cách giải bài toán sinh học 10

Ngày tải lên: 31/05/2015, 08:58

... dẫn cách giải - Gọi học sinh đọc đề - Bài toán cho chúng ta biết gì ? Hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh ... tư duy qua các bài toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát các mô hình, sơ đồ, từ đó cũng dễ dàng tìm ra cách giải. Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là 8 ... đưa ra giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học toán và giúp học sinh lớp 5 biết cách giải bài toán có lời văn đạt hiệu quả cao hơn. Nhưng trong thực tế giảng dạy môn Toán – giải bài toán có...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 17:20

... nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5 “ -4- Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng Thọ giải được bài toán thì học sinh phải hiểu đề bài, hiểu các thành ... tư duy qua các bài toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát các mô hình, sơ đồ, từ đó cũng dễ dàng tìm ra cách giải. Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là 8 ... đưa ra giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học toán và giúp học sinh lớp 5 biết cách giải bài toán có lời văn đạt hiệu quả cao hơn. Nhưng trong thực tế giảng dạy môn Toán – giải bài toán có...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:55

Ngày tải lên: 28/11/2014, 18:02

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

Ngày tải lên: 02/06/2015, 09:21

... đến các cách giải cho một bài toán. - Hướng dẫn học sinh đưa ra các cách giải cho một bài toán, từ đó hướng dẫn học sinh tìm được một lời giải ngắn nhất và phù hợp nhất đối với từng học sinh. - ... không? Như vậy thì học sinh mới tư duy và tìm tòi lời giải. Giáo viên không nên đưa ra lời giải mà phải để học sinh tìm lời giải cho bài toán. Bài tập có thể giải được nhiều cách. Bài tập 1: Ở miền ... bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú học toán của học sinh tôi thấy chỉ có 25% các em thực sự có hứng thú học toán (Có tư duy sáng tạo), 45% học sinh thích học toán (chưa...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... suất phản ứng xảy ra là 100 %). Công thức phân tử của anken là A. C 2 H 4 . B. C 3 H 6 . C. C 4 H 8 . D. C 5 H 10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO Cách 3: CHỌN GIÁ TRỊ CHO ... 5,12 gam. Ví dụ 7: Trộn 100 ml dung dịch A (gồm KHCO 3 1M và K 2 CO 3 1M) vào 100 ml dung dịch B (gồm NaHCO 3 1M và Na 2 CO 3 1M) thu được dung dịch C. Nhỏ từ từ 100 ml dung dịch D (gồm ... đây là đúng? A. a = b. B. a = b − 0,02. C. a = b − 0,05. D. a = b − 0,07. Phương pháp 10 TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT Cách 1: CHỌN 1 MOL CHẤT HOẶC HỖN HỢP CHẤT PHẢN ỨNG Ví dụ 1: Hoà tan một muối cacbonat...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

... rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng học sinh giỏi môn Sinh học ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bài tập sinh ... ghép cây . + Vậy số cách ghép là: 2 10 A = 10 . 9 = 90 (cách) . ả Với những -u thế của các thuật toán, việc vận dụng một cách phù hợp các phép toán vào giảng dạy Sinh học đà tạo thêm một ... nhà trồng v-ờn muốn tạo cây mới bằng cách lai ghép từng cặp 2 cây một trong số 10 cây đà có. Hỏi có bao nhiêu cách ghép cây? * H-ớng dẫn giải: + Bài toán này cũng có dạng chỉnh hợp, vì cứ...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 03:12

... C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh D. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp- kiểm diện. 2. Kiểm tra bài cũ . 3. Bài mới: I- Hàm số mũ * Hoạt động 1: (Bài toán lãi kép). 1.2.4. Kết hợp ... dạy học tích cực CHƢƠNG 2 THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH- BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1. Những yêu cầu về dạy học ... hc sinh vi nhau, thông c sinh c cng c, m rng b sung kin thc tri thc mi cách nhn thc mi cách gii quyt v mi. 1.3.2. Phương pháp dạy học phát hiện và giải...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

Ngày tải lên: 05/04/2014, 23:57

... hướng dẫn học sinh giải một số bài toán động lực học theo đề xuất của tôi. Kết quả, khả năng học sinh có thể phân tích lực và giải toán tăng lên rõ rệt. Cụ thể như sau: Lớp 10A 2 10A 3 Số lượng ... 10, giải toán bằng phương pháp động lực học có nhiều ưu điểm và là cơ sở để học sinh giải nhiều bài toán khác. Vì vậy, giáo viên khi giảng dạy trên lớp nên rèn luyện kĩ năng giải toán cho học ... lực học 4 2. Các biện pháp tổ chức thực hiện 6 2.1. Bài toán thuận của động lực học 6 2.2. Bài toán ngược của động lực học 6 2.3. Một số ví dụ để vận dụng cách giải cơ bản bài toán động lực học...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 21:52

... dạy học Toán ở trường phổ thông. Đối với học sinh THCS, có thể coi việc giải toán là một hình thức chủ yếu của việc học toán. Trong chương trình Toán THCS các bài toán về cực trị trong hình học ... hình học THCS. Tuy nhiên trong sách giáo khoa lại không hướng dẫn phương pháp giải toán một cách cụ thể, vì vậy học sinh thường lúng túng khi gặp dạng toán này. Các bài toán cực trị đã gắn toán ... số học sinh tại trường THCS Yên Lâm không có hứng thú với loại toán này, bởi hầu hết các em học sinh cảm thấy khó khăn khi gặp các bài toán cực trị trong hình học và không biết vận dụng để giải...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

... định công thức phân tử A và B? ĐS: CH 3 OH và C 4 H 9 OH Bài 10: X là một chất lỏng sánh nh dầu, không màu, mùi dẽ chịu, điều chế bằng cách đun cám hoặc trấu với H 2 SO 4 loÃng rồi chứng cất ... 43,2g ĐS: Fe 2 O 3 Bài 10: Hoà tan hết m(gam) một kim loại bằng H 2 SO 4 loÃng rồi cô cạn dung dịch sau phản ứng đợc 5m (gam) muối khan. Xác định kim loại nói trên? ĐS: Mg Bài 11: Hoà tan hết ... Nếu không biết tỉ lệ phân tử lợng giữa A và B hÃy trình bày cách xác định công thức phân tử của chúng? ĐS: a. C 3 H 8 O và C 3 H 8 O 2 Bài 7: Để trung hoà 14,16g một axit A là đồng đẳng của axit...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 08:00

Ngày tải lên: 03/07/2014, 08:21

... thức rèn luyện cách trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6. 2.1.Đa ra các bài giải mẫu. Việc đa ra các bài giải mẫu là rất quan trọng. Bớc đầu của quá trình tự học của học sinh là ciệc ... 22 cây. 2.3.Đa ra bài toán có gợi ý giải Sau khi cho học sinh đọc và nghiên cứu bài toán, giáo viên đa ra gợi ý để học sinh có thể hình dung đợc cách trình bày lời giải bài toán đó. *VD3 : Tìm ... hành giải toán: Tìm một số bài toán đặc trng để hớng dẫn học sinh 2. Phơng tiện nghiên cứu. - Sách giáo khoa, sách bài tập, sách nâng cao toán 6 - Phơng pháp dạy học toán - Thực hành giải toán II....

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:45

... giải bài toán. Từ đó, hiệu quả giải toán của học sinh bị hạn chế rất nhiều. Trước thực trạng đó của học sinh, tôi thấy cần thiết phải hình thành cho học sinh thói quen xem xét bài toán hình học ... giải toán 14 chất của bài toán, mặt khác giúp học sinh biết cách định hướng trong việc tìm lời giải bài toán. Để buổi học này đạt hiệu quả, tôi đã thực hiện ngay sau khi học xong phần hình học ... đó. Tuy nhiên khi giải các bài toán hình học toạ độ học sinh thường không chú trọng đến bản chất hình học của bài toán ấy, một phần vì học sinh ngại hình học phẳng vì cứ nghĩ hình học phẳng là khó,...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:39