Chương III : CÁC NƯỚC Á , PHI , MỸ LA TINH ( 1945- 2000 ). Bài 3. Tiết 4: CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á. Ngày soạn: Ngày giảng: I/ Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản sau : + Sự biến đổi lớn lao của các nước Đông Bắc Á ( Trung quốc , bán đảo Triều tiên ) từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 2000. +Các giai đoạn phát triển của cách mạng Trung quốc từ 1945-2000. 2/ Tư tưởng: Từ sự biến đổi lớn lao của khu vực Đông Bắc Á học sinh nhận thức được quy luật tất yếu về sự phát triển của lịch sử . Nhận thức đúng đắn về quá trình xây dưng CNXH là một quá trình vô cùng phức tạp và khó khăn. 3/ Kỹ năng : Tổng hợp, hệ thống hoá các sự kiện lịch sử. Đánh giá các sự kiện , các nhân vật lịch sử một cách khách quan. _ nắm vững các khái niệm: “ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân” , cải cách, GDP, GNP. 4/ Trọng tâm : Trung Quốc ( mục II ). II/ Tư liệu và đồ dùng dạy học: _ Lược đồ “ Các nước Đông Bắc Á sau chiến tranh II’’. _Lịch sử thế giới hiện đại. _ Những mẩu chuyện lịch sử thế giới ( tập 2). III/Tiến trình lên lớp: 1/ Kiểm tra bài cũ : + Công cuộc cải tổ ở Liên xô từ 1986- 1990. Vì sao cải tổ thất bại ? +Phân tích những nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của CNXH ở Liên xô và Đông âu. 2/ Dẫn nhập vào bài mới : Giáo viên giới thiệu những nét chínhvề khu vực Đông Bắc Á trước chiến tranh và những biến đổi to lớn của các nước này từ sau chiến tranh thế giối đến 2000. Hoạt động của thầy và trò. Nội dung học sinh cần nắm. Giáo viên sử dụng lược đồ khu vực Đông Bắc Á trước chiến tranh thế giới thứ II, giới thiệu nét chính về khu vực này. - Sau chiến tranh thế giới II, khu vực I/ Nét chung về khu vực Đông Bắc Á. + Trước chiến tranh :Các nước Đông Bắc Á (trừ Nhật ) bị CNTD nô dịch. + Sau chiến tranh 1945 : Các nước này có những biến chuyển lớn về : Chính trị , Đông Bắc Á có những chuyển biến gì (Học sinh dựa vào sgk để trả lời theo 2 ý: Biến chuyển về chính trị, kinh tế). Giáo viên giải thích thêm: sau chiến tranh, bán đảo Triều Tiên Xuất hiện hai nhà nước là do âm mưu của Mỹ và đồng minh nhằm ngăn chặn CNXH Chia cắt Triều Tiên, không thực hiện những thoả ước trước đó với Liên Xô Giáo viên sử dụng bản đồ thế giới để giới thiệu về Trung Quốc (Quốc gia đất rộng người đông và có nền văn hoá lâu đời). Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được những nét chính về cuộc nội chiến ở Trung Quốc. Tập trung vào phân tích ý nghĩa: - Ý nghĩa đối với dân tộc - Ý nghĩa đối với thế giới Những thành tựu cơ bản của Trung Quốc trong 10 năm đầu 1949-1959 ? kinh tế. II/ Trung Quốc. 1/ Sự thành lập nước CHND Trung Hoa và thành tựu 10 năm đầu xây dựng chế độ mới. a. Từ sau chiến tranh chống Nhật (7-1946 đến 9-1949) diễn ra cuộc nội chiến giữa Quốc dân đảng và lực lượng cách mạng do Đảng cộng sản lãnh đạo. 1-10-1949, nước CHND Trung Hoa được thành lập Ý nghĩa: sgk b. 10 năm đầu xây dựng chế độ mới (1949-1959) Học sinh dựa vào dòng chữ in nhỏ trong sgk để trả lời (Lưu ý các số liệu) Vì sao nhân dân Trung Quốc đã đạt được những thành tựu đó ? - Sự giúp đỡ của Liên Xô - Sự nỗ lực to lớn của nhân dân Trung Quốc (Sự lãnh đạo của Đảng cộng sản) Giáo viên mở rộng: - 14-2-1950, Trung Quốc kí với Liên Xô “Hiệp ước hữu nghị, liên minh và tương trợ Trung-Xô” - Tháng 10-1950, phái quân Chí viện sang Triều Tiên (Kháng Mỹ, viện Triều) - Giúp đỡ nhân dân Việt Nam trong kháng chiến chống Pháp Đường lối “ba ngọn cờ hồng” được triển khai như thế nào ? Hậu quả đối với đất nước và nhân dân ? Học sinh dựa vào sgk trả lới và nêu ra nhận xét của mình. Giáo viên bổ sung và nhấn mạnh: các nhà lãnh đạo Trung Quốc mắc sai lầm về - Từ 1950-1952, hoàn thành thắng lợi công cuộc khôi phục kinh tế. - 1953-1957, hoàn thành thắng lợi kế hoạch 5 năm lần thứ nhất và đạt được nhiều thành tựu lớn về kinh tế, văn hoá giáo dục và xã hội (Số liệu sgk) * Chính sách đối ngoại: Có chính sách tích cực để