0

công thức kinh tế vi mô 1

Tổng hợp công thức kinh tế vĩ mô đh lạc hồng

Tổng hợp công thức kinh tế đh lạc hồng

Cao đẳng - Đại học

... cân bằng sức mua: PPP• Tiền lãi: i=YmmPmHmYICIIoGoIoCoCo2 1 21 1 1 ..) 1 ().(−=−+++−−. ) 1 ( 1 1IC−=>Độ dốc• Lợi nhuận trước thuế:Pr,π. Sản lượng tiềm ... trưởng KT: g= %10 0 1 1−−−tttYYY (g<0 nền KT suy thoái)• Tỉ lệ lạm phát: If = %10 0 1 1−−−tttPPP• Sản lượng thu nhập Quốc Gia: Y = C+I= Yd+T= C+S+T= Co+C 1 (Y-Io)Co+Io+Io.i=kA0+kImr.r=MmTmCmMoXoGoIoToCmCoSmSoIoCmIoCo+−−−−+++−=−−=−−+Im )1( 1.ImIm1• ... của sản lượng(thu nhập) bình quân đầu người = %10 0namtruocnamtruocnamnay− Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm: %10 01 1 1 1−=−−ttYYtg* Đường giới hạn...
  • 5
  • 4,108
  • 113
Giao trinh kinh te vi mo(1).doc

Giao trinh kinh te vi mo(1).doc

Cao đẳng - Đại học

... 27BQAPP 1 P2Q2Q 1 QD XCHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ VI MÔI. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô 1) Các khái niệm về kinh tế họca )Kinh tế học Kinh tãú hc ... HH/tuần)SFC (10 00đ/tuần)SVC (10 00đ/tuần)STC (10 00đ/tuần)0 1 23456789 10 30303030303030303030300223848 61 79 10 2 13 1 16 620725530526878 91 109 13 2 16 1 19 623728544CTCVCFCOQYD 1 y 1 D2x 1 x2 ... thay đổi. 31 xx 1 I 1 I2x2OYxD2u2I2Yx2I 1 xx 1 D 1 u 1 O -nh hỉåíng ca nãưn kinh tãú häùn håüp tåïi sỉû lỉûa chn .kinh tãú täúi ỉu ca doanh nghiãûp ,Mä hçnh kinh tãú ny...
  • 94
  • 3,410
  • 16
Bài giảng kinh tế vĩ mô 1

Bài giảng kinh tế 1

Cao đẳng - Đại học

... B môn Kinh t h c vi  Khoa Kinh t h c Khoa Kinh t h c Đ i h c Kinh t qu c dân   Đ i h c Kinh t qu c dân   Tel: 04364 618 12/043 919 2857Tel: 04364 618 12/043 919 2857 012 3 812 9982 012 3 812 9982 ...  1 ki u ô tô m i =>  c«ng ty s đ c p   nh÷ng vđ gì? Môn h cMôn h c KINH T H C VI   KINH T H C VI  MÔMÔTS. Nguy n Th Thu TS. Nguy n Th Thu B môn Kinh t h c vi ... hành của toàn bộ nền kinh tế quốc dân nói chung => KTH mô •cách thức ứng xử của từng thành vi n trong nền kinh tế nói riêng => KTH vi mô 5. Quan h nhân qu - t m i quan h gi...
  • 68
  • 2,311
  • 17
Giáo trình kinh tế vĩ mô 1

Giáo trình kinh tế 1

Cao đẳng - Đại học

... Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 1 KINH TẾ CƠ BẢN 1 Tổng quan Kinh tế học: nghiên cứu cách thức các ... dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 12 P SRAS2 LRAS SRAS 1 c b AD 1 a AD0 Yf Y 1 Y ... kéo theo tăng giá Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 11 Mức giá SRAS Cân bằng ...
  • 14
  • 3,685
  • 29
Đề thi kinh tế vĩ mô 1

