cân đối số phát sinh tk 5112
Bảng cân đối số phát sinh
... động tài chính* Chi phí bất thường Xác đònh kết KD Số hiệu 627 632 641 642 711 721 811 821 911 Số dư đầu kỳ Nợ Có 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Số Phát sinh kỳ Nợ Có 58,462,000 58,462,000 161,368,102 161,368,102 ... 161,368,102 72,116,854 72,116,854 47,265,114 47,265,114 0 7,500,000 7,500,000 369,456,000 369,456,000 Số dư cuối kỳ Nợ Có Thành phố Hồ chí Minh, ngày 10 tháng năm 2002 Người lập biểu Kế toán trưởng...
- 2
- 233
- 0
skkn một vài kinh nghiệm chỉ đạo duy trì tỷ lệ chuyên cần đối với học sinh dân tộc thiểu số
... lệ học sinh chun cần hoc sinh dân tộc thiểu số đơn vị tơi thấy chất lượng học sinh giỏi ngày tăng giảm hẳn tỷ lệ học sinh trung bình, yếu Đa số học sinh thích học hơn, tình trạng học sinh nghỉ ... HSDTTS - Đối với giáo viên chủ nhiệm: + Thường xun kiểm tra giám sát học sinh (đặc biệt đối tượng học sinh yếu học sinh cá biệt) để có biện pháp phối hợp giáo dục, giúp đỡ học sinh Thực sinh hoạt ... học Tổng số học sinh tồn trường 238 em; 87% người dân tộc thiểu số Qua thời gian cơng tác địa bàn có 87% học sinh người dân tộc thiểu số tơi nhận thấy: + Về phía học sinh: Hầu hết học sinh DTTS...
- 17
- 666
- 1
Dạy học truyện ngắn thuốc của lỗ tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh
... Tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh , mong muốn mở hướng khám phá cho tác phẩm, để học sinh hình thành nhìn rộng vấn đề văn học từ lịch sử phát sinh Hiện ... sử phát sinh tiếp cận đáp ứng [31, tr 46] Khi dạy “Thuốc”, giáo viên phải nắm chiều sâu tư tưởng nhà văn, lại phải ý thức đầy đủ đến trình độ kiến thức đặc điểm tâm sinh lý đối tượng học sinh ... “Thuốc” từ hướng lịch sử phát sinh nhằm tạo đường thiết thực dạy học tác phẩm 3.2 Ý nghĩa Dạy học truyện ngắn “Thuốc” Lỗ Tấn theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh đưa học sinh đến với khám phá Lỗ...
- 7
- 1,580
- 12
Giải quyết một số phát sinh với khách hàng trong bản hợp đồng tổ chức sự kiện potx
... thẳng thắn chia sẻ với họ với giá bạn làm nhiều chi phí phát sinh trình thay đổi khách hàng, mà chi phí bạn phải chịu rủi ro cao Tương tự, có số khách hàng có mối quan hệ, mời ca sĩ giá tốt nên họ ... nhiều lần phát hiện, khắc phục sai sót giúp bạn đề phòng trình làm việc với khách hàng, rút kinh nghiệm cho lần sau Tuy nhiên, gặp phải khách hàng kĩ tính đến mức tinh tướng bạn phải có cách đối phó ... in mẫu test hiflex nhanh chóng cho họ xem duyệt kí Nếu không làm vậy, số lần gửi qua gửi lại để tìm thống có lẽ gấp đôi số kể Trong trường hợp khách hàng bỏ thời gian dò giá suppliers đưa cho...
- 6
- 778
- 2
Dạy học truyện ngắn “thuốc” của lỗ tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh
... Tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh , mong muốn mở hướng khám phá cho tác phẩm, để học sinh hình thành nhìn rộng vấn đề văn học từ lịch sử phát sinh Hiện ... theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh Chương 1: NHÀ VĂN LỖ TẤN VÀ TRUYỆN NGẮN “THUỐC” TRONG HƯỚNG TIẾP CẬN LỊCH SỬ PHÁT SINH 1.1 Lý thuyết hướng tiếp cận lịch sử phát sinh Nghiên cứu văn học có ... với chân lý đời sống Hơn tiền đề phát sinh văn học, vai trò cá tính, sáng tạo văn nhà văn lớn, đặc biệt truyền thống văn học khứ để lại gây ảnh hưởng không nhỏ Những bước phát sinh phát triển đích...
- 96
- 1,051
- 2
Dạy học truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh
... THUỐC” TRONG HƢỚNG TIẾP CẬN LỊCH SỬ PHÁT SINH 1.1 Lý thuyết hƣớng tiếp cận lịch sử phát sinh 10 10 1.2 Nhà văn Lỗ Tấn truyện ngắn “ Thuốc” hƣớng tiếp cận lịch sử phát sinh 12 1.2.1 Bối cảnh lịch sử ... cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh , 11 mong muốn mở hướng khám phá cho tác phẩm, để học sinh hình thành nhìn rộng vấn đề văn học từ lịch sử phát sinh Hiện ... theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh 16 Chƣơng 1: NHÀ VĂN LỖ TẤN VÀ TRUYỆN NGẮN “THUỐC” TRONG HƢỚNG TIẾP CẬN LỊCH SỬ PHÁT SINH 1.1 Lý thuyết hƣớng tiếp cận lịch sử phát sinh Nghiên cứu văn học có...
- 137
- 1,336
- 4
Những nhân tố thúc đẩy, cản trở và phát sinh trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hoá nền kinh tế Việt Nam
... nhanh Năm 1953 nước có trường dại học với tổng số vạn sinh viên Đến năm 1992 nước có tới 109 trường đại học VỚI số sinh viên 653,162 người Con số cò ý nghĩa to lớn nghiệp cống nghiệp hố dại hố ... nghiệp kinh te nơng thõn 84 3.4.3 Phát triển kinh tê' dịch vu kinh tế đói ngoai 86 3.4.4 Phát triển khoa học cống nghệ, bảo vé mơitrường sinh thái 88 3.4.5 Phát triển giáo due lạo 90 5.2 3.3 ... đại phát triển manh mẽ đời sóng kinh tế có tình tồn cầu hố quan điểm cơng nghiÊp hố cần bổ sung, hồn chỉnh phát triển Trong năm gản đay, mà sản phâm hàng hố Viêt Nam phát triển, đòi hỏi phải phát...
- 100
- 500
- 0
Nghiên cứu giảm protein thô trên cơ sở cân đối một số axit amin thiết yếu trong thức ăn hỗn hợp đến sinh trưởng của lợn
... xỏc nhn rng nhiu loi vi khun ng rut ó sinh cỏc cht khỏng sinh c ch s phỏt trin ca vi khun gõy bnh nh: Vi khun phú thng hn, vi khun thi ln mi sinh, h vi sinh vt ng rut cha phỏt trin, cha y s ... phn dinh dng ca thc n 50 51 thớ nghim 2b (%) Bng 3.1 Sinh trng tớch lu ca ln thớ nghim 57 Bng 3.2 Sinh trng tuyt i ca ln thớ nghim 60 Bng 3.3 Sinh trng tng i ca ln thớ nghim 60 Bng 3.4 Tiờu tn ... Chi phớ thc n/ kg tng lng ln thớ nghim 65 Bng 3.7 Sinh trng tớch lu ca ln thớ nghim 2a 66 Bng 3.8 Sinh trng tuyt i ca ln thớ nghim 2a 68 Bng 3.9 Sinh trng tng i ca ln thớ nghim 2a 68 Bng 3.10 Tiờu...
- 105
- 1,407
- 6
Tiếp cận dịch vụ hệ sinh thái và đánh đổi giữa các dịch vụ hệ sinh thái hướng tới phát triển bền vững
... có dân số gần 90 triệu người (đứng thứ 13 giới) 75% dân số nông thôn, chăn nuôi phát triển, nay, Việt Nam đơn vị nghiên cứu Nhà nước KSH Trang Quốc nước phát triển KSH đứng đầu giới Việc phát triển ... Khảo sát mức sống hộ gia đình năm 2008 (Tổng cục Thống kê), số hộ chăn nuôi xử lý chất thải KSH 16,4% Từ ước tính số công trình KSH toàn quốc tới năm 2008 vào khoảng 1,5 triệu Tới số hộ chăn nuôi ... Gần loại bể compozit sản xuất công xưởng phát triển nhanh chóng Một số kiểu thiết bị KSH khác VACVINA cải tiến, KT31, EQ ứng dụng thành công mức độ hẹp Đối với quy mô vừa cho trang trại chăn nuôi,...
- 4
- 779
- 5
Tiếp cận dịch vụ hệ sinh thái và đánh đổi giữa các dịch vụ hệ sinh thái hướng tới phát triển bền vững
... Hệ sinh thái Thiên niên kỷ, đánh đổi định lựa chọn quản lý làm thay đổi chức dịch vụ mà HST cung cấp Bài học quốc tế Phát triển nhiên liệu sinh học Peru: Năm 2007, Peru xây dựng Chiến lược Phát ... triển nhiên liệu sinh học với mục tiêu sản xuất nhiên liệu để giảm phát thải khí nhà kính, tạo công ăn việc làm cho nhân dân địa phương (trồng cây, việc làm nhà máy chế biến) phát triển ngành ... đổi diện tích đất nông nghiệp sang trồng độc canh nhiên liệu sinh học Ngoài ra, rừng đa dạng sinh học chuyển đổi để trồng nhiên liệu sinh học vấn đề lớn Theo kết nghiên cứu Vic-tor H Gutierrez-Velez...
- 6
- 855
- 6
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA NGUYÊN TẮC CÂN ĐỐI TRONG HOẠT ĐỘNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC Ở VIỆT NAM
... định, phát triển nguồn thu vào NSNN giảm nhiều để hổ trợ Điều dễ dẫn đến NSNN bị cân đối Cân đối hoạt động ngân sách nhà nước xem xét khía cạnh sau: Xét chất, cân đối hoạt động NSN cân đối nguồn ... lệ quốc tế Số thu phí, lệ phí chưa quy định rõ ràng, khoản cân đối, khoản cân đối NSNN, khoản hạch toán NSNN” Nếu vấn đề cân đối ngân sách hoàn toàn chưa đạt được, nguyên tắc cân đối trường hợp ... tắc cân đối hoạt động NSNN phải ý đến cân đối ngắn hạn dài hạn phải vận dụng cách tiếp cận trung hạn việc điều chỉnh cân đối ngân sách nhà nước Về tính trung thực: sử dụng nguyên tắc cân đối...
- 16
- 707
- 1
Xác nhận số thuế đã nộp tại Việt Nam đối với đối tượng cư trú của nước ngoài - Trường hợp đối tượng đề nghị xác nhận số thuế phát sinh tại Việt Nam...
... Văn đề nghị xác nhận số thuế phát sinh Việt Nam (mẫu số 2-HĐ/HTQT) - Yêu cầu, điều kiện thực thủ tục hành (nếu có): - Căn pháp lý thủ tục hành chính: + Luật Quản lý thuế số 78/2006/QH11 ngày ... lãnh sự, theo quy định Thông tư số 01/1999/TT-NG ngày 03/6/1999 Bộ Ngoại giao Số lượng hồ sơ: 01 (bộ) - Thời hạn giải quyết: Trường hợp nhận đủ hồ sơ đề nghị xác nhận số thuế thực nộp Việt Nam thời ... số 78/2006/QH11 ngày 29/11/2006 + Nghị định số 85/2007/NĐ-CP ngày 25/05/2007 Chính phủ + Thông tư số 60/2007/TT-BTC ngày 14/6/2007 Bộ Tài + Thông tư số 133/2004/TT-BTC ngày 31/12/2004 Bộ Tài ...
- 2
- 661
- 0
Tài liệu Hệ thống chuẩn mực kế toán Việt Nam - Chuẩn mực số 260 Trao đổi các vấn đề quan trọng phát sinh khi kiểm toán ppt
... tính khách quan Những vấn đề quan trọng phát sinh kiểm toán trao đổi 13 Kiểm toán viên phải xem xét vấn đề quan trọng, có vấn đề quản trị đơn vị phát sinh từ kiểm toán báo cáo tài trao đổi vấn ... trọng quản trị đơn vị phát sinh kiểm toán trao đổi; c) Những thỏa thuận thực liên quan đến buổi họp báo cáo định kỳ hoạt động vấn đề quan trọng có vấn đề quản trị đơn vị phát sinh trình kiểm toán; ... toán số 700 21 Kiểm toán viên công ty kiểm toán phải xem xét liệu vấn đề quan trọng quản trị đơn vị phát sinh kiểm toán trao đổi trước có tác động đến báo cáo tài năm Kiểm toán viên cần cân nhắc...
- 5
- 585
- 0
Tài liệu Xác nhận số thuế đã nộp tại Việt Nam đối với đối tượng cư trú của nước ngoài - Trường hợp đối tượng đề nghị xác nhận số thuế phát sinh tại Việt Nam... doc
... Văn đề nghị xác nhận số thuế phát sinh Việt Nam (mẫu số 2-HĐ/HTQT) - Yêu cầu, điều kiện thực thủ tục hành (nếu có): - Căn pháp lý thủ tục hành chính: + Luật Quản lý thuế số 78/2006/QH11 ngày ... lãnh sự, theo quy định Thông tư số 01/1999/TT-NG ngày 03/6/1999 Bộ Ngoại giao Số lượng hồ sơ: 01 (bộ) - Thời hạn giải quyết: Trường hợp nhận đủ hồ sơ đề nghị xác nhận số thuế thực nộp Việt Nam thời ... số 78/2006/QH11 ngày 29/11/2006 + Nghị định số 85/2007/NĐ-CP ngày 25/05/2007 Chính phủ + Thông tư số 60/2007/TT-BTC ngày 14/6/2007 Bộ Tài + Thông tư số 133/2004/TT-BTC ngày 31/12/2004 Bộ Tài ...
- 2
- 410
- 0
Những quy định và một số điều cần lưu ý đối với thí sinh pot
... nghiệm coi làm thí sinh, thí sinh trả lời đề thi giấy nháp làm không chấm; thí sinh phải giữ cho phiếu sẽ, không làm rách, làm nhàu có vết gấp, mép giấy bị quăn; thí sinh tuyệt đối không viết thêm ... nhầm muốn thay đổi câu trả lời, thí sinh dùng tẩy tẩy thật chì ô cũ tô kín ô khác mà lựa chọn; Số thứ tự câu trả lời mà thí sinh làm phiếu phải trùng với số thứ tự câu hỏi đề thi, tránh trường ... nháp đề thi tô vào phiếu trả lời nhiều thời gian; tô tròn phải tô đậm lấp kín diện tích ô, tuyệt đối không gạch chéo đánh dấu vào ô chọn; ứng với câu tô ô tròn, câu trắc nghiệm có hay nhiều khả...
- 3
- 392
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25