cách nhìn nhận 1 vấn đề
CÁCH NHÌN NHẬN 1 CON NGƯỜI
- 755
- 1,171
- 1
Vai trò thành phần kinh tế tư nhân và vấn đề thực tiễn đật ra trong thời kỳ quá độ lên CNXH
... đến thời điểm 31- 12 hàng năm) 19 96 19 97 19 98 19 99 2000Lao động (người) 3.865 .16 3 3.666.942 3. 816 .942 4.097.455 4.643.844nhuTốc độ phát triển liên hoàn(%) 10 0 94,87 10 4,09 10 7,35 11 3,33Tốc độ ... nhập trung bình 1tháng/ 1 lao động (10 00 đ)của các doanh nghiệp nói chung là: 10 41, 1; DNNN là 10 48,2; DNtư nhân là 6 51, 1; Cty cổ phần là 993,0; Tập thể là 529,3; CtyTNHHlà 8 01, 8; DN có vốn dầu ... nhân năm 19 99 là 79.493 tỷ đồng, năm 2000là 11 0.0 71 tỷ đồng, tăng 38,5%. Các địa phương tăng mạnh vốn sử dụng thực tế của doanh nghiệp là Hà Nội từ 10 .16 4 tỷ đồng (năm1999) tăng lên 16 .573 tỷ...
- 27
- 729
- 1
Phát triển kinh tế tư nhân - những vấn đề đặt ra đối với VN
... 6% năm 19 90 tăng lên 40% năm 19 96, trong khi tỷ trọng đóng góp vào GDP (19 96) xấp xỉ 60%.Tỷ trọng tín dụng của khu vực kinh tế ngoài quốc doanh.( % )Năm 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96Khu ... vững chắc.2.3. Cơ chế thơng mại.47 19 95 19 96 19 97 19 98 19 9 9 Tốc độ tăng trởng thơng mại hàng năm là 30%, gấp ba lần tốc độ tăng trởng GDP (19 95 - 19 96) chøng tá VN cã mét nÒn kinh tÕ ... (dới 1 tỷ đồng chiếm 52,0 %;từ 1 tỷ đến dới 5 tỷ chiếm 26%; từ 5 tỷ đến dới 10 tỷ chiếm 7%).Trong 3 khu vực thì khu vực doanh nghiệp Nhà nớc có qui mô lớn nhất (bình quân 1 DN có 412 LĐ và 14 0...
- 50
- 620
- 0
Phát triển kinh tế tư nhân – Những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam
... kế 19 91 414 6430 19 92 4784 519 8 10 864 17 294 19 93 16 10 6808 13 000 30294 19 94 4073 10 8 81 17000 47294 19 95 4395 15 276 20000 67294 19 96 3623 18 899 20773 88067 19 97 610 3 25002 20000 10 8067 19 98 10 19 ... nghÜa 18 ,1% 66,6% 88,4%- Thành phần kinh tế khác 81, 9% 33,4% 11 ,6%2. Thu nhập quốc dân 10 0% 10 0% 10 0%- Kinh tế xà hội chủ nghĩa 15 ,7% 62,7% 84 ,1% - Thành phần kinh tế khác 84,3% 37,3% 15 ,9%3. ... nghiệp xà hội năm 19 90 đà tăng lên 83,6% năm 19 94, 84 ,12 % năm 19 95, và 87,2% năm 20 01 khiến khu vực thơng nghiẹp quốc doanh và khu vực khác giảm từ 31, 3% năm 19 90 còn 12 ,8% năm 20 01. - Về doanh...
- 68
- 669
- 0
Phát triển kinh tế tư nhân là vấn đề chiến lược lâu dài trong phát triển nền kinh tế nhiều thành phần định hướng Xã hội chủ nghĩa.
... chóng.Năm 19 91 có 414 DNTN, CTTNHH và CTCP thì năm 19 92 là 519 8 DN, năm 19 93 là 6808, năm 19 94: 10 8 81, năm 19 95: 15 276, năm 19 96: 18 894, năm 19 97: 25002, năm 19 98: 260 21. Nh vậy số DN năm 19 98 tăng ... nhanh chóng: năm 19 86 là 56,8 vạn hộ, đến năm 19 95 đà lên đến 94 vạn hộ. Với tổng mức bán lẻ năm 19 87 là 59% đến năm 19 91 là 74,9%. Về mặt số lợng và cơ cấu: Tính đến 1- 1 -19 95 số hộ cá thể ... đổi cơ chế theo cách là giải quyết vấn đề cấp bách nhiều hơn là có được một lộ trình, chiến lược thật bài bản giải quyết vấn đề này trước ,vấn đề kia sau trên cơ sở cân nhắc một cách tổng thể....
- 27
- 496
- 0
Nhận dạng vấn đề môi trường thông qua nhận diện xung đột môi trường giữa các cơ sở sản xuất chế biến kinh doanh Hải sản với cộng đồng dân cư sống xung quanh
... trúc của luận văn 14 2. PHẦN 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 16 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 16 1 Nhận dạng MT, mối quan hệ giữa MT với cuộc sống con người 16 1. 1 Khái niệm Môi trường 16 1. 2 Mối quan hệ giữa ... con người 17 1. 3 Ô nhiễm môi trường 17 1. 4 Nguồn gây ô nhiễm môi trường 18 1. 5 Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường 19 1. 6 Phát triển bền vững 19 1. 7 Cộng đồng và cộng đồng dân cư 20 1. 8 Khái niệm ... và thực tiễn 10 4. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu 11 5. Khách thể và phạm vi nghiên cứu 11 6. Câu hỏi (vấn đề nghiên cứu) 12 7. Giả thuyết nghiên cứu 12 8. Phương pháp nghiên cứu 12 9. Cấu trúc...
- 3
- 934
- 18
Giải thích nguyên nhân của vấn đề thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường
... một số yêu cầu khác.Vậy nguyên nhân của vấn đề này do đâu?Vậy nguyên nhân của vấn đề này do đâu?III. Nguyên nhân của vấn đề III. Nguyên nhân của vấn đề Chương I : Phần nội dungChương I : ... II.II.Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp.Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp.III.III.Nguyên nhân của vấn đề Nguyên nhân của vấn đề Chương II : Kết luận ... vật thì phải có quan điểm toàn diện tức là nhìn nhận sự việc, vấn đề ở mọi góc cạnh, mọicó quan điểm toàn diện tức là nhìn nhận sự việc, vấn đề ở mọi góc cạnh, mọi phương diện. Theo Lê...
- 13
- 2,854
- 10
Vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp
... mặt nhận thức chủ thể chquan điểm khác nhau. Điều này xảy ra là vì về mặt nhận thức chủ thể cha nhìn a nhìn nhận vấn đề một cách toàn diện, tổng thể mà chỉ nhìn ở một phía nhất định.Do nhận ... công tác tại những vùng xa, khó khăn ?khó khăn ? Vấn đề này đ Vấn đề này đợc nhìn nhận ở nhiều góc độ khác nhau vì mỗi ngợc nhìn nhận ở nhiều góc độ khác nhau vì mỗi ngời có mộtời có ... II.II.Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trThực trạng của vấn đề sinh viên ra trờng thất nghiệp.ờng thất nghiệp.III.III.Nguyên nhân của vấn đề Nguyên nhân của vấn đề ChChơng II : Kết...
- 13
- 3,165
- 9
những nội dung đổi mới, mục tiêu, phương hướng, và cách giải quyết những vấn đề đặt ra của Đại hội trong bối cảnh nước ta trong thời kì đó
... thứ VI của ĐảngĐại hội họp từ ngày 15 đến ngày 18 /12 /19 86 tại Hà Nội (Đại hội nội bộ từ ngày 05 đến 14 /12 /19 86). Dự Đại hội có 1. 129 đại biểu thay mặt cho gần 1, 9 triệu đảng viên cả nước và 32 ... lược và tổ chứ thực hiện.Sai lầm của đợi tổng cải cách giá – lương - tiền cuối năm 19 85 làm cho kinh tế nước ta càng trở nên khó khăn (tháng 12 /19 86, giá bán lẻ hang tăng 845,3%). Chúng ta không ... ương khoá VI gồm 12 4 uỷ viên chính thức và 49 ủy viên dự khuyết. Ban chấp hành Trung ương Đảng bầu Bộ Chính trị gồm 13 ủy viên chính thức, 1 ủy viên dự khuyết. Ban bí thư gồm 13 đồng chí. Nguyễn...
- 10
- 964
- 2
Một số đánh giá cá nhân về vấn đề sử dụng ngoại hối trên lãnh thổ Việt Nam
... số 63 /19 98/NĐ – CP ngày 17 /8 /19 98 của Chính phủ về quản lý ngoại hốiĐối với NKCT và NCT là người nước ngài, vấn đề này được quy định tại Điều 14 Nghị định số 63 /19 98/NĐ – CP ngày 17 /8 /19 98 của ... Việt Nam, vấn đề này được quy định tại Điều 14 Nghị định số 63 /19 98/NĐ – CP ngày 17 /8 /19 98 của Chính phủ về quản lý ngoại hối và được hướng dẫn chi tiết tại Mục I Chương IV Thông tư 01/ 19 99/TT ... được đề cập tại Khoản 1 Điều 5; Điều 6 Nghị định số 63 /19 98/NĐ – CP ngày 17 /8 /19 98 của Chính phủ về quản lý ngoại hối và Mục I Chương I, Mục I, Mục II Chương II Phần thứ hai Thông tư số 01/ 1999/TT...
- 18
- 1,089
- 0
cách nhìn nhận về bất bình đẳng ở Việt Nam và xu hướng biến đổi
... 13 ,8 13 ,4 14 ,0 1, 0 13 ,9 13 ,8 1, 0 Nhật Bản 2000 11 ,7 10 ,8 12 ,0 1, 1 12 ,0 11 ,5 1, 0 Nicaragoa 20 01 5,6 2,9 7,3 2,5 5,5 5,6 1, 0 Camơrun 19 98 5,3 4 ,1 7,6 1, 9 6,5 4,3 1, 5 Bănglađét 19 99/00 ... Áchentina 19 91 33 6 0,2Braxin 19 90 8 20 2,5Bungari 19 95 13 25 1, 9Chilê 19 82 22 11 0,5Gana 19 94 12 33 2,8Inđônêxia 19 87 12 29 2,4Kênia 19 92 14 24 1, 7Malaixia 19 89 29 11 0,4Mông Cổ 19 95 18 24 1, 3Nam ... Nam/NữNicaragoa 19 97/98 45,2 51, 1 40,0 1, 3 50,2 40,2 1, 2 Bănglađét 19 96/97 89,6 91, 2 73,0 1, 2 94,9 84,3 1, 1 Ấn Độ 19 98/99 73,0 79,7 49,2 1, 6 74,8 71, 1 1, 1 Campuchia 2000 92,7 95,7 72,3 1, 3 10 2,8...
- 14
- 867
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25