Đề thi kinh tế 1

Cao đẳng - Đại học

... 2,00 10 0 1, 00 10 020 01 2,50 90 0,90 12 02002 2,75 10 5 1, 00 13 05. Theo dữ liệu ở Bảng 1, CPI của các năm 2000, 20 01, 2002 lần lượt làa. 10 0,0; 11 1,0; 13 9,6b. 10 0,0; 10 9,2; 11 6,0c. 10 0,0; 11 3,3; ... 11 3,3; 12 5,0d. 83,5; 94,2; 10 0,06. Theo dữ liệu ở Bảng 1, tỉ lệ lạm phát của năm 20 01 làa.0% b.9,2% c .11 ,0% d .13 ,3%7. Theo dữ liệu ở Bảng 1, tỉ lệ lạm phát của năm 2002 làa. 0%b. 10 ,3%c. 11 ,0%d. ... buộc lên 20%. Cung tiền 1. tăng 2000 tỉ đồng.2. giảm 2000 tỉ đồng.3. không thay đổi.4. Không phải các kết quả trên.MẪU ĐỀ THI KINH TẾ I - Trường Đại học Kinh tế Quốc dânHỌC KỲ I NĂM...
  • 9
  • 1,420
  • 31
Bài tập kinh tế vĩ mô 1

Bài tập kinh tế 1

Cao đẳng - Đại học

... bất ổn kinh tế xã hội • Mục tiêu của vi c lên giá đồng vi t nam là làm giảm dòng vốn ngoại, tuy nhiên thực tế không phải như vậy muốn biết dòng vốn có chảy vào hay chảy ra nền kinh tế cần ... ngoại tệ vào để thu bớt lượng ngọai tệ thừa, lúc này tài trợ chính thức là con số âm. Bài tập Kinh tế Câu 1: Có nhiều ý kiến cho rằng : ‘Lạm phát của VN năm 2007 – 2008 là ... đang thực hiện những biện pháp đó phù hợp với lý thuyết kinh tế nhưng cũng bộc lộ 1 số vấn đề cần phải nghiên cứu sâu hơn và diều hành 1 cách thận trọng. Thứ nhất là nếu nới lỏng tỷ giá hối...
  • 6
  • 7,376
  • 94
Kinh tế vĩ mô 1

Kinh tế 1

Cao đẳng - Đại học

... người = GDPDân sốNHẬP MÔN KINH TẾ 14 ThS NguyễnNgọcHàTrânTốc đôï tăng trưởng kinh tế tốc độ tăng trưởngGDPt– GDPt -1 GDPt -1 g =x 10 0%NHẬP MÔN KINH TẾ 15 ThS NguyễnNgọcHàTrânGDP ... 5/7/2 010 2CÔNG CỤCỦA KINH TẾ (CÁC CS KINH TẾ VĨMÔ)9Chính sách tài khóa9Chính sách tiền tệ9Chính sách thu nhập9Chính sách ngoạithương, kinh tế đối ngoạiNHẬP MÔN KINH TẾ MÔ7ThS ... kinh tế 9Tăng trưởng kinh tế 9 Vi c làm9Phát triển thương mại, hợp tácvà đầu tư quốc tế Mục tiêucủa kinh tế vó mô NHẬP MÔN KINH TẾ MÔ6ThS NguyễnNgọcHàTrân5/7/2 010 3TỔNG SP QUỐC NỘI...
  • 5
  • 520
  • 3
Tài liệu Kinh tế vĩ mô 1 doc

Tài liệu Kinh tế 1 doc

Cao đẳng - Đại học

... chương 1. 1. Kinh tế học là gì? 1. 2. Một số nguyên lý nền tảng làm định hướng khi nghiên cứu kinh tế học 1. 3. Kinh tế học vi kinh tế học 1. 4. Một số vấn đề kinh tế then chốt 1. 5. ... làm định hướng khi nghiên cứu kinh tế học 1. 3. Kinh tế học vi kinh tế học 1. 4. Một số vấn đề kinh tế then chốt 1. 5. Tư duy của các nhà kinh tế 48Các doanh nghiệp: + Thuê ... kinh tế trong nước và ngược lại. 21 1.3. Kinh tế học vi kinh tế học mô Các nhà kinh tế nhìn nhận và phân tích nền kinh tế để lý giải cơ chế hoạt động của nó từ hai góc độ vi mô...
  • 60
  • 956
  • 12
Kinh tế vi mô 1 docx

Kinh tế vi 1 docx

Toán học

... 72B TV | 0 412 01 | 0600 | Phần I TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ HỌC Chương 1 KHÁI NIỆM CHUNG VỀ KINH TẾ HỌC MÔ I. KINH TẾ HỌC I .1. KINH TẾ HỌC Kinh tế học nghiên ... P×Y P Y P×Y Lúa 1. 000 10 10 .000 1. 000 10 10 .000 2.000 20 40.000 Vải 10 .000 5 50.000 12 .000 5 60.000 16 .000 10 16 0.000 Nước giải khát 5.000 2 10 .000 5.000 2 10 .000 10 .000 4 40.000 GDP ... ñầu người là: năm 2006: 725,3/638,4 = 1, 136 (tăng 13 ,6%); ước tính năm 2007: 835/725,3 = 1, 1 51 (tăng 15 ,1% ); chỉ tiêu năm 2008: 1. 000/935 = 1, 1976 (tăng 19 ,8%). Chúng không những không ít hơn...
  • 208
  • 664
  • 3
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC KINH TẾ VĨ MÔ 1

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC KINH TẾ 1

Kinh tế vĩ mô

... Tên môn học : Kinh Tế 1 1. 2 Mã môn học : ECON1302 1. 3 Trình ñộ : ðại học 1. 4 Ngành : Kinh tế 1. 5 Khoa phụ trách : Khoa Kinh Tế 1. 6 Số tín chỉ : 3 1. 7 Yêu cầu ñối với môn học • Môn ... ñến các mục tiêu của một nền kinh tế. • Kinh tế học là gì? o Khái niệm Kinh tế học o Kinh tế học vi o Kinh tế học • Ba vấn ñề cơ bản mà nền kinh tế phải giải quyết o Sản xuất ... tiêu môn học Trang bị cho sinh vi n những kiến thức cơ bản và các công cụ cần thiết ñể phân tích các vấn ñề kinh tế mô. 2.2 tả môn học Với những kiến thức cơ bản về Kinh tế học mô...
  • 11
  • 2,186
  • 0
Mẫu đề thi kinh tế vĩ mô 1, học kì 1 năm học 2006 - 2007 potx

Mẫu đề thi kinh tế 1, học kì 1 năm học 2006 - 2007 potx

Cao đẳng - Đại học

... 10 0 1, 00 10 020 01 2,50 90 0,90 12 02002 2,75 10 5 1, 00 13 05. Theo dữ liệu ở Bảng 1, CPI của các năm 2000, 20 01, 2002 lần lượt là a .10 0,0; 11 1,0; 13 9,6b .10 0,0; 10 9,2; 11 6,0c .10 0,0; 11 3,3; 12 5,0d.Ngân ... d.83,5; 94,2; 10 0,06. Theo dữ liệu ở Bảng 1, tỉ lệ lạm phát của năm 20 01 là a.0%b.9,2%c .11 ,0%d .13 ,3%7. Theo dữ liệu ở Bảng 1, tỉ lệ lạm phát của năm 2002 là a.0%b .10 ,3%c .11 ,0%d .13 ,3%8. ... năm 19 94. c. GDP thực tế luôn lớn hơn GDP danh nghĩa. d. GDP thực tế nhỏ hơn GDP danh nghĩa trước năm 19 94 và điều ngược lại xảy ra sau năm 19 94.Bảng 1. Xét một nền kinh tế giả đị nh mà người...
  • 6
  • 857
  • 4
Bài giảng Kinh tế vi mô 1 -  Chương 1 Những vấn đề cơ bản về kinh tế học

Bài giảng Kinh tế vi 1 - Chương 1 Những vấn đề cơ bản về kinh tế học

Chuyên ngành kinh tế

... nhiều sự bất bình đẳng kinh tế. BÀI GIẢNG KINH TẾ VI 1 BÀI GIẢNG KINH TẾ VI 1 Chương 1: Những vấn đề cơ bản về kinh Chương 1: Những vấn đề cơ bản về kinh tế học tế họcChương 2: Cung – ... CÔNGI. Một số khái niệm cơ bản2. Kinh tế vi kinh tế mô a. Kinh tế học vi mô: Là môn khoa học nghiên cứu phân tích và lựa chọn các vấn đề kinh tế cơ bản của các tế bào trong nền kinh ... trên? VI. Các hình kinh tế 1. hình kinh tế kế hoạch hoá 2. hình kinh tế thị trường3. hình kinh tế hỗn hợpVí dụCâu nào dưới đây là tuyên bố của kinh tế học thực chứnga. Thuế là quá...
  • 43
  • 4,604
  • 0
Bài giảng Kinh tế vi mô 1 - Chương 2 cung - cầu

Bài giảng Kinh tế vi 1 - Chương 2 cung - cầu

Chuyên ngành kinh tế

... bằng: P 1 < P0 - Lượng cân bằng: Q 1 > Q0Giá(n. đ)Lượng cầu (chiếc)A B C D 10 1 4 0 09 2 6 0 08 3 8 0 07 4 11 0 1 6 5 14 1 55 6 18 3 62/)()(2/)()(%% 12 12 12 12 PPPPQQQQPPQQPQEDDDD+−+−=∆∆=∆∆= 12 21 21 12PPPPQQQQED−+×+−=2.Các ... đ)Lượng cầu (chiếc) Tổng cầu(chiếc)A B C D 10 1 4 0 0 59 2 6 0 0 88 3 8 0 0 11 7 4 11 0 1 166 5 14 1 5 255 6 18 3 6 33III. Cân bằng cung - cầu 1. Trạng thái cân bằng- Khái niệm- Biểu diễn ... Q3 = 15 0 – 2,5P3Vì Q = Q 1 + Q2 + Q3 và P = P 1 = P2 = P3 nên ta có Q = 410 – 5,5PQPDCo giãn đơn vịCo giãn nhiềuCo giãn ítED = ∞ ED = 0 67 .1 3232 10 5 510 12 21 21 12−=−+×+−=−+×+−=PPPPQQQQED→...
  • 72
  • 6,794
  • 3
Bài giảng Kinh tế vi mô 1 -  Chương 5 Cấu trúc thi trường

Bài giảng Kinh tế vi 1 - Chương 5 Cấu trúc thi trường

Chuyên ngành kinh tế

... Petrolium exporting countries)Thành công trong duy trì hợp tác và giá cả cao , 19 73 – 19 85 19 72: $2,64 -> 19 74: $11 ,17 -> 19 81: $35 ,1  19 86: $12 ,52Q(D), (AR)(MR)(AC)(MC)* Mất ... AVCminDN đóng cửa(D),( AR)MRPQPQTRP = a 1 Q + b 1 TR = P*Q→ MR = (TR)’Q = 2a 1 Q + b 1 •* Quan heä giöõa MR vaø P:−=DEPMR 1 1MR, ARPLoãqqTR, TCqFCTRTCVCACAVCTC0TR0S2.3. ... TCqFCTRTCVCACAVCTC0TR0S2.3. Phân tích dài hạn: DN độc quyền lập quy sản xuất lớn, nhỏ, hay bằng quy sản xuất tối ưu là tuỳ thuộc vào quy của thị trường. 1. 3.3. Thặng dư sản xuất→ là phần chênh lệch giữa...
  • 54
  • 6,253
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25