... quan hệ quốc tế từ 1945-2000.
- Xu thế phát triển của thếgiới sau 1991. Vì sao có xu thế đó
2/ Dẫn nhập vào bài mới:
- Từ sau chiến tranh thếgiới II, thếgiới đã có những thay đổi lớn lao ... tranh thếgiới II. Xu thế toàn
cầu hoá là hệ quả tất yếu của cách mạng khoa học công nghệ
2/ Tư tưởng: Học sinh nhận thức được tầm quan trọng của khoa học –kỹ thuật
đối với sự phát triển của thế ... vực
Đây là xu thế khách quan không
đảo ngược
2/ Tác động của xu thế toàn cầu hoá:
a/ Tích cực: Thúc đầy nhanh sự phát
CHƯƠNG VI: CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU
THẾ TOÀN CẦU HOÁ....
... năng động nhất thế giới.
* Hoạt động 1: cả lớp và cá nhân
- GV dặt câu hỏi: Tổ chức Hiệp hội câc nước
ĐNA ( A SEAN) ra đời trong hoàn cảnh lịch sử
nào?
- HS theo dõi SGK, trả lời câu hỏi.
- GV căn ... Kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1: cả lớp và cá nhân
- GV đặt câu hỏi: Hội nghị Ianta được triệu
tập trong bối cảnh lịch sử nào?
- HS theo dõi SGK , trả lời câu hỏi.
- GV hứơng dẫn học sinh quan ... ĐNA.
- Sau đó, GVđặt câu hỏi: Nội dung chính của
Hiệp ước Bali là gì? Và HU trên có vai trò như
thế nào trong quá trình phát triển của A?
- HS tham khảo SGK, trả lời câu hỏi.
- GV bổ sung và...
... NINH
NĂM HỌC 2010-2011
CÂU HỎITRẮC NGHIỆM KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN HÓA HỌC LỚP12
KIM LOẠI KIỀM VÀ
HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀM
Câu 1: Ion M
+
có cấu hình electron lớp ngoài cùng 3s
2
3p
6
. ... nóng.
B. nhôm tác dụng với nước tạo lớp bảo vệ nhôm hidroxit.
C. bề mặt nhôm có sẳn lớp nhôm oxit bảo vệ.
D. bề mặt nhôm có sẳn lớp nhôm hidroxit bảo vệ.
Đáp án: C
Câu 85: Phản ứng nhiệt nhôm là phản ... thể tích dung dịch HCl 1M cần dùng là (chương 6/bài
26/chung/mức 3)
A. 115ml
B. 120 ml
C. 125 ml
D. 130ml
Đáp án: B
Câu 70: 1,78 gam hỗn hợp hai kim loại hóa trị II tan hoàn toàn trong dung dịch...
... nay Trật tự 2 cực sụp đổ Thếgiới hậu “chiến tranh lạnh” và các
xu thế phát triển mới.
2- Gợi ý trả lời câuhỏi và bài tập (SGK – trang 67): Xu thế phát triển của thế
giới sau “Chiến tranh ... 2 cực
Ianta sụp đổ
2/ Tình hình thếgiới sau chiến tranh lạnh
và các xu thế phát triển hiện nay của thế
giới từ sau 1991.
a/ Tình hình:
Sau 1991 thếgiới có những thay đổi to lớn
và ... duy và khái quát các vấn đề lịch sử trong giai đoạn
1945-2000
II. Tư liệu và đồ dùng dạy học
- Bản đồ thếgiới
- Tư liệu đọc thêm của sách giáo viên
- Lịch sửthếgiới hiện dại
III. Tiến trình...
... II. Tư liệu và đồ dùng dạy học
- Bản đồ thếgiới
- Tư liệu đọc thêm của sách giáo viên
- Lịch sửthếgiới hiện dại
III. Tiến trình tổ chức dạy và học.
- Kiểm tra ... bà chủ thế
mục đích của Mỹ và Liên Xô khi lập 2
khối này.
+ Giáo viên giải thích về khái niệm
“chiến tranh lạnh” đã nói đến ở bài Mỹ
+ Chiến tranh lạnh đã ảnh hưởng đến
thế giới như thế nào ...
lạnh”, các cuộc chiến tranh, xung đột
quân sự trên thếgiới đều liên quan đến
hai cực Xô-Mỹ.
VI/ Sơ kết tiết học
Học sinh trả lời các câuhỏi sau
1/ Nguyên nhân mâu thuẫn Đông-Tây, những...
... Giáo viên sử dụng bản đồ xác định vị trí Nhật Bản
(điều kiện tự nhiên-điều kiện lịch sử)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm
Tình hình Nhật sau chiến tranh
thế giớ II ... châu Á)
2/ Tư tưởng:
Khâm phục và tự hào về khả năng sáng tạo của con người, ý thức trách nhiệm của
thế hệ trẻ đối với công cuộc hiện đại hoá của đất nước
3/ Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân ... sự phát triển của Nhật Bản từ sau chiến tranh thếgiới II -
nguyên nhân sự phát triển thần kì của Nhật. Vai trò kinh tế quan trọng của Nhật
trên thếgiới (đặc biệt là châu Á)
2/ Tư tưởng:
Khâm...
... dung cơ bản của toàn bài theo nội dung 2 câuhỏi
cuối bài.
Phân tích, tổng hợp-liên hệ thực tế
II. Tư liệu và đồ dùng dạy học.
- Bản đồ châu Âu (Bản đồ thế giới)
- Tư liệu về khối EU
- Bộ ... bài mới
- Giáo viên sử dụng bản đồ thếgiới xác định vị trí Tây Âu, giới thiệu nét chung
về Tây Âu trước và trong chiến tranh II (lưu ý là trong cả hai cuộc chiến tranh
thế giới, châu Âu là ... vi toàn thếgiới ( Anh
ở Ấn độ, Pháp ở Đông dương,Hà lan ở
Inđônêxia ).
3/ Tây âu từ 1973-1991.
a-Kinh te :Suy thoái và khủng hoảng kéo
dài do tác động khủng hoảng năng lượng
thế giới,...
... tay sai.đáp án
Câu 59: Phong trào Đông Dương Đại hội sôi nổi nhất năm nào?
a. 1936đáp án
b. 1937
c. 1938
CÂU HỎITRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Viethanit.Org
Câu 1: Thời gian ... 10/9/1946đáp án
d. 12/ 8 - 30/10/1946
Câu 138: Chủ tịch Hồ Chí Minh ra Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến vào thời điểm nào
A. Đêm ngày 18-9-1946
B. Đêm ngày 19 -12- 1946đáp án
C. Ngày 20 -12- 1946
D. ... sai
Câu 139: Hội nghị Ban thường vụ Trung Đảng họp mở rộng quyết định phát động cuộc kháng
chiến toàn quốc họp vào thời gian nào?
A. Ngày 18 -12- 1946
B. Ngày 19 -12- 1946đáp án
C. Ngày 20 -12- 1946...
... vật.
B. Động vật.
C. Động vật, thực vật, vi sinh vật.
D. Các cơ thể sống.
Câu 15: Nhiệm vụ nào sau đây không phải là nhiệm vụ của sinh học:
A. Tìm hiểu các hoạt động của cơ thể sống.
B. Tìm hiểu ... sinh
thái đa dạng và không bị phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên.
D. Tất cả các nhận định trên.
Câu 12: Trong quá trình phát sinh loài người, các nhân tố xã hội đóng vai trò chủ
đạo từ giai đoạn:
A. ... li địa lý.
B. Đã biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động theo những mục đích nhất định.
C. Có hệ thần kinh rất phát triển.
D. Có hoạt động tự duy trừu tượng.
Câu 14: Đối tượng của sinh học:
A....
... sản lÃnh đạo
C Nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam là đánh đế quốc trớc, đánh phong
kiến sau?
D Câu A và B đúng
Đáp án -d
Câu 44 Sách giáo khoa lịch sửlớp 12, trang 25, có viết: Nhiệm vụ của cách ...
trờng có sự quản lý của nhà nớc
Đáp án c
C Ngày 12/ 9/1930
D Ngày 16/5/1930
Đáp án A
Câu 110 Sau chiến tranh thếgiới thứ 2, Nam Phi đấu trang chống thế lực nào?
A Chống chủ nghĩa đế quốc
B Chống ... bớc phát triển nhảy vọt của cách mạng miền Nam chuyển từ
thế g iữ gìn lực lợng sang thế tấn công địch
D Câu B và C đúng
Đáp án -d
Câu 288 Đại hội đại biểu toàn Quốc lần thứ III của Đảng họp...