... hướng dẫn học sinh làmnghiêncứukhoahọc nhằm giúp cho các em khắc phục những sai lầm; biết cách tiến hành làmnghiêncứukhoa học một cách tự tin và hiệu quả.II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU• Cung ... DẪN HỌC SINH LÀMNGHIÊNCỨUKHOA HỌC1. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNHa) Thành lập nhóm nghiên cứu: Người giáo viên nên tham khảo ý kiến của học sinh, GVBM, GVCN về niềm đam mê môn học, nghiêncứukhoahọc ... của học sinh khi tiến hành nghiên cứu khoahọc được củng cố một cách vững chắc; kết quả học tập của học sinh được nâng cao.* Kết quả: Qua 2 năm hướng dẫn học sinh làmnghiêncứukhoa học, ...
... khoảng cách giữa ngân hàng và doanh nghiệp.- Bài nghiêncứu có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho các công trình nghiêncứu kế tiếp để hoàn thiện hơn những mặt còn thiếu sót.- Bài nghiêncứu ... Bài nghiêncứu có thể được dùng làm tài liệu cho sinh viên, học viên cao học, giáo viên trong việc học tập và giảng dạy.8. Kết cấu của bài nghiên cứu Bài nghiêncứu được chia thành 5 chương, ... liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu • Bài nghiên cứu: “Tín dụng ngân hàng cho khu vực kinh tế tư nhân ở các nước đang phát triển” Tác giả: Trần Quang Tuyến , Khoa kinh tế chính trị- ĐH kinh...
... viện….Nguyên tắc của khoahọc công nghệ (5)1./ Kết hợp chặt chẽ khoahọc tự nhiên, khoahọc kỹ thuật và công nghệ với khoahọc xã hội và nhân văn; gắn nghiên cứukhoahọc và phát triển công ... Nghiêncứukhoahọc cơ bản.2. Nghiêncứukhoahọc xã hội và nhân văn.3. Nghiêncứukhoahọc giáo dục.4. Nghiêncứukhoahọc công nghệ.5. Nghiêncứu và cung cấp các giải pháp về công nghệ, thiết ... về khoahọc và công nghệ. THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG ĐỀ TÀI CƠ SỞ TỪ NĂM 2006-2011 THEO ĐƠN VỊ (tt)Điều 17. Nội dung hoạt động khoa học và công nghệ1. Nghiêncứukhoahọc cơ bản.2. Nghiêncứu khoa...
... trình nghiêncứu phù hợp với đề tài:- Phần mở đầu+ Lí do chọn đề tài+ Mục đích nghiên cứu + Khách thể nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu + Giả thuyết khoa học + Phạm vi nghiên cứu + Nhiệm vụ nghiên ... pháp nghiêncứu (điều tra, phỏng vấn)- Kết quả của các phương pháp nghiêncứu đã sử dụngMỘT SỐ HƯỚNG DẪN CÁCH TRÌNH BÀY CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊNCỨUKHOA HỌC1. Cách lập dàn ý công trình nghiên cứu Tham ... nghiên cứu + Nhiệm vụ nghiên cứu + Phương pháp nghiêncứukhoa học + Cơ sở nghiên cứu - Phần thứ hai+ Lịch sử vấn đề nghiên cứu + Cơ sở lí luận+ Thực trạng nghiên cứu Chương I: Mô tả, phân tích...
... làm bài Tập làm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tập làm văn cho giáo viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo viên se hiểu và nắm chắc cách hướng dẫn học sinh vận dụng các kỹ năng làm ... từ ngữ nào làm cho đoạn văn sinh động? * Kết quả: MỤC LỤC I/ PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài2. Mục đích nghiên cứu. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. 4. Phương pháp nghiên cứu. II/ ... thân là :Làm sao? Làm thế nào để rèn luyện các kỹ năng này cho các em? Chính vì thế nên tôi đã nghiên cứu, tìm tòi và rút ra một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn Tập làm văn lớp...
... thể nghiêncứu để xác định lại hướng đi cho đúng hơn và có thể xin ý kiến của giáo sư hướng dẫn.3. Những điều nên và không nên làm trong nghiêncứukhoa học Khi tiến hành nghiêncứukhoa học, ... nhiều điều nên làm nhưng cũng có nhiều điều không nên làm. Tác giả đề xuất các điểm quan trọng về việc cần làm gì và không cần làm gì.Trung thực trong nghiên cứu Nghiêncứukhoahọc phải phản ... phải các nghiêncứukhoa học không hay chỉ là những sự cóp nhặt, ăn cắp của người khác? Theo tác giả thì đấy không phải là các nghiêncứukhoahọc vì những người đó không hề có nghiên cứu, không...
... trường nhận thấy đất trong khu vực nghiên cứu là Đất feralit nâu đỏ phát triển trên đá mẹ Bazan có tầng dày 5 3. ĐỐI TƯNG NGHIÊNCỨU 3.1. Đối tượng nghiêncứu cụ thể Các mô hình NLKH điển ... và so sánh chúng với các hệ sử dụng đất khác là việc làm cần thiết. Điều này rất quan trọng không chỉ với các nhà khoahọc trong nghiên cứu, mà còn có ý nghóa thiết thực đối với các cơ quan ... nông lâm kết hợp tại thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk Lăk " Do lần đầu làm quen với công tác nghiêncứukhoa học, đề tài này chắc hẳn sẽ không tránh khỏi những khuyết điểm, rất mong quý...
... ĐẦU1. Lý do chọn đề tài 52. Mục đích nghiêncứu 73. Nhiệm vụ nghiêncứu 74. Đối tượng và khách thể nghiêncứu 75. Phương pháp nghiêncứu 76. Phạm vi nghiêncứu 77. Cấu trúc chính của đề tài ... học PCGDTH-CMC : Phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữCB, GV : Cán bộ, giáo viênGDTH : Giáo dục tiểu học 5 Học viên: Đinh Văn Trường K 13 BĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOA HỌCTRƯỜNG …………………. KHOA ……………………. ... động20 Học viên: Đinh Văn Trường K 13 BĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOA HỌC(Nguồn: Phòng GD huyện cung cấp)Năm học 2006 - 2007 toàn huyện có 10.519 học sinh, giảm 3.187 em, sovới năm học 2002-2003, số học...
... nhà khoahọc rất khác với câu hỏi nghiên cứu. Giả thuyết xuất phát từ câu hỏi nghiên cứu. Câu hỏi nghiêncứu xuất phát từ quan sát thực tế. Một câu hỏi nghiêncứu tốt sẽ dẫn đến giả thuyết khoa ... chứng cứ khoa học, và khó có thể đóng góp vào kho tàng tri thức y học, bởi vì chưa được hệ thống hoá. Một cách hệ thống hoá vấn đề là qua nghiêncứukhoa học. 1. Suy nghĩ như nhà khoahọc Do ... thể xem đề cương nghiên cứu như là một tác phẩm chữ nghĩa khoahọc nhằm đi tìm câu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu. Đã là tác phẩm chữ nghĩa, thì cách viết đề cương nghiêncứu đóng vai trò rất...