công nghệ lớp 6 bài 2 lựa chọn trang phục
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Thực hành Lựa chọn trang phục docx
... định : Kiểm diện HS. -Tổ 3 lựa chọn trang phục cho người thấp bé. -Tổ 4 lựa chọn trang phục cho người béo, lùn. +Nhắc lại người cao gầy nên lựa chọn trang phục như thế nào ? Về màu sắc, ... kiểu may như thế nào ? +Người béo, lùn nên lựa chọn trang phục như thế nào ? H 2: Làm việc cá nhân : -Lựa chọn vải kiểu may một bộ trang phục đi chơi. -Từng HS ghi trong tờ giấy ... -Người cân đối lựa chọn trang phục như thế nào ? -Người cao gầy -Người thấp bé -Người béo, lùn lựa chọn trang phục như thế nào ? II.Thực hành 1.Làm việc cá nhân 2. Thảo luận...
- 5
- 3,562
- 1
Bài 2: Lựa chọn trang phục - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... thểLỰA CHỌN TRANG PHỤCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục và chức năng của trang phục. 2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học vào việc lựa ... nêu sự đa dạng của trang phục. * Cách phân loại.+ Trang phục theo thời tiết.+ Trang phục theo công dụng.+ Trang phục theo lứa tuổi.+ Trang phục theo giới tính.- Trang phục có chức năng bảo ... tra bài cũ, tạo hứng thú vào bài mới.- Thời gian: 5 phút- Cách tiến hành:? Trang phục là gì? Nêu cách phân loại trang phục, lấy ví dụ? 2. Bài mới.Hoạt động : Tìm hiểu cách lựa chọn chọn trang...
- 5
- 10,437
- 5
Bài 2: Lựa chọn trang phục
... Tuần: 2 Ngày soạn:………… Ngày dạy:…………… Bài 2 LỰA CHỌN TRANG PHỤCI. MỤC TIÊU:a. Thái độ: - Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục. - Chức năng trang phục. b. Kỹ năng: Cách lựa chọn ... nhất. 2. Các loại trang phục: * Cho HS xem tranh em bé mặc đồ thể thao, cô công nhân, em bé mặc đồng phục đi học. + Nêu tên và công dụng của từng loại trang phục trong hình 1-4a trang phục ... hội (Tết) trang phục như thế nào? Đi lao động trang phục như thế nào?Đi thể dục trang phục như thế nào? + Theo lứa tuổi có những trang phục nào? + Theo giới tính có những trang phục nào?HĐ...
- 3
- 3,583
- 9
Bài 2: Lựa chọn trang phục (TT)
... tạo nên sự đồng bộ trang phục. 4. Củng cố và luyện tập:Gọi H nhắc lại cách lựa chọn vải, kiểu may.5. Hướng dẫn H tự học ở nhà:Học bài, tiết sau thực hành lựa chọn trang phục. V. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………… ... kiểu may.- Người đứng tuổi: màu sắc, hoa văn, kiểu may trang nhã.3. Sự đồng bộ của trang phục: Cùng với việc lựa chọn vải, kiểu may, cần chọn một số vật dụng khác như: mũ, giày, dép, túi sách… ... chọn vải cho từng dáng người ở hình 1.7.HĐ 3: Vì sao cần chọn vải may mặc và hàng may sẵn phù hợp với lứa tuổi, vì mỗi lứa tuổi có nhu cầu và điều kiện sinh hoạt khác nhau, nên sự lựa chọn...
- 2
- 2,152
- 4
Bài 2: Lựa chọn trang phục
... quàng… 2) Các loại trang phục Tuần 2 Ngày 9/9/05Tiết 4 LỰA CHỌN TRANG PHỤCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến thức: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức năng của trang phục, ... niệm trang phục, một số loại trang phục, chức năng của trang phục( 30phút)1. Trang phục là gì?(10phút)GV:Các em HS đến trường mặc như thế nào? Trang phục là gì?GV nêu k/n trang phục: trang phục ... lời câu hỏi 2, 3 SGKDặn dò: Đọc phần II SGK lựa chọn trang phục. RÚT KINH NGHIỆM I. TRANG PHỤC VÀ CHỨC NĂNG CỦA TRANG PHỤC:1 )Trang phục là gì? Trang phục bao gồm:- Các loại quần áo( quan trọng)...
