cách giải toán hình học lớp 9

... ABC. E GiẢI MẪU GiẢI MẪU A B C D c b a O Bài toán 2 : (Định lí hàm số sin) Cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn (O ; R) có BC = a ; AC = b và AB = c. Chứng minh rằng : (0 < < 90 0 ). µ A 2 sin a R A = GiẢI ... < 90 0 ). µ A 2 sin a R A = GiẢI MẪU GiẢI MẪU C B A H c b Bài toán 1 : (Định lí hàm số cosin)  Cho tam giác ABC có AB = c ; AC = b và (0 < α < 90 0 ). Tính cạnh BC phụ theo ... Bài toán 3 : (Định lí trung tuyến trong tam giác) Cho tam giác ABC có ba cạnh BC = a ; AC = b và AB = c. Tính độ dài đường trung tuyến AM phụ theo a, b và c. A B C H M b a c GiẢI MẪU GiẢI...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:28

... tia cố định , xác định tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bài toán hình học lớp 9 1 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các ... ra BC // DE. 50 bài toán hình học lớp 9 8 Lời giải: 1. Ta có : BEH = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn ) => AEH = 90 0 (vì là hai góc kề bù). (1) CFH = 90 0 ( nội tiếp chắn ... I 3 + I 2 = BIC = 90 0 => I 1 + I 2 = 90 0 = MIO hay MI OI tại I => MI là tiếp tuyến của (O). 50 bài toán hình học lớp 9 22 2. Tứ giác AEHF là hình gì? Vì sao?. 3....

Ngày tải lên: 17/08/2013, 10:04

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:20

...           ABOC là hình vuông        . ...          N       BC. 9.   à...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 22:38

Ngày tải lên: 27/06/2014, 04:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:46

Ngày tải lên: 29/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:20

... toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 1 38 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 2 37 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 ... không biết biến đổi công thức toán . d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Sáng kiến kinh nghiệm ... 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7% 9 6 37 22 59% 4 11% 3 8% Kh ối 9 2 29 111 48% 12 5,2% 20 8,7% 2. Nguyên nhân chính : a) Do tư duy của học sinh còn hạn chế nên...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... công thức toán . d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Những bài toán quang hình học lớp 9 được ... lệ 9 1 38 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 2 37 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7% 9 6 37 22 59% 4 11% 3 8% Kh ối 9 2 29 111 48% 12 5,2% 20 8,7% 2. ... hình học lớp 9. b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưa biến đổi được một số công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý. c) Kiến thức toán hình học...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... công thức toán . d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Những bài toán quang hình học lớp 9 được ... sát toán quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9A 32 10 53% 2 5,3% 1 2,6% 9B 35 8 43% 1 2,7% 5 13,5% 9C 31 13 38% 0 0% 4 10% Kh ối 9 98 ... hình học lớp 9. b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưa biến đổi được một số công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý. c) Kiến thức toán hình học...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 19:11

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:27

... h×nh häc I. Các kó năng và yêu cầu vẽ hình 1. Một số lưu ý: Làm câu nào vẽ hình câu đó. => tránh rối hình. -Không vẽ đặc trưng kẻo dẫn đến ngộ nhận. Vẽ hình chính xác giúp định hướng đường ... thông thường như thước, com pa, eeke, đo độ… Phải vẽ nháp chọn hình vẽ tốt nhát vẽ vào bài. Chọn vị trí phù hợp trang giấy để vẽ hình. Khi vẽ phải vẽ nét mãnh. 2. Một số kó năng. Vẽ tam giác, ... …là đường kính. Vẽ hình chữ nhật nội tiếp; đường chéo là dường kính. Vẽ tam giác vung nội tiếp: cạnh gocù vuông là đường kính. Vẽ tiếp tuyến đường tròn vuông góc với bán khình tại tiếp điểm. II....

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... tìm. VẤN ĐỀ 7: GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Việc sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán hình học không gian là một cách hay nhưng ... phương pháp này khi bài toán là các khối đa diện có những yếu tố đặc biệt có thể chuyển vào hệ trục tọa độ Oxyz một cách dễ dàng để từ đó đơn giản hóa trong cách giải toán. *) Ta thường thực ... tuyến của mặt phẳng cần tìm)  Cách 3: Dùng phương trình chùm mặt phẳng. VẤN ĐỀ 2: VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG  Thông thường, ta có 2 cách giải tổng quát sau:  Cách 1: Tìm 1 điểm thuộc đường...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07