... các thanh công cụ (Standard, Formatting, Drawing, ) trên màn hình, ta thực
hiện:
A. Edit > Tooolbars > chọn thanh công cụ cần bật/tắt
B. View > Tooolbars > chọn thanh công cụ cần ... bất kỳ.
C. Xoá toàn bộ các tệp đã tim thấy.
D. Thực hiện được cả ba mục trên
NGÂN HÀNG CÂU HỎI
ÔN THI TIN HỌC
001: 1 byte bằng
A. 2 bit B. 8 bit C. 10 bit D. 16 bit
002: 1 KB bằng
A. 1000 bit ... hợp phím Ctrl+X
D. Cả 3 câu A, B, C đều đúng
225: Muốn kẻ khung và tô nền cho bảng (Table), ta thực hiện:
A. Format > Borders and Shading B. Sử dụng các nút trên thanh công cụ vẽ
C. Table >...
... File New
D. Câu B, C đúng
Câu hỏi ôn thi trắcnghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG
Trang 2
D. Không thể thực hiện được
Câu 13. Trong Word, để gạch ngang một đoạn văn bản giống câuhỏi này, ta chọn ...
Câu hỏi ôn thi trắcnghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG
Trang 4
Câu 32. Trong Word để tạo mới 1 tập tin ta dùng lệnh hay phím tắt nào
A. Ctrl – O
B. Ctrl – F
C. File New
D. Câu B, C đúng
Câu ... Paragraph AlignmentRight
D. Các câu trên đều đúng
Câu hỏi ôn thi trắcnghiệm môn TIN HỌCĐẠICƯƠNG
Trang 11
A. Shift
B. Ctrl
C. Alt
D. Space
Câu 78. Địa chỉ hổn hợp là địa chỉ
A....
... a.acid amin b.petide c.protein
29. Sinh sản ở vi khuẩn là sinh sản?
a.vô tính phương pháp phân đôi
GC: CT: n= 1/G
30. Sinh sản ở nấm men thuộc sinh sản?
a .sinh sản vô tính :nảy chồi, phân ... Evaluation Only.
phanquangthoai@yahoo CÔNGNGHỆ VI SINH VẬT
3
42. VSV ưa mát có T
opt
?
a. 20-25
0
C
43. VSV ưa lạnh có T
opt
?
a. 5-10
0
C
44. Vi sinh vật không sử dụng O
2
để tổng ... có T
opt
?
a. 45-55
0
C
41. VSV ưa ấm có T
opt
?
a. 30-37
0
C
phanquangthoai@yahoo CÔNGNGHỆ VI SINH VẬT
7
116. Phương trình tiệt trùng N? Hằng số phá hủy k?
a. N=N
0
*e
-kt
b. K:...
... giữa 2 mạch đơn liên kết với nhau
luôn luôn theo nguyên tắc bổ sung.
78. Công thức nào sau đây là công thức của nhà bác học Sacgap. (với N: là
tổng số nuclêôtit của gen)
A. 2A + 2A = N.
B. A + ... thể chứng minh được vật chất di
truyền ở sinh vật nhân chuẩn?
A. Trong tế bào sôma của mỗi loài sinh vật lượng ADN ổn định qua
các thế hệ.
B. Trong tế bào sinh dục lượng ADN chỉ bằng 1/2 so với ... thực hiện 3 lần sao mã đã
đòi hỏi môi trường cung cấp bao nhiêu ribonuclêôtit:
A. 1500.
B. 9000.
C. 4500.
D. 21000.
E. 6000.
52. Một gen thực hiện 2 lần sao mã đã đòi hỏi môi trường cung cấp
ribônuclêôtit...
... thái
c.Có hại với sản xuất nông nghiệp d.Có giai đoạn phá hoại mạnh nhất
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CÔNGNGHỆ 7- HỌC KÌ I
I .Trắc nghiệm khách quan
1. Đất có độ pH = 7 là loại đất:
a. Đất chua b. đất kiềm ... chương trình IPM là:
a. Hoá học b .Sinh học c.Canh tác d.Thủ công
4. Chúng ta cần phải sử dụng đất hợp lí vì:
a.Nhu cầu nhà ở ngày càng nhiều
b.Để dành đất xây dựng các khu sinh thái, giải quyết ô ... là:
a. 65kg b.75kg c.85kg d.95kg
10.Bệnh Niucatxơn ở gà là do nguyên nhân:
a.Cơ học b. Lí học c.Hoá học d .Sinh học
11.Thời gian tạo được miễn dịch ở vật nuôi sau khi tiêm văcxin được:
a.1-2...
... là:
a. 65kg b.75kg c.85kg d.95kg
10.Bệnh Niucatxơn ở gà là do nguyên nhân:
a.Cơ học b. Lí học c.Hoá học d .Sinh học
11.Thời gian tạo được miễn dịch ở vật nuôi sau khi tiêm văcxin được:
a.1-2 ... vật nuôi gọi là :
a.Sự sinh trưỡng b.Sự phát dục c.Sự lớn lên d.Sự sinh sản
13.Loại vật nuôi nào sau đây được phân loại theo hình thái ngoại hình:
a. Lợn Móng Cái b. Bò vàng Nghệ An c. Vịt môn d. ... phát triển tốt
34.Múôn phòng trừ sâu bệnh đạt hiệu quả cao cần áp dụng:
a.Biện pháp hoá học b. Biện pháp thủ công
c. Phối hợp kiểm dịch thực vật và canh tác d.Tổng hợp và vận dụng thích hợp các...
