... Cáchhọctốtmônhoá Phổ thông Môn Hoá tương đối quan trọng đối với các bạn thi khối A và khối B. Để "ăn điểm" ở mônhọc này, bạn phải nắm được phần ... dung trọng tâm của chương trình lớp 10 gồm các vấn đề sau: a) Các vấn đề liên quan đến phản ứng oxy hóa khử: - Quy tắc tính số oxy hóa. - Các mức oxy hóa thường gặp và quy luật biến đổi chúng ... các bài tập chương này ở quyển bài tập hóahọc lớp 11). g) Các phản ứng của hydrocacbon: - Phản ứng cracking. - Phản ứng đề hydro hóa - Phản ứng hydro hóa Phản ứng cộng Br2 Phản ứng cộng nước...
... hóa học. 2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy Phương pháp học 2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học ... trợ bài học như thế nào ? - Hóahọc là một khoa học thực nghiệm nên họchóahọc mà không có thí nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua BGĐT, GV có thể cụ thể hóa các ... kiểu bài lên lớp hóahọc [5] Trong DHHH ở trường phổ thông bài lên lớp hóahọc được phân chia dựa vào mục đích lí luận dạy học chủ yếu của chúng là hợp lí. Như vậy, bài họchóa học có thể phân...
... LIÊN KẾT HÓAHỌC ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN MENĐÊLÊÉP CÂU 76. Chọn định nghĩa đúng nhất của liên kết cộng hóa trị A. Liên kết cộng hóa trị là liên kết giữa các nguyên tử B. Liên kết cộng hóa trị ... của liên kết cộng hóa trị 8. Liên kết cho nhận là một giới hạn của liên kết ion và liên kết cộng hóa trị 9. Liên kết cộng hóa trị có cực là dạng chuyển tiếp giữa liên tiếp cộng hóa trị không ... D. Thấp với hóa chất ở thể khí E. Thấp với hóa chất ở thể lỏng CÂU 100 . Chất nào sau đây có mạng tinh thể ion A. Kim cương B. Nước đá C. Iốt D. Muối ăn E. Nhôm CÂU 101 . Chọn chất...
... 49LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓAHỌC CÂU 293. Đa số các phản ứng hóahọc xảy ra đều có sự trao đổi về năng lượng dưới dạng nào? A. Cơ năng B. ... 2 phương trình sau đây: A + B → C + D + Q kJ A + B – Q kJ → C + D Theo phương trình nhiệt hóahọc thì A. Nhiệt năng Q phải viết ở vế sau B. Nhiệt năng Q phải viết ở vế đầu C. Nhiệt ... v = k.[A].[B] B. v = k.[A].[C] C. v = k.[A].[B]2 CÂU 302. Cân bằng của một phản ứng hóahọc đạt được khi nào? A. Nồng độ phân tử của các chất tham gia phản ứng và sản phẩm phản ứng...
... đặc có tính oxi hóa mạnh 4. Ion H+ trong H2SO4 loãng có tính oxi hóa 5. S+6 trong H2SO4 đăch có tính oxi hóa 6. S+6 trong dung dịch muối sunfat có tính oxi hóa mạnh Đ S ... Hidrosunfua là 1 axit A. Có tính khử mạnh B. Có tính oxi hóa mạnh 36C. Oxi hóa lỏng ở nhiệt độ thấp dưới áp suất khí quyển CÂU 210 . Nguyên tố phổ biến nhất trong tự nhiên là: A. Nhôm ... B. 10. 2 g C. 96g CÂU 223. Tính khối lượng nước phải điện phân để được 5 lít oxi (đktc) A. 8.04 g B. 0.80 g C. 16.08 g CÂU 224. Tính thể tích không khí cần để oxi hóa 100 lít...
... đức: Học xong chương trình môn đạo đức các em đã được trang bị đầy đủ kiến thức của môn học, các em đã hoàn thành các nhận xét đủ cơ sở để đánh giá, xếp loại học lực môn đạo đức.Cụ thể năm học ... 2009-2 010 như sau:+ Có 80,0 % học sinh xếp loại A+ (hoàn thành 10 nhận xét).+ Có 20,0% học sinh xếp loại A (hoàn thành 9 nhận xét).- Về học lực và hạnh kiểmSo với năm học trước kết quả giữa học ... định hướng rèn luyện một cách có tự giác những hành vi, thói quen hành vi đạo đức tương ứng. Thông qua các bài học đạo đức sẽ giúp các em có ý thức họctốt các môn học khác và tạo tiền đề cho...
... học. Trên lớp hãy hỏi ngay thầy cô nếu bạn có vấn đề gì còn vướng mắc. Ngoài giờ học, bạn có thể thảo luận bằng tiếng Anh với bạn bè về các chủ điểm đơn giản, hoặc các phương pháp để họctốt ... nào. 4- Dành thời gian hợp lý cho việc học từ vựng. Bạn cần biết ý nghĩa cũng như cách viết của các từ chỉ ngày tháng, thức ăn, quần áo Bạn có thể học từ vựng theo chủ điểm. Nếu chuẩn bị kỹ ... 10 lời khuyên hữu ích để nói và viết tiếng Anh : Học tiếng Anh cũng giống như tập đi xe đạp, ít ai có thể đi xe đap thành...
... Cl B. O C. N D. SKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IHọ và tên :Lớp : Môn : Hoáhọc – Thời gian : 45 phút 1 A B C D 9 A B C D 17 A B C D 25 A B C D2 A B C D 10 A B C D 18 A B C D 26 A B C D3 A B ... hoá C. axit D. bazơKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IHọ và tên :Lớp : Môn : Hoáhọc – Thời gian : 45 phút 1 A B C D 9 A B C D 17 A B C D 25 A B C D2 A B C D 10 A B C D 18 A B C D 26 A B C D3 A B ... phản ứng lần lượt là:A. 6; 4n; 1; 4n; 7n B. 4; 5n; 4; n; 3n C. 5; 7n; 6; 3n; 6n D. 8;10n; 8; n; 3nCâu 10 : Điều gì là sai khi so sánh cấu tạo nguyên tử Mg với ion Mg2+ :A. Hạt nhân của chúng...
... C2A B C D7A B C D12A B C3A B C D8A B C D13A B C4A B C D9A B C D14A B C5A B C D 10 A B C D15A B C 1). Cho phản ứng: SO2 + Br2 + H2O →H2SO4 + 2 X. X là chất nào sau: ... phân dung dịch NaCl với điện cực trơ, có màng ngăn. D). Cho Cl2 tác dụng với dung dịch NaOH ở 100 oC. 3). Nước Javen là hỗn hợp của chất nào sau: A). NaCl, NaClO, H2O B). NaCl, NaOH, H2O ... Chứng tỏ tính oxi hoá của Cl2 lớn hơn I2 D). Chứng tỏ tính oxi hoá của I2 lớn hơn Cl2 10) . Phản ứng nào sau chứng tỏ HCl có tính khử: A). 4 HCl + MnO2 ®MnCl2 + Cl2 + H2O B)....