0

cách tiếp cận để phát triển

CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM pptx

CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM pptx

Tin học văn phòng

... dụng bị hạn chế không hỗ chế kế thừa  Một chế hỗ trợ để dễ có tính thích nghi kế thừa cách tiếp cận hướng chức lại không hỗ trợ B Cách tiếp cận hướng đối tượng Đặt trọng tâm vào liệu (thực thể) ... (bản mẫu)  Phát triển hệ thống cho người dùng thử nghiệm, thiết lập yêu cầu tạo nguyên mẫu sản phẩm đạt yêu cầu  NSD người phát triển hệ thống trao đổi với để thống yêu cầu trình phát triển phần ... hoạt trình phát triển hệ thống cho thích hợp với thay đổi đặc tả yêu cầu  Các pha thực bị lặp nhiều trình phát triển hệ thống Khuyết điểm:  Các pha thực bị lặp nhiều trình phát triển hệ thống...
  • 21
  • 1,359
  • 7
PHÁT TRIỂN NĂNG lực THÔNG TIN CHO NGƯỜI DÙNG TIN –  một CÁCH TIẾP cận để tối ưu hóa HIỆU QUẢ sử DỤNG các sản PHẨM  và DỊCH vụ THÔNG TIN PHỤC vụ NGHIÊN cứu GIÁO dục và đào tạo

PHÁT TRIỂN NĂNG lực THÔNG TIN CHO NGƯỜI DÙNG TIN – một CÁCH TIẾP cận để tối ưu hóa HIỆU QUẢ sử DỤNG các sản PHẨM và DỊCH vụ THÔNG TIN PHỤC vụ NGHIÊN cứu GIÁO dục và đào tạo

Quản trị kinh doanh

... trọng cho phát triển hệ thống thư viện động, hiệu đáp ứng tốt nhu cầu thông tin cộng đồng Tuy nhiên, bên cạnh việc phát triển sở hạ tầng yếu tố người cần phải đặc biệt cần lưu tâm Phát triển lực ... bối cảnh cụ thể để xây dựng khung lý thuyết thực hành chương trình phát triển lực thông tin phù hợp với đặc thù bối cảnh thông tin cộng đồng dùng tin Xuất phát từ hướng tiếp cận trên, viết hướng ... nhau, việc trang bị phương pháp tiếp cận cách có hệ thống tới nguồn tin điều cần thiết để giúp người dùng tin thu lợi ích tối đa từ nguồn thông tin mà họ tiếp cận Người dùng tin cần nắm phương...
  • 10
  • 622
  • 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG- BÀI 1. TIẾP CẬN VỚI PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG docx

CƠ SỞ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG- BÀI 1. TIẾP CẬN VỚI PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG docx

Cao đẳng - Đại học

... Thế phát triển? Động lực phát triển gì? • Phát triển bền vững gì? Sự đời khái niệm phát triển bền vững? • Nội dung phát triển bền vững? • Tại lại phải bền vững? • Các phương thức để đạt tới phát ... 6,6 tỷ người; 2) để hoàn tất khả cần thỏa hiệp hệ thống hỗ trợ sống Sự đời khái niệm phát triển bền vững” • Phát triển bền vững trình đạt đến bền vững “ Phát triển bền vững phát triển nhằm đáp ... quốc gia Tổ chức ngân hàng giới, Ngân hàng phát triển quốc tế Mỹ, Ngân hàng phát triển Châu Á, Ngân hàng phát triển Châu Mỹ Ngân hàng Châu Âu phục vụ phát triển tái thiết có báo cáo trạng môi trường...
  • 54
  • 1,979
  • 15
CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN

CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN

Mầm non - Mẫu giáo

... viên phải định hướng cách giải toán cho học sinh nhiều cách tốt nhằm giúp em học sinh biết cách khai thác cách giải toán nhằm phát triển tư duy, tính linh hoạt làm toán cho em Để làm rõ cho ý tưởng ... gian để làm tập toán đưa dạng toán phương pháp thích hợp để giải dạng toán Do trước lên lớp giáo viên nên chuẩn bị số lượng tập hợp lí đặc biệt cách giải dạng tập toán Để giúp học sinh có cách ... chon 39 người lại - Cách giải 1 + Chọn bác sĩ mổ 40 bác sĩ có C40 ( cách ) + Chọn bác sĩ phụ 39 bác sĩ lại có C39 ( cách ) Theo quy tắc nhân ta có tổng số cách chọn : C40 C39 ( cách ) * Phân tích2...
  • 6
  • 742
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ TÍNH TẢI TRỌNG ĐỘNG ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH PHỔ PHẢN ỨNG THEO TCXDVN 375 : 2006" potx

Báo cáo khoa học

... Chuyển vị hay nội lực hệ kết cấu xác định theo phương pháp RSS n Ei  E i ,k (4) k 1 Một cách tiếp cận theo TCXDVN 375 : 2006 3.1 Ứng xử nhà cao tầng chịu động đất Phương trình vi phân dao động ... 9.66 + Đối với dao động lại tính tương tự Sau xác định tải trọng động đất, ta thực bước (mục 3) để xác định thông số đầu kết cấu Kết luận Theo quy trình tính toán giản lược nêu mục cho kết tính...
  • 5
  • 670
  • 1
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "MẤY KINH NGHIỆM VỀ TIẾP CẬNPHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC TRÊN THẾ GIỚI " pps

Báo cáo khoa học

... cách mạng quan niệm, cách tiếp cận, đòi hỏi người phải đổi cách nghĩ, cách làm để thích nghi làm chủ phát triển Quả vậy, chưa vai trò động lực tri thức, khoa học công nghệ phát triển kinh tế xã hội ... kể thêm nước phát triển phát triển tích cực vạch chiến lược tranh thủ tiếp cận phát triển kinh tế tri thức Một số nước Malaysia, Thái Lan… tích cực chuẩn bị sở hạ tầng cho phát triển kinh tế ... xuất trực tiếp Như Giáo sư Viện sĩ Đặng Hữu lưu ý nghiên cứu “Kinh tế tri thức với chiến lược phát triển Việt Nam”, không cách mạng khoa học công nghệ, phát triển lực lượng sản xuất, mà cách mạng...
  • 19
  • 284
  • 0
Thêm một cách tiếp cận để tính tích phân pps

Thêm một cách tiếp cận để tính tích phân pps

Toán học

... giả (bằng cách đặt x=a+b-t cách đặt mà cận không thay đổi!) b Từ ta có cách đặt tổng quát gặp tích phân -  f ( x)dx mà không thay đổi cận đặt a x=a+b-t Bài toán có cách giải khác hay để dẫn tới ... phụ ta dẫn đến tích phân có cận “đối - b xứng” Trong trường hợp tổng quát để dẫn đến cận “ đối xứng” gặp tích phân  f ( x)dx a ab  t nhé! Bây vận dụng suy nghĩ để giải số toán sau: bạn đặt ... b ab f ( x)dx  a ( để chứng minh kết bạn đặt x= a+b-t ) xdx ( Đề thi khối A năm 2004) Bài toán 5: Tính tích phân I =  x 1 1 Với toán trên, cách đặt để không thay đổi cận tích phân Lời giải:...
  • 4
  • 401
  • 2
Nghiên cứu tiếp cận và phát triển công nghệ thông tin trong ngành y tế

Nghiên cứu tiếp cậnphát triển công nghệ thông tin trong ngành y tế

Báo cáo khoa học

... giao tiếp điện tử y tế Phát triển hạ tầng thông tin truyền thông Phát triển nguồn nhân lực CNTT Phát triển ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông ngành y tế Trong năm qua, việc tiếp cận ứng ... mục tiêu phát triển CNTT 58 6.1.1 Quan điểm phát triển 58 6.1.2 Mục tiêu phát triển CNTT ngành y tế đến năm 2010 .59 6.2 Những nhiệm vụ chủ yếu: 59 6.2.1 Phát triển phần ... cán y tế có bớc phát triển nhanh so với địa phơng, đơn vị khác Về xây dựng định hớng phát triển CNTT y tế: Đã bớc đầu có định hớng phát triển CNTT ngành y tế, lấy trọng tâm phát triển CNTT hệ thống...
  • 71
  • 570
  • 6
tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật áp dụng thuật toán FHT để được hiệu quả tính toán nhanh nhất, luận văn giới thiệu một cách tiếp cận để xây dựng một hệ vi xử lý tốc độ cao ứng dụng trong nhữn

tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật áp dụng thuật toán FHT để được hiệu quả tính toán nhanh nhất, luận văn giới thiệu một cách tiếp cận để xây dựng một hệ vi xử lý tốc độ cao ứng dụng trong nhữn

Kỹ thuật

... module cho module i, với ≤ i ≤ M − , chứa địa liên tiếp i.2n−m đến ( i + 1) 2n−m − Trong m bit cao sử dụng để chọn module n – m bit thấp sử dụng để chọn địa bên module (hình 1.5) 4 Hình 1.5: Đan ... vô hướng Một ưu điểm xử lý vectơ so với xử lý vô hướng giảm tiếp đầu phần mềm (overhead) điều khiển vòng lặp 2.1.3 Quá trình phát triển xử lý vectơ xu hướng Các hệ máy tính vectơ chủ yếu thực ... giải mã với khóa k giống hệt phía phát để tách riêng hệ số biến đổi Hadamard ảnh gốc ( f ) thông tin giấu ( w ) Từ đó, phép biến đổi FHT ngược (IFHT) thực hệ số để khôi phục lại ảnh gốc ( B ) thông...
  • 24
  • 535
  • 0
Đẩy mạnh cải cách kinh tế để phát triển ổn định, bền vững

Đẩy mạnh cải cách kinh tế để phát triển ổn định, bền vững

Quản trị kinh doanh

... đóng góp trực tiếp khu vực xuất nhập vào GDP âm Để giảm tác động tiêu cực nhập lạm phát, Chính phủ cần thực biện pháp để cân cán cân toán thông qua cải thiện môi trường đầu tư để thu hút dòng ... phải phá giá tiền đồng tác động thâm hụt cán cân toán tổng thể Đẩy mạnh cải cách kinh tế để tăng trưởng ổn định phát triển bền vững So với nước khu vực, tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam mức ... xuất phát điểm năm 2007, với tỷ lệ lạm phát nằm tầm kiểm soát, lạm phát Việt Nam hoàn toàn biến động theo khuynh hướng biến động giá hàng hóa, đặc biệt lượng lương thực giới (Hình 1) Hình Lạm phát...
  • 14
  • 115
  • 0
Bài tập lớn Marketing Dịch Vụ II Bước chuyển Marketing CÁCH TIẾP CẬN MỚI ĐỂ TÌM KIẾM LỢI  NHUẬN, PHÁT TRIỂN VÀ ĐỔI MỚI

Bài tập lớn Marketing Dịch Vụ II Bước chuyển Marketing CÁCH TIẾP CẬN MỚI ĐỂ TÌM KIẾM LỢI NHUẬN, PHÁT TRIỂN VÀ ĐỔI MỚI

Quản trị kinh doanh

... Cuộc cách mạng thông tin đặt DN vào vị thuận lợi để điều phối hoạt động phức tạp để định Thông tin ngày dễ tiếp cận làm giảm chi phí giao dịch, nên ngày nhiều giao dịch chuyển từ DN bên DN để thực ... nghiệp sử dụng công nghệ số để hoàn tất yêu cầu khách hàng cách nhanh chóng.Như doanh nghiệp :     Kích thích phát triển nhiều sản phẩm Sản xuất sản phẩm ưu việt cách nhanh chóng Quan tâm đến ... khách hàng Phát triển kênh phân phối đáp ứng yêu cầu khách hàng Phát triển quản lý hoạt động với thẻ điểm Marketing •Tìm kiếm lợi nhuận từ giá trị lâu dài củ khách hàng  Thuê để thực số hoạt...
  • 100
  • 974
  • 1
ĐÔI NÉT VỀ HƯỚNG TIẾP CẬN CÁC VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN  DỰA TRÊN NỀN TẢNG QUYỀN CON NGƯỜI

ĐÔI NÉT VỀ HƯỚNG TIẾP CẬN CÁC VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN DỰA TRÊN NỀN TẢNG QUYỀN CON NGƯỜI

Khoa học xã hội

... khác giải thích RBA xem trọng phát triển nhanh NGOs nhận thức cách tiếp cận liên ngành thúc đẩy phát triển có tính bền vững đưa lại kết khả quan dựa nguyên tắc phát triển thân cộng động cư dân ... trò phát triển cộng đồng xem trọng, hợp thời mà trích thất bại nỗ lực xóa đói giảm nghèo có khắp nơi Kết luận Tiếp cận phát triển dựa sở tảng quyền người (RBA) trở thành khuynh hướng tiếp cận phát ... hỏi đặt phát triển viện trợ phát triển mối liện hệt mật thiết với xây dựng lực, khả tự lựa chọn mô hình phát triển tăng cường tham gia chủ thể trình phát triển Phát triển, không đơn toán kinh...
  • 9
  • 447
  • 1
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy  TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề  Giới hạn  ở bậc THPT

Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT

Khoa học tự nhiên

... CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách tiếp ... bày theo cách tiếp cận không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2.1.1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 38 2.1.1.1 Cách 1: Của ... hạn đặc biệt, để học sinh sử dụng kết làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại toán ta cách giải, mà có cách công nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa...
  • 104
  • 815
  • 0
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy  TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề  Giới hạn  ở bậc THPT

Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT

Khoa học xã hội

... CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách tiếp ... bày theo cách tiếp cận không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2.1.1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 38 2.1.1.1 Cách 1: Của ... hạn đặc biệt, để học sinh sử dụng kết làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại toán ta cách giải, mà có cách công nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa...
  • 104
  • 868
  • 1
Tiến tới cách tiếp cận toàn diện về phát triển

Tiến tới cách tiếp cận toàn diện về phát triển

Kinh tế - Thương mại

... công tác phát triển ngày đồng ý cần phải làm việc với lĩnh vực hợp tác phát triển để tăng cường hiệu trợ giúp chương trình phát triển lâu dài xóa đói giảm nghèo Tất thống khái niệm phát triển không ... tác phát triển dài hạn Điều đạt nước sở tại, với tham gia khối dân khối tư nhân, phải đối tác phát triển quốc tế hỗ trợ trình phát triển Việt Nam mạnh để tiến hành phương thức toàn diện phát triển ... kiến thức cho phát triển Một công việc quan trọng thực để giới thiệu nâng cao hiểu biết người khái niệm tri thức cho phát triển Việt Nam Chính phủ trình xem xét lại triển vọng phát triển dài hạn...
  • 57
  • 298
  • 0
Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt

Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt

Khoa học tự nhiên

... CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách tiếp ... bày theo cách tiếp cận 39 không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2.1.1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 2.1.1.1 Cách 1: Của ... hạn đặc biệt, để học sinh sử dụng kết làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại toán ta cách giải, mà có cách công nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa...
  • 103
  • 460
  • 0

Xem thêm