các trường đại học đào tạo chuyên ngành du lịch

Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:05

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:57

Ngày tải lên: 23/08/2014, 16:58

Ngày tải lên: 23/08/2014, 16:58

... đ nêu rõ các chỉ tiêu đào tạo nguồn nhân lựcà CNTT có trình độ quốc tế. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác GD-ĐT ở các cấp học, bậc học, ngành học. Phát triển các hình thức đào tạo từ xa ... t cách là một sinh viên nói chung và là sinh viên của khoa Tin học Kinh tế trờng Đại học KTQD nói riêng, em có một số ý kiến về hệ thống đào tạo các ngành Tin học trong hệ thống các trờng đại ... tâm đào tạo về quản lý trên thế giới nh: Trung tâm Pháp Việt đào tạo về quản lý CFVG, Viện Đào tạo Tin học của khối Pháp ngữ IFI, Viện Công nghệ châu á AIT, Đại học Moncton Canada, Đại học...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 16:32

... của ngƣời học 6 - Các ngành /chuyên ngành đào tạo: ĐH gồm 19 chuyên ngành; CĐ gồm 19 chuyên ngành; TCCN gồm 14 chuyên ngành 2.1.4. Mô hình phát triển chương trình đào tạo của nhà trường ... đào tạo -Nội dung đào tạo -Phƣơng thức đào tạo -Các hình thức tổ chức dạy học -Các hình thức kiểm tra đánh giá kết quả đào tạo CTĐT Bao gồm: chƣơng trình đào tạo khung và chƣơng trình đào ... trình đào tạo đại học trong điều kiện của Việt Nam *Chương trình đào tạo đại học trước thời kỳ đổi mới *Chương trình đào tạo đại học trong thời kỳ đổi mới 1.3. Quản lý phát triển chƣơng trình đào...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... của sinh viên đối với chất lượng đào tạo chuyên ngành du lịch của các trường đại học ở khu vực ĐBSCL. Từ khóa: mức độ hài lòng, chất lượng đào tạo, ngành du lịch, đồng bằng sông Cửu Long 1 ... tố tạo nên Tạp chí Khoa học 2012:22b 265-272 Trường Đại học Cần Thơ 265 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH DU LỊCH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI ... đề tài Các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo ngành du lịch của các trường đại học ở khu vực Đ BSCL” nhằm cung cấp cho các trường đại học một căn...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 05:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... ra các ngành /chuyên ngành đào tạo trình độ đại học của trường Đại học Thương Mại, là đảm bảo cho sinh viên tốt nghiệp và đạt chuẩn đầu ra chuyên ngành Quản trị thương mại điện tử tại trường Đại ... gia của các nhà quản lý, các chuyên gia đến từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Thông tin và Truyền thông, Hội Tin học Việt Nam và các đại biểu đến từ các trường đại học, cao đẳng và cơ sở đào tạo trong ... 2010 có thêm 15 trường đưa TMĐT vào nội dung đào tạo của nhà trường. Trong số 77 trường đã đào tạo TMĐT có 03 trường (chiếm 4%) đào tạo TMĐT cho bậc cao đẳng nghề, 52 trường đào tạo TMĐT cho bậc...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:30

... trình đào tạo, chất lượng đào tạo, chứ không nên áp đặt chỉ tiêu tuyển sinh của các trường, không làm việc cấp bằng mà chỉ theo dõi việc cấp bằng qua các cơ sở đào tạo. + Thực hiện các biện ... thừa nhận tính chất “thị trường của dịch vụ giáo dục và đào tạo, từ đó có các giải pháp phát triển thị trường giáo dục đào tạo trên cơ sở bình đẳng giữa giáo dụcư đào tạo công lập và ngoài công ... giáo dụcư đào tạo theo hướng phân cấp mạnh mẽ hơn cho các địa phương và các cơ sở đào tạo, nâng cao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở này. Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ nên...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 11:29

... hiện đại. Cuối khoá học kết hợp làm chương trình tổng hợp 15 phút có các chương trình đã học nêu trên. Thời gian học: 10 buổi. Trường thường xuyên mở các lớp nghiệp vụ, đào tạo các kỹ năng cho học ... v.v… Với phương pháp truyền thụ hiện đại, đơn giản, dễ hiểu, dễ thực hành sẽ làm hài lòng học viên mọi lứa tuổi; đặc biệt phù hợp với học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng; những người làm ... lớp. Chương trình học sinh động, chú trọng đào tạo kỹ năng dựa trên công việc thực tế cần phải có cảu một người Đạo diễn, giúp học viên nắm vững chuyên môn ngay sau khi tốt nghiệp. Thời gian học: 1 năm. 5/...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 09:59

... thảo khoa học cấp quốc gia, 02 Hội nghị khoa học của khối các trường đại học kinh tế thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo và phối hợp thực hiện nhiều đề tài khoa học các cấp và các khóa đào tạo, bồi ... VÀ ĐÀO TẠO MẠNG VNEUs TRƯỜNG ĐH KINH TẾ QUỐC DÂN ––––––––––––– Số: /ĐHKTQD-TCCB V/v: Thông báo kết quả phê duyệt Dự án CSDL và việc thành lập Hiệp hội các trường đại học, học viện có đào tạo ... đốc các thành viên Mạng VNEUs: ……………………………………………………… ……………………………………………………… Mạng lưới các trường đại học, học viện có đào tạo về kinh tế - quản trị kinh doanh ở Việt Nam (VNEUs) do Trường Đại...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:23

... nhân lực trong các trường đại học; - Luận án đề cập đến các chương trình HTĐTQT trong các trường đại học khối kinh tế. Do sự phân bố các chương trình HTĐTQT ở các trường đại học kinh tế trải ... trong NNL của các trường đại học Trong các trường đại học, NNL được hiểu là những người tham gia vào quá trình đào tạo và phục vụ đào tạo bao gồm : Đội ngũ giảng viên, đội ngũ quản lý các cấp và ... vươn tới các chuẩn mực quốc tế của các trường đại học nước ta, nhằm đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước. Các trường đại học ở nước ta, đặc biệt là các trường đại học thuộc...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:46

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:47

Ngày tải lên: 22/07/2013, 09:41

Ngày tải lên: 12/08/2013, 14:12

Ngày tải lên: 23/12/2013, 15:48

... 5. Đặc điểm tự học của sinh viên ở các trường đại học Trong giai đoạn hiện nay, mục tiêu đào tạo của các trường đại học là: " ;Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật nghiệp ... nâng cao chất lượng học tập của bản thân và các trường đại học cũng sẽ nâng cao được chất lượng đào tạo, hoàn thành mục tiêu giáo dục nếu tổ chức có hiệu quả công việc tự học cho sinh viên. ... đào tạo& quot; [4]. Trên ý nghĩa đó, việc tự học của sinh viên không còn giống tự học của học sinh phổ thông. Học đại học là đi sâu vào một chuyên ngành để chuẩn bị cho một nghề trong tương...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20