cách học tốt môn hóa lớp 11
Cách học tốt môn hóa cấp III
... Cách học tốt môn hoá Phổ thông Môn Hoá tương đối quan trọng đối với các bạn thi khối A và khối B. Để "ăn điểm" ở môn học này, bạn phải nắm được phần ... sách giáo khoa lớp 11 và các bài tập chương này ở quyển bài tập hóa học lớp 11) . g) Các phản ứng của hydrocacbon: - Phản ứng cracking. - Phản ứng đề hydro hóa - Phản ứng hydro hóa Phản ứng cộng ... chí Hóa học Giáo Dục của Mỹ từ năm 1984 - 1996http://www.jce.divched.org/JCE/Hoặc :http://www.jce.divched.org//JCE/ima 61 /11/ M /119 .gifRồi từ thanh address bar delete từng mục ví dụ delete 119 .gif...
- 6
- 762
- 1
Đề cương ôn tập học kỳ I- môn hóa lớp 11
... TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH 3 c/ Giảm thể tích của hệ phản ứng? Câu 5: Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau đây: a. Fe + HNO3 ( đặc nóng) → + NO2 + b. FeO + HNO3 ( loãng) ... P + HNO3 ( đặc ) → H3PO4 + NO2 + e. Fe2O3 + HNO3 → Câu 6: Bằng phương pháp hóa học hãy phân biệt a. các dung dịch HCl; HNO3; H3PO4 b. các dung dịch Na2SO4 ; Na3PO4, ... dịch NaOH dư vào 150,0 ml dung dịch (NH4)2SO4 1,00M, đun nóng nhẹ a/ Viết phương trình hóa học ở dạng phân tử và dạng ion rút gọn. b/ Tính thể tích khí thu được ở đktc. Câu 3: Hoà tan...
- 5
- 4,515
- 158
Đề thi Học kỳ 2 môn Hóa lớp 11 có trắc nghiệm
... CnH2n+1OH C. CnH2n+1O D. CnH2n-1OHCâu 23: Trong phòng thí nghiệm, khí metan được điều chế từ hóa chất nào sau đây?A. CH3COONa B. C4H10C. C3H8D. CaC2Câu 24: Trong các hiđrocacbon ... thoát ra. Thể tích các khí đo ở đktc. Giá trị V là (C = 12; Ag = 108)A. 13,44 lít B. 17,92 lít C. 11, 20 lít D. 14,56 lít HẾT Đề thi này gồm có 2 trang 2 Mã đề thi 134...
- 2
- 2,619
- 67
Đề thi Học kỳ 2 môn Hóa lớp 11
... ¤ Đáp án của đề thi:11NC-123 1[ b] 2[ d] 3[ b] 4[ c] 5[ a] 6[ c] 7[ a] 8[ c] 9[ a] 10[ d] 11[ a] 12[ d] 13[ c] 14[ c] 15[ b] 16[ c] 17[ d] 18[ d] 19[ ... CH3-CH2OH + NaCl (g) C6H6 + Br2 →Fe C6H5Br + HBrSố phản ứng thế, cọng, oxi hóa khử lần lượt là a 4 , 2 , 2 b 4 , 1, 1 c 4 , 1 ,3 d 3 , 2 , 114/ Đốt cháy 3,6g chất hữu cơ ... CH3-CH=CH-CH=CH2 , CH3-CH=CH-COOH , C6H5-CH=CH2 , CH3-C ΞC-CH3 . Số chất có đồng phân hình học là a 4 b 3 c 2 d 521/ Hợp chất có công thức cấu tạo thu gọn : CH3-CH(CH3)-CH=CH-CH3...
- 3
- 1,109
- 29
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT
... mê môn học mình yêu thích nói chung và bộ môn hóa học nói riêng có khả năng lọt danh sách đội tuyển HSGQG khi còn học lớp 11. Ngoài ra, do tâm lý tập trung thi đại học nên nhiều em HSG lớp ... “Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT. 3. Khách thể ... HSGQG môn hóa học – Khóa luận tốt nghiệp của Trần Thị Đào (2006) – ĐHSP TP. Hồ Chí Minh. - “Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh, chuyên hóa trường...
