câu hỏi ôn tập lý lớp 10

... did B done C made D make II Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Thí sinh trả lời ngắn gọn phải đủ ý.Viết câu trả lời vào phần để trống câu hỏi (2 điểm) TRADITIONS AND CUSTOMS IN GREAT BRITAIN ... Day ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM 2015 – ĐỀ Môn: Tiếng Anh I Khoanh tròn phương án A, B, C D ứng với từ có phần gạch chân phát âm khác cáctừ lại câu (0,6 điểm) 1 A Comprised B ... Christmas kept in Scotland?……… PART IV: WRITING (3.0 POINTS) I.Hoàn thành câu thứ hai cho không thay đổi nghĩa so với câu cho ví ụ (câu 0) làm (1.5 điểm) 1 It’s three years since I last spoke to her

Ngày tải lên: 06/02/2021, 11:14

... Thái Tông B Triều Tiền Lê – Lê Đại Hành C Triều Đinh – Đinh Tiên Hoàng D Triều Lý – Lý Thái Tổ Câu Quốc hiệu Đại Việt có từ đời vua A Lý Thái Tổ B Lý Thái Tông B Lý Thái Tông D Lý Nhân Tông Câu ... án Câu Đáp án C A A C D Câu 10 Đáp án A D D B A Câu 11 12 13 14 15 Đáp án C B D C A Câu 16 17 18 19 20 Đáp án C B C D B Câu 21 22 23 24 25 Đáp án C D D A B Câu 26 27 28 29 30 Đáp án A C C B C Câu ... CÂU HỎI ƠN TẬP GIỮA KÌ KÌ MƠN LỊCH SỬ 10 NĂM HỌC 2020-2021 I Câu hỏi tự luận Câu 1: Trình bày tổ chức máy nhà nước từ kỉ X đến kỉ XV Nhận xét cải cách hành Lê Thánh Tơng ? Câu 2: Trình

Ngày tải lên: 20/02/2023, 09:04

... nhớ) và câu hỏi tu từ Nơi nào qua, lòng lại chẳng yêu thương? - Hai câu. .. không chấp nhận sự tầm thường nhỏ hẹp, luôn vươn tới cái lớn lao, đồng cảm, đồng điệu với mình : “Sông không hiểu ... thm thm, [...]... động trên sông nước b Ông lái đò là người tài trí, luôn có phong thái ung dung pha chút nghệ sĩ: ông hiểu biết tường tận về "tính nết" của dòng sông, "nhớ tỉ mỉ như đóng đanh ... tình quân dân trong đêm liên hoan và cảnh sông nước miền Tây thơ mộng. 3. Đoạn 3 (từ câu 23 đến câu 30): Chân dung của người lính Tây Tiến. 4. Đoạn 4 (bốn câu còn lại): Lời thề gắn bó với Tây Tiến

Ngày tải lên: 29/11/2013, 04:11

... nhớ) và câu hỏi tu từ Nơi nào qua, lòng lại chẳng yêu thương? - Hai câu. .. không chấp nhận sự tầm thường nhỏ hẹp, luôn vươn tới cái lớn lao, đồng cảm, đồng điệu với mình : “Sông không hiểu ... thm thm, [...]... động trên sông nước b Ông lái đò là người tài trí, luôn có phong thái ung dung pha chút nghệ sĩ: ông hiểu biết tường tận về "tính nết" của dòng sông, "nhớ tỉ mỉ như đóng đanh ... tình quân dân trong đêm liên hoan và cảnh sông nước miền Tây thơ mộng. 3. Đoạn 3 (từ câu 23 đến câu 30): Chân dung của người lính Tây Tiến. 4. Đoạn 4 (bốn câu còn lại): Lời thề gắn bó với Tây Tiến

Ngày tải lên: 03/12/2013, 23:11

... 1101 1100 .0 1100 101. 1101 1000.00 0101 01 = 220 .101 .216.21 b. 101 1100 0.0 0101 011. 1101 0100 .101 01111 = 184.43.212.175 c. 0101 1101 . 1101 1101 . 1100 0001.0 0100 001 = 93.221.193.33 d. 101 0101 0. 0101 0101 . 1100 1100 .1 1100 010 ... 101 0101 0. 0101 0101 . 1100 1100 .1 1100 010 = 170.85.204.226 2. i các a ch/ IP di ây sang nh phân : a. 192.168.2.1 = 1100 0000 .101 0100 0.00000 010. 00000001 b. 12.142.36.15 = 00 0101 00 .100 10 010. 0 0100 100.00001111 c. 110. 101.001. 110 ... 00 0101 00 .100 10 010. 0 0100 100.00001111 c. 110. 101.001. 110 = 0 1101 110. 0 1100 101.00000001.0 1101 110 d. 10. 124. 210. 32 = 000 0101 0.0111 1100 . 1101 0 010. 0 0100 000 3. Khi 1 máy tính trên Internet nhn c 1

Ngày tải lên: 23/12/2013, 12:15

... ra khỏi hổn hợp phản ứng .Cả a, b, c đều dùng. 101 .C 4 H 6 O 2 có bao nhiêu đồng phân mạch hở phản ứng được với dung dịch NaOH? a. 5 đồng phân. 6 đồng phân. 7 đồng phân. 8 đồng phân. 102 .Công ... Công thức phân tử 2 este là … C 4 H 8 O 2 . C 5 H 10 O 2 . C 3 H 6 O 2 . C 3 H 8 O 2 . 104 .Một hợp chất hữu cơ đơn chức có công thức C 3 H 6 O 2 không tác dụng với kim loại mạnh, chỉ tác dụng với ... vo 300g dung dch KOH thu c 1,38g K2CO3 C% dung dch KOH: A 10, 2% B 10% C 9% D 9,52% 323.Cho m g hn hp Na, K tỏc dng 100 g H2O thu c 100 ml dung dch cú pH = 14; nNa : nK = 1 : 4 m cú giỏ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 12:21

... 100 00  v0 = 20 m/s  100 0 = 100 v0 +  2  100  c) Thời gian để... 10a 1 1 Vì: AB – BC = vA .10 + a .102 – (vB .10 + a .102 ) = 5 2 2  40 + 50a – 40 – 100 a – 50a = 5  a = - 0,05 m/s2; ... giúp các em học sinh ôn tập một cách có hệ thống những kiến thức của chương trình Vật lý lớp 10 – Ban cơ bản, đã giảm tải, tôi xin tóm tắt phần lí thuyết, tuyển chọn một số bài tập tự luận theo từng ... ĐẦU Hiện nay, với bộ môn Vật Lý, hình thức thi trắc nghiệm khách quan được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng cho lớp 12, còn với lớp 10 và lớp 11 thì tùy theo

Ngày tải lên: 04/02/2015, 03:00

... CÂU HỎI LÝ THUYẾT MÔN KẾ TOÁN Chủ đề 1-Pháp luật kế toán Câu 1/ Hãy trình bày các yêu cầu và nguyên tắc kế toán được đề cập ... định theo giá trị hợp lý bằng ngoại tệ phải được báo cáo theo tỷ giá hối đoái tại ngày xác định giá trị hợp lý. Câu 20: Trình bày quy định xử lý CLTG hối đối theo VAS 10? Chênh lệch tỷ giá hối ... tới khả năng chuyển vốn cho công ty mẹ Công ty mẹ kế toán khoản đầu tư vào các công ty con loại này theo quy định tại chuẩn mực kế toán “Công cụ tài chính” Câu 76: Nêu... phản ánh doanh

Ngày tải lên: 01/07/2015, 20:54

... Không thay đổi Câu 57: Một nhà máy điện sinh công suất 100 000kW cần truyền tải tới nơi tiêu thụ Biết hiệu suất truyền tải 90% Công suất hao phí đường truyền A 100 00Kw B 100 0kW C 100 kW D 10kW Câu ... điện hai đầu dây dẫn lên 100 lần công suất hao phí tỏa nhiệt đường dây A tăng 102 lần B giảm 102 lần C tăng 104 lần D giảm 104 lần Câu 54: Cùng công suất điện P tải dây dẫn Công suất hao phí hiệu ... điện trở suất ρ = 1,6 .10 -8 Ω m , điện trở suất dây thứ hai : A 0,8 .10- 8Ωm B 8 .10- 8Ωm C 0,08 .10- 8Ωm D 80 .10- 8Ωm Câu 83: Chọn câu trả lời đúng: A Điện trở dây dẫn ngắn luôn nhỏ điện trở dây dẫn

Ngày tải lên: 26/10/2016, 19:56

... viết thành 101 0 1100 .00 0100 00.001HHHHH.HHHHHHHH/19 Ta mượn bit host từ bên trái sang - Mạng là: 101 0 1100 .00 0100 00.001NNNHH.HHHHHHHH/21 - Ta có subnet hợp lệ là: + 101 0 1100 .00 0100 00.0 0100 100.00000000/21 ... 101 0 1100 .00 0100 00.0 0100 100.00000000/21  172.16.36.0/21 + 101 0 1100 .00 0100 00.0 0101 000.00000000/21  172.16.40.0/21 + 101 0 1100 .00 0100 00.0 0101 100.00000000/21  172.16.44.0/21 Câu 111: (2,0 điểm) Hãy cho biết nguyên ... phân lớp; Cả hai có lớp ứng dụng, dịch vụ lớp khác nhau; Cả hai có lớp vận chuyển lớp mạng; Sử dụng kỹ thuật chuyển mạch gói; -2- + Khác nhau: TCP/IP kết hợp lớp trình diễn lớp phiên vào lớp ứng

Ngày tải lên: 21/12/2016, 22:52

... CÂU HỎI ÔN TẬP MS WORD VÀ MS EXCEL 2 010 SỬ DỤNG ĐỂ ÔN TẬP THI NGHỀ MÔN TIN HỌC I Phần MS WORD Câu 1: Ở mức sở nhất, văn tạo từ các: A Ký tự B Từ C Câu D Đoạn văn Câu 2: Nhiều câu có liên ... hàm IF Câu 10: Trong MS Excel 2 010, công thức =LEN("Microsoft Excel 2 010" ) cho kết A 20 B 19 C 21 D 25 Câu 11: Trong bảng tính Excel 2 010, A2 có sẵn giá trị chuỗi 2016 ; Tại ô B2 gõ vào công thức ... nên không hiển thị hết chữ số Câu 13: Trong MS Excel 2 010, hàm SUM(-12, -5, 7, 100 ) cho kết quả: A B 100 C 90 D -90 Câu 14: Trong bảng tính Excel 2 010, giao hàng cột gọi là? A Trường B Công thức

Ngày tải lên: 01/11/2017, 21:25

... A did B done C made D make II Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Thí sinh trả lời ngắn gọn phải đủ ý.Viết câu trả lời vào phần để trống câu hỏi (2 điểm) TRADITIONS AND CUSTOMS IN GREAT BRITAIN Every ... Scotland?………………………………………………………………………………… PART IV: WRITING (3.0 POINTS) I.Hoàn thành câu thứ hai cho không thay đổi nghĩa so với câu cho ví ụ (câu 0) làm (1.5 điểm) It’s three years since I last spoke to her  ... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM 2015 – ĐỀ Mơn: Tiếng Anh I Khoanh tròn phương án A, B, C D ứng với từ có phần gạch chân phát âm khác cáctừ lại câu (0,6 điểm) A Comprised B Enjoyed

Ngày tải lên: 22/05/2018, 15:26

... 20 .103 W.3600s = 72 .106 Ws = 72 .106 J  1kW.h = 103 .3600W.s = 3,6 .106 J ( = 3,6 .103 kJ) ⇒ 2kJ ≈ 5,6 .10- 4 kW.h Hỏi : (lưu ý : không ghi 1800 𝑘𝑊 ℎ) Hỏi : Hãy nêu mối liên hệ công suất lực ? Hiệu suất ? ... 𝑚𝑣 − 𝑚𝑣02 = 2 Hỏi : ⟹ Vậy vật chuyển động thẳng cơng tất ngoại lực tác dụng vào vật không Hỏi : Phát biểu viết công thức định lý động Hệ định lý Trả lời : * Độ biến thiên động vật công ngoại lực ... Gia sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn MỘT SỐ CÂU HỎI HAY VẬT LÝ LỚP 10 Bài 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU Hỏi: Thế vector độ dời chất điểm? Khi độ dời trùng với quãng đường được?

Ngày tải lên: 11/06/2018, 16:08

... lí 12 Ôn tập kiểm tra GV HUỲNH MINH HẢI: 0907.565.715 Bài 8: Một vật nhỏ có khối lượng 100 g dao động điều hòa với chu kì 0,5  s biên độ 3cm Chọn mốc vi trí cân bằng, vật bao nhiêu? (7,2 .10- 4 ... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bài 15: Âm có tần số 100 0 Hz có ngưỡng nghe 10- 12 W/m2 âm có tần số 100 0 Hz có cường độ 10- 5 W/m2 tương ứng với mức cường độ âm bao nhiêu? (70dB) …………………………………………………………………………………… ... áp u  220 cos100 t (V) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở R  100  , tụ điện có C  dòng điện đoạn mạch 10? ??4 F cuộn cảm có L  H Biểu thức cường độ 2  (i = 2,2cos (100 πt + π/4)

Ngày tải lên: 15/12/2018, 16:44

... bảo nhỏ lượng nước Có hệ thống hoạt động bình thường Câu 7/ Tại dung dịch nhập liệu bán liên tục mà cô đặc được? (sp không lấy ra) - Như câu Câu 8/ Ứng dụng hệ thống cô đặc nồi liên tục gián đoạn? ... Dùng để nâng cao nồng độ sản phẩm (sản phẩm keo, sệt, paste) Câu 9/ Vẽ biểu đồ biểu diễn tổn thất nhiệt độ áp suất thuỷ tĩnh Câu 10/ Ưu nhược điểm cô đặc nhiều nồi Ưu: + Năng suất cao + Cô đặc ... Không áp dụng cô đặc dung dịch chất tan dễ biến tính nhiệt Câu 11/ Vẽ hệ thống cô đặc nhiều nồi Hệ thống xuôi chiều (a) Hệ thống ngược chiều (b) Hệ thống song song (c) Hệ thống hỗn hợp (d) Câu

Ngày tải lên: 22/03/2019, 08:23

... bảo nhỏ lượng nước Có hệ thống hoạt động bình thường Câu 7/ Tại dung dịch nhập liệu bán liên tục mà cô đặc được? (sp không lấy ra) - Như câu Câu 8/ Ứng dụng hệ thống cô đặc nồi liên tục gián đoạn? ... khí khơng lọt vào máy - Không tạo thành hợp chất với dầu bôi trơn - Không cháy nổ không độc hại, rẻ tiền - Dễ kiếm, dễ tạo ra, khơng có mùi khó chịu, dễ vận chuyển - Không tác dụng với vật liệu ... i Vào song song ra: nối tiếp EBOOKBKMT.COM Câu 13/ Vẽ giản đồ P-T thể tổn thất nhiệt nồng độ Câu 14/ Sơ đồ làm việc hệ thống cô đặc nồi EBOOKBKMT.COM Câu 15/ So sánh làm nguội ngưng tụ - Giống:

Ngày tải lên: 28/05/2019, 14:41

... Khi xét xử nước theo hệ thống pháp luật Common Law thường vào hai câu hỏi lớn, câu hỏi thật khách quan(question of fact) câu hỏi luật – theo nghĩa rộng(question of law) Trong vụ việc nào, ngày ... Trách nhiệm pháp lý: – Cơ sở thực tế trách nhiệm pháp lý vi phạm pháp luật Chỉ có vi phạm pháp luật áp dụng trách nhiệm pháp lý – Cơ sở pháp lý việc truy cứu trách nhiệm pháp lý định quan Nhà ... thiệt hại đáng kể định Câu 55: Trách nhiệm pháp lý: Khái niệm, đặc điểm bản, phân loại dạng trách nhiệm pháp lý Cơ sở trách nhiệm pháp lý * Khái niệm Trách nhiệm pháp lý: hậu hành vi VPPL thể

Ngày tải lên: 13/09/2019, 08:39

... đến (Chép câu 8) Câu 12: Trình bày lý thuyết nghiên cứu thực chứng lựa chọn sách kế tốn? TRẢ LỜI: (Sách trang 92 -100 ) Các lý thuyết Lý thuyết hợp đồng (chép hết)/92 Lý thuyết ủy nhiệm + Lý thuyết ... Ngƣời sử Khuôn mẫu lý thuyết Hoa Kỳ FASB Khuôn mẫu lý thuyết quốc tế IASB Cả hai khuôn mẫu xác định người sử dụng thông tin người định kinh tế mục đích dụng mục báo cáo tài cung cấp thông tin để ... pháp luật./ Câu 14: Trình bày những nội dung khuôn mẫu lý thuyết kế toán liên hệ thực tế chế độ kế tốn Việt Nam? TRẢ LỜI: (Của Dương Diệu Thảo) Khn mẫu lý thuyết kế toán (IAS Framework) lý thuyết

Ngày tải lên: 13/09/2019, 18:06

... cáo tài Khn mẫu lý thuyết Hoa Kỳ bw Khuôn mẫu lý thuyết quốc tế IASB FASB by Cả hai khuôn mẫu xác định người sử dụng thông tin người định kinh tế mục đích báo cáo tài cung cấp thông tin để người ... luật./ bp Câu 14: Trình bày những nội dung khn mẫu lý thuyết kế tốn liên hệ thực tế chế độ kế toán Việt Nam? bq TRẢ LỜI: (Của Dương Diệu Thảo) br Khuôn mẫu lý thuyết kế toán (IAS Framework) lý thuyết ... CÂU HỎI ƠN TẬP LÝ THUYẾT KẾ TỐN Câu 1: Phân tích giả thuyết hình thành quan điểm kế tốn theo giá gốc? Hãy cho ví

Ngày tải lên: 26/05/2020, 22:00

... việc quản lý thời gian và lên kế hoạch học tập của bản thân (3đ) • Kanban được dịch theo tiếng nhật là ‘bảng thông tin’ theo nghĩa chuyên môn thì nó là 1 phương pháp/công cụ quản lý công đoạn ... Ưu điểm: - Đảm bảo sản xuất ổn định (Không tăng ca, giờ và lao động bên ngoài); - Không tốn chi phí đào tạo và sa thải công nhân (không thêm hoặc bớt công nhân)  Nhược điểm: - Chi phí cho việc ... - Tạo nên tâm lý không ổn định cho người lao động, do đó làm cho năng suất lao động giảm xuống  Phạm vi áp dụng: Chỉ nên áp dụng trong trường hợp công việc giản đơn, không đòi hỏi kỹ năng (3)

Ngày tải lên: 03/08/2020, 22:14