... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 ... chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giảibàitậpchương “Dòng điện ... sáng tạo11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, tóm tắt các dữ kiện 13 2. Phân tích...
... là:A. 21 rrR 2 I++=EB. 21 21 rrr.rRI++=EC. 21 21 rrr.rR 2 I++=ED. 21 21 r.rrrRI++=E 2. 42 Cho đoạn mạch nh hình vẽ (2. 42) trong đó E1 = 9 (V), r1 = 1 ,2 (); E 2 = ... độ lớn là:A. 2 21710 .2 rIIF=B. 2 21710 .2 rIIF=C. rIIF 21 710 .2 =D. 2 21710 .2 rIIF=4.44 Hai vòng dây tròn cùng bán kính R = 10 (cm) đồng trục và cách nhau 1(cm). ... 2 CU 2 1W =B. 2 LI 2 1W =C. w = 8.10.9E9 2 D. w = VB10.81 27 5.39 Mật độ năng lợng từ trờng đợc xác định theo công thức:A. 2 CU 2 1W =B. 2 LI 2 1W =C. w = 8.10.9E9 2 D....
... )1 2 1 2 2 2 2 2 L h S L h l Sp p h p L h p h L h l− − −= + ⇒ − = + − − (2) Từ (1) & (2) :( ) 2 24h L h lpl− −=Thay giá trị P 2 vào (1) ta được:( )( )( )( ) 2 21 2 214 ... 005.765 .27 3.1 ,29 . 0,0033 / 3,3 / .1800.760 .29 7pTm V Vx kg s g st t t p Tρρ= = = = = = ( )( )( )( )( )( )atmpllTTTlpSllTTTlSpVTTVpp14 ,2 02, 03, 029 04 129 03,0 .2 21 11 1 11 21 21 1 2 ≈++=∆+∆+=∆+∆+== ... khí quyển và lực ma sát: 2 1msp S F p S> +Do đó: 2 1msFp pS> +Vì quá trình là đẳng tích nên:1 2 1 2 22 111 2 114 2 4 4 27 0 12 9,8.10 4 02 9,8.10 2, 5.10msp pT TpT TpFTT...
... KHOA VẬT LÝ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP (Khóa 31, niên khóa 20 05 - 20 10)ĐỀ TÀI:LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, HƯỚNG DẪN GIẢI VÀ GIẢIBÀITẬPVẬTLÝ (CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” LỚP 12 - CHƯƠNG ... sinh. Vì vậy, việc giải bàitậpvậtlý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh. 2. Tác dụng của bàitậpvậtlý trong dạy học vật lý: 2. 1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng...
... dầu. Lấy g=10m/s 2 . GV: Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà7 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11 C1C 2 C3b. Tính điện trở trong của nguồn điện.B. Bàitập nâng cao. Bài 1. GV: Nguyễn ... Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà 2 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11 CHƯƠNG II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔILOẠI 5: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI - ĐỊNH LUẬT ÔM.A. Bàitập cơ bản. Bài 1. Trong thời gian 4s có ... điện tích q 2 . khoảng cách giữa 2 điện tích là r = 5cm và lực căng dây là T= 5.10 -2 N. Xác định điện tích q 2 và lực tác dụng giữa chúng.(ĐS: F= 10 -2 N; q 2 = -1.39.10-7C) Bài 2. Hai quả...
... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, tóm ... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 7Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong...