0

cách dạy học bằng powerpoint

Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

Tư liệu khác

... dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏiMôn Sinh học lớp 9PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẮK R’LẤPTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN CÔNG TRỨSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCBẰNG CÁCH ... mới phương pháp dạy học không chỉ đơn thuần là dạy những vấn đềgì mà còn phải dạy như thế nào. Phải dạy cho học sinh phương pháp tự học, pháthuy cao độ năng lực tự học của học sinh đáp ứng ... phương pháp dạy học sinh học. Giáo viên thực hiện – Đặng Hùng Vĩ – Đơn vị: Trường THCS Nguyễn Công Trứ 12SKKN – Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏiMôn Sinh học lớp 9cực...
  • 13
  • 1,344
  • 10
ÔN THI ĐẠI HỌC BẰNG PoweRPoint

ÔN THI ĐẠI HỌC BẰNG PoweRPoint

Vật lý

... vị trí cân bằng, phát biều nào sau đây ĐúNG đối với lực đàn hồi tác dụng lên vật?A.Có giá trị không đổi; B. Bằng số đo khoảng cách từ vật đến vị trí cân bằng; C. Tỉ lệ với khoảng cách từ vật ... đơn:A. Khi ở vị trí biên, vận tốc bằng không, thế năng cực đại, động năng bằng không.B. Khi con lắc đến vị trí cân bằng, vận tốc cực đại, động năng cực đại, thế năng bằng không.C. Khi con lắc đơn ... tròn đều với bán kính quỹ đạo bằng 2m và chu kỳ bằng 10s. Phương trình nào sau đây mô tả đúng chuyển động của vật? Ban đầu chuyển động từ vị trí có pha ban đầu bằng 0.2cos( ); sin( )5 5;x...
  • 37
  • 422
  • 2
huong dan day hoc bang may

huong dan day hoc bang may

Vật lý

... THPT.II. Cách sử dụng công cụ của phần mềmBên trái của khung làm việc có rất nhiều công cụ vật lý ảo để chúng ta có thể thực hiện thí nghiệm như các công cụ điện học, quang học, sóng, động lực học ... dừng.Bước 2:Khi thấy xuất hiện sóng phản xạ chỉ rõ cho học sinh thấy sóng tới, sóng phản xạ và tổng hợp sóng của nó. Bước 3:Để cho học sinh thấy được chiều truyền của từng loại sóng, đánh ... đặc điểm của ảnh thu được.- Cũng để tiêu cự của thấu kính hội tụ là 10cm- Đặt vật cách thấu kính 22cm, cho học sinh quan sát ảnh thu được và ghi lại đặc điểm của ảnh thu được:Giáo viên di...
  • 12
  • 462
  • 0
Dạy học bằng hệ thống trình chiếu tiên tiến

Dạy học bằng hệ thống trình chiếu tiên tiến

Tư liệu khác

... tính và các phần mềm ứng dụng, soạn thảo văn bản, hoặc thiết kế (MS Word, Excel, PowerPoint, AutoCAD ), nhất là PowerPoint. Trên thị trường có rất nhiều hãng sản xuất máy chiếu đa năng tên tuổi ... chiếu được coi một phụ kiện tiêu chuẩn cho cả hai loại máy chiếu trên. Tùy thuộc vào diện tích và cách thiết kế của văn phòng mà người dùng có thể chọn loại màn chiếu treo tường hoặc ba chân để ... chiếu đa năng cũng có tác dụng như màn hình hiển thị và cho phép tương tác trực tiếp trên bề mặt bằng bút điện tử. Sau mỗi lần viết hết bảng hoặc kết thúc chương bài, có thể in, quét ảnh và gửi...
  • 2
  • 316
  • 0
Tham luận cách dạy học văn bản trong trường THCs

Tham luận cách dạy học văn bản trong trường THCs

Ngữ văn

... cho học sinh cách đọc văn, để dần dần các em có thể tự đọc-hiểu tác phẩm văn học một cách khoa học, đúng đắn.- Để dạyhọc văn bản không chỉ dựa vào các kiến thức lịch sử và lý luận văn học ... tham luậnVề cách dạy học văn bản trong chơng trình ngữ văn THCS Trờng THCS Hòa LạcA. Phần mở đầu. Dạy ngữ văn dễ hay khó?- Một nhiệm vụ quan trọng của ngời giáo viên trong việ dạy học Ngữ Văn ... Suy nghĩ về cách dạy- học văn bản.1. Lý thuyết:Nh cố thủ tớng Phạm Văn Đồng đà nói: Dạy văn là quá trình rèn luyện toàn diện ; trớc kia dạy văn đợc hiểu là giảng văn, còn nay dạy văn theo...
  • 13
  • 816
  • 1
Chuyên đề : Một số biện pháp chỉ đạo  thực hiện  có nề  nếp, cách dạy học theo phương pháp hoạt động  nhóm

Chuyên đề : Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có nề nếp, cách dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm

Tư liệu khác

... nhóm.Một số biện pháp chỉ đạo - thực hiện có nề nếp cách dạy học 16:57 11/10/2007 MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEOPHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO ... thú học tập cho học sinh và đồng thời phải khắc phục kiểu dạy áp đặt, lấy giáo viên làm trung tâm; Hạn chế tối đa lối dạy học: thầy đọc – trò ghi, truyền đạt một chiều; chống lại thói quen học ... “Không thầy đố mày làm nên”, cha ông ta đã có câu Học thầy không tầy học bạn”. Thoạt nhìn, tưởng như học tập theo cách hoạt động nhóm mâu thuẫn với học tập cá thể, hạn chế mức độ tích cực của mỗi...
  • 8
  • 1,119
  • 2
HD soan GA hoa hoc bang PowerPoint

HD soan GA hoa hoc bang PowerPoint

Tư liệu khác

... GIÁO ÁN MÔN HOÁ HỌC VỚI PHẦN MỀM POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HÓA HỌC KHÁC. A. SOẠN TRÊN POWERPOINT, CHÈN ẢNH, PHIM, CHEMDRAW 10.0. I. Soạn giáo án điện tử trực tiếp trên nền PowerPoint 1. ... False bằng True. + Chọn MultiLine: False bằng True. + Chọn Font ( ) / OK. + Chọn: ScrolBars/2-arsVertical/Close. + Chọn / bắt đầu soạn nội dung trực tiếp.(Hình 3) II. Chèn phim vào PowerPoint: ... Nhấn đúp vào biểu tượng trên màn hình desktop- Hoặc vào Start/Programs/Microsoft PowerPoint. 2. Thiết kế bài dạy: - Vào Format/ Slide Layout/ Content Layouts/Blank.- Chọn Rectangle tạo khung...
  • 6
  • 231
  • 0
Bài soạn day hoc bang so do

Bài soạn day hoc bang so do

Vật lý

... trình dạy học chương I: Động học chất điểmMốc thời gianHệ tọa độVật lý THPTVật lý 10Vật lý 11Vật lý 12Chơng I: Động học chất điểmChơng II: Động lực học chất điểmChơng III: Cân bằng ... trúc tiến trình dạy học chương I:Tờ trường Chương 3: Cân bằng và chuyển động của vật rắnQuy tắc hợp lực(QTHL) Cân bằng của vật rắnChuyển động (CĐ) của vật rắnCác dạng cân bằng ĐKCB của ... nghĩLực ma sát lănTrọng tâmSơ đồ cấu trúc tiến trình dạy học chương II:Động lực học chất điểmBài toán chuyển động ném ngangChương I: Động học chất điểmChuyển động cơChất điểmQuỹ đạochuyển...
  • 10
  • 642
  • 4
Gián án Dạy học bằng bản đồ tư duy

Gián án Dạy học bằng bản đồ tư duy

Tư liệu khác

... HS học tập tích cực đó chính là một trong những cách làm thiết thực triển khai nội dung dạy học có hiệu quả - một trong năm nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng Trường học thân thiện, học ... giảng dạy ở một số trường THCS cho thấy: Sử dụng thành thạo và hiệu quả BĐTD trong dạy học sẽ mang lại nhiều kết quả tốt và đáng khích lệ trong phương thức học tập của HS và PP giảng dạy của ... giảng dạy của GV, có thể vận dụng nó cho các môn học ở trường phổ thông và cho lập kế hoạch công tác quản lí. Học sinh sẽ học được phương pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo và phát...
  • 40
  • 2,406
  • 16
Bài soạn Dạy học bằng bản đồ tư duy

Bài soạn Dạy học bằng bản đồ tư duy

Tư liệu khác

... ĐẦU (tiếp)•Qua nghiên cứu cho thấy, nhiều học sinh chưa biết cách học, cách ghi kiến thức vào bộ não mà chỉ học thuộc lòng, học vẹt, thuộc một cách máy móc, thuộc nhưng không nhớ được kiến ... HS học tập tích cực đó chính là một trong những cách làm thiết thực triển khai nội dung dạy học có hiệu quả - một trong năm nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng Trường học thân thiện, học ... giảng dạy ở một số trường THCS cho thấy: Sử dụng thành thạo và hiệu quả BĐTD trong dạy học sẽ mang lại nhiều kết quả tốt và đáng khích lệ trong phương thức học tập của HS và PP giảng dạy của...
  • 40
  • 2,293
  • 25
Bài giảng Dạy học bằng bản đồ tư duy

Bài giảng Dạy học bằng bản đồ tư duy

Tư liệu khác

... cho HS có thói quen lập BĐTD trước hoặc sau khi học một bài hay một chủ đề, một chương, để giúp các em có cách sắp xếp kiến thức một cách khoa học, lôgic. 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn ... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOSử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số “bản đồ” cùng với dẫn dắt của GV để các ... hoặc triển khai một ý tưởng hoặc 1 bài dạy học theo chuyên môn của mình.•Ban giám khảo sẽ chấm bài và công bố, trao giải thưởng khi tổng kết lớp học. 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn 2DỰ...
  • 40
  • 2,590
  • 13
Bài soạn Dạy học bằng bản đồ tư duy

Bài soạn Dạy học bằng bản đồ tư duy

Tin học

... ĐẦU (tiếp)•Qua nghiên cứu cho thấy, nhiều học sinh chưa biết cách học, cách ghi kiến thức vào bộ não mà chỉ học thuộc lòng, học vẹt, thuộc một cách máy móc, thuộc nhưng không nhớ được kiến ... quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009.2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bản đồ tư duy góp phần TCH HĐ học tập của HS, Tạp chí Khoa học giáo ... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOSử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số “bản đồ” cùng với dẫn dắt của GV để các...
  • 40
  • 1,372
  • 2
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

Cao đẳng - Đại học

... đối đảm bảo công tác dạy học. Cùng với việc làm trên, nhà trường còn tổ chức cho tất cả GV học tập áp dụng SKKN “làm bảng phụ bằng bao ni lông trong, có lót nền bằng giấy roky trắng hoặc ... được:1. Trên 70% các tiết lên lớp, ở tất cả các môn học việc tổ chức hoạt động nhóm được chủ động diễn ra theo KH của người dạy. Đặc biệt, cách dạy học này (tổ chức hoạt động nhóm) của GV đều đảm ... “Không thầy đố mày làm nên”, cha ông ta đã có câu Học thầy không tầy học bạn”. Thoạt nhìn, tưởng như học tập theo cách hoạt động nhóm mâu thuẫn với học tập cá thể, hạn chế mức độ tích cực của mỗi...
  • 8
  • 1,065
  • 6
Sử dụng PowerPoint cho mục đích dạy học Microsoft PowerPoint pdf

Sử dụng PowerPoint cho mục đích dạy học Microsoft PowerPoint pdf

Tin học văn phòng

... PowerPoint trong dạy học 3.9. Chèn các thông tin đa phương tiện vào PowerPoint (tiếp…)Thí dụ:Sound from Clip Organizer:Sound from File:Phạm Tiến Dũng Sử dụng PowerPoint trong dạy học 1.1. ... một cách nhanh chóng và thuận tiện.Cho phép tạo các bài giảng đa phương tiện bằng cách hỗ trợ văn bản, hình vẽ (động và tĩnh), âm thanh, …Phạm Tiến Dũng Sử dụng PowerPoint trong dạy học 3.9. ... Dũng Sử dụng PowerPoint trong dạy học 2.1. Giao diện người sử dụngMenuSlideBảng chứcnăng(task pane)Các công cụhỗ trợPhần phácthảoPhạm Tiến Dũng Sử dụng PowerPoint trong dạy học 3.8. Vẽ...
  • 64
  • 593
  • 0

Xem thêm