóm vật nuôi theo đặc điểm, dấu hiệu riêng - Giáo dục cháu ... vật giống với yêu cầu cô làm điệu bộ, tiếng kêu vật  Chơi tiếp lần sau cô cho cháu chơi máy - Chơi : “ Tìm nơi thức ăn cho vật nuôi ” + Cách chơi : Các quan sát kỹ hình thức ăn nơi vật tìm chọn ... Gà mỏ nhỏ, nhọn, chân màng da, + Do chăm sóc ? Tại ta phải chăm sóc chúng ? + Chúng có ích lợi cho chúng không bơi nước Vịt mỏ to, dẹt, chân có màng da, bơi nước - Trong gia đình ta ? + Thức...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

... I/- YÊU CẦU : - Cháu biết gọi tên đặc điểm số vật nuôi gia đình - Phát triển kỹ so sánh, phân biệt, phân nhóm vật nuôi theo đặc điểm, dấu hiệu riêng - Giáo dục cháu ... vật giống với yêu cầu cô làm điệu bộ, tiếng kêu vật  Chơi tiếp lần sau cô cho cháu chơi máy - Chơi : “ Tìm nơi thức ăn cho vật nuôi ” + Cách chơi : Các quan sát kỹ hình thức ăn nơi vật tìm chọn ... Gà mỏ nhỏ, nhọn, chân màng da, + Do chăm sóc ? Tại ta phải chăm sóc chúng ? + Chúng có ích lợi cho chúng không bơi nước Vịt mỏ to, dẹt, chân có màng da, bơi nước - Trong gia đình ta ? + Thức...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:16

... I/- YÊU CẦU : - Cháu biết gọi tên đặc điểm số vật nuôi gia đình - Phát triển kỹ so sánh, phân biệt, phân nhóm vật nuôi theo đặc điểm, dấu hiệu riêng - Giáo dục cháu ... vật giống với yêu cầu cô làm điệu bộ, tiếng kêu vật  Chơi tiếp lần sau cô cho cháu chơi máy - Chơi : “ Tìm nơi thức ăn cho vật nuôi ” + Cách chơi : Các quan sát kỹ hình thức ăn nơi vật tìm chọn ... Gà mỏ nhỏ, nhọn, chân màng da, + Do chăm sóc ? Tại ta phải chăm sóc chúng ? + Chúng có ích lợi cho chúng không bơi nước Vịt mỏ to, dẹt, chân có màng da, bơi nước - Trong gia đình ta ? + Thức...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:15