- 147
- 6,841
- 63
de thi mon Hoa lop 11
- 1
- 541
- 3
Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 11 và đáp án
... VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2006 - 2007MÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)ĐỀ CHÍNH THỨCĐề này có hai ... styren2. Từ benzen và các chất vô cơ, xúc tác cần thiết khác có đủ, viết các phương trình phản ứng hóa học điều chế :(a) meta-clonitrobenzen(b) ortho-clonitrobenzen(c) axit meta-brombenzoic(d) ... Z. Oxi hóa mãnh liệt Y tạo sản phẩm là axit o-phtalic, o-C6H4(COOH)2. (a) Xác định cấu tạo và gọi tên X, Y, Z.6SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH...
- 8
- 8,103
- 193
Đề kiểm tra 15'''' môn Hóa lớp 11
... tên:……………………………………………………… Lớp : …………………………………………………………… Câu 1.: Đun nóng 12 gam axit axetic với một lượng dư ancol etylic (có mặt H2SO4 đặc làm xúc tác). Đến khi phản ứng dừng lại thu được 11, 0 gam este. ... etylic (có H2SO4đặc làm xúc tác). Đến khi phản ứng dừng lại thì thu được 11, 00g este. Hiệu suất của phản ứng este hóa là:A. 75,0% B.62,5% C. 60,0% D. 41,67%Câu 3: a.Hoàn thành PTPƯ sau: ... H2O ,oH t+→b. Viết CTCT của este có CTPT là C4H8O2Họ và tên:……………………………………………………… Lớp : …………………………………………………………… Câu 1: Đun nóng axit axetic với rượu isoamylic (CH3)2CHCH2CH2OH...
- 2
- 677
- 0
Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ môn hóa lớp 9 đề 4
... Khí CO khử Fe2O3 trong lò cao. c) Sản xuất H2SO4 từ lưu huỳnh. ĐỀ KIỂM TRA MÔN HÓA HỌC, HỌC KỲ 1, LỚP 9 Đề số 2: Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm) ... để khử độc được không? Hãy giải thích và viết các phương trình hóa học. Câu 9 (4,5 điểm) 1. Viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra khi: a) Điện phân Al2O3 nóng chảy trong bể điện ... thì thu 1 gam kết tủa và còn lại 0,672 lit khí không màu ở đktc. a) Viết các phương trình hóa học xảy ra. b) Tính phần trăm khối lượng của mỗi chất trong hỗn hợp ban đầu. (Al = 27, Ca =...
- 5
- 557
- 1
Đề kiểm tra học kỳ môn Hóa lớp 12
... chất tan tốt trong nước?Họ và tên Lớp: Điểm : 1A B C D8A B C D15A B C D22A B C D2A B C D9A B C D16A B C D23A B C D3A B C D10A B C D17A B C D24A B C D4A B C D 11 A B C ... tố nào sau đây có tính chất hóa học tương tự nhau?A. Mg và S. B. Mg và Ca. C. Ca và Br2. D. S và Cl2.Câu 3: Ở trạng thái cơ bản, ngun tử KLKT có số electron hóa trị bằng.A, 1e. B. 2e. ... oxi hóa đặc trưng là +3.Câu 14: Mơ tả nào dưới đây về tính chất vật lí của nhơm chưa chính xác?A. Màu trắng bạc. B. Là kim loại nhẹ.C. Mềm, dễ kéo sợi và dát mỏng. D. Dẫn điện và nhiệt tốt, tốt...
- 4
- 525
- 1
Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ môn hóa lớp 9 đề 5
... ĐỀ KIỂM TRA MÔN HÓA HỌC, HỌC KỲ II, LỚP 9 Đề số 1 (Thời gian làm bài: 45 phút) I. Trắc nghiệm khách quan (4 điêm) ... Giả thiết hiệu suất của cả quá trình là 80%. (H = 1 ; C= 12; O= 16 ) ĐỀ KIỂM TRA MÔN HÓA HỌC, HỌC KỲ II, LỚP 9 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phút) I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) ... C2H4, HCl, Cl2, CH4 Hãy nêu phương pháp hóa học để phân biệt mỗi bình đựng khí nào. Dụng cụ, hóa chất coi như có đủ. Viết các phương trình hóa học (nếu có). Câu 10. (3, 5 điểm) Có hỗn...
- 5
- 580
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu