... biến thành điện năng của dòng điệncảm ứng. 3 Ðịnh luật cơ bản của hiện tượng cảmứngđiện từ. TOPSự xuất hiện của dòng điệncảmứng chứng tỏ trong mạch có một suất điện động. Suất điện động ... mạch xuất hiện một dòng điện. Dòng điện đó được gọi là dòng điệncảm ứng. Hiện tượng đó được gọi là hiện tượng cảmứngđiện từ. I. CÁC ÐỊNH LUẬT VỀ HIỆN TƯỢNG CẢMỨNG ÐIỆN TỪ. 1. Thí nghiệm Faraday ... là khi từ thông qua mạch tăng lên, từ trường cảmứng sinh ra có tác dụng chống lại sự tăng của từ thông: từ trường cảmứng sẽ ngược chiều với từ trường ngoài. Nếu từ thông qua mạch giảm, từ trường...
... độ của dòng điệncảmứng xuất hiện trong một mạch điện kín .D .Xác định sự biến thiên của từ thông qua một mạch điện kín , phẳng . Câu 10 .Chọn câu đúngThời gian dòng điệncảmứng xuất hiện ... t2 < t3 # câu 22 Một thanh kim loại CD = l chuyển động trong từ đều có cảmứngtừ B , vận tốc v của thanh vuông góc với các đường cảmứng và cắt các đường cảm ứng. suất điện động xuất hiện ... 0,4 V. Điện thế ở C cao hơn ở D Câu2 4 Chọn câu sai . Suất điện động cảmứng xuất hiện trong một đoạn dây dẫn chuyển động trong từ trường ,và cắt các đường cảmứng phụ thuộc :A.Hướng của từ trường...
... (một số kiến thức) chương Cảmứngđiệntừ SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương Cảmứngđiệntừ có nội dung kiến thức ... giải đáp được câu hỏi: Kiến thức cần xây dựng được là điều gì, được diễn đạt như thế nào? Nó là câu trả lời rút ra từ việc giải bài toán cụ thể nào? Xuất phát từcâuhỏi nào? Chứng tỏ tính hợp ... sinh khi dạy học một số kiến thức thuộc chương Cảmứngđiệntừ (SGK vật lý 11- ban cơ bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảmứngtừ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 9 54 2.3.1.2...
... chƣơng Từ trƣờng” và Cảmứngđiệntừ (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảmứngđiệntừ ... niệm vừa có mặt định tính vừa có mặt định lƣợng KN về hiện tƣợng KN về sự vật KN về tính chất (định tính) KN về đại lƣợng KN về đơn vị Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... điệntừ 52 2.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣơng” và chƣơng Cảmứngđiệntừ theo hƣớng phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 57 Kết luận chƣơng II...
... chƣơng cảmứngđiệntừ - điệntừ trƣờng” 59 2.3.1 Nghiên cứu đặc điểm chƣơng Cảmứngđiệntừ - điệntừ trƣờng” 59 2.3.1.1 Bậc phổ thông 59 2.3.1.2 Bậc cao đẳng 60 2.3.1.3 Mục tiêu về kiến ... phần Điện học nói chung, chƣơng Cảmứngđiệntừ - Điệntừ trƣờng” nói riêng trong chƣơng trình Vật lý đại cƣơng của trƣờng cao đẳng công nghiệp. - Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng Cảmứngđiện ... khi dạy chương " ;Cảm ứngđiệntừ - Điệntừ trường", học phần Điện học thuộc chương trình vật lí Đại cương của các trường Cao đẳng Công nghiệp". II Tổng quan về đề tài nghiên cứu...
... nay. 2. So sánh giữa mã hóa đối xứng và mã hóa bất đối xứng. Ứng dụng của chúng.3. Công dụng của chữ ký điện tử. Vẽ sơ đồ minh họa quá trình gửi và nhận chữ ký điện tử.4. Khái niệm tường lửa ... nêu nguyên lý họat động, ưu và nhược điểm của cổng ứng dụng (Application-Level Gateway)CHƯƠNG 71. Trình bày những hiểu biết của các anh chị về merchant account và payment gateway. 2. Vẽ sơ ... Anh chị thử đưa ra 1 vài biện pháp bảo vệ cho máy phục vụ5. Doanh nghiệp thực hiện thương mại điệntử cần quan tâm và tự bảo vệ như thế nào?CHƯƠNG 61. Giả sử công ty anh chị sẽ kinh doanh...
... TỪ TRƯỜNG Lực từ Ứng dụng của lực từ Từ thông Định luật cảmứngđiệntừ Suất điện động cảmứng Định luật Lenz Từ thông .Cảm ứngđiệntừ Dòng điện Foulcalt Hiện tượng tựcảm ... Khái niệm từ trường Đường cảmứngtừ Cảm ứngtừ Từ trường Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt Tương tác từ Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện Lực ... Trong chương Cảmứngđiệntừ , hiện tượng cảmứngđiệntừ là hiện tượng đặc biệt quan trọng cả về mặt khoa học cũng như về mặt kĩ thuật và những ứng dụng trong đời sống như máy phát điện một chiều,...
... tượng cảmứngđiện từ: là hiện tượng xuất hiện suất điện động cảm ứng. 38 2.2 Cấu trúc logic nội dung các kiến thức chương " ;Cảm ứngđiện từ& quot; 2.2.1 Vị trí chương " ;Cảm ứngđiện từ& quot; ... mạch điện kín thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảmứng Chiều dòng điệncảm ứng Chiều dòng điệncảmứng Năng lượng từ trườngĐịnh luật Len_xơ: Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ ... " ;Cảm ứngđiện từ& quot; Từ thông - Là đại lượng đặc trưng cho số đường cảmứngtừ xuyên qua diện tích S. - Biểu thức = BScos Hiện tượng cảmứngđiện từ: Khi có sự biến đổi từ thông...
... THỨC PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢMỨNG ĐIỆN TỪ”- HỌC PHẦN ĐIỆN VÀ TỪ ĐẠI CƯƠNG 2.1. Nội dung kiến thức khoa học phần Từ trường và Cảmứngđiệntừ 2.1.1. Dòng điện * Định nghĩa: Dòng điện là dòng ... Điện và Từ đại cương”, trọng tâm là các kiến thức phần Từ trường và Cảmứngđiệntừ và các tài liệu khoa học liên quan. - Nghiên cứu việc ứng dụng các kiến thức Từ trường và Cảmứngđiệntừ ... Bộ Câuhỏi định hướng bài dạy bao gồm các câu hỏi Khái quát, câuhỏi Bài học, câuhỏi Nội dung. * Câuhỏi Khái quát Câu hỏi khái quát là những câuhỏi mang tính mở, khơi dậy sự thích thú, sự...
... cho phần “ Từ trường và cảmứngđiệntừ ” lớp 11 THPT. 5. Giả thuyết khoa học - Có thể vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống BTST phần Từ trường và cảmứngđiệntừ đảm bảo yêu cầuvề tính khoa ... bản giáo dục, phần từ trường và cảmứngđiện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bài tập vật lý 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường và cảmứngđiện từ, không tìm thấy ... ĐIỆN TỪ” LỚP 11 2.1. Mục tiêu dạy học phần Từ trường và cảmứngđiệntừ Phần này trình bày mục tiêu dạy học chương Từ trường và cảmứngđiệntừ dành chung cho chương trình chuẩn và chương...
... ống dây, từ trường của dòng điện cảm ứng như muốn ngăn cản nam châm ra xa nó.+ Đọc sgk và phát biểu định luật Len-xơ.+ Là sự biến thiên từ thông.c. Định luật Len-xơ.Dòng điệncảmứng có ... lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kín tỉ lệ với độ biến thiên từ thông qua mạch.b. Chiều và độ lớn của suất điện động cảm ứng. Xét trong khoảng thời gian ∆t đủ nhỏ, từ thông qua ... thì từ thông qua cuôn dây biến đổi như thế nào?+ Từ đó rút ra mối quan hệ giữa độ lớn suất điện động cảm ứng và tốc độ biến thiên từ thông?+ Đó cúng chính là nội dung - Máy phát điện, ...