- 7
- 2,607
- 3
Bài 2: Lựa chọn trang phục
... 5: LỰA CHỌN TRANG PHỤC (tt)I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết cách lựa chọn trang phục -Kỹ năng: Biết chọn vải, kiểu may phù hợp vóc dáng ,độ tuổi. - Thái độ : Vận dụng kiến thức đã học vào lựa ... kiện và hoàn cảnh sử dụng trang phục đó để có thể lựa chọn vải và lựa chọn kiểu may cho phù hợpTHẦY TRÒ GHI BẢNGHOẠT ĐỘNG 2. Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục( 30 phút)-Hãy cho ví dụ sự ... đọc nội dung bảng2 SGK về - HS: quá gầy, quá béo, quá thấp bé, quá cao….II. LỰA CHỌN TRANG PHỤC:1. Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể:Muốn lựa chọn trang phục đẹp, mỗi người...
- 4
- 2,293
- 2
Bài giảng Bài 2. Lựa chọn trang phục
... – Lựa chọn trang phục: 1 .Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thểa) Lựa chọn vải: - Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có thể làm cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc béo lên … Bài 2 ... đục Bài 2 - Tiết 5: Bài 2 - Tiết 5: 2. Chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi: - Mỗi lứa tuổi có nhu cầu, điều kiện sinh hoạt, làm việc, vui chơi và đặc điểm tính cách khác nhau nên sự lựa ... cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc béo ra.b) Lựa chọn kiểu may:•Kiểu may •* Trang phục có chức năng bảo vệ cơ thể và làm đẹp cho mọi người. Trang phục thể hiện phần nào cá tính, nghề nghiệp...
- 9
- 1,183
- 3
Giáo án Công nghệ lớp 6 - THỰC HÀNH TỈA HOA TRANG TRÍ MÓN ĂN TỪ MỘT SỐ LOẠI CỦ QUẢ pps
... : -Chuẩn bị : -Mỗi tổ 2 trái dưa chuột, 2 trái cà tiết sau thực hành tiếp theo. V-RÚT KINH NGHIỆM : Cong nghe 6 - 4 HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC * GV giới thiệu chung ... một đoạn ngắn 1 – 2 cm tỉa thành cuống hoa. -Chọn một cây hành lá khác, cắt bớt lá xanh, chừa lại một đoạn ngắn khoảng 10 cm, dùng mũi kéo nhọn tách mỗi cọng lá thành 2 – 3 lá nhỏ ngâm nước ... pháp đảm bảo an toàn lao động trong khi thực hành. * GV giải thích các bước theo quy trình công nghệ và hướng dẩn thao tác thực hành. + Nguyên liệu gồm các loại rau củ, quả nào ? + Dụng...
- 5
- 2,709
- 9
bai 2: lực chọn trang phục
... TRANG PHỤC: 2. Các loại trang phục: I. TRANG PHỤC VÀ CHỨC NĂNG CỦA TRANG PHỤC: -Theo thời tiết : trang phục mùa nóng ,trang phục mùa lạnh. -Theo công dụng: trang phục mặc lót, trang phục ... màu sắc của trang phục ở 2 hình này ?Theo lứa tuổi Trang phục người lớn tuổi Trang phục trẻ emHÌNH 1Hình 2 I. TRANG PHỤC VÀ CHỨC NĂNG CỦA TRANG PHỤC:3. Chức năng trang phục: -Bảo ... thường ngày, trang phục lễ hội,đồng phục, trang phục bảo hộ lao động ,trang phục thể thao. -Theo lứa tuổi : trang phục trẻ em ,trang phục người lớn. -Theo giới tính : các loại trang phục trên...
- 40
- 761
- 0
Bài 3: Thực hành - Lựa chọn trang phục - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... Thực hành: LỰA CHỌN TRANG PHỤC.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nắm vững những kiến thức đã học về lựa chọn vải, lựa chọn trang phục. 2. Kĩ năng: Chọn được vải và kiểu may ... động:- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ, tạo hứng thú vào bài mới.- Thời gian: 5 phút- Cách tiến hành: ? Lựa chọn vải, kiểu may có ảnh hưởng như thế nào đến vóc dáng người mặc? 2. Bài mới.Hoạt động 1. ... thực hành, đồ dung học tập.- Học sinh tìm hiểu nội dung thực hành: Bài tập tình huống về chọn vải, kiểu may một bộ trang phục mặc đi chơi mùa nóng phù hợp với vóc dáng cơ thể - HS lắng nghe,...