củng cố hoà bình và thúc đẩy phong trào cách mạng trên thế giới. 18-1- 1950, đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam 2/ Trung Quốc 20 năm không ổn định (1959-1978) a. Đối nội: 1958, đề ra-thực hiện đường lối “Ba ngọn cờ hồng” những hậu quả lớn về kinh tế, chính trị xã hội Do những bất đồng về đường lối trong nội bộ lãnh đạo Đảng nhà nước từ 1966-1968, tiến hành “Đại cách mạng văn hoá vô sản” đã gây ra những hậu quả đường lối, nhận thức chưa đúng về CNXH Cuối năm 1988 có 30 triệu người chết đói. Việc Trung Quốc bắt tay với Mỹ có ảnh hưởng thế nào đến cách mạng Đông Dương. - Ảnh hưởng bất lợi Vì lúc đó cuộc kháng chiến của nhân dân ta đang ở vào thời lỳ quyết định. Trong nhưĩng năm khủng hoảng giới lãnh đạo TQ đã bình tĩnh quan sát, ổn định tình hình, kịp thời đối phó để tiếp tục cải cách. Nội dung đường lối cải cách, mở cửa của TQ được thể hiện ở những mặt nào? Gv giải thích khái niệm kinh tế: -Kinh tế kế hoạch hoá. -Kinh tế thị trường. hết sức nghiêm trọng, cục diện đất nước đau thương b. Đối ngoại: - Trung Quốc ủng hộ cuộc kháng chiến chống Mỹ của nhân dân Việt Nam và cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nước Á-Phi-Mỹ La Tinh - Tiến hành những cuộc xung đột biên giới: Ấn Độ, Liên Xô tạo nên mối quan hệ căng thẳng - Bắt tay với Mỹ vào đầu năm 1972. 3- Công cuộc cải cách, mở cửa 1978- 2000. + Từ tháng 12-1978 Đảng cộng sản TQ đã vạch ra đường lối đổi mới. Từ đại hội lần 12 (9- 1982) và từ đại hội 13 (10- 1987) nâng lên thành đường lối chung. -Kinh tế thị trường XHCN ( Là nền kt sản xuất hàng hoá phục vụ cho thị trường tự do có sự điều tiết của nhà nước. Khái niêm : GDP (tổng sản phẩm quốc nội) GNP ( tổng sản phẩm quốc gia ) Những sự kiện nào nói lên sự biến đổi của Trung Quốc trong thời kỳ đổi mới? Sự thay đổi trong đường lối đối ngoại của TQ. So sánh đường lối đối ngoại của TQ trước và trong thời kỳ đổi mới. Gv mở rông TQ ký các thoả thuận buôn bán với Nga. Những thoả thuận về biên giới lãnh thổ với Lào, Việt nam (Mở đường sắt liên + Nội dung: -Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm. -Tiến hành cải cách mở cửa. -Chuyển đổi cơ chế nền kinh tế từ tập trung, bao cấp sang kinh tế thị trường XHCN . -Xây dựng CNXH mang màu sắc Trung Quốc. + Mục tiêu của cải cách là: Biến TQ thành một nước giàu mạnh ,dân chủ, văn minh. + Những biến đổi của Trung Quốc (1979- 1998) - Kinh tế . - Khoa học- kỹ thuật (Sgk). vân quốc tế với VN). Thúc đẩy mối quan hệ mọi mặt với các nước ASEAN. - Đối ngoại. - Bình thường hoá trong quan hệ với Liên xô, Việt nam, Mông cổ Mở rộng quan hệ hợp tác hữu nghị với các nước, góp sức trong giải quyết quốc tếNâng cao vị thế của Trung quốc trên trường quốc tế. Kết thúc bài học. 1/ Củng cố kiến thức: (từng phần) nhấn mạnh nội dung trọng tâm . 2/Câu hỏi và bài tập: a-Câu hỏi : câu 1,2,3 (sách giáo khoa) a- Lập niên biểu các sự kiện chính trong lịch sử Trung Quốc từ 1945- 2000 theo bảng sau. Năm (sự kiện) Nội dung chính. Ý nghĩa 3/ Chuẩn bị bài 4 “ Đông Nam Á, An độ’’ Theo câu hỏi sách giáo khoa. a- Tình hình chung của các nước Đông Nam á trước và sau chiến tranh thế giới thứ hai. b- Nét chính của cách mạng Lào từ 1945- 1975. c-Sự phát triển của lịch sử Căm-pu-chia từ 1945-1993. d-Quá trình xây dựng và phát triển của các nước ĐNA từ sau khi giành được độc lập đến nay. (Theo 3 nhóm nước ĐNA trong sgk). . hợp, hệ thống hoá các sự kiện lịch sử. Đánh giá các sự kiện , các nhân vật lịch sử một cách khách quan. _ nắm vững các khái niệm: “ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân” , cải cách, GDP, GNP hỏi sách giáo khoa. a- Tình hình chung của các nước Đông Nam á trước và sau chiến tranh thế giới thứ hai. b- Nét chính của cách mạng Lào từ 194 5- 1975. c-Sự phát triển của lịch sử Căm-pu-chia. dùng dạy học: _ Lược đồ “ Các nước Đông Bắc Á sau chiến tranh II’’. _Lịch sử thế giới hiện đại. _ Những mẩu chuyện lịch sử thế giới ( tập 2). III/Tiến trình lên lớp: 1/ Kiểm tra bài cũ :