... tập – Môn Sinhhọc – Năm 2010
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
Câu 1. Mục đích của kĩ thuật di truyền là
A Tạo ADN tái tổ hợp. B Gây đột biến gen.
C Tạo biến dị tổ hợp. D Tạo ra sinh khối.
Câu 2. Từ ... dòng.
C. Lai khác giống. D. Lai khác thứ.
Câu 8: Trong côngnghệ cấy gen, đối tượng thường được sử dụng làm
“nhà máy” sản xuất các sản phẩm sinhhọc trên quy mô công nghiệp là:
GV: Võ Trường Sơn - ... dị.
B. giải thích thành công cơ chế hình thành các đặc
điểm thích nghi ở sinh vật.
C. đi sâu vào các con đường hình thành loài mới.
D. làm rõ tổ chức của loài sinh học.
Câu 17 .Phát biểu không...
... đa hiệu
C. bổ trợ
D. át chế
Câu hỏitrắcnghiệm ôn thi Sinhhọchọc kì I.
C. động vật bậc thấp
D. động vật thực vật bậc thấp
Câu 7: Nguyên nhân của bệnh tật di truyền ... A=0,8 a=0,2
D. A=0,4 a=0,6
Câu 6: Phương pháp gây đột biến nhân tạo được sử dụng phổ biến đối với
A. thực vật và vi sinh vật
B. động vật và vi sinh vật
Câu 15: Mã di truyền có tính thoái ... phân ở tế bào sinh dưỡng không di truyền
qua sinh sản hữu tính là
A. đột biến gen
B. đột biến giao tử
C. đột biến xôma
D. đột biến tiền phôi
D. gây đột biến nhân tạo
Câu 39: Bệnh máu...
... PC
Biên Soạn Nguyễn Kim Tấn Trang 1
Tài liệu này chỉ có tính chất tham khảo thêm
NHỮNG CÂUHỎITRẮCNGHIỆM
YZ
1. Hệ điều hành là chương trình hệ thống, dùng để điều hành, quản lý:
a. Tập ... làm như thế nào
a. Nhấn biểu tượng Sign trên thanh công cụ
b. Nhấn biểu tượng Encrypt trên thanh công cụ
c. Nhấn biểu tượng Attach trên thanh công cụ
d.
Trong outlook Express không có chữ ký ... làm như thế nào
a. Nhấn biểu tượng Sign trên thanh công cụ
b. Nhấn biểu tượng Encrypt trên thanh công cụ
c. Nhấn biểu tượng Attach trên thanh công cụ
d. Trong outlook Express không thể mã hóa...
... thể
C. Đột biến phát sinh trong nguyên phân ở tế bào sinh dưỡng, có thể di truyền bằng sinh sản sinh dưỡng
D. Đột biến tiền phôi di truyền cho thế hệ sau bằng sinh sản hữu tính
Câu 80 : Đột biến ... – A hoặc X – G
Câu 61 : Đột biến tiền phôi là đột biến xảy ra ở
A. tế bào sinh dục sơ khai B. tế bào sinh dưỡng
C. tế bào sinh dưỡng D. lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử
Câu 62 : Tiền đột ... OH 3
’
OH
Câu 26 : Kết quả phiên mã ở sinh vật nhân thực và nhân sơ khác nhau cơ bản
A. mARN sinh vật nhân thực gồm các đoạn intron, còn sinh vật nhân sơ gồm các đoạn exon
B. mARN sinh vật nhân...
... nghiên cứu của côngnghệsinhhọc
Bốn lĩnh vực côngnghệsinhhọc hiện nay đang được quan tâm nhiều nhất đó
là:.
1. Côngnghệsinhhọc trong nông nghiệp
Là lĩnh vực côngnghệsinhhọc có nhiều ... phục vụ của côngnghệsinh học, có thể phân ra
các lĩnh vực côngnghệsinhhọc khác nhau như:
- Côngnghệsinhhọc nông nghiệp (Biotechnology in Agriculture)
- Côngnghệsinhhọc chế biến ... niệm
công nghệ protein (Protein Engineering) và côngnghệ gen (Gen Engineering).
Công nghệ Protein và côngnghệ gen xuyên suốt và trở thành côngnghệ chìa khóa
nằm trong côngnghệsinhhọc thực...
... thí nghiệm (5L)
3. VAI TRÒ CỦA VSV TRONG CN LÊN MEN
Giống VSV đóng vai trò quyết định:
•
Năng suất sinh học
•
Phẩm chất sinh học
•
Giá thành sản phẩm
Yêu cầu về giống VSV
•
Năng suất sinhhọc ... phẩm lên men
Công nghiệp lên men cổ điển: sản xuất rượu,
axetonbutylic,…
Với công nghiệp lên men hiện đại: sản xuất
vitamin, kháng sinh, axitamin, protein bằng con
đường sinh tổng hợp
... Định danh
Phương pháp truyền thống
•
Kiểm tra hình thái, đặc điểm sinh lý, sinh hoá VSV
•
Phương pháp sinh hoá
Phương pháp hiện đại: PP SH phân tử
•
Phân tích nucleic acid
•
Phân tích protein
...