các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng

... phải sống độc lập hồ bình Chính vậy, Cách mạng tháng Tám, dân tộc ta phá tan xích xiềng nô lệ, bước sang đời Cách mạng tháng Tám đem lại hình thái xã hội tốt đẹp hình thái có lịch sử Chính cách ... tha thất bại cuối chúng tránh khỏi: "Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư” Số phận kẻ xâm lược tất yếu Chúng bị tiêu diệt chúng tâm làm việc phi nghĩa, chúng xâm phạm đến đất nước có chủ quyền Tồn thơ ... Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên hùng phương Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hàọ kiệt đời có Niềm tự...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 07:07

... giữ nước hào hùng dân tộc ta kỉ XI, XV XX văn học nước nhà ghi lại qua số tác phẩm bất hủ Chúng ta nhớ cách 900 năm, năm 107 7, quân xâm lược nhà Tống với binh hùng tướng mạnh, hùng hổ kéo sang ... tộc phải sống độc lập hồ bình Chính Cách mạng tháng Tám, dân tộc ta phá tan xích xiềng nơ lệ, bước sang đời Cách mạng tháng Tám đem lại hình thái xã hội tốt đẹp hình thái có lịch sử Chính cách mạng ... chúng phi nghĩa Chúng làm trái lẽ trời, trời không dung tha thất bại cuối chúng tránh khỏi: Nhữ đẳng hành khan thủ bai hư Số phận kẻ xâm lược tất yếu Chúng bị tiêu diệt chúng tâm làm việc phi nghĩa,...

Ngày tải lên: 02/10/2015, 22:07

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:20

... trị Quốc gia Hà Nội - 200 1 Tạp chí Triết học (Số (134) tháng 7- 200 2) Tạp chí Cộng sản (số 36 tháng 12 năm 200 3) Tạp chí Kinh tế Phát triển Khoa học Công nghệ với nhận thức biến đổi giới người ... 200 0, nguồn nhân lực thông tin khoa học - công nghệ nước ta mỏng yếu kém, chưa đủ sức đáp ứng so với nhu cầu thực tế Số người làm công tác thông tin khoa học - công nghệ chuyên nghiệp có 300 0 ... Tri thức nhân tố quan trọng ý thức, hình thức phản ánh ý thức tồn có tri thức b Bản chất ý thức Theo Mac nói: “Ý thức chẳng qua vật chất di chuyển vào óc người cải biến đó” Còn theo Lênin: “Ý thức...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 09:02

... trị Quốc gia Hà Nội - 200 1 Tạp chí Triết học (Số (134) tháng 7- 200 2) Tạp chí Cộng sản (số 36 tháng 12 năm 200 3) Tạp chí Kinh tế Phát triển Khoa học Công nghệ với nhận thức biến đổi giới ngời ... tổ chức quản lý cách sâu sắc, toàn diện tầm vi mô, còng nh vÜ m« Xem: Bé Khoa häc, C«ng nghƯ Môi trờng Khoa học công nghệ Việt Nam 1996 200 0 Hà nội, 200 1, tr.78-79 (3) 20 Năm là, khoa học công ... với nhu cầu thực tế Số ngời làm công tác thông tin khoa học - công nghệ chuyên nghiệp có 300 0 ngời, đó, số ngời có trình độ đại học chiếm 66,3%, đại học chiếm 6,45%(3) Bốn là, khoa học công nghệ...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 08:33

... trị Quốc gia Hà Nội - 200 1 Tạp chí Triết học (Số (134) tháng 7- 200 2) Tạp chí Cộng sản (số 36 tháng 12 năm 200 3) Tạp chí Kinh tế Phát triển Khoa học Công nghệ với nhận thức biến đổi giới người ... người khơng có cách khác ngồi lao động đẻ óc thể phản ánh đắn giới khách quan Như vậy, ý thức hình thành chủ yếu hoạt động cải tạo giới khách quan người, làm biến đổi giới ý thức với tư cách hoạt ... 200 0, nguồn nhân lực thông tin khoa học - công nghệ nước ta mỏng yếu kém, chưa đủ sức đáp ứng so với nhu cầu thực tế Số người làm công tác thông tin khoa học - công nghệ chuyên nghiệp có 300 0...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 18:20

... trị Quốc gia Hà Nội - 200 1 Tạp chí Triết học (Số (134) tháng 7- 200 2) Tạp chí Cộng sản (số 36 tháng 12 năm 200 3) Tạp chí Kinh tế Phát triển Khoa học Công nghệ với nhận thức biến đổi giới người ... 200 0, nguồn nhân lực thông tin khoa học - cơng nghệ nước ta q mỏng yếu kém, chưa đủ sức đáp ứng so với nhu cầu thực tế Số người làm công tác thông tin khoa học - cơng nghệ chun nghiệp có 300 0 ... Tri thức nhân tố quan trọng ý thức, hình thức phản ánh ý thức tồn có tri thức b Bản chất ý thức Theo Mac nói: “Ý thức chẳng qua vật chất di chuyển vào óc người cải biến đó” Còn theo Lênin: “Ý thức...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 22:20

... số + Giữ nguyên phần biến Tiết 54 đơn thức đồng dạng 1 .Đơn thức đồng dạng Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức: + Có phần hệ số khác + Có phần biến Chú ý Các số khác coi đơn thức đồng ... thức đồng dạng? Các số khác có phải đơn thức đồng dạng không ? 5a b c Là đơn thức đồng dạng Chú ý: Các số khác có phải đơn thức đồng dạng Ai ? Khi thảo luận nhóm bạn 2Sơn nói: 2 0, 9x “ 0, 9xyy ... dạng 1 .Đơn thức đồng dạng Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức: + Có phần hệ số khác + Có phần biến Chú ý Các số khác coi đơn thức đồng dạng 2.Cộng, trừ đơn thức đồng dạng a Quy tắc:...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... trị biểu thức sau : A = 200 7x3 + 5x + – 200 7x3 – 4x víi x = 200 8 A = x +1 = 200 8 + = 200 9 Thang@yahoo.com.vn A - ®a thức đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có ... h 10 11 12 13 Cã thể Tách 22thành thức ồng dạng ồng đơnthức đồng thức dạng Các số đơn dạng với nhân đơn3 tổngđượccoi 5thức -2xy23y 10 Có thể cộng y12 phần biến2củacoi là+ với Các sốhợp2x5 đơn ... xyz3 10 =10x0 x3 = 0x0 Nhãm : Thang@yahoo.com.vn axyz3 (a- hÖ sè ≠ 0) Nhóm : Nhóm : y3 đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có phần biến Chú ý : Các số khác coi...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

...   10    10  27   17 = a x y z 6 Hệ số : a ; biến : x17 y z ; bậc : 27 * ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG TỔNG VÀ HIỆU CÁC ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG Bài tập : Phân thành nhóm đơn thức đồng dạng đơn thức sau ... n   15x y 0, 4ax y z 2   (với axyz  0) 10 x y  16 D 6ax5 y z Bài 7: Tính tích đơn thức cho biết hệ số bậc đơn thức tập hợp biến số (a, b, c hằng)  2 (a  1)5 x15 y 20 z 10 a)  (a  ... b) -5x2y + 8x2y + 11x2y = (-5 + + 11) x2y = 14 x2y Bài tập 10 : Tự viết đơn thức đồng dạng tính tổng ba đơn thức Ba đơn thức đồng dạng : -7x4y5z6 ; Vuihoc24h – Kênh học tập Online xyz ; xyz Page...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 01:20

... -3x3y2 2,3x3y2 đơn thức đồng dạng c Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng Hai đơn thức khơng đồng dạng khơng phần biến a Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức: + Có hệ số khác + Có ... 2,3x3y2 đơn thức đồng dạng c Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng Xếp đơn thức sau thành nhóm đơn thức đồng dạng: x y; xy2; − x2y; -2 xy2; x2y; 2 2 xy ; − x y; xy Có hai nhóm đơn thức đồng dạng: ... đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác hai đơn thức có hệ số khác có phần biến có phần biến Để cộng (hay trừ) đơn Để cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng, ta cộng thức...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 23:59

... đơn thức đồng dạng * Chú ý : Các số khác coi đơn thứuc đồng dạng Hoạt động : Cộng trừ đơn thức đồng dạng - Cho HS tính tổng biểu Học sinh tính : II/ Cộng, trừ đơn thức số: thức đồng dạng : A+B ... thiệu đơn thức -HS trả lời hai đơn thức có hệ số câu a đơn thức đồng dạng khác có phần hỏi hai đơn biến thức đồng dạng? Ví dụ : => ý 2x3y2 ; -5x3y2 ;  x3y2 - Cho HS làm ?2 - Bạn Phúc nói đơn thức ... đơn thức sau dạng thu gọn: 2 xy z.( 3 xy) * x yz( xy) z *  Hoạt động 2: Đơn thức đồng dạng - Cho HS hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm I/ Đơn thức đồng dạng : làm ?1 Hai đơn thức đồng dạng...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... - h/s nhận xét: 1 xy4x2 Bạn làm sai, ?2: hai đơn x hai đơn thức thức 0, 9xy2 đồng dạng 0, 9x2y hai - 0, 2x3y5y3 0, 3xy2 với sau đơn thức khơng x thu gọn, ta đồng dạng 0, 3x2y có 2axyz x yxzb 3x (-y) ... "mi số thực đt đơn thức đồng dạng đồng dạng với với nhau" x3y2=x3(-y)2  Gv chốtt (chiếu gtrong P4: "Muốn biết Bạn làm đơn thức có đồng dạng số với khơng ta phải: viết + Thu gọn đơn thức -3x4y0 ... 1: Em có nhận xét kết đơn thức sau thu gọn? - GV: chốt: Khi người ta nói -2x5y2 12 x5y2 đơn thức đồng dạng  Bhọc hôm nghiên cứu đơn thức đồng dạng ptích đơn thức đồng dạng Dạy học mới: Hoạt...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:22

... không đồng dạng với 3x2yz Học sinh nêu nhận xét hai đơn thức đồng Chú ý: Các số khác đơn thức đồng dạng dạng Giáo viên nêu ý sách giáo khoa Học sinh làm ?2 Hoạt động 3: (15 phút) 2) Cộng, trừ đơn ... động 2: ( 10 phút) (sách giáo khoa/33) Học sinh làm ?1 Ví dụ: 3x2yz; -5x2yz; ví dụ phần kiểm tra cũ x2yz đơn thức đồng dạng Giáo viên giới thiệu: đơn thức câu a/ đồng dạng với 3x2yz Các đơn thức câu ... học sinh nêu VD2: 3xy2 – 7xy= cách cộng trừ đơn thức đồng dạng Lưu ý học sinh: đơn = (3 – 7)xy= = -4xy2 thức khơng ghi phần hệ số có nghĩa hệ số Bài 15/34: a/ x2y; - x2y; x2y; - x2y ?3 Học sinh...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 03:20

... ; 1/ ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có phần biến Ví dụ: (SGK) Ví dụ: (SGK) Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng 2/ CỘNG, TRỪ CÁC ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG ... hai đơn thức đồng dạng với nhau? 1/ ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có phần biến Ví dụ: 2x3y2; -5x3y2 0, 25x3y2 đơn thức đồng dạng ? Em cho ví dụ hai đơn thức ... thức đồng dạng với nhau? ? Một số có đơn thức khơng? Em lấy ví dụ 1/ ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có phần biến Ví dụ: (SGK) Ví dụ: (SGK) Chú ý: Các số khác...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 11:40

... dạy thực tập Hai đơn thức thầy gọi đơn thức đồng dạng Vậy đơn thức đồng dạng định nghĩa phép toán thực ta qua nghiên cứu T54 Bài : Đơn thức đồng dạng Hoạt động 2: Đơn thức đồng dạng (12 phút) Gv ... minh hoạ cho đơn thức đồng dạng Chú ý: Các số khác không xem đơn thức đồng dạng VD: −2; 0; 4; - Bạn Phúc nói hai đơn thức - Gv yêu cầu Hs làm nhanh ?2 có phần hệ số giống phần SGK biến khác - Gv ... đơn thức có đồng dạng khơng? Vì sao? - Tính tổng đơn thức đó.Gv gọi Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét, Gv đưa kết cho Hs đối chiếu - Ba đơn thức đồng dạng có hệ số khác chung phần biến là: ...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 11:03

... -6 x0y0 = x0y0  Chú ý: Các số (khác 0) coi đơn thức đồng dạng Hai sè: -6; có phi hai đơn thức đồng dạng không? Vì sao? Đơn thức đồng dạng Đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức ... làm tương tự thực hiện cộng, trừ các đơn thức sau Côông trừ đơn thức đồng dạng Đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có phần biến  Chú ý: Các số khác coi ... hệ số khác có phần biến ? Ai đung ?  Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng Khi thảo luận nhóm: Bạn Sơn nói: 0, 9xy2 0, 9x2y hai đơn thức đồng dạng Bạn Phúc nói:“Hai đơn thức không đồng dạng ...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 22:32

... học 201 3 – 201 4 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN thức đồng dạng Cho hai biểu thức số : A =2.72.55 B =72.55 Tính A + B ? Bằng cách tương tự, ta thực phép tính cộng trừ hai đơn thức đồng dạng ... hai đơn thức 2x2y x2y Ví dụ Để trừ hai đơn thức 3xy2 7xy2 ta làm sau Ta có : 3xy2 − 7xy2 = ( − 7) xy2 = = − 4xy2 10 ph Ta nói đơn thức −xy2 hiệu hai đơn thức 3xy2 7xy2 Để cộng (hay trừ) đơn thức ... cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng , ta cộng ( hay trừ) hệ số với nguyên phần biến Củng cố toàn HĐ Thế hai đơn thức đồng dạng? Cho ví dụ? Nêu cách cộng hay trừ đơn thức đồng dạng? 4) Dặn dò học sinh...

Ngày tải lên: 24/08/2017, 22:31

... ph) - Ra tập nhà: Cần nắm vững hai đơn thức đồng dạng? Nguyễn Tấn Ngọc Đại số Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 201 3 – 201 4 Làm thành thạo cộng, trừ đơn thức đồng dạng? - Chuẩn bò bài: “Luyện tập” IV ... x5y − x5y + x5y = 1   − + 1÷x y= x y 2  b) Thay x = vaø y = − vào đơn thức: xy Ta coù: ( −1) = − 4 Vậy − giá trò biểu thức vừa tìm x = y =−1 Baøi 18 trang 35 SGK a) 2x2 + 3x2 − x2 b) 5xy ... Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 201 3 – 201 4 THỜI GIAN 15 ph HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN b) 2xy vaø xy c) 5x vaø 5x2 HĐ Kết quả: − x2 6xy2 x 2 x 3xy 17 xy −12x2y 10 ph HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NOÄI...

Ngày tải lên: 24/08/2017, 22:31