các thí nghiệm đất hiện tượng

... lớn đến độ tin cậy của kết quả thí nghiệm. Khi tạo lỗ đà phát hiện các lớp đất trong nền và phân bố cho mỗi lớp đất một số thí nghiệm, các điểm thí nghiệm phải cách nhau khoảng 80cm (do buồng ... khác chỉ đọc đợc các kết quả ở các khoảng cách lớn từ 1ữ3m , đối với thí nghiệm CPT cho các kết quả liên tục (5ữ20cm) và chi tiết. - Thí nghiệm CPT không cho mẫu đất để làm thí nghiệm trong phòng, ... Nhận xét: Thí nghiệm cắt cánh hiện trờng tơng đối đơn giản, dễ sử dung. Đặc biệt trong các đất sét nhÃo, bùn thì kết quả cho có độ tin cậy cao. Thí nghiệm này nên dùng cho các loại đất có yếu...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 09:20

... NGHIÊN CứU Các thí nghiệm đợc tiến hnh trên cây đậu tơng với dòng, giống khác nhau trong 2 năm 2006 v 2007. Tác giả đà nghiên cứu trên 6 thí nghiệm khác nhau nh sau: Thí nghiệm 1: So sánh ... (1998). Các phơng pháp quan trắc thí nghiệm đồng ruộng chè. Tuyển tập các công trình nghiên cứu về chè (1988-1997). NXB. Nông nghiệp, H Nội. Phạm Chí Thnh (1986). Giáo trình phơng pháp thí nghiệm ... của thí nghiệm trồng đậu tơng để giúp các nh nghiên cứu có ti liệu tham khảo lm căn cứ tiến hnh thí nghiệm đạt độ chính xác cao hơn, tiết kiệm đợc thời gian, tiền của v nhân lực. 2. ĐốI TƯợNG...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:15

Ngày tải lên: 14/10/2013, 17:11

Ngày tải lên: 20/02/2014, 14:32

Ngày tải lên: 24/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 09/05/2014, 11:19

Ngày tải lên: 10/05/2014, 10:58

... I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Chúng em đã thực hiện đề tài: “Tăng sự hứng thú học môn Hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống” bằng cách: 1. Tìm hiểu các thí ... ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: 1. Đối tượng nghiên cứu: Các thí nghiệm hóa học. 2. Phạm vi nghiên cứu: Một số hiện tượng thực tiễn xảy ra trong cuộc sống thường ngày, có liên quan đến các ... đề thực tế, giải thích được hiện tượng này sẽ giúp cho chúng em hiểu và thấy được ý nghĩa thực tiễn bài học. Thí nghiệm 9: Cách lấy dấu vân tay của tội phạm lưu trên các vật ở hiện trường như...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 22:06

Ngày tải lên: 22/04/2014, 10:01

Ngày tải lên: 14/06/2014, 12:48

Ngày tải lên: 28/06/2014, 07:20

... 5,25 gam. B. 4,56 gam. C. 5,56 gam. D. 4,25 gam. Cõu 35: Cho các chất C 2 H 5 -NH 2 (1), (C 2 H 5 ) 2 NH (2), C 6 H 5 NH 2 (3). DÃy các chất đợc sắp xếp theo chiều tính bazơ giảm dần là A. ... amin mạch hở đơn chức, sau phản ứng thu đợc 5,376 lít CO 2 ; 1,344 lít N 2 và 7,56 gam H 2 O (các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Amin trên có công thức phân tử là A. C 2 H 5 N. B....

Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:40

Ngày tải lên: 27/02/2013, 16:38

... enzim. CHƯƠNG II QUI TRÌNH THỬ NGHIỆM VÀ CẢI TIẾN CÁC THÍ NGHIỆM TRONG PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO – SINH HỌC 10 THPT 2.1. Nguyên tắc của việc thử nghiệm và cải tiến các TN Lớp K56A Khoa Sinh học – ... TN. + Các bước tiến hành TN: Dễ tiến hành và cho kết quả tốt nhất. + Mở rộng mục đích TN. 2.2. Qui trình thử nghiệm và cải tiến các TN Qui trình tiến hành thử nghiệm và cải tiến các TN được thể hiện ... biệt chú ý đến các bài trong giới hạn nghiên cứu. 6.4. Xây dựng các nguyên tắc, qui trình thử nghiệm và cải tiến TN. 6.5. Tiến hành thử nghiệm các TN theo SGK, từ đó rút ra các nhận xét về những...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:34

... ống nghiệm. 5 - Quan sát sự thay đổi màu sắc của các ống nghiệm. 2.3.3.2. Kết quả Sau 5 lần thử nghiệm theo SGK, chúng tôi thu được kết quả màu sắc dung dịch trong các ống nghiệm được thể hiện ... Qui trình thử nghiệm và cải tiến được tiến hành theo các bước: + Kiểm chứng TN SGK trên các mặt: Đối tượng, hoá chất và cách tiến hành. + Đề xuất phương án cải tiến TN trên các đối tượng khác nhau. - ... Nguyễn Thị Hiền 2.3.3.1.3. Cách tiến hành Bước Cách tiến hành 1 - Cho 2 ml dung dịch tinh bột 1% vào 4 ống nghiệm. 2 - Đặt ống nghiệm 1 trong nồi cách thuỷ đang sôi. - Đặt ống nghiệm 2 vào tủ ấm (hoặc...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... dạng thí nghiệm sau: I. THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN Thí nghiệm biểu diễn là thí nghiệm do giáo viên trình bày ở trên lớp. Căn cứ vào mục đích, có thể chia thí nghiệm biểu diễn thành 3 loại: 1. Thí nghiệm ... hai loại: a. Thí nghiệm thực hành khảo sát. - Loại thí nghiệm này học sinh chưa biết kết quả thí nghiệm, phải thông qua thí nghiệm mới tìm ra được các kết luận cần thiết. Loại thí nghiệm này được ... chia thí nghiệm thực hành làm hai loại: a. Thí nghiệm thực hành định tính. - Loại thí nghiệm này có ưu điểm nêu bật bản chất của hiện tượng. + Ví dụ: Thí nghiệm nghiên cứu tính dẫn nhiệt của các...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 09:14

... quan sát, tiến hành các TN, tập triển khai các qui trình kĩ thuật chăn nuôi - trồng trọt. TN thực hành là việc tiến hành các TN trong các bài thực hành, được HS thực hiện, để các em có thể nắm ... thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thông qua việc thử nghiệm các TN trong phần SH tế bào - SH10 THPT, rút ra được những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các ... xác định được bản chất của hiện tượng, quá trình và tìm được các qui luật SH. Như vậy, với mục tiêu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, PTDH được hiểu rộng thêm là các phương tiện được sử dụng...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 13:59

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... nào là hiện tượng dị bội thể? +Phân biệt thể 3 nhiễm và thể lưỡng bội -GV gợi ý để HS hoàn thiện kiến thức. -Giới thiệu hình 23.1 yêu cầu HS thực hiện lệnh ▼/67 SGK. -GV lưu ý: Hiện tượng dị ... 2n. -Cá nhân trả lời. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -Ghi nhớ. Tiểu kết II. HIỆN TƯỢNG DỊ BỘI THỂ: • Hiện tượng dị bội thể là đột biến thêm hoặc mất 1 NST ở 1 cặp NST nào đó. • Các dạng : 2n + 1 ... phân li. -Ghi nhớ. Tiểu kết: I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN 1. Các khái niệm: * Kiểu hình: là tổ hợp các tính trạng của cơ thể. * Tính trạng trội: Là tính trạng biểu hiện ở F 1 * Tính trạng lặn:...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:28