... xuôiChuyên đềRÈN LUYỆN KĨ NĂNGLÀM BÀIVĂNNGHỊLUẬNVĂN HỌCA. KHÁI QUÁT VỀ VĂNNGHỊ LUẬN- Vănnghịluận là dùng ý kiến lí lẽ của mình để bàn bạc, để thuyết phục người khác về mộtvấn đề nào đó. Để ... lại,…)C. MỘT SỐ DẠNG ĐỀ NGHỊLUẬNVĂN HỌCI. Nghịluận về một đoạn thơ, bài thơ.Thường có các nội dung sau:- Giới thiệu khái quát về bài thơ, đoạn thơ.- Bàn về giá trị nội dung và nghệ thuật cảu bài ... chính của vănnghị luận: giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, bác bỏ, so sánh,…- Nghịluậnvăn học là một dạng nghịluận mà các vấn đề đưa ra bàn luận là các vấn đề về văn học: tác phẩm,...
... của bài để khỏi sai lệch.- Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm chính thành các luận điểm phụ, tìm luận cứ và cách lập luận cho bài văn KL1: Đề vănnghịluận bao giờ cũng nêu ra một ... cỏch no?Vậy lập ý cho bài nghị luận là xác lập những gì?Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm chính thành các luận điểm phụ, tìm luận cứ và cách lập luận cho bài văn 1- Lối sống giản ... luận gì về đề văn nghị luận? Tìm hiểu đề văn: Chớ nên tự phụ- Vấn đề nghịluận : Tác hại của tính tự phụ vàụư cần thiết của việc con người không nên tự phụ-Đối tượng và phạm vi nghị luận: ...
... ầ ố ố ọ ẹ theo t cách ngh n cách h c, cáchlàm bài. Phân môn làm v n c bi t c n góp ph n tích c c ừ ĩđế ọ ă đặ ệ ầ ầ ựvào vi c th c hi n t t ng, ph ng châm y t cách ra n cách ánh giá. Ngh lu ... ị ủ ẩ ĩ ủ ấ đề Cách “ n i m" bài v n ngh lu nă đ ể ă ị ậ Bài v n ngh lu n chi m s i m khá cao trong bài thi môn v n. V y làm th nào làm t t ă ị ậ ế ốđ ể ă ậ ế để ốlo i bài này? Mách n ... i h c sinh khi làmbài c n hi u úng th nào là bài ngh lu n v n ườ ế ể ậ ă ọ ườ ọ ầ ể đ ế ị ậ ăh c.ọTrong ch ng trình T p làm v n m i hi n hành, không còn s phân chia các ki u bài ngh lu n v...
... Cách “ăn điểm" bàivănnghịluận Bài vănnghịluận chiếm số điểm khá cao trong bài thi môn văn. Vậy làm thế nào để làm tốt loại bài này? Mách nước sau giúp ... đối tượng nghịluận mà có hai kiểu bài chủ yếu: nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học. Nếu như đề tài, đối tượng của bàivănnghịluận xã hội là một vấn đề chính trị, tư tưởng, đạo lí, một hiện ... tiểu luậnvăn học, người học sinh khi làmbài cần hiểu đúng thế nào là bài nghịluậnvăn học. Trong chương trình Tập làmvăn mới hiện hành, không còn sự phân chia các kiểu bài nghịluận văn...
... Phần kết bài nêu khái quát đánh giá ý nghĩa tư tưởng đạo lý đã nghị luận. Rút ra bài học nhận thức và hành động. Đây là vấn đề cơ bản của mộtbàinghịluận bởi mục đích của việc nghịluận là ... Về cáchlàm loại đề này, trước hết phải giới thiệu khái quát tư tưởng, đạo lý cần nghị luận. Nêu ý chính hoặc câu nói về tư tưởng, đạo lý mà đề bài đưa ra. Phần thân bài có nhiều luận điểm. Luận ... nào). Kết bài cần khái quát lại vấn đề đang nghị luận, bày tỏ thái độ của bản thân về hiện tượng đời sống đang nghị luận. Đây chỉ là dàn ý chung. Trong thực tế, dù là nghịluận về một hiện tượng...
... lượng , đúng giá , không làm giả , làm hại đến người tiêu dùng-Trong học hành , thi cử: Không quay cóp chép bài của bạn ; không mở tài liệu khi làmbài thi , bài kiểm tra; không chạy điểm; ... Luyện tậpĐề bài : Đức tính trung thựcLập dàn bài và triển khai các ý trong phần thân bài. Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần bàn luận( Đức tính trung thực) C¸c bíc ... lại cho xà hội trong sạch , văn minh , ngày càng phát triển . Kết bài : Kết luận , tổng kết, nêu nhận thức mới, tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ ý hành động Trung thực là một đức tính rất cần thiết...
... lại các luận điểm trên theo trật tự hợp lí của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ". Đâu là điều cần thiết khi viết mở bài cho bàivănnghịluận về một đoạn thơ, bài thơ? A. Giới thiệu bài thơ, ... như thu đã về” Bài 1. Hãy khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng nhất. Đâu là điều cần thiết khi viết mở bài cho bàivănnghịluận về một đoạn thơ, bài thơ? A. Giới thiệu bài thơ, đoạn thơ. ... trị bài thơ, đoạn thơ C. Kết luận về giá trị của bài thơ, đoạn thơ. D. Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ, nêu khái quát giá trị bài thơ, đoạn thơ. Bài 2: Một bạn học sinh khi lập dàn ý phân tích bài...
... mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý. Tiết 114: Cáchlàmbàinghịluận về mộtvấn đề tư tưởng , đạo lý.I .Bài học.1. Đề bàinghịluận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý.2 .Cách làmbàinghịluận v một ... cho đề bài: Tinh thần tự học. Tiết 114: Cáchlàmbàinghịluận về mộtvấn đề tư tưởng , đạo lý.I .Bài học.1. Đề bàinghịluận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý.2 .Cách làmbàinghịluận v một ... Thanh Nga Tiết 114: Cáchlàmbàinghịluận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý.I .Bài học. 1. Đề bàinghịluận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 2 .Cách làmbàinghịluận v mộtvấn đề tư tưởng,...
... 114: Cáchlàmbàinghị luận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý. Tiết 113, 114: Cáchlàmbàinghị luận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý.4. Cách viết một số đoạn minh họa; Cách viết mở bài: * Cách ... Tiết 113, 114: Cáchlàmbàinghị luận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý.3- Lập dàn bài chi tiết Dàn bài chung I. Đề bàinghịluận về mộtvấn đề tư tưởng đạo lý :1. Đề bài: 10 đề bài trong SGK ... ta phải làm gì? Tiết 113, 114: Cáchlàmbàinghị luận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý.5. Thực hành viết đoạn: Học sinh viết đoạn mở bài theo cách phù hợp I. Đề bàinghịluận về một vấn...
... cần làm gì và làm như thế nào để góp phần hiện thực hóa nó vào trong thực tế? Đây là những yêu cầu cơ bản trong việc viết một thân bài của bài dạng Nghịluận xã hội. Đối với dạng vănNghịluận ... thích, phân tích mộtcách khái quát và cuối cùng phải chốt lại thành mộtluận đề ngắn gọn. * Phần trọng tâm: Thực hiện trình tự các thao tác nghịluận tương tự như ở bàivănnghịluận về tư tưởng ... Trên đây là bàivăn của học trò Nguyễn Trung Hiếu, hiện là học sinh lớp 11 chuyên lý, trường trường Ams (THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam). Bàivăn “lạ” trước hết bởi đề bàivănnghịluận cô giao...
... TIẾT 114 + 115 : CÁCHLÀMBÀIVĂNNGHỊLUẬN VỀ MỘTVẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS biết cáchlàmbài NL về mộtvấn đề tư tưởng đạo lý B. Chuẩn bị - GV soạn bài, chuẩn bị ... nhiều cách viết phần kết bài Yêu cầu cấn đạt? HS viết một số đoạn Các bước làmmộtbàivănnghịluận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý? HS đọc ghi nhớ E. Củng cố - dặn dò : - Chuẩn bị bài “ ... động 1. Kiểm tra: Thế nào là nghịluận về mộtvấn đề tư tưởng, đạo lý Yêu cầu về nội dung và hình thức của bàinghịluận về tư tưởng, đạo lý. 2. Giới thiệu bài D.Tiến trình các hoạt động...