0

các phương pháp tiệt trùng

Các phương pháp tiết kiệm chi phí trong hoạt động kinh doanh dịch vụ tại khách sạn Kim Liên

Các phương pháp tiết kiệm chi phí trong hoạt động kinh doanh dịch vụ tại khách sạn Kim Liên

Quản trị kinh doanh

... Chương I : Cơ sở lý luận về các phương pháp tiết kiệm chi phí trong hoạt động kinh doanh dịch vụ tại khách sạn Chương II : Thực trạng việc thực hiện các phương pháp tiết kiệm chi phí trong ... một số khách sạn khác tại Hà Nội, với phương pháp nghiên cứu là sử dụng phương pháp thống kê số liệu, phân tích thực tiễn kết hợp với phân tích tổng hợp các số liệu đã thu thập được. Nội dung ... vụ tại Công ty Khách sạn Du lịch Kim Liên Chương III : Các giải pháp và kiến nghị cơ bản nhằm nâng cao và hoàn chỉnh hơn các phương pháp tiết kiệm chi phí trong hoạt động kinh doanh dịch vụ...
  • 93
  • 2,965
  • 23
Trang thiết bị dụng cụ các phương pháp khử trùng

Trang thiết bị dụng cụ các phương pháp khử trùng

Khoa học tự nhiên

... 2. Các dụng cụ khác: như đèn cồn, giá ống nghiệm, que cấy, kẹp, kéo, bơm tiêm nhựa, đầu típ, bếp điện,… II/ PHƯƠNG PHÁP KHỬ TRÙNG. Nguyên tắc. Diệt trùng hay khử trùngphương pháp ... chết các vi sinh vật không mong muốn. Người ta thường khử trùng bằng 2 phương pháp chính: A. Phương pháp lý học. 1. Nhiệt khô. - Đối với dụng cụ cấy kim loại, đôi khi cả thủy tinh, phương pháp ... diệt cho từng loại vi sinh vật. - Phương pháp Tyndall: đun cách thủy nhiều lần ở nhiệt độ 70-80oC, mỗi lần 30-60 phút và liên tiếp trong 3 ngày liền. - Phương pháp hơi nước bảo hòa ở áp suất...
  • 10
  • 930
  • 2
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Phối hợp các phương phápphương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Vật lý

... 1.3 Phối hợp các phương phápphương tiện d ạy học để tích cực hoá h o ạt động n h ận t h ức củ a học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp dạy h ọc tích cực 16 1.3.2. Các phương pháp dạy học có ... a các phương pháp 41 1.3.4.2. Cơ sở lựa chọn c á c p h ương pháp 42 1.3.4.3. Quy trình lựa chọn v à p h ối h ợp các phương pháp dạy h ọc 44 1.4. Tìm hiểu thực trạng vận dụng các phương pháp ... 1.3.2.2. Phương pháp dạy h ọc giải q u y ết vấn đề 23 1.3.2.3. Phương pháp mô hình trong dạy h ọc Vật lí 26 1.3.2.4. Phương pháp thực nghiệm t r o n g d ạy h ọc Vật lí 29 1.3.2.5. Phương pháp...
  • 8
  • 1,621
  • 23
Các phương pháp giảm tỷ số công suất đỉnh trên trung bình trong OFDM

Các phương pháp giảm tỷ số công suất đỉnh trên trung bình trong OFDM

Công nghệ thông tin

... một phƣơng pháp giảm PAPR ít làm méo dạng tín hiệu. Mở rộng của phƣơng pháp này ta có phƣơng pháp hoán vị thích ứng. Thời gian thực hiện các phép hoán vị và độ phức tạp của phƣơng pháp đƣợc ... 3.1 Nguyên nhân giảm PAPR: 29 3.2 Các nhóm kỹ thuật giảm PAPR 29 3.3 Các phƣơng pháp giảm PAPR 30 3.3.1 Phƣơng pháp xén ( Clipping ) [3] 30 3.3.2 Phƣơng pháp mã hóa [6] 31 3.3.3 Partial Transmit ... thành các symbol dữ liệu ở dạng phức, các symbol dữ liệu này đƣợc sắp xếp thành từng khối và điều biến trên một nhóm 256 sóng mang con rất sát nhau. Phép biến đổi IFFT có ý nghĩa sắp xếp các các...
  • 81
  • 1,143
  • 12
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận  thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Phối hợp các phương phápphương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Thạc sĩ - Cao học

... sinh - Nghiên cứu lý luận về các hình thức phương pháp dạy học tích cực và phương tiện dạy học. - Nghiên cứu thực tiễn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực và phương tiện dạy học trong dạy ... phương pháp mô hình là phương pháp được sử dụng nhiều để nghiên cứu các hiện tượng Vật lí trong nhiều bộ phận của khoa học Vật lí như; Cơ, nhiệt, điện, quang, nguyên tử… * Sử dụng phương pháp ... 37 * Các PTDH truyền thống: - Các vật thật trong đời sống và kĩ thuật. - Các thiết bị TN dùng để tiến hành các TN của GV và các TN của HS. - Các mô hình vật chất. - Bảng - Tranh ảnh, các...
  • 160
  • 777
  • 1
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

Trung học cơ sở - phổ thông

... được phương pháp này. 2.4.3. Phương pháp mô hình[7] Cơ sở lý thuyết của phương pháp mô hình là lý thuyết tương tự, theo lý thuyết này dựa vào sự giống nhau một phần về các tính chất hay các ... tục cải tiến các phương pháp dạy học. Hiện nay, nền giáo dục nước ta cũng đã vận dụng các phương pháp lấy người học làm trung tâm vào giảng dạy nhưng sử dụng thành thạo một phương pháp nhận thức ... chất điểm với các lực tác dụng lên nó.- Các phương trình động lực học rút ra chỉ được áp dụng đối với các vật có kích thước nhỏ - các chất điểm.3.1.2. Cách tiếp cận và trình bày các đơn vị kiến...
  • 72
  • 2,188
  • 20
Đặc điểm, tính chất của nguyên liệu tạo sợi; các đặc trưng cơ bản của sợi hóa học; các phương pháp tạo sợi

Đặc điểm, tính chất của nguyên liệu tạo sợi; các đặc trưng cơ bản của sợi hóa học; các phương pháp tạo sợi

Tiến sĩ

... 15 + Trùng hợp bức xạ + Trùng hợp xúc tác + Trùng hợp khơi mào Hiện nay ngời ta xác định đợc rằng: trùng hợp nhiệt, trùng hợp quang, trùng hợp khơi mào bằng các hợp chất peroxyt, azo, ... gọi là trùng hợp bậc * Cơ chế của phản ứng trùng hợp mạch Ngời ta đà chứng minh phản ứng trùng hợp xảy ra theo cơ chế dây chuyền gồm 3 giai đoạn: + Giai đoạn khơi mào: tạo ra các trung ... đồng thời của tất cả các phân tử mà xảy ra theo từng bậc, do đó tốc độ phản ứng chậm và 40Quá trình tổng hợp poliamit từ lactam theo phơng pháp trùng hợp anion. Monome trùng hợp là - caprolactam,...
  • 64
  • 22,343
  • 15
Các phương pháp giảm tỷ số  công suất đ ỉnh trên trung bình trong OFDM

Các phương pháp giảm tỷ số công suất đ ỉnh trên trung bình trong OFDM

Công nghệ thông tin

... Sequence (PTS) là hai phƣơng pháp phổ biến nhất đƣợc sử dụng. 3.3 Các phƣơng pháp giảm PAPR 3.3.1 Phƣơng pháp xén ( Clipping ) [3] Nhƣ đã đề cập ở trên, clipping là phƣơng pháp đơn giản nhất để giảm ... cần thiết. 3.2 Các nhóm kỹ thuật giảm PAPR Để giảm PAPR, có nhiều phƣơng pháp đƣợc sử dụng. Ta chia ra thành 3 nhóm: 1. Kỹ thuật làm méo dạng tín hiệu: bao gồm các phƣơng pháp: xén (clipping), ... tại trong tất cả các hệ thống truyền dẫn. Các nguồn nhiễu chủ yếu là nhiễu nền nhiệt, nhiễu điện từ các bộ khuếch đại bên thu, và nhiễu liên ô (inter-cellular interference). Các loại nhiễu này...
  • 81
  • 503
  • 1
Gián án Tiết 39 Cac phuong phap chon loc

Gián án Tiết 39 Cac phuong phap chon loc

Sinh học

... bit vai trũ ca chn lc trong chn ging?? Nờu cỏc phng phỏp chn lc?Tiết 39: các phương pháp chọn lọcii. Các phương pháp chọn lọc Chọn lọc phù hợp với nhu cầu của người tiêu dùng.i. Vai trò ... ¦u ®iÓm Nh­îc ®iÓm §èi t­îng b. Phương pháp chọn lọc cá thểSơ đồ phương pháp chọn lọc cá thể 1 lầnNăm thứ 1Chọn cây tốtGiống khởi đầuNăm thứ 2:So sánh các dòng1 2 3 4 5 6 71,2,3,4,5: ... lời câu hỏi SGK trang 107.- Nghiên cứu bài 37 theo nội dung trong bang: Nội dungThành tựu Phương pháp Ví dụChọn giống cây trồngChọn giống vật nuôi TextTextSINH HỌC 9Giáo viên...
  • 9
  • 570
  • 0
Bài soạn Tiết 39.Bài 36 . Các phương pháp chọn lọc

Bài soạn Tiết 39.Bài 36 . Các phương pháp chọn lọc

Sinh học

... choVD.- Cho biết u, nhợc điểm của phơng pháp này?- Phơng pháp này thích hợp với loại đối tợng nào?- HS nghiên cứu mục III, quan sát H 36.2 vànêu đợc cách tiến hành.- HS lấy VD SGK.- HS nghiên ... Ngày soạn: 05/01/2011 Tiết 39 Ngày dạy : 10/01/2011Bài 36: Các phơng pháp chọn lọcI. Mục tiêu1. Kiến thức:- Học sinh nắm đợc phơng pháp chọn lọc hàng loạt 1 lần và nhiều lần, thích hợp cho ... với đối tợng nào, những u nhợc điểm của phơng pháp chọn lọc này.- Trình bày đợc phơng pháp chọn lọc cá thể, những u thế và nhợc điểm so với phơng pháp chọnlọc hàng loạt, thích hợp sử dụng với...
  • 3
  • 2,677
  • 2
Tài liệu tiết 40: Các phương pháp chọn lọc

Tài liệu tiết 40: Các phương pháp chọn lọc

Sinh học

... 1I3TIẾT 36: CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌCI. Vai trò của chọn lọc trong chọn giốngII. Các phương pháp chọn lọc1/ Chọn lọc hàng loạt * Phạm vi áp dụng: Cây giao phấn, tự thụ phấn, vật nuôi.Cách tiến ... của ưu thế lai? Nêu các phương pháp tạo ưu thế lai? KIỂM TRA BÀI CŨTiết 39 Bài 36: Các phương pháp chọn lọcVí dụ:Tạo ra giống lúa DT10 và TK106Nhân giống vô tính bằng cách giâm cànhNhân ... chứng34233Trộn lẫn hạt các cây tốtChọn lọc một lần Chọn lọc hai lần Quan sỏt s sau:TIẾT 36: CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌCI. Vai trò của chọn lọc trong chọn giốngII. Các phương pháp chọn lọc1/...
  • 23
  • 550
  • 7
Bài soạn tiết 40: Các phương pháp chọn lọc

Bài soạn tiết 40: Các phương pháp chọn lọc

Sinh học

... nhân của ưu thế lai? Nêu các phương pháp tạo ưu thế lai? KIỂM TRA BÀI CŨTIẾT 36: CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌCI. Vai trò của chọn lọc trong chọn giốngII. Các phương pháp chọn lọc1/ Chọn lọc ... 1I3TIẾT 36: CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌCI. Vai trò của chọn lọc trong chọn giốngII. Các phương pháp chọn lọc1/ Chọn lọc hàng loạt * Phạm vi áp dụng: Cây giao phấn, tự thụ phấn, vật nuôi.Cách tiến ... người- Các giống sau một thời gian trồng có biểu hiện thoái hoá- Quá trình tạo ra giống mới bằng các phương pháp lai, đột biến, biến dị tổ hợp vừa tạo ra các tính trạng tốt vừa tạo ra các tính...
  • 23
  • 510
  • 0

Xem thêm