- 2
- 8,906
- 15
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Lựa chọn trang phục docx
... Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục. -Chức năng trang phục. b)Kỹ năng : - Cách lựa chọn trang phục. c)Thái độ : -Giáo dục HS biết cách lựa chọn trang phục cho phù hợp với ... ? + Theo công dụng thì có những trang phục gì + Đi học trang phục như thế nào ? Lể hội (Tết) trang phục như thế nào ? Đi lao động trang phục như thế nào? Đi thể dục trang phục nhu thế ... học công nghệ áo quần ngày càng đa dạng về kiểu dáng , mẫu mã , chủng loại để ngày càng đáp ứng nhu cầu của con người I -Trang phục và chức năng của trang phục. 1/ Trang phục là gì ? Trang...
- 7
- 1,496
- 1
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Lựa chọn trang phục (tt) ppsx
... DUNG BÀI HỌC HĐ1:Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục. II -Lựa chọn trang phục. * Muốn có được trang phục đẹp, cần phải xác định được vóc dáng, lứa tuổi để chọn vải may mặc phù hợp. Để có được trang ... 3 trang 14 SGK. *Xem hình 1-7 trang 15 SGK. +Hình 1-7a người cân đối lựa chọn trang phục như thế nào ? +Thích hợp với nhiều loại trang phục, cần chú ý chọn màu sắc, hoa văn và kiểu may ... đặt vấn đề : Muốn có trang phục đẹp , chúng ta cần xác định được vóc dáng , lứa tuổi , điều kiện và hoàn cảnh gia đình , sử dụng trang phục đó để có thể lựa chọn vải và lựa chọn kiểu may cho phù...
- 8
- 8,569
- 5
Thiết kế, lựa chọn công nghệ xử lý nướcThiết kế, lựa chọn công nghệ xử lý nước
... theo công thức:B = HNV3 ,6 QtbìììTrong đó:- H: Chiều cao vùng lắng, H = 2, 5 (m)- N: Số bể lắng, lấy N = 2 bể.Khi đó:B = 2, 523 ,53 ,6 520 ,8ììì =8, 26 7 (m)7 CO 2 * = (1-0,5)ì 12 + 1 ,6 2 ... kế, Q = 125 00 (m3/ngđ) = 520 ,8 (m3/h) F = 12, 5 520 ,8= 41 ,66 4 42 (m 2 )Thiết kế hai giàn ma, diện tích mỗi thùng là: f = 2 42 = 21 (m 2 )4 Thiết kế mỗi ngăn giàn ma với a = 6 (m) ... đa vào bể lắng, Mc = 23 ,6 (mg/l) W0 = ( )750 02 10 - 23 ,6 ìì 8, 520 12 = 5 ,67 (m3)f. Chiều cao vùng chứa và nén cặnDiện tích mặt bằnag 1 bể F1b=NF= 2 62 0=310(m 2 )Chiều cao vùng...
- 24
- 730
- 2
G/A công nghệ lớp 6 đủ
... trớc bài 4 Su tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục . Ngày soạn : 24 / 9/ 20 06 Ngày dạy : 28 / 9 / 20 06 ; 3 / 10 / 20 06 Tiết 7+8 Sử dụng và bảo quản trang phục A/ Mục tiêu :Sau khi học xong bài ... lên lớp : I/ Sử dụng trang phục .1/ Cách sử dụng trang phục .a) Trang phục phù hợp với hoạt động - Trang phục đi học : h1.9 SGK / 18 .- Trang phục lao động .Gv . có nhiều bộ trang phục ... phù hợp của từng mẫu trang trí . Ngày soạn :24 / 12/ 06 Ngày dạy : 27 / 12/ 06 Tiết 29 : Cắm hoa trang trí ( tiếp ) III / Tiến trình lên lớp A / Tổ chức lớp B / Kiểm tra bài cũ - Trình bày...
- 33
- 1,187
- 8
- công nghệ 6 bài 2 lựa chọn trang phục
- công nghệ lớp 6 bài lựa chọn trang phục
- cong nghe lop 6 bai 2 lua chon trang phuc tiet 1
- công nghệ lớp 6 thực hành lựa chọn trang phục cho người cân đối
- soan cong nghe lop 6 bai 2
- công nghệ lớp 6 bài lựa chọn trang phục thuc hanh
- soan cong nghe lop 6 bai lua chon trang phuc
- công nghệ lớp 6 bài 13 cắm hoa trang trí
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose