... phân loại dạng toán hình thành cáchgiải chung cho loại toán học sinh giải tốt dạng toán dạng Khi nắm vững hướng giải chung tự học sinh giải GV: Phạm Hoàng Tâm 11 Trường THCS Tân Hà toán xuất phát ... sinh việc giảitoán Đặc biệt học sinh giỏi giúp em biết lựa chọn phương pháp thích hợp để giảitoán khó - Xuất phát từ vấn đề nên chọn đề tài “Phát huy tính tích cực học sinh qua cáchgiảitoán phân ... kiến thức môn Toán - Toán học vai trò quan trọng đời sống ngành khoa học khác - Dạy Toán, học Toán trình tư liên tục, việc nghiên cứu tìm tòi, đúc kết kinh nghiệm người dạy Toán học Toán thiếu GV:...
... Trên số toán thuộc dạng toán lãi lỗ đưa toán quan hệ tỉ lệ nên việc giảitoán trở nên dễ dàng Bây bạn giảitoán sau Bài Một cửa hàng bán đồ cũ định giá mũ 20 ... quy tắc hạ giá cửa hàng, vốn mua mũ Tính số phần trăm lãi theo giá vốn từ lúc định giá lần hạ giá Bài Một quầy hàng bán mứt dịp Tết bán số lượng mứt với số lãi 20% so với giá mua Số lại bán lỗ 20%...
... đương đại Bài báo cố gắng tác giả nhằm tìm phương hướng để giảitoán cho phù hợp với lý thuyết, lẫn thực tế từ phương diện khái quát có thể, từ cách nhìn vật tồn phụ thuộc lẫn Phân tích lời giải học ... NHỮNG CÁCHGIẢIBÀITOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn tạm thời chưa bàn tới thay đổi nội lực bên vật ảnh hưởng lực thứ hai tính đến [8] Căn vào gọi “nguyên lý độc lập” này, ông Thường đề xuất cách ... ông Thường thực cho ta khái niệm lực kéo lực nén cách định tính định lượng xác Created by Vu Huy Toan 10 01/2012 PHÂN TÍCH NHỮNG CÁCHGIẢIBÀITOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn nhằm kiểm tra...
... tổng hiệu hai số *Tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số * Giảitoántỉ số phần trăm * Bàitoán chuyển động chiều (hoặc ngược chiều) * Giảitoán có nội dung hình học 4/ Học sinh biết trình bày giải ... ví dụ 2, ví dụ cách Việc tìm nhiều cáchgiải khác giúp học sinh có dịp so sánh cáchgiải đó, chọn cách hay tích luỹ nhiều kinh nghiệm để giảitoán Quá trình tìm tòi cáchgiải khác toán trình rèn ... học sinh, giảitoán này, giáo viên ý hỏi xem toán thuộc dạng nào? (quan hệ tỉ lệ), giảicách hai cách học ( cách “rút đơn vị” “tìm tỉ số”) Nếu học sinh khá, giỏi, giáo viên yêu cầu giải tập ví...
... : = 16 m * Chú ý: Nếu HS không giải GV giúp HS lập kế hoạch giải sau: - Bàitoán cho biết ? - Hiệu chiều dài chiều rộng 12m Tỉ số chiều dài chiều rộng 7/4 - Bàitoán yêu cầu tìm ? - Tìm chiều ... Phân biệt hai dạng toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số với dạng toán Tìm hai số biết hiệutỉ số hai số Từ rút bước giải dạng toán Tìm hai số biết hiệutỉ số hai số Vẽ sơ đồ đoạn thẳng Tìm giá ... nghiệm phương pháp giảitoán Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số Tôi thấy việc dạy học giảitoán chiếm vị trí quan trọng chương trình toán học Tiểu học Thông qua việc dạy toán khả tư logic...
... pháp giảitoán tin học không dùng để giảitoán cụ thể mà giải lớp toán cụ thể thuộc loại Bàitoán cấu tạo từ hai yếu tố bản: Thông tin vào (Input) thông tin (Output) Phương pháp tổng quát để giải ... giảitoán Trong sống chuỗi toán mà ta phải đối đầu giải không chút đơn giản mà nhiều lúc phải Song học sinh lớp chương trình học toán đến giải phương trình bậc cao Nên việc đưa lớp toán vào giải ... c bng chớnh nú) II- Tìm thuật toán Thuật toán trình thc hin thao tác đơn giản xếp theo trình tự cho từ Input toán tìm Output toán Một toán ta có cách thể thuật toán: Các bước xác định lời, lập...
... để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – ... để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 10 >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán ... học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 12 >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 13 >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán...
... tuổi Bàitoángiảicáchgiảitoán Tổng - tỉ Ví dụ 1: Cách năm, tuổi mẹ gấp lần tuổi Tính tuổi mẹ tuổi nay, biết tổng số tuổi mẹ 46 tuổi Phân tích: Bàitoán cho biết tỉ số số tuổi hai mẹ cách ... hai mẹ cách năm tỉ số số tuổi hai mẹ Ta thấy: Từ tỉ số số tuổi hai mẹ cách năm tìm tỉ số số tuổi hai mẹ Từ tổng số tuổi mẹ ta tìm tổng số tuổi mẹ cách năm Từ áp dụng cáchgiảitoán Tổng - tỉ ta ... bố cách năm Từ ta tìm hiệutỉ số số tuổi cách năm với số tuổi bố cách năm tỉ số số tuổi bố sau năm với số tuổi bố cách năm - Từ khoảng cách thời gian cách năm đến sau năm ta tìm số tuổi bố cách...
... phát biếu học số 2( nhà giải cách) Tiết 2: Giảitoán axit nitr Hoạt động 1: (10 phút) Giáo viên gợi ý cho đáp án tập nhà Bài 1: V= 0,448 lit Bài 2: V= 0,0448 lit %m Cu =49,6% Bài : %m Zn =50,4% { ... loại + HNO3 hỗn hợp sản phẩm khử Nội dung cụ thể Tiết 1: Giảitoán axit nitric Để giúp học sinh có thuận lợi việc tìm hiểucáchgiảitoán axit nitric giáo viên cần tiến hành nội dung chủ yếu ... nói chung toán axit nitric nói riêng, hình thành kỹ giảitoán hóa học cho học sinh Tôi xin xây dựng nội dung dạy thông qua tiết tự chọn dùng cho học sinh khối 11 ban với chủ đề: “ Giảitoán axit...
... ⎜ ⎝ ⎠ 32 Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giảitoán vài cách điều bình thường Hóa học, với 18 cách đặc biệt, có lẽ mà toán nhiều ... học khoảng 20 năm trở lại Mặc dù vậy, 18 cáchgiải giới thiệu cách làm tiêu biểu lựa chọn, phân loại xếp cho hợp lý, logic dễ hiểu Nếu cố ý triển khai số cách làm hoàn toàn nhiều (như thích phần ... 30 + (0,1 + ) × 18 56 56 56 Giải ra, ta m = 10, 08 g Cách 2.2: Phương pháp bảo toàn nguyên tố Dựa vào bán phản ứng khử: H + + NO3− + 3e → NO + 2H 2O Ta thấy giải lại toán theo phương pháp bảo toàn...
... hệ thống câu hỏi định hướng để tiết dạy có hiệu Từ thực trạng nêu ta phải sâu nghiên cứu để tìm giải pháp cho thực có hiệu để nâng cao chất lựơng giảitoán phân tích đa thức thành nhân tử” II./NỘI ... pháp loại trừ làm toán -Dựa vào hệ thống câu hỏi theo bước không giúp học sinh giảitoán phân tích đa thức thành nhân tử thành thạo mà có khả linh hoạt vận dụng để giải dạng toán khác có liên ... Tuy nhiên phương pháp rèn luyện kỹ giảitoán phân tích đa thức thành nhân tử Nhưng dù phương pháp giúp khắc phục tình trạng học sinh trình giảitoán mà nêu Đây giải pháp nhỏ mà cố gắng tìm tòi...
... pháp trên) - Chữa sai lầm thường gặp học sinh giảitoán - Củng cố phép biến đổi hoàn thiện kó thực hành - Tìm tòi cáchgiải hay, khai thác toán - Giới thiệu hai phương pháp phân tích đa thức thành ... – z3 thành nhân tử (Bài tập 57- SBT-tr toán tập 1); (Đề thi học sinh giỏi lớp 8, Hà Đông - Hà Tây) Trong ví dụ có nhiều cách giải, học sinh cần phải linh hoạt lựa chọn cáchgiải phù hợp nhất, ... thức f(x) = 3x2 – 8x + thành nhân tử Gợi ý ba cách phân tích: (chú ý có nhiều cách phân tích) Giải: Cách (tách hạng tử : 3x2) Cách (tách hạng tử : – 8x) Cách (tách hạng tử : 4) 3x2 – 8x + = 4x2 –...
... (50%) vàng Lưu hành nội Trường THCS Trần Hưng Đạo Cáchgiảitoán lai b Dạng : Biết số lượng tỉ lệ kiểu hình đời Xác đònh kiểu gen, kiểu hình P Cáchgiải : * TH1: Nếu F1 đồng tính mà bên bố mẹ (P) ... Biết kiểu gen, kiểu hình P Xác đònh tỉ lệ kiểu hình F1 F2 Cáchgiải Tương tự lai cặp tính trạng Căn vào tỉ lệ cặp tính trạng (theo qui luật di truyền) Tích tỉ lệ cặp tính trạng (3:1)(3:1) = 9:3:3:1 ... Trần Hưng Đạo Cáchgiảitoán lai 30 có thân cao, hoa tím Hãy xác đònh kiểu hình, kiểu gen P lập sơ đồ lai ? Hướng dẫn: Dựa vào tỉ lệ kiểu hình đời conà xét riêng cặp tính trạng F1 có tỉ lệ 3:1à...
... m t toán n a, c ng có th g i m t bàitoán kinh i n” nh ng m t t p h u c Bàitoán “c p ôi” v i toán vô c ã có s làm nên m t b ôi siêu kinh i n cho nh ng mu n d y h c v gi i toán Hóa h c Bài ... c, ã nhi u l n c p n Bàitoán kinh i n c a Hóa h c – toáncách gi i” mà vi t t n m 2006 Tính n nay, hoàn toàn có th tô v t i h n 15 cách, nh ng nh ng cách ó, không ph i cách làm c ng hay, c ng ... ã nói trên, toán v i Bàitoán kinh i n 15 cách gi i” h n s m t b ôi siêu kinh i n d y h c v ph ng pháp gi i toán Hóa h c (^^ n u có th , xin ghi tên c a Sao b ng l nh giá kèm theo toán ó) Th...
... xuất thuật toángiảitoán MLP với chất lượng lời giải tốt chất lượng lời giải thuật toángiảitoán MLP công bố Đối với toán NP-khó toán MLP, có ba hướng tiếp cận để phát triển thuật toán giải: 1) ... định hiệu thuật toángiảitoán MLP chưa biết Điều gây khó khăn cho việc đánh giá cách xác hiệu thuật toán Chúng sử dụng liệu có lời giải tối ưu thu nhờ thuật toán để phân tích thêm hiệu thuật toán ... tối ưu toán [43] Điều cho thấy, khó thiết kế thuật toán theo hướng chia để trị để giảitoán MLP Bởi toán phận có mối liên hệ với toán phận khác, nên ta khó tìm cách chia toán cần giải thành toán...
... Các biện pháp tổ chức thực 2.1 Bàitoán thuận động lực học 2.2 Bàitoán ngược động lực học 2.3 Một số ví dụ để vận dụng cáchgiảitoán động lực học C Kết luận chung ... trên, nghiên cứu, đưa đề xuất cáchgiảitoán động lực học đưa vào giảng dạy lớp Ở lớp, vận dụng linh hoạt bước giảitoán để học sinh tiếp thu tốt nội dung học III Giải pháp tổ chức thực Cơ sở ... xuống trục tọa độ Do đó, thay cho việc giải hệ phương trình vecto, ta giải hệ phương trình vô hướng b Trình tự giảitoán phương pháp động lực học Để giảitoán động lực học ta thực theo bước sau:...
... Có em đạt giải : giải Nhất, giải Nhì ; giải Ba - Cấp tỉnh: có gii Nhỡ, giải Ba - Có em đợc chọn vào Đội tuyển Quốc gia 4.3.2 Nm hc 2012 - 2013 - Cấp huyện: Có em đạt giải : giải Ba, giải Khuyn ... Khuyn Khớch Giỏo viờn: Phm Vn i Trng Tiu hc Yờn Lõm 17 Gii bi toỏn v t s phn trm Tiu hc - Cấp tỉnh: cú gii Ba, gii Khuyn Khớch III KT LUN, KIN NGH Kt lun Dy hc gii toỏn cú li tiu hc c bit...